金工實(shí)習(xí)匯報 4

金工實(shí)習(xí)報告

金工實(shí)習(xí)是機(jī)械類各專業(yè)學(xué)生必修的實(shí)踐性很強(qiáng)的技術(shù)基本課，是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的有效途徑。我們作為物理研究性學(xué)科學(xué)生，沒有規(guī)定具有很強(qiáng)的機(jī)械操作能力，但也需要對一般常用的器械具有一定的學(xué)習(xí)能力和基本知識，以求在社會實(shí)踐活動中實(shí)現(xiàn)全面平衡的發(fā)展，也為我們理科學(xué)生打下一定的實(shí)踐操作基本。

在這次為期5天的實(shí)習(xí)中，學(xué)生規(guī)定在金工實(shí)習(xí)過程中通過獨(dú)立地實(shí)踐操作，熟悉有關(guān)機(jī)械制造的基本工藝知識、基本工藝措施和基本操作等，要初步理解并掌握規(guī)定的6個工種多種操作的要領(lǐng)，和獨(dú)立制作簡樸零部件能力。實(shí)習(xí)安排和相應(yīng)的6個工種分別為第一天早上鑄工，下午鉗工，第二天車工，第三天銑工，第四天數(shù)控車床，第五天焊工。

鑄工，鉗工

第一天的2個工種可以說是最累的活兒了。對于平時只在教室，宿舍活動，最累也只有打球的時候的大學(xué)生來說，鑄工和鉗工可不是那么簡樸的了。它們需要的不僅是我們的體力，還要我們的耐心。

早上鑄工，我們的任務(wù)是將略微有點(diǎn)潮的沙子攪拌，并鍛導(dǎo)致煉鋼廠所規(guī)定的帶漏斗的模具。一方面教師給我們解說了諸多鍛造方面的基本知識，和鍛造和其他工種之間的聯(lián)系和辨別，尚有操作需要注意的安全事宜和鍛造時要掌握的動作要領(lǐng)。雖然看起來簡樸，聽著教師的解說，看著教師的示范操作，似乎也不需要諸多技術(shù)要領(lǐng)，可是做起來卻不得有半點(diǎn)馬虎。每一步所有需要嚴(yán)格根據(jù)教師的原則做，特別是力氣要用到位，用得均勻，并且最后要通過反復(fù)的修整才干得到最后規(guī)定的模具。通過一種多小時的搗弄，我們所有根據(jù)規(guī)定完畢任務(wù)，雖然累得手腳發(fā)軟，但是看著自己認(rèn)真仔細(xì)做出來的模具還是感到欣慰。

在鉗工實(shí)訓(xùn)中，我們懂得了鉗工的核心內(nèi)容為刮研、鉆孔、攻套絲、鋸割、銼削、裝配、劃線；理解了銼刀的構(gòu)造、分類、選用、銼削姿勢、銼削措施和質(zhì)量的檢測。一方面要對的的握銼刀，銼削平面時保持銼刀的平直運(yùn)動是銼削的核心，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種。銼刀推動時，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小，銼刀推到中間位置時，兩手壓力相似，繼續(xù)推動銼刀時，前手壓力逐漸減小后壓力加大。銼刀返回時不施加壓力。這樣我們銼削也就比較簡樸了。同步我也懂得了鉗工的安全技術(shù)為：1，鉗臺要放在便于工作和光線合適的地方；鉆床和砂輪一般應(yīng)放在場地的邊沿，以保證安全。2，使用機(jī)床、工具，要常常檢查，發(fā)現(xiàn)損壞不得使用，需要修好再用。3，臺虎鉗夾持工具時，不得用錘子錘擊臺虎手柄或鋼管施加夾緊力。

接著便是刮削、研磨、鉆孔、擴(kuò)孔、攻螺紋等。雖然不是很原則，但卻是我們汗水的結(jié)晶，是我們兩天來奮斗的成果。

鉗工的實(shí)訓(xùn)說實(shí)話是很枯燥的，也許干一種上午卻所有是在反反復(fù)復(fù)著一種動作，還要有力氣，還要做到位，那就是手握銼刀在工件上來來回回的銼，銼到中午時，整個人的手所有酸疼酸疼的，腿也站的有部分僵直了，然而一般累時，卻能看見教師在一旁指引，并且親自示范，她也是滿頭的汗水，氣喘呼呼的，看到這一般給我以動力。幾天后來，看著自己的加工成果，我們最想說的就是感謝指引我們的教師了。

車工

車工相應(yīng)的機(jī)器核心是車床，車床核心由變速箱、主軸箱、掛輪箱、進(jìn)給箱、溜板箱、刀架、尾座、床身、絲杠、光杠和操縱桿構(gòu)成。車床是通過各個手柄來進(jìn)行操作的。在理解了各個手柄的作用后來，教師根據(jù)圖紙規(guī)定給我們示范了一遍今天需要完畢的一種小型零部件的加工過程，并給我們指引了注意事項(xiàng)。車床加工中一種很重要的方面就是要選擇對的的車刀。這次實(shí)習(xí)我們所用的車床配有3把車刀，其中切螺紋的刀我們不規(guī)定掌握。我們的任務(wù)是要加工出大圓直徑20mm，長5mm，小圓直徑15mm，長10mm的小型零部件。精細(xì)的操作規(guī)定，認(rèn)真仔細(xì)的數(shù)據(jù)計(jì)算分析，所有是對我們沒有做過實(shí)際車間工人的學(xué)生的嚴(yán)峻考驗(yàn)。正是由于缺少經(jīng)驗(yàn)和耐心，在零件加工的最后一步，我就由于操之過急而將零部件大圓部分的長度切成4mm而痛心不已。可見，車工雖然不那么累，卻是精細(xì)活兒，需要精神高度集中，對技術(shù)規(guī)定也高。

銑工

這個工種實(shí)際操作的東西比較多。早上教師給我們解說了銑床的種類，原則規(guī)格，操作規(guī)范和要領(lǐng)，需要注意的安全事項(xiàng)，并為我們示范了圖紙規(guī)定的帶凹槽和凸條的尺寸工件的“銑”的過程。接下來就是我們分組動手實(shí)際操作了。一種早上我們所有在面對著機(jī)床切削工件，瞄著目的對刀，計(jì)算尺寸，切了一次又一次，才完畢了一種工件。但是由于是第一次加工，不敢有半點(diǎn)馬虎，因此切得第一種工件也比較平整，尺寸誤差也較小。下午，我們對操作和計(jì)算純熟了諸多，就分工操作，一人計(jì)算和打掃鐵屑，另兩個人控制前后左右上下移動的手柄，配合著不久就完畢了剩余的2個工件的加工?？偹阍谝?guī)定期間內(nèi)完畢加工任務(wù)，雖然覺得很累，但對機(jī)械加工中的加工精度規(guī)定之高印象頗深，并且體會到做機(jī)械的“粗活”不僅要有相稱高的技術(shù)水平，對工人的細(xì)心和耐心也有嚴(yán)格的規(guī)定。

數(shù)控車床

數(shù)控車床可以說是最輕松的一種活了。但是看似簡樸的一種工種，技術(shù)含量卻是最高的。工人不僅要會操作數(shù)字設(shè)備，還要看得懂?dāng)?shù)字符號的含義，會編寫數(shù)控車床的程序，也就是要會按規(guī)定輸入控制車刀的走向，速度，變換的代碼等等。通過數(shù)控車床的操作及編程，我深深地感受到了數(shù)字化控制的以便、對的、快捷，只要輸入對的的程序，車床就會實(shí)行相應(yīng)的操作。數(shù)車編程規(guī)定很高，編錯一種符號就也許導(dǎo)致數(shù)車運(yùn)營不了。但是編程對我來說并不是很的難，編程指引也解說得很具體明白。不久我就按教師的規(guī)定編譯完畢了切割尺寸規(guī)定深度和長度的螺紋的程序，并在計(jì)算機(jī)模擬數(shù)控車床程序里成功運(yùn)營。

焊工

最后一天學(xué)習(xí)氣割，電弧焊。氣割跟焊接差不多，但是還是有辨別的。手工氣割操作是為了加深體會氧氣切割的過程和基本原理。要留意觀測整個氣割過程工件金屬有無熔化，切口是不是窄而齊。我們觀測學(xué)習(xí)了教師的低碳鋼手工氣割過程。一方面是金屬預(yù)熱，然后放切割氧氣流束，鋼板立即形成窄而齊的切口，后來順著切口直線移動氣割槍口即可形成整潔的切口。氣割的規(guī)定也是很高的，氣割時要直，并且要將火焰調(diào)節(jié)好，否則很難將工件割開，火焰也不能太大導(dǎo)致燃料揮霍，氣割過程中為避免回火不適宜將槍口壓得太低，槍口和工件之間的距離宜控制在5mm左右，一旦發(fā)生回火立即關(guān)閉液炔，再關(guān)閉其她兩個氣閥。待槍口冷卻后再點(diǎn)燃。氣割實(shí)習(xí)了半天，我們每個人所有動手操作切割了一塊鐵板，雖然有的切得參差不齊，但我們總算順利完畢任務(wù)，所有大體掌握了氣割的操作技術(shù)要領(lǐng)。

下午，我們在教師的指引下學(xué)習(xí)電弧焊。教師一方面給我們簡介了幾種常用的電弧焊，尚有焊接時的操作注意事項(xiàng)和操作要領(lǐng)及規(guī)范，然后具體地給我們解說了如何焊接和如何使用焊條，讓我們理解常用的焊接措施，所用的設(shè)備、材料，常用的焊接缺陷和焊接變形。通過教師的解說，我們懂得了電網(wǎng)、刀閘、電焊機(jī)、焊鉗、焊條、電弧、工件、焊縫等線路連接，理解了電焊條的構(gòu)成及各部分的作用，焊條的種類及焊條規(guī)格，四種常用的接頭型式和對接接頭的四種常用的坡口型式，坡口的尺寸參數(shù)及其作用，對接、角接的焊接和多層多道焊，尚有敲擊式和摩擦式兩種引弧措施。我們核心掌握的是摩擦引弧。我們的任務(wù)是在一塊鋼板上焊5-6條寬度均勻的焊條。通過了半天的電弧焊練習(xí)，我們對電弧焊雖然沒完全掌握，但也理解并學(xué)會了諸多有關(guān)電弧焊的基本操作。

離開了課堂理論的環(huán)境，我們感受到了車間中一絲不茍的嚴(yán)謹(jǐn)氛圍。通過這次金工實(shí)習(xí)，我們基本理解了機(jī)床工人所需注意的各類事項(xiàng)，按規(guī)定掌握了這6個工種規(guī)定的操作規(guī)范和操作技能，并所有初步具有了獨(dú)立修改或加工簡樸小型零部件的能力。但更重要的是我們學(xué)會了如何去學(xué)習(xí)接受并掌握一門新的工程技術(shù)，如何適應(yīng)新的環(huán)境，如何掌握新的機(jī)器的操作，如何和“同事”之間合伙完畢任務(wù)，我想這是我這次金工實(shí)習(xí)最重要的收獲。相信這對我們后來步入社會，創(chuàng)業(yè)就業(yè)所有會起到很大的協(xié)助。

短短的5天的金工實(shí)習(xí)生活結(jié)束了，我們的金工實(shí)習(xí)也畫上了一種圓滿的句號，感謝學(xué)校為我們提供這樣的機(jī)會，同步更要深深感謝我們的教師，從她們的言傳身教中我們受