小學(xué)英語(yǔ)My week B Let's learn教學(xué)說(shuō)課稿

我說(shuō)課的內(nèi)容是小學(xué)英語(yǔ)五年級(jí)上冊(cè)Unit2MyweekBLet'slearn。針對(duì)這部分內(nèi)容我將從教材、學(xué)生、教法與學(xué)法、教學(xué)程序幾個(gè)方面來(lái)進(jìn)行說(shuō)課。說(shuō)教材本課的知識(shí)點(diǎn)接近學(xué)生實(shí)際生活，與學(xué)生周末活動(dòng)有密切聯(lián)系，而且所學(xué)重點(diǎn)內(nèi)容又是在Let'stalk的基礎(chǔ)之上，所以通過(guò)學(xué)習(xí)能把新舊知識(shí)有效銜接、引申和發(fā)展，將所學(xué)語(yǔ)言靈活運(yùn)用于生活。根據(jù)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》的教學(xué)理念、教學(xué)特點(diǎn)以及五年級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況，確定本課的教學(xué)目標(biāo)為：1.語(yǔ)言能力目標(biāo)：能夠會(huì)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫五個(gè)重點(diǎn)動(dòng)詞短語(yǔ)：washmyclothes,watchTV,dohomework,readbooks,playfootball。能夠會(huì)用適當(dāng)?shù)膭?dòng)詞短語(yǔ)描述周末日?；顒?dòng)。2.學(xué)習(xí)能力目標(biāo)：能夠順利完成自我描述周末日常活動(dòng)項(xiàng)目,能夠積極參與課堂中的各種演練活動(dòng)，并完成各種訓(xùn)練任務(wù)。3.文化意識(shí)與思維品質(zhì)目標(biāo)：能夠合理安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間和日常生活活動(dòng)，加強(qiáng)體育鍛煉，做到有張有弛，勞逸結(jié)合。依據(jù)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念,英語(yǔ)課程要面向全體學(xué)生,注重素質(zhì)教育,關(guān)注學(xué)生情感。根據(jù)小學(xué)生的好動(dòng)、愛(ài)表現(xiàn)的特點(diǎn)，在本課的教學(xué)過(guò)程中，我主要采課前熱身熱身環(huán)節(jié)我設(shè)計(jì)了播放歌曲和師生互動(dòng)猜謎語(yǔ)問(wèn)答游戲兩個(gè)活動(dòng)。教師請(qǐng)學(xué)生代表表演動(dòng)作提示活動(dòng)項(xiàng)目，用手指示意星期幾，教師根據(jù)學(xué)生代表的表演和手語(yǔ)進(jìn)行猜測(cè)并用一般疑問(wèn)句進(jìn)行試問(wèn)，學(xué)生代表做出肯定或否定回答。s：T：Doyouoftenplayping-pongonSaturdays?S：No,Idon’t.T：DoyouoftenplayfootballonSaturdays?S：Yes.Ido.通過(guò)師生互動(dòng)，猜謎語(yǔ)問(wèn)答游戲，教師和學(xué)生們一起復(fù)習(xí)了剛剛學(xué)習(xí)到的星期幾和動(dòng)詞短語(yǔ)以及重點(diǎn)句型，一般疑問(wèn)句及其肯定回答和否定回答。為本課時(shí)即將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容奠定基礎(chǔ)。新課呈現(xiàn)在這一環(huán)節(jié)中，我分成了兩個(gè)步驟。第一步，學(xué)習(xí)Let’slearn.短語(yǔ)內(nèi)容。首先展示PPT課件，進(jìn)行對(duì)詞組的初步學(xué)習(xí)；然后練習(xí)朗讀動(dòng)詞短語(yǔ)。利用多種方式訓(xùn)練學(xué)生們的正確發(fā)音，學(xué)生們極感興趣，因此能集中注意力，達(dá)到牢固記憶的最佳效果。第二步，學(xué)習(xí)Let’slearn.中的問(wèn)答句型。①播放對(duì)話錄音，學(xué)生聽(tīng)錄音并模仿問(wèn)答練習(xí)。②抽取短語(yǔ)詞卡，練習(xí)問(wèn)答對(duì)話。③抽取圖片，練習(xí)問(wèn)答對(duì)話。采用多種游戲活動(dòng)，訓(xùn)練重點(diǎn)句型，學(xué)生們興趣盎然，在輕松愉快中熟練掌握了重點(diǎn)句型，增強(qiáng)了學(xué)生們的自信心。鞏固與拓展主要以游戲的方式來(lái)完成，在這一環(huán)節(jié)中，我設(shè)計(jì)的活動(dòng)有“開(kāi)火車”“滾雪球”和完成調(diào)查表格。通過(guò)多個(gè)游戲活動(dòng)，把教學(xué)課堂氛圍推向高潮，學(xué)生們熱情高漲，積極踴躍；給學(xué)生們充分提供積極展示自我的