人美 版五年級美術下冊《染出美麗的蛋殼粘貼畫》教學設計_第1頁
人美 版五年級美術下冊《染出美麗的蛋殼粘貼畫》教學設計_第2頁
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文檔簡介

人美版五年級美術下冊《染出美麗的蛋殼粘貼畫》教學設計科目授課時間節(jié)次--年—月—日(星期——)第—節(jié)指導教師授課班級、授課課時授課題目(包括教材及章節(jié)名稱)人美版五年級美術下冊《染出美麗的蛋殼粘貼畫》教學設計設計思路結(jié)合人美版五年級美術下冊《染出美麗的蛋殼粘貼畫》的課程內(nèi)容,本節(jié)課將以蛋殼的染制和粘貼為教學重點,旨在培養(yǎng)學生的動手能力和審美觀念。課程設計圍繞蛋殼的挑選、染色、設計圖案及粘貼技巧展開,引導學生通過實踐操作,創(chuàng)作出具有個性化的蛋殼粘貼畫。整個教學過程注重理論與實踐相結(jié)合,充分調(diào)動學生的積極性,提高學生的美術素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。核心素養(yǎng)目標本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標在于培養(yǎng)學生的美術表現(xiàn)、審美態(tài)度和創(chuàng)新實踐能力。通過蛋殼的挑選與染色,學生將提升對色彩搭配的敏感度,增強美術表現(xiàn)力;在設計圖案過程中,培養(yǎng)審美觀念和審美創(chuàng)造力;在蛋殼粘貼畫的制作中,鍛煉動手實踐能力,激發(fā)創(chuàng)新思維,從而全面提升學生的美術學科核心素養(yǎng)。重點難點及解決辦法重點:蛋殼的挑選、染色技巧、設計圖案的創(chuàng)意性及粘貼方法。

難點:蛋殼的均勻染色、圖案設計的獨特性和整體作品的協(xié)調(diào)性。

解決辦法:

1.蛋殼挑選:引導學生選擇形狀完整、表面光滑的蛋殼,通過觀察和觸摸,讓學生學會挑選合適的蛋殼。

2.染色技巧:演示染色過程,強調(diào)染料的濃度、染色時間和溫度對染色效果的影響,讓學生分組實踐,教師逐一指導。

3.設計圖案:通過欣賞優(yōu)秀蛋殼粘貼畫作品,啟發(fā)學生創(chuàng)意,指導學生結(jié)合蛋殼的形狀進行圖案設計,鼓勵創(chuàng)新。

4.粘貼方法:教授正確的粘貼方法,如使用適量膠水、保持蛋殼平整等,讓學生在實踐過程中掌握技巧,保證作品的整體效果。

突破策略:采用小組合作的方式,讓學生在互相學習和交流中共同解決問題,教師及時給予反饋和指導,確保每位學生都能掌握重點難點。教學資源-硬件資源:蛋殼、染料、畫筆、調(diào)色板、剪刀、膠水、防護手套、護目鏡。

-軟件資源:教學PPT、蛋殼粘貼畫作品圖片庫。

-課程平臺:校園網(wǎng)絡教學平臺。

-信息化資源:教學視頻、網(wǎng)絡美術資源庫。

-教學手段:實物展示、分組合作、現(xiàn)場演示、互動討論。教學過程設計1.導入新課(5分鐘)

-開場提問:“同學們,你們在生活中見過漂亮的蛋殼裝飾嗎?知道這些蛋殼是如何變得五彩斑斕的嗎?”

-展示一些染色的蛋殼作品圖片,讓學生初步感受蛋殼染色的魅力。

-簡短介紹蛋殼染色粘貼畫的基本概念和藝術價值,為接下來的學習打下基礎。

2.蛋殼染色基礎知識講解(10分鐘)

-講解蛋殼染色的定義,包括染料的種類、染色方法和步驟。

-使用PPT展示蛋殼的結(jié)構(gòu)和染色過程中需要注意的事項。

-通過實例,讓學生了解蛋殼染色在美術創(chuàng)作中的應用。

3.蛋殼染色案例分析(20分鐘)

-選擇幾個典型的蛋殼染色作品進行分析,包括傳統(tǒng)圖案和現(xiàn)代設計。

-詳細介紹每個作品的創(chuàng)作背景、設計思路和染色技巧。

-引導學生思考這些作品在審美和文化傳承中的作用,討論如何將蛋殼染色與現(xiàn)代藝術結(jié)合。

4.學生小組討論(10分鐘)

-將學生分成若干小組,每組選擇一個蛋殼染色主題進行討論,如“傳統(tǒng)圖案的創(chuàng)新設計”。

-小組內(nèi)討論該主題的創(chuàng)意來源、設計元素和染色方法。

-每組選出一名代表,準備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評(15分鐘)

-各組代表依次上臺展示討論成果,包括設計草圖、染色計劃和預期效果。

-其他學生和教師對展示內(nèi)容進行提問和點評,促進互動交流。

-教師總結(jié)各組的亮點和不足,提出進一步的建議和改進方向。

6.實踐操作指導(20分鐘)

-分發(fā)蛋殼、染料和其他材料,指導學生進行蛋殼的染色實踐。

-教師現(xiàn)場演示染色步驟,強調(diào)安全操作和色彩搭配。

-學生在教師指導下進行蛋殼染色,嘗試不同的染色技巧。

7.蛋殼粘貼畫創(chuàng)作(30分鐘)

-學生根據(jù)染色后的蛋殼,設計并制作蛋殼粘貼畫。

-教師提供指導,幫助學生解決在創(chuàng)作過程中遇到的問題。

-學生完成作品后,相互欣賞并交流創(chuàng)作心得。

8.課堂小結(jié)(5分鐘)

-簡要回顧本節(jié)課的學習內(nèi)容,包括蛋殼的挑選、染色技巧和粘貼畫創(chuàng)作。

-強調(diào)蛋殼染色粘貼畫在培養(yǎng)審美和動手能力方面的重要性。

-布置課后作業(yè):讓學生撰寫一篇關于蛋殼染色粘貼畫的創(chuàng)作心得,或收集并分析其他蛋殼藝術作品。教學資源拓展1.拓展資源:

-拓展閱讀:《中國蛋殼藝術》、《世界蛋殼藝術欣賞》等書籍,讓學生了解蛋殼藝術的歷史背景和文化內(nèi)涵。

-拓展視頻:觀看《蛋殼染色技法教學》、《傳統(tǒng)蛋殼藝術制作過程》等視頻,學習不同蛋殼染色和創(chuàng)作方法。

-拓展展覽:組織學生參觀美術展覽,尤其是傳統(tǒng)手工藝和現(xiàn)代藝術結(jié)合的展覽,拓展學生的藝術視野。

-拓展案例:分析國內(nèi)外優(yōu)秀的蛋殼藝術作品,如彩繪蛋殼、蛋殼拼貼畫、蛋殼雕塑等,學習其設計理念和制作技巧。

2.拓展建議:

-鼓勵學生利用課余時間,收集不同種類的蛋殼,嘗試進行家庭式的蛋殼染色實驗,觀察不同染色劑和染色時間對蛋殼顏色的影響。

-建議學生通過查閱資料或采訪民間藝術家,了解蛋殼藝術在不同地區(qū)的傳統(tǒng)習俗和象征意義。

-指導學生進行蛋殼藝術的創(chuàng)意設計,結(jié)合現(xiàn)代設計元素,如幾何圖案、抽象藝術等,創(chuàng)作出具有個性化的蛋殼作品。

-鼓勵學生參加學?;蛏鐓^(qū)的蛋殼藝術比賽,激發(fā)學生的創(chuàng)作熱情,提高他們的競技水平。

-提議學生成立蛋殼藝術興趣小組,定期進行作品展示和交流,促進學生之間的合作與學習。

-建議學生關注蛋殼藝術的市場發(fā)展,了解其商業(yè)價值和市場潛力,為學生未來可能的職業(yè)發(fā)展提供參考。

-引導學生思考蛋殼藝術在環(huán)境保護方面的意義,如蛋殼的再利用、環(huán)保染料的選用等,培養(yǎng)學生的環(huán)保意識。

-鼓勵學生將蛋殼藝術與其他藝術形式結(jié)合,如繪畫、雕塑、裝置藝術等,探索蛋殼藝術的新表現(xiàn)形式。

-提議學生記錄自己的創(chuàng)作過程,通過寫作、攝影等方式,總結(jié)經(jīng)驗教訓,提升自己的創(chuàng)作能力和反思能力。反思改進措施(一)教學特色創(chuàng)新

1.在本節(jié)課中,我嘗試通過實物展示和現(xiàn)場演示的方式,讓學生直觀地了解蛋殼染色的過程,這種教學方式增加了課堂的互動性,提高了學生的學習興趣。

2.我引入了小組合作的學習模式,讓學生在討論和創(chuàng)作過程中相互學習,這種方法不僅鍛煉了學生的團隊合作能力,也激發(fā)了他們的創(chuàng)意思維。

(二)存在主要問題

1.在教學組織方面,我發(fā)現(xiàn)部分學生在小組合作時參與度不高,可能是因為分組不夠合理,或者是學生的個性差異導致的。

2.在教學方法上,我意識到可能過于依賴演示,而忽視了學生的自主探索和實踐,這可能會限制學生的創(chuàng)造力和獨立解決問題的能力。

3.在教學評價方面,我主要關注了學生的作品結(jié)果,而沒有足夠重視他們在創(chuàng)作過程中的表現(xiàn),這可能會導致學生只關注最終成果,而忽視創(chuàng)作過程中的學習和反思。

(三)改進措施

1.為了提高小組合作的效率,我將在分組時更加考慮學生的興趣和能力,確保每個小組成員都能積極參與到討論和創(chuàng)作中。同時,我會設立小組長來協(xié)調(diào)工作,確保每個成員的分工明確。

2.我將調(diào)整教學方法,鼓勵學生在染色和創(chuàng)作過程中進行自主探索,提供更多的創(chuàng)作空間。我會設置一些引導性問題,讓學生在嘗試中學習和解決問題。

3.在教學評價方面,我將更加關注學生的創(chuàng)作過程,包括他們的創(chuàng)意構(gòu)思、實踐操作和問題解決能力。我會引入過程評價,讓學生在創(chuàng)作過程中進行自我反思,并在作品完成后進行自我評價和同伴評價,以提高他們的自我認知和評價能力。通過這些改進措施,我相信能夠進一步提升本節(jié)課的教學效果。典型例題講解例題一:設計一個簡單的蛋殼染色方案,要求使用三種不同的染料,并描述每種染料的染色效果。

答案:方案設計如下:

1.第一種染料:使用藍色染料,預計染色效果為淡藍色,適合作為背景色。

2.第二種染料:使用黃色染料,預計染色效果為鮮艷的黃色,適合作為圖案的主體色。

3.第三種染料:使用紅色染料,預計染色效果為深紅色,適合作為圖案的點綴色。

例題二:描述如何使用蛋殼制作一個簡單的粘貼畫,并說明使用的工具和材料。

答案:制作過程如下:

1.準備材料:蛋殼、膠水、畫布、剪刀。

2.將蛋殼清洗干凈,晾干后進行染色。

3.根據(jù)設計圖,將染色后的蛋殼剪成所需的形狀。

4.使用膠水將剪好的蛋殼形狀粘貼到畫布上,形成圖案。

5.待膠水干透后,作品完成。

例題三:分析一個蛋殼粘貼畫的色彩搭配,并說明其視覺效果。

答案:色彩搭配分析如下:

1.該作品主要使用了暖色調(diào),如橙色和黃色,給人溫暖、活潑的感覺。

2.配以少量的冷色調(diào),如藍色,作為點綴,增加了作品的層次感。

3.整體色彩搭配和諧,視覺效果舒適,能夠吸引觀眾的注意力。

例題四:設計一個蛋殼染色作品的創(chuàng)意主題,并簡述設計思路。

答案:創(chuàng)意主題:“春日花園”。

設計思路:以春天為主題,設計一個充滿生機和色彩的蛋殼染色作品。使用粉色、綠色和淡紫色等春季色彩,將蛋殼染成花朵、樹葉和草地等元素,組合成一個春日花園的畫面。

例題五:討論如何在蛋殼粘貼畫中融入中國傳統(tǒng)元素,并舉例說明。

答案:融入中國傳統(tǒng)元素的討論如下:

1.在蛋殼粘貼畫中融入中國傳統(tǒng)圖案,如云紋、蓮花、龍鳳等。

2.使用中國傳統(tǒng)色彩,如紅色、金色和墨黑色,增加作品的傳統(tǒng)氛圍。

3.舉例:設計一個以“年年有余”為主題的蛋殼粘貼畫,使用金色蛋殼代表財富,紅色和綠色圖案代表喜慶,融入魚形圖案寓意年年有余,展現(xiàn)中國傳統(tǒng)文化的美好寓意。板書設計①蛋殼染色基本步驟:

-染料選擇與調(diào)配

-蛋殼預處理

-染色操作

-染色后處理

②蛋殼粘貼畫創(chuàng)作要點:

-設計圖案構(gòu)思

-蛋殼形狀與色彩搭配

-膠水使用與粘貼技巧

-作品整體效果呈現(xiàn)

③藝術審美與創(chuàng)意發(fā)揮:

-傳統(tǒng)圖案與現(xiàn)代設計的結(jié)合

-色彩搭配的美學原則

-創(chuàng)意主題的深入挖掘

-作品的文化內(nèi)涵與表現(xiàn)力課堂小結(jié),當堂檢測課堂小結(jié):

在本節(jié)課中,我們共同學習了蛋殼染色的基本技巧和蛋殼粘貼畫的創(chuàng)作方法。通過實物展示和現(xiàn)場演示,大家對蛋殼的挑選、染色步驟以及粘貼技巧有了直觀的認識。同時,我們也探討了如何在蛋殼藝術中融入創(chuàng)意和傳統(tǒng)元素,讓作品更具個性和文化內(nèi)涵。接下來,讓我們回顧一下本節(jié)課的重點內(nèi)容:

1.蛋殼染色的基本步驟:包括染料的選擇與調(diào)配、蛋殼的預處理、染色操作以及染色后的處理。

2.蛋殼粘貼畫的創(chuàng)作要點:涉及圖案設計的構(gòu)思、蛋殼形狀與色彩的搭配、膠水的使用和粘貼技巧,以及作品整體效果的呈現(xiàn)。

3.藝術審美與創(chuàng)意發(fā)揮:如何在作品中融入傳統(tǒng)圖案與現(xiàn)代設計、掌握色彩搭配的美學原則、深入挖掘創(chuàng)意主題,以及作品的文化內(nèi)涵和表現(xiàn)力。

當堂檢測:

為了檢驗大家對本節(jié)課內(nèi)容的掌握情況,下面我們將進行一次簡單的當堂檢測。請同學們根據(jù)所學知識,完成以下任務:

1.請列舉蛋殼染色的三個基本步驟,并

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