統(tǒng)編版語文三年級上冊第八單元檢測卷（含答案）

統(tǒng)編版語文三年級上冊第八單元檢測卷（含答案）第八單元檢測卷

時(shí)間:90分鐘滿分:100分

題號一二三總分等級

得分

基礎(chǔ)積累·語言運(yùn)用(共41分)

一、積累與運(yùn)用。(41分)

1.下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一組是()。(2分)

A.聯(lián)軍(lián)姿勢(zhī)或者(huò)

B.誠實(shí)(chéng)仰望(yǎng)冷凍(lěng)

C.陳列(chén)放棄(qì)迅速(shù)

D.撤走(cè)普通(pǔ)危險(xiǎn)(xiǎn)

2.讀句子，根據(jù)拼音填寫正確的詞語。(4分)

周末，一群男孩帶著一袋gǔlì()到j(luò)iāowài()的公園喂鴿子。其中有兩只fěnhóng()色xiōngpú()的鴿子在草地上歡快地跳動，好像在感謝他們呢！

3.下列詞語書寫完全正確的是()。(2分)

A.戰(zhàn)斗可昔硝煙肯定

B.逃跑瓦片煙霧埋伏

C.跌倒登山或者炎寒

D.庭院鎮(zhèn)定撤走招駕

4.下列詞語搭配有誤的一組是()。(2分)

A.艱苦的生活迅速地轉(zhuǎn)移正確地判斷

B.激烈的戰(zhàn)斗紛飛的彈片婉轉(zhuǎn)地歌唱

C.誠實(shí)的男孩熱得直冒汗歡快地灰雀

D.高大的白樺樹敏捷地取出感人的故事

5.“眈"這個字我不認(rèn)識，但根據(jù)它的部首，我猜測它的意思可能是()。(2分)

A.耽擱___B.膽量

C.注視的樣子D.名字

6.找出下列詞語中不同類的一項(xiàng)。(填序號)(4分)

(1)A.羊肉B.牛肉C.雞肉D.菜板

()

(2)A.橙子B.西瓜C.餃子D.蘋果

()

(3)A.飲料B.枕頭C.拖鞋D.毛毯

()

(4)A.牙刷B.饅頭C.牙膏D.沐浴液

()

7.將下列詞語填入括號中，每個只用一次。(填序號)(6分)

A.陸續(xù)B.連續(xù)C.繼續(xù)D.持續(xù)

(1)這場傾盆大雨足足()了兩個小時(shí)，還沒有停。

(2)我做完了語文作業(yè)()寫數(shù)學(xué)作業(yè)。

(3)快上課了，同學(xué)們()走進(jìn)教室。

8.“‘這……這……敵人都被消滅了，往哪里還??！’通訊員為難地說?！边@句話用了什么描寫手法()(2分)

A.心理描寫___B.語言描寫

C.動作描寫D.神態(tài)描寫

9.下列反問句改為陳述句，變換正確的一項(xiàng)是()。(2分)

A.這深厚的情誼，我們怎么能忘記呢(這深厚的情誼，我們能忘記。)

B.這么遠(yuǎn)的距離，箭哪能射得到呢(這么遠(yuǎn)的距離，箭射得到。)

C.你難道不知道狗是會叫的(你知道狗是不會叫的。)

D.我怎么能離開自己的陣地呢(我不能離開自己的陣地。)

10.下列表達(dá)中不禮貌的是()。(2分)

A.小青對不起，我把你的自動筆弄壞了，我再買一支給你，可以嗎

B.這次的辯論賽由我負(fù)責(zé)，你們要聽我指揮。

C.老師，這道題我不會做，您能給我講講嗎

D.叔叔您好，我想去書店，請問您知道該怎么走嗎

11.課堂與練習(xí)。(7分)

(1)學(xué)完本單元的課文，我們認(rèn)識了的司馬光，的列寧，的男孩，的白求恩和的趙一曼。

(2)我想把《荀子》中的一句話送給大家：_____________，暖于布帛；_____________，深于矛戟。

12.口語交際。(6分)

子華有一道作業(yè)題不會做想向同學(xué)請教，他應(yīng)該怎樣表達(dá)呢

子華:(1)_________可子華還是沒有聽懂，又會怎么問呢

子華:(2)_________子華終于學(xué)會了，還要跟同學(xué)說什么呢

子華:(3)

閱讀素養(yǎng)·理解賞析(共29分)

二、閱讀與感悟。(29分)

(一)司馬光(11分)

群兒戲于庭，一兒登甕，足跌沒水中。

眾皆棄去，光持石擊甕破之，水迸，兒得活。

1.下列對句子的朗讀停頓，正確的在括號里畫“",錯誤的畫“×”。(2分)

(1)群兒/戲于庭，一兒/登甕，足跌/沒/水中。_________()

(2)群兒戲/于庭，一兒登/甕，足/跌沒水中。_________()

(3)眾/皆棄去，光/持石/擊甕/破之，水迸，兒/得活。_________()

(4)眾皆/棄去，光/持石擊/甕破之，水迸，兒/得活。_________()

2.“足跌沒水中"中的“沒”的讀音是_________________。(填序號)(2分)

A.méiB.mò

3.“足跌沒水中"的意思是()。(3分)

A.把腳伸進(jìn)了水里。

B.腳上的鞋子掉進(jìn)水里不見了。

C.站在水里，水沒過了腳。

D.失足掉進(jìn)缸中被水淹沒了。

4.當(dāng)小孩子落水后，其他人的表現(xiàn)是“棄去”，司馬光的表現(xiàn)是“"(用原文填空)，可以看出司馬光是一個的孩子。(4分)

(二)愛的針法(18分)

一次，在一位朋友家小坐。發(fā)現(xiàn)他給父母打電話的時(shí)候撥了兩遍號碼。第一遍撥過之后，鈴響三聲就掛斷，再撥第二遍，然后通話。

“第一遍占線嗎”我不經(jīng)意地問道。

“沒有。"

“那干嘛撥兩遍”

他笑了笑：“你不知道，我爸爸媽媽都是接電話非常急的人，只要聽見鈴響，就會跑著去接。有一次，媽媽為接電話，小腳趾還被桌腿絆了一下，腫了很長時(shí)間。從那時(shí)起，我就和二老約定，接電話不準(zhǔn)跑。我先撥一遍，給他們足夠的時(shí)間。"

我的心突然覺得十分濕潤。平日都常說如何如何孝敬父母，這個小小的細(xì)節(jié)，不是對父母最生動的疼惜嗎“愛”是一件大衣衫，要講究式樣、色彩、衣料，甚至于時(shí)尚和流行的程度，但是，對于穿衣服的人來說，更需要這種細(xì)密而熨帖的針法，才能讓這件衣衫變得真正溫暖舒適起來啊。

為了父母多一份安全和從容，多撥一遍號碼，這是一件再瑣碎不過的事?？墒沁@件

事就是愛之衣衫那細(xì)密而熨帖的針法！

(有刪改)

1.用“"畫出選文中的反問句，并將它換一種說法，使意思不變。(4分)

2.用“﹏”在選文中畫出朋友給父母打電話撥兩遍號碼的原因，從中“我"感受到了_________。(4分)

3.找出選文中的一個比喻句，用“”畫出來。這句話將比作_____________，說說你對這句話的理解：____________。(6分)

4.你有過這樣的“愛的針法"嗎舉例說明一下。(2分)

5.本文講的是孩子對父母的關(guān)愛，但父母對孩子的愛只會更多，我能寫出兩句有關(guān)母愛的詩句：

,_________________。(2分)

生活實(shí)踐·習(xí)作表達(dá)(共30分)