八年級(jí)下學(xué)期期末檢測(cè)語(yǔ)文試題（PDF版含答題卡）

八年級(jí)下學(xué)期期末檢測(cè)語(yǔ)文試題（PDF版，含答題卡）2023-2024學(xué)年下學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)

請(qǐng)?jiān)诟黝}日的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出紅色矩形邊框限定區(qū)域的答案無(wú)效。

請(qǐng)?jiān)诟黝}目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出紅色矩形邊框限定區(qū)域的答案無(wú)效。

(三)閱讀文章，完成19一21題。(7分)

八年級(jí)語(yǔ)文（答題卡）

10.(2分)

19.(2分)

(注意：所有答案必須填在答題卡上滿分100分，考試用時(shí)150分鐘】

姓名

缺考標(biāo)記

缺考標(biāo)記

由監(jiān)考教師用2B鉛筆填涂

班級(jí)

學(xué)校名稱

(三)書(shū)法臨寫(xiě)與鑒賞(4分)

20.(3分)

11.(2分)

考場(chǎng)號(hào)

考

座位號(hào)

1

1

考號(hào)填

2

2

3

45

45

345

12.(2分)請(qǐng)把正確選項(xiàng)填涂在2023~2024學(xué)年下學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)試卷

4.對(duì)文中畫(huà)線句子病因的分析，正確的一項(xiàng)是（)

A.缺少賓語(yǔ)B.語(yǔ)義重復(fù)C.搭配不當(dāng)D.語(yǔ)序不當(dāng)

八年級(jí)語(yǔ)文

5.把下面的句子，組成一段語(yǔ)意連貫的話，排列順序最為恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

全卷四個(gè)大題26個(gè)小題共8頁(yè)滿分100分考試用時(shí)150分鐘

①直至今日，這一問(wèn)題受到高度關(guān)注，但真正落實(shí)到位，讓每一位學(xué)生均掌握一定

注意事項(xiàng)：

的勞動(dòng)技能，面臨諸多現(xiàn)實(shí)困難。

1.本卷為試題卷?？忌仨氃诖痤}卡上解題作答。答案應(yīng)書(shū)寫(xiě)在答題卡的相應(yīng)位置上，在試題卷、草稿紙

②一方面勞動(dòng)教育如何才能成為學(xué)校易于開(kāi)展的一門(mén)功課。

舒

上作答無(wú)效。

2.考試結(jié)束后，請(qǐng)將試題卷和答題卡一并交回。

③誰(shuí)都知道勞動(dòng)教育的重要性，可現(xiàn)實(shí)中的學(xué)校勞動(dòng)教育長(zhǎng)期被弱化。

T

④因此，只有因地制宜解決好現(xiàn)實(shí)困難，學(xué)生的勞動(dòng)技能才能夠提高。

製

一、積累與運(yùn)用(1~5小題，每題2分，第6小題6分，共16分)

⑤另一方面如何才能調(diào)動(dòng)學(xué)生對(duì)勞動(dòng)教育的興趣。

閱讀下面文字，按要求完成1一4題。

A.③④①②⑤

B.③①②⑤④

C.④①②⑤③

D.④③①②⑤

日寇見(jiàn)我軍陣地上機(jī)槍不響了，妄(wang)圖向我軍要塞撲上來(lái)。在這緊急

6.名篇名句默寫(xiě)。（每空1分，共6分，多字、漏字、錯(cuò)別字，該空不得分）》

關(guān)頭，王本清副連長(zhǎng)強(qiáng)忍傷痛，爬到機(jī)槍陣地，用手機(jī)槍上的泥土，握緊

機(jī)槍?zhuān)瑢?duì)準(zhǔn)向前猛沖的鬼子猛射。在副連長(zhǎng)的下，彈藥手忍著傷痛，給副

一部中國(guó)史，就是一部中華民族同貧困作斗爭(zhēng)的歷史，從陶淵明《桃花源記》

(1)“

_________________。"綜合視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)，描寫(xiě)桃花源社會(huì)環(huán)境安定平和

跟

連長(zhǎng)遞子彈。王副連長(zhǎng)緊繃著黝(y)黑的臉喊道：“同志們，山高林密，我們

要把小日本鬼子都找出來(lái)，讓他們無(wú)所遁形！”戰(zhàn)士們一陣猛拼猛殺，又將小日

的理想生活：到杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》(2)“

本鬼子打退了。陣地上，子彈、炮彈、彈片著，硝煙、泥土夾雜著水點(diǎn)亂

對(duì)美好生活的憧憬：到白居易《賣(mài)炭翁》(3)“

飛，空氣里彌漫著火辣辣的火藥味，讓人差點(diǎn)室息。戰(zhàn)士們的子彈、手榴彈要打

h

對(duì)賣(mài)炭老翁矛盾心理的感慨與同情：再到孫中山“家給人足，四海之內(nèi)無(wú)一夫不

燈聞

光了，情況越來(lái)越嚴(yán)重。在這千鈞一發(fā)之際，劉參謀帶領(lǐng)前來(lái)增援的一排趕到了

獲其所”的夙愿，都反映了中華民族對(duì)擺脫貧困、豐衣足食的深深渴望。

前沿陣地，他沉著指點(diǎn)，組織戰(zhàn)士們投入戰(zhàn)斗。

兩路敵人見(jiàn)三次沖鋒都攻不下我軍前沿陣地，部隊(duì)傷亡又太大，難免產(chǎn)生了

二、綜合性學(xué)習(xí)(7~12小題，共12分)

情緒。敵人惱羞成怒，像野獸一樣對(duì)我軍展開(kāi)慘絕人鬟的射殺。他們集中全部兵

力，分三個(gè)梯隊(duì)，組織第四次沖鋒。這次，敵人將所有的輕重武器都用上了，三

(一)學(xué)習(xí)與探究(4分)

個(gè)梯隊(duì)蜂擁而上，向我軍陣地猛撲而來(lái)。戰(zhàn)場(chǎng)上的槍炮聲」

,敵人已撲過(guò)橋

閱讀下面材料，完成7~8題。

開(kāi)始瘋狂殺戮(1ù)。面對(duì)敵軍的挑釁(x),劉參謀立即率領(lǐng)一排勇士，同日

材料一：第二屆全民閱讀大會(huì)落下帷幕，三十余項(xiàng)主題活動(dòng)，展現(xiàn)出全民閱

洳

寇展開(kāi)了白刃戰(zhàn)。

讀的濃厚氛圍。第20次全國(guó)國(guó)民閱讀調(diào)查結(jié)果顯示，我國(guó)成年國(guó)民閱讀包括書(shū)

報(bào)刊和數(shù)字出版物在內(nèi)的各種媒介綜合閱讀率升至81.8%，人均紙質(zhì)圖書(shū)和電子

陽(yáng)

1.文中注音不正確的一項(xiàng)是()

書(shū)閱讀量均較上年有所提升。

A.安(wang)

B.黝(yǒu)

C.戮(1ù)

D.釁(xùn)

材料二：數(shù)字閱讀包括電子閱讀和有聲閱讀。其中，電子閱讀又可分為電子

出

2.文中加點(diǎn)詞語(yǔ)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是(

書(shū)閱讀和網(wǎng)絡(luò)原創(chuàng)文學(xué)作品閱讀：有聲閱讀包括有聲書(shū)閱讀、廣播?。ü?jié)目）閱讀

和在線課程閱讀等3種主要形式。調(diào)查顯示，作為數(shù)字閱讀主力軍的年輕人最?lèi)?ài)的

A.緊繃

B.遁形

C.室息

D.慘絕人鬟

五大類(lèi)型是青春文學(xué)、文學(xué)、心理學(xué)、傳統(tǒng)文化讀物和科幻類(lèi)作品：年輕人最?lèi)?ài)的

3.文中橫線上應(yīng)填入的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

傳統(tǒng)文化讀物是《論語(yǔ)》《紅樓夢(mèng)》《西游記》，討論度最高的是《資治通鑒》。

A.抹掉感動(dòng)

飛舞

振聾發(fā)聵

材料三：大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、AR、VR、區(qū)塊鏈和人工智能等技術(shù)應(yīng)用不斷創(chuàng)新，

B.去掉感召

飛舞

震耳欲聾

人們的閱讀互動(dòng)方式越來(lái)越多元化、場(chǎng)景化。A!技術(shù)已能讓一部電子書(shū)生成分

角色、聲音多元的音頻產(chǎn)品，在多角色對(duì)話