二年級班安全教育材料

2013年春季學期二年級（4）班安全教育工作計劃邕寧區(qū)城關(guān)第一小學李小春一、學生情況分析

本班共有學生51名，其中男生29人，女生22人班級紀律較差，課堂思維懶惰，加上知識基礎(chǔ)不夠牢固，學習態(tài)度不夠端正，上課聽講注意力不集中，回答問題積極性不高。針對這種情況，教師要引領(lǐng)學習積極的同學，由他們帶動并幫助學困生，調(diào)動全班“比學趕幫”的積極性。同時，教師在新知識的探究過程中應做到精益求精，一絲不茍，精講多練。

二、教材內(nèi)容

第一課開學了

第二課防春季流行病和傳染病。

第三課防交通事故

第四課預防家庭中的意外傷害。

第五課安全使用家電與燃氣。第六課不要私自去游泳。

三、教材分析本冊教材涉及內(nèi)容廣泛，包括:交通安全、社會安全、意外傷害、用電安全等方面的預防與措施；每一課都有“真實再現(xiàn)、行動在線、警示臺、天天提醒、拓展延伸”等豐富多彩的學習活動，提高學生的安全意識與相應的措施，讓學生真正感悟到了安全的意義和價值。

1.教材內(nèi)容編寫上：安全方面面面俱到，凡是能夠引起青少年安全隱患的地方盡可能一個不漏地涉及到，提醒到，進行案例教學，通過大量的事例進行安全宣傳教育。

2.教學模式安排上：做到師生、家長互動式教學，教師講課的同時，要按照大綱要求使學生回到家與家長進行互動學習，給家長布置作業(yè)，共同教育青少年重視安全。

3.教材內(nèi)容安排上：安排有安全教育活動內(nèi)容，如開展安全方面的演講賽、辯論賽、小品賽、“安全在我心中”主體征文比賽、安全事故報告會、安全專題文藝演出、安全知識學習考試、安全知識競賽等，讓青少年在娛樂中感受安全文化的熏陶。

4.有國防安全教育內(nèi)容：和平時期不忘國防安全教育。

5.教材學習目的：通過中小學階段的安全教育，使我國青少年從小形成心中有安全意識，做任何一件事的時候頭腦里首先閃現(xiàn)出安全二字。我國的青少年安全教育必須從孩子抓起，從幼兒園抓起，在孩子們成長的每一步都營造出一種濃厚的安全理念。小學二年級安全教育教案第一課：開學了教學目標：1、充分認識安全工作的重要意義。2、在學習和生活中注意人身安全，飲食安全，交通安全等。3、進行預防災害，防肺結(jié)核的教育。教學過程：一、導入：列舉出生活中的安全事例。二、安全工作的重要性1、蘆南公路上的交通事故時有發(fā)生，是因為安全意識不強。2、班級舉例學校發(fā)生的事故及后果。3、國家、政府狠抓安全教育工作。4、目前學校抓的幾項工作。三、小學生應注意安全的地方：1、學生討論。2、集體歸納。（1）人身安全，在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹，不接近有電等危險地點，勞動時，注意安全，不與社會上不三不四的人交往，特別是吸毒者，課外不玩火，不玩火。（2）交通安全，在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規(guī)則，交叉路口要注意行人車輛，騎自行車寧慢勿快，上、下坡要下車，通過公路要做到一停二看三通過。（3）財產(chǎn)安全，保管好自己的物品、錢財，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應向老師及時反映或報警。（4）飲食安全，不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品。四、學生自查哪些方面未做好，今后要加強注意。第二課：防春季流行病和傳染病一、預防腮腺炎教學目的要求：1.讓學生了解流行腮腺炎（又稱“痄腮”）是由病毒引起的急性呼吸道傳染病，且多在冬、春季流行。2.教育學生消除恐懼心理，認識腮腺炎并不可怕，只要認真預防，落實各項防治措施，就能達到防病的目的。教材重點難點了解流行腮腺炎，落實各項防治措施教具和學具掛圖錄像二、教學過程1、導入新課小品表演：劇中人：冬冬、媽媽、醫(yī)生、老師。劇情：冬冬手托腮部作痛苦狀，身背書包，無精打采地去上學并強打精神學習。老師勸他去看病。媽媽帶冬冬去看病，醫(yī)生對其進行診治講述：冬冬清晨起來就感覺自己的頭昏昏的，耳底疼，腮幫子也疼，并且好像還有一點點發(fā)燒似的，他以為自己感冒了。一想到今天老師要講新課，他一咬牙，對誰都沒說自己不舒服，就堅持上學去了。誰知，到了第二天，他的一邊腮部又紅又腫，疼得什么東西都不能吃，因為嘴巴已張不開了。媽媽發(fā)現(xiàn)冬冬病了，急忙帶他去醫(yī)院。醫(yī)生表揚了冬冬不怕苦、愛學習的精神，但也批評了他，因為得了這種流行性傳染病，是不能到集體中去的，以免傳染給別人。激思釋疑：小朋友，你們想知道冬冬患的這種流行性傳染病是什么病嗎它對人體有哪些危害怎樣預防和治療呢今天，我們就來學習這方面的知識。2、學習新課第一部分：了解腮腺炎及其傳播途徑。講述：腮腺炎就是人們常說的“痄腮”，腮腺炎是由病毒引起的急性傳染病。得了腮腺炎很痛苦，不僅腮部腫脹不能吃東西，而且會引起頭痛、耳底疼痛等。哪位小朋友得過這種病能說說當時的感受嗎學生討論、匯報。講述：得過一次腮腺炎就可以終身免疫，也就是不會再患此病。腮腺炎是怎樣傳播的呢它是一種由病毒引起的急性傳染病。腮腺炎病毒會藏在唾液里，唾液飛到哪兒，病毒就傳播到哪兒，因此它傳播的速度很快，范圍也很大。邊講述，邊出示投影片①腮腺炎病人→飛沫在空中飄蕩→被健康人吸人→患病。②在腮腺炎病人的家里→健康人去探視→吸人含有病毒的空氣或觸摸器具和吃東西→患病。③提問：你知道腮腺炎是怎樣傳播的嗎討淪：如果我們班里有一位同學得了腮腺炎，那么周圍的同學會受到什么影響為什么第三課：防交通事故教學目的：1、初步認識各種交通信號、標志和標線的作用。2、懂得應該自覺遵守交通法規(guī)。教學過程：一、導入隨著交通事業(yè)的發(fā)展，道路上的車輛越來越多，交通安全問題越來越受到人們的重視。這就要求我們每個人不斷提高交通法制觀念，增強交通公德意識。二、新課1、認識交通警察。（1）學生自讀書。（2）出示圖片。（3）學生看圖說說：誰是交通安全的維護者？你心目中的交通警察是什麼樣的形象？教師補充：交通警察是國家維護交通秩序和安全的武裝力量，他們是交通安全的維護者，不論嚴寒酷暑，他們都堅守崗位，指揮著來往的車輛和行人。只有服從交通警察的指揮，才會有良好的交通秩序，才能保證車輛和行人的安全。2、認識交通標志。（1）課前，老師讓同學們在出行中觀察道路邊的各種交通標志，能說說你們觀察到了什么嗎？（2）出示掛圖，請學生指出圖中的各種交通信號、標志、標線，并說出它的作用。（3）在我們?nèi)粘５某鲂兄?，當看到這些交通信號、標志和標線時，應該怎樣做？（4）教師歸納其實，國家有關(guān)部門規(guī)定的交通標志和標線共有100多種，今天我們認識的只是其中幾種常見的交通標志。3、過渡：為了保證交通安全，除了以上這些必要的交通措施外。國家還制定了相關(guān)的法律規(guī)定，這就是《中華人民共和國道路交通管理條例》。（1）出示圖片說出圖片上行為的對與錯，為什么？第四課：預防家庭中的意外傷害第一課時

一．揭示課題。老師講述小故事引入課題（同家人一起出去玩，突然與家人走失，你該如何應對這種突發(fā)情況。）學生自由發(fā)言

二、行動在線

1、在家里，有許多看起來很細微的事情，但如果我們不注意的話，同樣容易發(fā)生意外傷害。我們應該如何去防范呢？

（1）生討論

（2）交流總結(jié)：

防磕碰、防滑、防摔、防墜落、防擠壓、防火災、防鋒利器具

2、出示：在家里受到輕微外傷時的處理方法

生自讀、指名讀

3、生活中，怎樣防止燒傷或燙傷呢？如果我們不小心被燒傷或被熱水、熱油燙傷了，又該怎么辦呢？

（1）生自由交流

（2）指名發(fā)言

（3）師總結(jié)：

做菜時，不要把水滴到熱油里，萬一鍋中的油因高溫起火，要馬上把鍋蓋蓋上，熄滅爐火。

移動開水壺、熱油鍋時，用布襯墊

開水壺、熱油鍋要放在不易被人碰到的地方

使用電熨斗、電暖器時，不要用手去觸摸，避免被燙傷。

4、出示：燒傷或燙傷的急救方法

生自讀、指名讀

三、小結(jié)：這節(jié)課你知道了哪些知識？

第二課時

一、復習：在家里遇到哪些危險，該怎么辦？

二、1、被寵物抓傷、咬傷了怎么辦？

（1）生自由交流

（2）指名發(fā)言

（3）師總結(jié)：

當被狗、貓等動物致傷后，處理的時間愈早愈好。自己可先擠出傷口的血，并用大量的清水、自來水沖洗20分鐘，然后立即去醫(yī)院治療。

被動物嚴重致傷者，如頭、面、頸及手指或三處以上被咬傷或深度咬傷大量出血，必須先注射抗狂犬疫苗

注射疫苗，要愈快愈好。

2、出示：如何防止呼吸道進入異物

（1）生自讀

（2）指名讀

三、拓展延伸：

結(jié)合生活實際，制定一份居家安全計劃第五課“安全使用家電與燃氣”本課，我們首先來探討如何安全使用家電

二、活動一：行動在線

1、（出示課件）課前，老師在咱班就家電使用情況做了一次調(diào)查，這是調(diào)查統(tǒng)計表?？戳诉@份統(tǒng)計表，你有什么想法？

(家電有很多；家電成為了我們生活中的一部分；……)

2、家電在我們生活中發(fā)揮了很大的作用，也成為了我們生活中不可或缺的一部分。那么，我們平時使用的時候，爸爸媽媽是不是提醒我們要注意很多事項呢？誰來說一說？

（學生自由發(fā)言）

3、同學們了解這么多的安全知識，接下來，讓我們以小組為單位，針對某一種具體的家電的使用注意事項，展開進一步的合作探究，好嗎？因為這些家電都是大家所熟悉的，所以今天，我們采用抽簽的方式來決定每個小組的研究對象，好嗎？請各小組長上來抽簽。（出示溫馨提示）

3、學生分小組討論，教師巡視指導。

4、時間到，哪個小組先來？（出示溫馨提示）(學生按小組交流，教師引導學生進行評價、補充。)

5、在剛才的交流中，老師發(fā)現(xiàn)，不同的家電在使用的時候，有些共性的問題，你們也發(fā)現(xiàn)了嗎？誰來說一說？

6、（出示課件）老師也給大家總結(jié)了幾點，請看大屏幕，用自己喜歡的方式讀一讀，并記在腦中。

三、活動二：安全使用家電知識競賽。

1、老師相信同學們現(xiàn)在已經(jīng)掌握了安全使用家電的基本知識，對嗎？接下來，我們將采用知識競賽的形式來檢驗同學們學習的情況。（出示課件）

2、下面，我宣布知識競賽開始。

第一輪：必答題，看圖，辨對錯，并說明理由。

請聽好比賽規(guī)則：每組回答指定的一個問題，答對的小組加一個小粘貼，如回答不出或答案錯誤，其他小組可補充，同樣加分。（1）雷雨天，不能出去玩，就在家里看電視吧。（錯誤，雷電易隨導線傳入電器，導致電器短路、燃燒、甚至爆炸。）（2）把爸爸的衣服弄濕了，放到電暖氣上烤一烤吧。（錯誤，產(chǎn)生高溫高熱的電器周圍不要有易燃易爆物品。）（3）終于洗完衣服了，把電源插頭拔下來。（錯誤，a、濕手

b、不能扯電線。）

（4）全家要外出旅游了，爸爸把家里的電源總閘拉下來。（正確，家中入場時間無人，要切斷電源總閘。）

第二輪：搶答題，老師說開始才可以搶答，以組長拍響搶答器為準，答對加一個小粘貼，補充答對小組同樣加分。（1）爸爸正在搬洗衣機，你看到后會怎樣做？開始（切斷電源，如在工作則不易搬動）（2）弟弟很好奇：電視里的人是從哪里來的？他這樣做對嗎？為什么？開始（錯誤，帶電工作）如果他現(xiàn)在把電源拔下來，就可以這樣做了嗎？（不可以，電視機斷電后半小時內(nèi)，內(nèi)部還存在高壓電和強大的靜電。拔下電源半小時后，在專業(yè)人士的指導下進行。）

（3）看一段視頻（電視著火，用水撲滅。）這種做法對嗎？為什么？應該怎樣做？開始

（切斷電源、用濕毛巾或被子蓋到電視機上，或用干粉滅火器滅火）

（4）小紅洗完頭了，想用電吹風把頭發(fā)吹干，現(xiàn)在你就是小紅，你應該怎樣操作？開始

（重點：插、拔電源插頭；放開電線；直吹頭發(fā)）

（5）出示視頻：有人觸電，你應該怎么做？（布臵現(xiàn)場）

（選擇工具：鐵棍、木棍、塑料棍、橡膠手套、棉線手套；撥打120）

第三輪：請各小隊根據(jù)今天學到的安全知識，編一首“安全使用家電”兒歌，不要求面面俱到，簡潔明了說清一個方面即可，在二分鐘內(nèi)寫好的，就可以加分。（本輪視時間取舍）

總結(jié)比賽結(jié)果：我們來看看各組得分情況。我宣布本次知識競賽獲勝組為組。祝賀你們！請小組長上來領(lǐng)“安全小衛(wèi)士粘貼”，分發(fā)給每個小組成員。其他小組表現(xiàn)也非常好，我們比賽的目的主要是交流學習，希望大家能從中不但學到知識，同時掌握自主學習和合作探究的科學方法。四：總結(jié)

今天，我們學習掌握了許多關(guān)于安全使用家電的知識，相信同學們在今后，能夠運用今天所學的知識規(guī)范、安全地使用家電，盡量避免危險的發(fā)生。

五：課后拓展：

1、回家后當一個安全用電“小宣傳員”，把今天學到的知識和家人、朋友共同分享。

2、搜集有關(guān)安全使用燃氣的注意事項，為下節(jié)課的學習做好準備。

板書設(shè)計：

5、安全使用家電與燃氣

電源規(guī)范操作

電器安全使用

第六課不要私自去游泳

教學目標]：使學生掌握游泳安全應注意的問題，學會在游泳運動中自我保護、自我救護的基本方法，了解溺水搶救的基本常識。[教學重點]：游泳安全注意事項，游泳運動中的自我保護常識。[教學難點]：溺水自救、救人基本常識。[教學過程]：一、提出問題引出新課師：同學們，天氣越來越熱了，天氣熱時人們比較喜歡的一項運動就是游泳。游泳是一項全身運動，經(jīng)常游泳的人身體特別棒。但是，游泳又是一項危險運動。俗話說“欺山莫欺水，欺水變水鬼”，游泳運動并不適合所有的人。即使是健康人游泳也必須十分小心，麻痹大意容易溺水而變“水鬼”。這節(jié)課，我們就來探討一下有關(guān)游泳安全和溺水搶救方面的基本常識。二、游泳安全與溺水搶救（一）游泳安全我們先來討論與游泳安全有關(guān)的幾個問題：[學生議論，舉手回答，老師歸納]：1，什么人不適合游泳？凡患有心臟病、高血壓、肺結(jié)核、肝炎、腎炎、癲癇、中耳炎、鼻竇炎、腹瀉、感冒、傳染性皮膚病、有開放性傷口的人，不宜下水游泳；兒童、一點水性都不懂的人，不要單獨去游泳。2，游泳應注意哪些問題？A，游泳要結(jié)伴而行，最好與懂水性的人一起游泳，不要單獨游泳。（單獨游泳沒意思，不安全）水性不善者預先準備救生圈。B，要慎重選擇游泳場所，在游泳場游泳安全點。不要在不知深淺、水下地形復雜的河或池塘游泳，不要在非跳水區(qū)跳水；不要在有釘螺的池塘游泳（易傳染血吸蟲?。?。C，入水前先做準備運動，預防游泳時抽筋。D，控制游泳時間和運動量，防止體力不支而出危險。E，游泳后，應用自來水沖洗全身。（二）游泳時突然發(fā)生抽筋而溺水，怎么辦？(板書)[學生討論，代表發(fā)言，老師歸納、解析、動作示范]：突然發(fā)生抽筋------保持鎮(zhèn)靜，千萬不要慌張（因慌張無措失去平衡身體就下沉）-----附近有人，大聲呼救-----若附近無人，視具體情況自救------若大腿抽筋，仰臥姿勢側(cè)手劃水，保持平衡-----若小腿抽筋，也作仰臥姿勢用抽筋一邊手劃水，用不抽筋一邊的手握住抽筋一邊的腳大拇指，胸部慢慢伸直即可-----若腳趾抽筋，用拇指和食指捏住人中溝下部半分鐘即可------肌肉緩解后慢慢游向岸邊。（三）怎樣搶救溺水者？[學生分組討論10分鐘，組長發(fā)言，老師歸納]：發(fā)現(xiàn)有人溺水-----大聲呼喊救命，迅速趕到岸邊-----若附近有救生圈、竹竿、木板，趕快拋給溺水者-----如溺水