數(shù)字化智慧教學(xué)平臺需求說明

數(shù)字化智慧教學(xué)平臺需求說明基礎(chǔ)資源管理1、公共資源服務(wù)（1）組織機(jī)構(gòu)信息：錄入學(xué)校信息、校區(qū)信息、單位信息；單位信息包括行政處室及下屬科室信息、院系及下屬教研室信息等；支持按照樹狀結(jié)構(gòu)顯示學(xué)校組織機(jī)構(gòu)信息。（2）教學(xué)場所信息：包括教學(xué)功能區(qū)信息、教學(xué)樓信息、教室信息。支持按照樹狀結(jié)構(gòu)顯示教學(xué)樓與教室之間的歸屬關(guān)系；考慮就近排課的需要，能設(shè)置教學(xué)樓之間的距離量化權(quán)重指標(biāo)；支持對體育館、田徑場進(jìn)行重復(fù)利用排課參數(shù)的設(shè)置；可自定義設(shè)置教室類型，如：多媒體教室、制圖室、語音室、畫室、琴室；可設(shè)置教室排課優(yōu)先級、座位數(shù)、有效座位數(shù)、考試座位數(shù)、是否有空調(diào)的信息；提供批量修改教室各項(xiàng)信息的功能等。支持分級管理，細(xì)化到具體教室的查看、新建、修改、刪除等操作細(xì)節(jié)。提供教室(含其他類型教學(xué)資源)的線上流程化申請管理，支持通過線上對教學(xué)資源進(jìn)行管理，方便及時(shí)查詢空閑教學(xué)資源，實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源網(wǎng)上的申請、相關(guān)部門的審核審批、多媒體教室的活動安排等功能。支持教室使用情況查看和各項(xiàng)自定義組合統(tǒng)計(jì)分析。（3）專業(yè)和年度專業(yè)信息：建立學(xué)校的專業(yè)信息總庫，可設(shè)置各院系下專業(yè)大類、專業(yè)、專業(yè)方向的信息，體現(xiàn)專業(yè)大類與專業(yè)、專業(yè)與專業(yè)方向的歸屬關(guān)系。支持按照年度設(shè)置本年度實(shí)際開設(shè)的專業(yè)信息，與后續(xù)的年度培養(yǎng)方案關(guān)聯(lián)，并支持?jǐn)?shù)據(jù)的關(guān)聯(lián)性修改。（4）學(xué)年學(xué)期信息：能設(shè)置各學(xué)年學(xué)期的開始年度、結(jié)束年度、學(xué)期名稱、起始上課周、終止上課周、每周對應(yīng)日期等；支持二學(xué)期制、三學(xué)期制。（5）班級信息：維護(hù)各專業(yè)下的行政班級信息，可設(shè)置班級的編號、名稱、所屬專業(yè)、固定教室、班主任、輔導(dǎo)員、班級人數(shù)的信息，可查看、導(dǎo)出班級花名冊。（6）教職工信息：可錄入教職工基本信息、個(gè)人照片信息、學(xué)歷學(xué)位、個(gè)人簡歷、獎勵情況、懲處情況、家庭成員、語言能力、政治面貌、任課情況，提供新增、刪除、修改、導(dǎo)出打印教職工信息的功能；教職工每學(xué)期狀態(tài)數(shù)據(jù)更新（如：教師每學(xué)期評定職稱、級別、任課資格、是否在崗等狀態(tài)信息）。支持?jǐn)?shù)據(jù)批量更新和個(gè)別修改，支持分級授權(quán)管理。支持教職工信息申請（新聘教師申請、教師信息更改申請）、教師照片導(dǎo)入導(dǎo)出等。支持自動關(guān)聯(lián)各學(xué)期教學(xué)安排教師的任課信息、監(jiān)考信息等。（7）新增教師申請：針對各學(xué)期學(xué)校新進(jìn)的教師或外聘教師，提供教師信息新增申請與審核的流程化服務(wù)。（8）教學(xué)周歷信息：支持各學(xué)期教學(xué)周歷的生成、發(fā)布、查詢與導(dǎo)出。（9）課表節(jié)次信息：設(shè)置課表各小節(jié)的開始時(shí)間、結(jié)束時(shí)間，支持春季、秋季設(shè)置不同課表節(jié)次時(shí)間。（10）標(biāo)簽管理：要求提供學(xué)生學(xué)籍標(biāo)簽的自定義功能（如：留學(xué)生、民族生、交流生、體育特長生），支持用戶自定義增加、修改標(biāo)簽；可查看具備某個(gè)標(biāo)簽屬性的學(xué)生人數(shù)及詳細(xì)學(xué)生名單。系統(tǒng)管理提供支撐系統(tǒng)運(yùn)行的各項(xiàng)基礎(chǔ)服務(wù)能力，包括系統(tǒng)設(shè)置、審批流程管理、用戶管理、權(quán)限管理、系統(tǒng)日志管理、自定義報(bào)表、通知公告等，具體要求如下：1、系統(tǒng)設(shè)置通過設(shè)置各項(xiàng)控制參數(shù)構(gòu)建一個(gè)管理控制平臺，保障系統(tǒng)正常運(yùn)行。如：當(dāng)前年度、當(dāng)前學(xué)年、當(dāng)前學(xué)期等。賬號密碼保護(hù)和自主找回。2、權(quán)限管理系統(tǒng)具有多級的靈活角色定義及多層授權(quán)功能。能維護(hù)系統(tǒng)用戶信息，分配用戶操作權(quán)限，支持按照角色對權(quán)限進(jìn)行分配，能按照校區(qū)、院系、年級、專業(yè)設(shè)置用戶的數(shù)據(jù)權(quán)限范圍，同時(shí)支持用戶多角色授權(quán)。權(quán)限不僅控制功能組件，權(quán)限支持精確到按鈕級別的多級授權(quán)，保證用戶在系統(tǒng)中的一切操作在授權(quán)范圍內(nèi)進(jìn)行，當(dāng)用戶發(fā)生崗位調(diào)整或者崗位職責(zé)發(fā)生變化時(shí)系統(tǒng)可以靈活調(diào)整。系統(tǒng)要能支持多級授權(quán)設(shè)置，同時(shí)支持對個(gè)別用戶進(jìn)行臨時(shí)授權(quán)，并能設(shè)置授權(quán)的起始時(shí)間和失效時(shí)間，管理人員權(quán)限支持精確到按鈕級別的多級授權(quán)。（1）角色管理可以對系統(tǒng)增加、修改、刪除，功能授權(quán)、分配用戶、新增子角色管理。對系統(tǒng)創(chuàng)建角色及對角色分別授權(quán)。（2）用戶管理及授權(quán)對系統(tǒng)創(chuàng)建用戶及對用戶分別授權(quán)，支持用戶權(quán)限多層授權(quán)，同時(shí)支持用戶多角色授權(quán)，授權(quán)設(shè)置精確到具體按鈕。支持對個(gè)別用戶進(jìn)行臨時(shí)授權(quán)，并能設(shè)置授權(quán)的起止時(shí)間。（3）數(shù)據(jù)范圍設(shè)置包括學(xué)生數(shù)據(jù)歸屬范圍、課程數(shù)據(jù)歸屬范圍、教師數(shù)據(jù)歸屬范圍。3、系統(tǒng)日志管理提供詳細(xì)的用戶操作日志查詢、系統(tǒng)版本更新日志查詢功能。系統(tǒng)的讀寫操作都予以記錄，記錄數(shù)據(jù)是直觀易懂的。系統(tǒng)管理員可查看到所有登錄系統(tǒng)的用戶的操作，包括登錄時(shí)的IP地址、用戶名、密碼，操作內(nèi)容描述，日期，時(shí)間等，以便對歷史數(shù)據(jù)的修改痕跡查詢提供線索，對惡意修改數(shù)據(jù)的用戶進(jìn)行跟蹤。4、歷史數(shù)據(jù)管理提供對歷史數(shù)據(jù)的查詢功能，包括教師授課任務(wù)書、課表、學(xué)生基本信息、學(xué)生選課信息、學(xué)生成績信息等。5、基礎(chǔ)信息管理實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)（機(jī)構(gòu)信息等教務(wù)教學(xué)相關(guān)的國標(biāo)及基礎(chǔ)數(shù)據(jù)）維護(hù)，包括學(xué)校信息、機(jī)構(gòu)信息、教研室信息、年級信息、專業(yè)信息、學(xué)信專業(yè)信息、校區(qū)信息、國標(biāo)專業(yè)信息、專業(yè)方向信息等，提供可排序篩選、單選或多選項(xiàng)的復(fù)制或刪除、界面顯示數(shù)據(jù)自定義等功能。。實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)（機(jī)構(gòu)信息等教務(wù)教學(xué)相關(guān)的國標(biāo)及基礎(chǔ)數(shù)據(jù)）維護(hù)，包括學(xué)校信息、機(jī)構(gòu)信息、教研室信息、教職工信息、年級信息、專業(yè)信息、專業(yè)方向信息、國標(biāo)專業(yè)信息、學(xué)信專業(yè)信息、校區(qū)信息等。提供可排序篩選、單選或多選項(xiàng)的復(fù)制或刪除、界面顯示數(shù)據(jù)自定義等功能。6、審批流程配置系統(tǒng)能支持工作流引擎，實(shí)現(xiàn)流程的動態(tài)配置、管理和跟蹤。支持系統(tǒng)內(nèi)各項(xiàng)審批流程的自定義，如：調(diào)停課流程、成績錄入流程、教室借用流程、緩考申請流程、培養(yǎng)方案審核流程。提供伴隨工作流程的消息提示功能。可設(shè)置工作流程的步驟、執(zhí)行時(shí)間、各步驟審批角色，流程執(zhí)行過程中的審批人可以精確指定為角色下的某個(gè)用戶。提供流程查詢、流程清理、流程審核人院系條件設(shè)置。提供文件上傳路徑設(shè)置功能，能自定義設(shè)置學(xué)生照片、教師照片、各類審核流程上傳附件、畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告的文件在服務(wù)器的保存路徑。7、自定義報(bào)表提供自定義報(bào)表設(shè)計(jì)打印的功能，解決報(bào)表靈活性問題，特別是當(dāng)統(tǒng)計(jì)指標(biāo)和報(bào)表格式要求改變時(shí),用戶能方便靈活地達(dá)到要求。8、通知公告發(fā)布通知公告：可自定義通知公告的類別，可建立多個(gè)發(fā)送通知公告的群組，可指定每個(gè)通知公告的接收對象，可按用戶、按角色、按群組來設(shè)置接收對象；可將重要通知公告設(shè)置為必看，登錄后重要通知公告自動彈出，用戶閱讀確認(rèn)后，方可進(jìn)行其它操作。9、提供系統(tǒng)功能操作及維護(hù)相關(guān)問題的在線反饋與答復(fù)的功能。10、常用功能設(shè)置提供用戶登錄后主頁面的跳轉(zhuǎn)引導(dǎo)設(shè)置功能，如：評教階段可引導(dǎo)學(xué)生直接進(jìn)入評教界面，選課階段引導(dǎo)學(xué)生直接進(jìn)入選課界面。系統(tǒng)支持用戶本次登錄后所使用過的模塊全部通過系統(tǒng)內(nèi)部標(biāo)簽頁（非瀏覽器的標(biāo)簽頁）的方式進(jìn)行展示并快速切換；支持設(shè)置學(xué)生、教師、管理人員主界面的常用功能。招生管理招生管理主要面向考生、學(xué)校招生管理人員、招生負(fù)責(zé)人、招生專干提供服務(wù)，覆蓋了從招生活動制定到新生正式報(bào)到前的各個(gè)環(huán)節(jié)工作。包括新生信息維護(hù)，照片維護(hù)，通知書打印，分班管理、考生信息維護(hù)，狀態(tài)審核，打印準(zhǔn)考證，成績錄取，考生錄取等功能。1、招生設(shè)置系統(tǒng)應(yīng)支持設(shè)置招生管理運(yùn)行基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，包括：招生年份、學(xué)生分類、生源省市、校區(qū)設(shè)置、院系、專業(yè)、招生校內(nèi)專業(yè)對應(yīng)、通知書模板設(shè)置、EMS單模板、錄取查詢模板、字體設(shè)置。（1）招生年份應(yīng)支持針對招生活動在系統(tǒng)中自定義維護(hù)招生年份，并設(shè)置該招生季節(jié)屬于春季或秋季。（2）學(xué)生分類應(yīng)支持建立多個(gè)學(xué)生分類（如：春季招生、國家統(tǒng)招等），用于不同類型的學(xué)生操作，針對不同學(xué)生分類可關(guān)聯(lián)不同通知書模板、EMS單模板、錄取查詢模板。（3）生源省市應(yīng)支持根據(jù)學(xué)校實(shí)際招生的生源省份范圍，在系統(tǒng)中維護(hù)生源省份，并可設(shè)置各生源省份的負(fù)責(zé)老師及其聯(lián)系電話，應(yīng)支持針對各生源省份進(jìn)行人員授權(quán)。（4）校區(qū)設(shè)置應(yīng)支持維護(hù)校區(qū)名稱、地址信息。（5）院系設(shè)置應(yīng)支持根據(jù)學(xué)校院系設(shè)置維護(hù)院系信息、所屬校區(qū)，院系信息和校區(qū)信息應(yīng)支持與基礎(chǔ)資源數(shù)據(jù)同步。（6）專業(yè)設(shè)置應(yīng)支持根據(jù)學(xué)校專業(yè)設(shè)置維護(hù)專業(yè)信息、所屬院系，專業(yè)信息應(yīng)支持與基礎(chǔ)資源數(shù)據(jù)同步。（7）招生校內(nèi)專業(yè)對應(yīng)應(yīng)支持設(shè)置國家招生系統(tǒng)專業(yè)與實(shí)際校內(nèi)專業(yè)的對應(yīng)關(guān)系。（8）通知書模板設(shè)置應(yīng)支持根據(jù)學(xué)校要求自定義維護(hù)錄取通知書套打模板，包括：長度、寬度、背景圖片。應(yīng)支持設(shè)計(jì)錄取通知書需包含的元素（如：照片、姓名、專業(yè)、年、月、日、編號、校長簽名等），可設(shè)置元素填充字段、坐標(biāo)位置，可設(shè)置圖片元素的大小，可設(shè)置文字元素的寬度、字體、字號、下劃線、加粗。應(yīng)支持預(yù)覽通知書模板，實(shí)時(shí)反饋效果、以便調(diào)整。（9）EMS單模板應(yīng)支持根據(jù)學(xué)校郵寄要求自定義維護(hù)EMS單套打模板，包括：長度、寬度、背景圖片。應(yīng)支持設(shè)計(jì)EMS單需包含的元素（如：寄件人、寄件人電話、寄件人單位名稱、寄件人地址、收件人、收件人手機(jī)、收件人地址），可設(shè)置元素填充字段、寬、高、坐標(biāo)位置、字體、字號。應(yīng)支持預(yù)覽EMS單模板，實(shí)時(shí)反饋效果、以便調(diào)整。（10）錄取查詢模板應(yīng)支持根據(jù)學(xué)校要求自定義維護(hù)錄取查詢模板，模板元素（如：學(xué)生姓名、院系、專業(yè)、培養(yǎng)層次等）設(shè)置后PC端和移動端同步呈現(xiàn)，可分別上傳設(shè)置PC端、移動端的背景圖片。應(yīng)支持預(yù)覽錄取查詢模板，實(shí)時(shí)反饋效果、以便調(diào)整。應(yīng)能夠設(shè)置查詢條件（如：生源省份、身份證號、考生號、姓名）、查詢開始時(shí)間/結(jié)束時(shí)間。（11）字體設(shè)置針對通知書模板中文字元素的字體需求，應(yīng)支持在系統(tǒng)中維護(hù)字體。2、招生錄取系統(tǒng)應(yīng)支持招生計(jì)劃導(dǎo)入；可上傳投檔單、招生錄取數(shù)據(jù)；需提供招生進(jìn)度統(tǒng)計(jì)及大屏展示服務(wù)。（1）招生計(jì)劃支持導(dǎo)入全國招生計(jì)劃來源信息系統(tǒng)字段，并可下載模板導(dǎo)入招生計(jì)劃；可查詢、清空、導(dǎo)出招生計(jì)劃數(shù)據(jù)。（2）招生數(shù)據(jù)導(dǎo)入支持上傳投檔單，可進(jìn)行全國所有省份高考投檔單數(shù)據(jù)解析；并可下載模板導(dǎo)入招生數(shù)據(jù)。應(yīng)支持招生進(jìn)度的實(shí)時(shí)統(tǒng)計(jì)?？勺远x查詢、下載、刪除投檔單操作。學(xué)校每年的招生分為多個(gè)批次完成，每個(gè)批次導(dǎo)入的格式模板各有不同，需要支持針對不同的批次及生涯解析導(dǎo)入數(shù)據(jù)。支持統(tǒng)招數(shù)據(jù)導(dǎo)入：教育主管部門統(tǒng)一提供統(tǒng)招生信息數(shù)據(jù)包，學(xué)校通過系統(tǒng)導(dǎo)入該數(shù)據(jù)包獲取統(tǒng)招錄取學(xué)生的詳細(xì)信息。由于國家數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校自身數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一，很有可能在批次、科類名稱、專業(yè)名稱和成績名稱等信息的描述上不一致，要求對照成功錄取后考生數(shù)據(jù)導(dǎo)入正式庫。對入庫后的考生數(shù)據(jù)進(jìn)行管理維護(hù)。維護(hù)各個(gè)省市各個(gè)批次是否開放錄取結(jié)果查詢以及查詢內(nèi)容。對錄取的學(xué)生信息對外開放查詢進(jìn)行控制。包括是否開放顯示，是否開放查詢，以及對外界面中一些提示信息的文本進(jìn)行管理等。支持查看招生錄取導(dǎo)入記錄，并可下載導(dǎo)入文件查看每一次的學(xué)生名單。（3）自主招生管理實(shí)時(shí)獲取考生從網(wǎng)上提交的各項(xiàng)信息，完成學(xué)校內(nèi)部審核流程，及時(shí)對考生公布錄取結(jié)果。1）報(bào)名類型管理設(shè)置報(bào)名類型參數(shù)，報(bào)名起始時(shí)間，報(bào)名專業(yè)，兼報(bào)等。支持各種自主招生流程自定義配置，支持多個(gè)報(bào)名類型同時(shí)開放。靈活的報(bào)名時(shí)間開關(guān)控制，繳費(fèi)時(shí)間開關(guān)控制，材料上傳類型和數(shù)量控制，專業(yè)錄取計(jì)劃配置。同時(shí)支持一個(gè)流程允許被多個(gè)類型調(diào)用。2）流程信息管理設(shè)置報(bào)名類型流程環(huán)節(jié)。3）學(xué)生注冊管理對學(xué)生注冊后的信息進(jìn)行管理。4）考試科目維護(hù)維護(hù)學(xué)生考試科目，管理員維護(hù)具體考試科目代碼，方便對考場信息的快速編排。其中紅色信息記錄表示為分批考試，即是否為分時(shí)間段考試。5）考場維護(hù)用于維護(hù)考場信息。6）考務(wù)安排安排學(xué)生考場信息，打印準(zhǔn)考證，桌貼，門貼，考場明細(xì)。7）報(bào)名信息管理維護(hù)自主招生的考生信息，目前數(shù)據(jù)來源有兩種方式，一種學(xué)生自行網(wǎng)上注冊報(bào)名，另一種為學(xué)校統(tǒng)一批量導(dǎo)入。不同報(bào)名類型的數(shù)據(jù)可以通過報(bào)名類型查詢條件來區(qū)分。工作人員可通過招生年度、報(bào)考科類、所在省市、報(bào)考專業(yè)等信息進(jìn)行考生分類查詢，查看考生詳細(xì)情況。（4）考生網(wǎng)上報(bào)名流程管理學(xué)生網(wǎng)上報(bào)名流程可配置，學(xué)生材料上傳可配置，后臺可批量下載，多余環(huán)節(jié)能快速刪減，信息公示環(huán)節(jié)快速配置。（5）招生錄取進(jìn)度大屏需提供招生錄取進(jìn)度大屏服務(wù)，實(shí)時(shí)展示年度招生錄取數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)情況。（6）系統(tǒng)應(yīng)提供糾錯(cuò)和二次完善補(bǔ)充的功能，避免因?yàn)椴僮魇д`或初次數(shù)據(jù)不完整導(dǎo)致推翻重做，以致數(shù)據(jù)無法與已打印的錄取通知書一致。3、錄取學(xué)生管理系統(tǒng)應(yīng)支持在投檔單解析完成后，查詢所有錄取的學(xué)生信息，并可導(dǎo)出錄取學(xué)生數(shù)據(jù)報(bào)表。應(yīng)支持批量導(dǎo)入學(xué)生照片。可同步新生分班編學(xué)號數(shù)據(jù)，并提供分班結(jié)果分析。需提供新生校對名冊，支持以院系為單位下載。針對需要按錄取分?jǐn)?shù)確定專業(yè)方向的情況，系統(tǒng)提供數(shù)據(jù)分析支持，并允許進(jìn)行二次專業(yè)調(diào)整。4、通知書打印完成新生錄取通知書信息配置及打印。在學(xué)生信息列表中，已打印過錄取通知書的學(xué)生數(shù)據(jù)以不同顏色進(jìn)行區(qū)分。系統(tǒng)提供通知書打印、EMS單號打印、修改通知書狀態(tài)、EMS單號導(dǎo)入、EMS單號錄入等功能，打印前支持生成流水號、生成通知書驗(yàn)證碼、上傳EMS單號、編輯通訊信息，并可進(jìn)行打印測試，應(yīng)支持查詢錄取學(xué)生信息、通知書及EMS單打印狀態(tài)。支持可維護(hù)通知書打印模板，對其格式進(jìn)行管理，提供增加、修改、刪除、啟用、停用等功能。（1）生成流水號應(yīng)支持按照投檔單上傳解析的先后順序，為每一位學(xué)生生成一個(gè)唯一的流水號，并可一鍵清空流水號。（2）生成通知書驗(yàn)證碼應(yīng)支持一鍵為每一位學(xué)生隨機(jī)生成通知書驗(yàn)證碼，驗(yàn)證碼可以打印到通知書上，用于學(xué)生登錄系統(tǒng)查詢通知書真?zhèn)?。?）上傳EMS單號應(yīng)支持下載模板批量導(dǎo)入EMS單號。（4）通訊信息應(yīng)支持編輯、導(dǎo)出學(xué)生通訊信息。（5）打印通知書及EMS單需提供通知書及EMS單的單個(gè)打印或批量套打服務(wù)，應(yīng)支持打印測試。（6）生成考生錄取照片將每個(gè)考生照片對應(yīng)生成至錄取通知書。5、招生簡報(bào)系統(tǒng)應(yīng)支持創(chuàng)建當(dāng)前招生年度錄取學(xué)生簡報(bào)，可帶動畫和背景音樂，應(yīng)支持通過二維碼或鏈接進(jìn)行分享。6、退檔服務(wù)系統(tǒng)需提供退檔服務(wù)，包括征詢學(xué)生設(shè)置、征詢錄取意見反饋、退檔學(xué)生管理功能。（1）征詢學(xué)生設(shè)置應(yīng)支持下載模板導(dǎo)入退檔學(xué)生信息，可查詢、刪除退檔學(xué)生信息，可設(shè)置是否允許提交。（2）征詢錄取意見反饋應(yīng)支持審批征詢錄取意見反饋，可查詢、導(dǎo)出征詢錄取意見反饋，并可查看審核狀態(tài)。（3）退檔學(xué)生管理應(yīng)支持上傳投檔單，可下載模板導(dǎo)入退檔學(xué)生，并可導(dǎo)入照片包。應(yīng)支持查詢、刪除、導(dǎo)出退檔學(xué)生信息，可查看退檔學(xué)生詳情。7、一分一段表應(yīng)支持維護(hù)各生源省份的一分一段表；應(yīng)支持輸入分?jǐn)?shù)查詢該分?jǐn)?shù)在某生源省份、科類的本段人數(shù)、累計(jì)人數(shù)及排名；應(yīng)支持設(shè)置各科類分?jǐn)?shù)線；需提供批量排名查詢服務(wù)。8、分班管理為各專業(yè)配置具體班級信息，通過自動分配與人工調(diào)整相結(jié)合的方式，完成對新生的班級分配。9、查詢、統(tǒng)計(jì)、分析為適應(yīng)不同學(xué)校不同時(shí)期的統(tǒng)計(jì)需求，系統(tǒng)提供靈活、直觀、高效的統(tǒng)計(jì)報(bào)表定義功能。按照總項(xiàng)、統(tǒng)計(jì)上項(xiàng)和統(tǒng)計(jì)左頂?shù)姆绞?，分別設(shè)置報(bào)表的對應(yīng)內(nèi)容和字段。并可進(jìn)一步設(shè)置字段的顯示條件。系統(tǒng)提供對考生報(bào)名情況按環(huán)節(jié)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，形成統(tǒng)計(jì)報(bào)表，方便數(shù)據(jù)分析。提供招生錄取數(shù)據(jù)查詢統(tǒng)計(jì)服務(wù)，主要包括：錄取學(xué)生信息、錄取人數(shù)統(tǒng)計(jì)、錄取分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)、省內(nèi)排名統(tǒng)計(jì)、近一級錄取標(biāo)準(zhǔn)及人數(shù)、近一級各專業(yè)招生報(bào)到情況。系統(tǒng)需提供圖形化報(bào)表直觀呈現(xiàn)多維度的生源質(zhì)量分析，主要包括：生源總覽情況、生源中學(xué)對比統(tǒng)計(jì)、生源質(zhì)量發(fā)展趨勢、生源省份質(zhì)量發(fā)展趨勢、生源質(zhì)量綜合評價(jià)、錄取分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)。10、學(xué)生PC端服務(wù)需基于PC端為學(xué)生提供錄取信息查詢、征詢錄取意見反饋服務(wù)。（1）錄取信息查詢需提供學(xué)生錄取查詢地址，學(xué)生輸入姓名和考生號即可查詢錄取進(jìn)度和結(jié)果；收到錄取通知書后學(xué)生可以輸入通知書上的驗(yàn)證碼進(jìn)行通知書真?zhèn)闻卸?。?）征詢錄取意見反饋應(yīng)支持考生在線提交征詢錄取意見反饋。11、學(xué)生移動端服務(wù)需基于移動端為學(xué)生提供錄取信息查詢、征詢錄取意見反饋服務(wù)。（1）錄取信息查詢需提供學(xué)生錄取查詢地址，學(xué)生輸入姓名和考生號即可查詢錄取進(jìn)度和結(jié)果；收到錄取通知書后學(xué)生可以輸入通知書上的驗(yàn)證碼進(jìn)行通知書真?zhèn)闻卸?。?）征詢錄取意見反饋應(yīng)支持考生在線提交征詢錄取意見反饋。課程管理課程是學(xué)校教學(xué)資源很重要的一部分，是整個(gè)系統(tǒng)平臺的基礎(chǔ)資源之一，為培養(yǎng)方案、執(zhí)行計(jì)劃等提供資源。提供豐富的查詢條件跟自定義顯示列，方便用戶個(gè)性化使用。可由教務(wù)處直接維護(hù)課程，也可由學(xué)院或上課教師申請審核新開課。根據(jù)配置的審批流去審核課程的增加，變更和刪除，保證課程庫數(shù)據(jù)的安全性。可指定課程負(fù)責(zé)人和上課教師團(tuán)隊(duì)名單，便于管理和查詢。支持課程信息（包括新開課）申請、審核，并在課程庫中自動更改審核通過的相應(yīng)課程信息；支持批量導(dǎo)入、導(dǎo)出功能。能按開課部門、課程、課程負(fù)責(zé)人等組合查詢、統(tǒng)計(jì)、分析課程信息；支持英文課程名稱；支持課程大類設(shè)置和課程分等級管理，以便于進(jìn)行重復(fù)選課篩查。支持根據(jù)國家、省級和校級課程要求進(jìn)行課程建設(shè)管理。包括各項(xiàng)流程化審批流程。（1）課程資源總庫課程信息主要包括課程編號、課程名稱、課程英文名稱、學(xué)分、總學(xué)時(shí)數(shù)、周學(xué)時(shí)、開課單位、課程類別、課程性質(zhì)、課程屬性、考核方式、課程版本、課程啟用狀態(tài)、先修課程、課程簡介。提供錄入、修改、刪除和查詢課程信息的功能，支持批量導(dǎo)入課程信息，支持批量修改課程信息字段，支持按開課部門、課程、課程負(fù)責(zé)人等自定義組合查詢顯示課程信息，并導(dǎo)出打印課程信息列表。支持課程共建，同一門課程關(guān)聯(lián)多個(gè)開課單位等。（2）對于新增、修改、刪除課程實(shí)現(xiàn)在線進(jìn)行申請、審核審批、入庫的流程化管理，支持審核流程的自定義，輔助學(xué)校構(gòu)建權(quán)威、規(guī)范的課程總庫。支持指審批。支持部門或教師個(gè)人增加、修改、刪除新開課程申請：增加新開課程信息，課程代碼無需填寫；需要提交課程大綱、教綱、課程教案、學(xué)分、課程性質(zhì)等信息；可查詢新開課程學(xué)院和教務(wù)處的審核結(jié)果。對于批準(zhǔn)開設(shè)的課程，最終審核通過的課程按設(shè)定好的規(guī)則自動編排課程代碼入庫。（3）提供課程編號的編碼規(guī)則自定義配置功能：可以從開課院系、課程性質(zhì)、課程屬性、學(xué)分、課程大類、課程類別、考核方式等自定義選擇字段，可設(shè)置字段取值位數(shù)、字段排序；可自定義流水號的位數(shù)；設(shè)置完規(guī)則之后，課程編號按規(guī)范自動生成。（4）要求系統(tǒng)中的課程學(xué)時(shí)類型能實(shí)現(xiàn)自定義配置，靈活適應(yīng)課程改革的要求，并與課程庫、培養(yǎng)方案、學(xué)期任務(wù)安排、排課選課、評教、成績等模塊自動關(guān)聯(lián)。（5）可查詢某門課程在各年級專業(yè)的培養(yǎng)方案中使用的情況。提供自定義課程信息的統(tǒng)計(jì)分析和導(dǎo)出等功能。培養(yǎng)方案管理1、培養(yǎng)方案總體要求（1）要求培養(yǎng)方案可靈活配置，支持學(xué)年制、學(xué)年學(xué)分制、完全學(xué)分制多種模式，輔助學(xué)校完成向?qū)W分制的逐步過渡。（2）要求能適應(yīng)學(xué)校教學(xué)改革的要求，培養(yǎng)方案既能支持按專業(yè)管理的方式，又能支持按大類管理的方式，而且兩種方式可并行存在。（3）能按照版本建立培養(yǎng)方案目錄，同一個(gè)版本的培養(yǎng)方案可適用于不同年度的學(xué)生。（4）支持全校性的通選課教學(xué)計(jì)劃統(tǒng)一按學(xué)期制定。（5）提供大類培養(yǎng)方案、專業(yè)培養(yǎng)方案、個(gè)性化培養(yǎng)方案、輔修培養(yǎng)方案的制定與統(tǒng)一管理，支持針對同一專業(yè)下不同類型的學(xué)生群體制定多個(gè)人才培養(yǎng)方案，支持一門課程分不同院系開課、多個(gè)學(xué)期開課、滾動開課。（6）支持自定義設(shè)置培養(yǎng)方案的課程體系、課程組；支持二級課程體系；支持不同版本培養(yǎng)方案設(shè)置不同的課程體系。（7）支持直接管理員維護(hù)或者通過模板、專業(yè)年級繼承，也可通過專業(yè)申請審核流程完成。支持培養(yǎng)方案在線錄入，并提供審核流程設(shè)置功能。（8）支持培養(yǎng)方案以類似Office形式在線協(xié)同處理，并允許將數(shù)據(jù)導(dǎo)出為Word或pdf文檔，同時(shí)允許以Web形式自適應(yīng)在線瀏覽。（9）培養(yǎng)方案查詢支持配置不同的查詢對象，培養(yǎng)方案課程類別顯示級別，培養(yǎng)方案修讀方式默認(rèn)展開層級，導(dǎo)出的培養(yǎng)方案中是否顯示培養(yǎng)要求信息等，便于學(xué)生或教師查詢該學(xué)期所需要的培養(yǎng)計(jì)劃。2、培養(yǎng)方案制定（1）系統(tǒng)支持培養(yǎng)方案模板制定、培養(yǎng)方案制定、培養(yǎng)方案輸出。培養(yǎng)方案可按大類、專業(yè)、二級專業(yè)（專業(yè)方向）制定。培養(yǎng)方案基礎(chǔ)信息維護(hù)界面中體現(xiàn)培養(yǎng)方案標(biāo)識（大類、專業(yè)、二級專業(yè)）。專業(yè)（專業(yè)大類）信息管理：根據(jù)教學(xué)計(jì)劃號（年級+專業(yè)代碼）設(shè)置其所在校區(qū)、學(xué)生人數(shù)、畢業(yè)最低學(xué)分、按課程性質(zhì)分類的各類別的畢業(yè)學(xué)分要求等信息。專業(yè)方向模塊管理：根據(jù)教學(xué)計(jì)劃號設(shè)置其下所分的專業(yè)方向或模塊，并設(shè)置相應(yīng)的畢業(yè)學(xué)分要求等信息。（2）以樹形目錄的方式顯示培養(yǎng)方案的修讀要求，可以靈活的根據(jù)培養(yǎng)方案制定要求自定義每一個(gè)修讀節(jié)點(diǎn)，每個(gè)修讀節(jié)點(diǎn)的信息包括學(xué)分節(jié)點(diǎn)名稱、要求最低學(xué)分、要求最高學(xué)分、課程最低門數(shù)、畢業(yè)審核要求、專業(yè)方向、是否末節(jié)點(diǎn)、子節(jié)點(diǎn)之間關(guān)系等。（3）以專業(yè)選修課模塊最低學(xué)分要求、總學(xué)分，以及專業(yè)選修課模塊下的最低學(xué)分要求和總學(xué)分直觀展示。（4）輔修等培養(yǎng)方案既可以與本專業(yè)共用一個(gè)培養(yǎng)方案，也可以在樹形目錄下單獨(dú)制定輔修、微專業(yè)培養(yǎng)方案。（5）培養(yǎng)方案課程設(shè)置：增加每個(gè)專業(yè)培養(yǎng)方案的課程信息，包括：理論課程、實(shí)驗(yàn)實(shí)踐課程、集中實(shí)踐環(huán)節(jié)課程。支持按照課程組進(jìn)行培養(yǎng)方案課程的快速批量引用。培養(yǎng)方案課程列表中可直觀的顯示每門課程的課程編碼、課程名稱、課程體系、學(xué)時(shí)、學(xué)分、開課學(xué)期、開課單位。培養(yǎng)方案的課程來源于課程總庫中，課程可直接從課程總庫列表中進(jìn)行選擇。在課程庫中關(guān)聯(lián)了多個(gè)開課單位的課程，在培養(yǎng)方案制定時(shí)則可根據(jù)本專業(yè)的課程開設(shè)情況選擇一個(gè)開課單位。課程添加到培養(yǎng)方案中后，需要維護(hù)課程的開課學(xué)期、成績錄入學(xué)期、所屬課程體系的信息。針對實(shí)踐類課程的學(xué)時(shí)單位，可選擇以“學(xué)時(shí)”為單位，也可選擇以“周”為單位。支持滾動開課模式。支持一門課程分多個(gè)學(xué)期開課。（6）培養(yǎng)方案復(fù)制功能：能提供在不同年度或不同專業(yè)培養(yǎng)方案之間進(jìn)行快速復(fù)制的功能。支持整個(gè)培養(yǎng)方案的復(fù)制粘貼，也支持培養(yǎng)方案部分?jǐn)?shù)據(jù)的復(fù)制粘貼。（7）培養(yǎng)方案說明：設(shè)置培養(yǎng)方案名稱、學(xué)分要求，錄入培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)方案詳細(xì)說明，支持在線的文本編輯器，支持直接復(fù)制培養(yǎng)方案文檔內(nèi)容到編輯器中，支持上傳培養(yǎng)方案文檔附件。（8）專業(yè)教學(xué)進(jìn)程管理：設(shè)置各專業(yè)的學(xué)期教學(xué)進(jìn)程，設(shè)置各周次的理論教學(xué)或?qū)嵺`教學(xué)環(huán)節(jié)，支持不同專業(yè)教學(xué)進(jìn)程的復(fù)制。（9）修改培養(yǎng)方案：支持管理人員能單個(gè)或者批量修改培養(yǎng)方案課程信息，同時(shí)也支持培養(yǎng)方案制定的課程信息變更申請和審核流程，審批過程可自定義管理。（10）培養(yǎng)方案審核流程：系統(tǒng)支持能自定義設(shè)置培養(yǎng)方案審核的流程，支持由專業(yè)負(fù)責(zé)人在系統(tǒng)中編制各專業(yè)的培養(yǎng)方案，確定無誤后提交給學(xué)院審核，學(xué)院審核通過后教務(wù)處審核（如果學(xué)院審核不通過，則將流程返回給專業(yè)負(fù)責(zé)人修訂）。經(jīng)教務(wù)處審核通過后的培養(yǎng)方案才能生效并使用。培養(yǎng)方案審核通過后如需調(diào)整，需要按培養(yǎng)方案審批流程進(jìn)行變更申請和審批，通過審批的變更數(shù)據(jù)能聯(lián)動更新相應(yīng)的培養(yǎng)方案。（11）培養(yǎng)方案的查詢和輸出：提供培養(yǎng)方案的查詢和導(dǎo)出打印功能。3、學(xué)生個(gè)人培養(yǎng)方案管理根據(jù)學(xué)校專業(yè)培養(yǎng)方案的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)生個(gè)人發(fā)展需要制定的個(gè)人培養(yǎng)方案，功能有學(xué)生個(gè)性化培養(yǎng)方案申請、審核。支持按學(xué)生個(gè)性化培養(yǎng)方案進(jìn)行畢業(yè)審核。4、執(zhí)行計(jì)劃管理（1）執(zhí)行計(jì)劃生成：執(zhí)行計(jì)劃延伸于培養(yǎng)方案，每個(gè)年級專業(yè)擁有自己的執(zhí)行計(jì)劃，可通過模板、培養(yǎng)方案、執(zhí)行等多種方式繼承。要求系統(tǒng)能自動根據(jù)培養(yǎng)方案生成每個(gè)年級每個(gè)專業(yè)的教學(xué)執(zhí)行計(jì)劃，教學(xué)安排與畢業(yè)資格審核均可按照執(zhí)行計(jì)劃來進(jìn)行。執(zhí)行計(jì)劃修讀要求通過樹形結(jié)構(gòu)，以節(jié)點(diǎn)方式展現(xiàn)，直觀、形象，節(jié)點(diǎn)可以掛課程、課程組、課程類別等?？煞址较蛑付ú煌呐囵B(yǎng)目標(biāo)。同時(shí)，提供查詢執(zhí)行計(jì)劃中專業(yè)班級以及分方向的人數(shù)，不同班級開課情況。（2）計(jì)劃微調(diào)：要求在培養(yǎng)方案執(zhí)行過程中，提供微調(diào)的功能，以應(yīng)對實(shí)際教學(xué)安排過程中的一些變動（如：增開課程、停開課程、修改課程內(nèi)容），微調(diào)審核的流程能自定義，微調(diào)需要審核后才能生效，系統(tǒng)需要保留微調(diào)情況的歷史記錄，并能按照學(xué)期、專業(yè)、微調(diào)類型進(jìn)行查詢。（3）提交執(zhí)行計(jì)劃微調(diào)申請后，系統(tǒng)要自動記錄有變化的數(shù)據(jù)內(nèi)容，并在審核界面采用直觀對比、通過不同顏色標(biāo)記的方式顯示，能快速的找到微調(diào)前后變化的數(shù)據(jù)，在同一個(gè)界面還可以查看審核流程步驟、審核意見、設(shè)置下一步審核人、上傳審核附件，為管理人員提供人性化的線上審核服務(wù)。（4）班級教學(xué)進(jìn)程生成：根據(jù)專業(yè)教學(xué)進(jìn)程生成班級教學(xué)進(jìn)程。5、通選教學(xué)計(jì)劃提供全校性通選課教學(xué)計(jì)劃統(tǒng)一按學(xué)期進(jìn)行制定。通選課在線申報(bào)與審核：支持由教師網(wǎng)上提交通選課開課申請，管理部門進(jìn)行在線審核，審核流程可以自定義設(shè)置。通選課計(jì)劃：對每學(xué)期的通選課開課計(jì)劃進(jìn)行維護(hù)，可設(shè)置通選課的計(jì)劃開班數(shù)量、每課堂人數(shù)、選課面向的對象范圍。通選課計(jì)劃復(fù)制：支持跨學(xué)期復(fù)制通選課的課程信息。師資管理師資管理為教務(wù)教學(xué)提供授課教師、監(jiān)考教師等基礎(chǔ)信息及教師教學(xué)工作量管理。在校教師由人事數(shù)據(jù)同步共享及教務(wù)聘用外聘教師兩種來源，以每學(xué)期狀態(tài)數(shù)據(jù)存儲的管理機(jī)制。可管理教師基礎(chǔ)數(shù)據(jù)、教師照片信息，也可管理教師每學(xué)期狀態(tài)數(shù)據(jù)（如：教師每學(xué)期評定職稱、級別、任課資格、是否在崗等狀態(tài)信息）。1、師資基礎(chǔ)信息師資基礎(chǔ)信息主要包括：教職工類別、編制類別、任職資格維護(hù)、職務(wù)類別維護(hù)、職務(wù)級別維護(hù)、職稱信息維護(hù)等基礎(chǔ)信息維護(hù)。通過人事數(shù)據(jù)同步共享的基礎(chǔ)信息外，可由權(quán)限授權(quán)維護(hù)其他與教務(wù)教學(xué)相關(guān)的基礎(chǔ)信息。由管理人員分配權(quán)限控制，支持教師信息申請（新聘教師申請、教師信息更改申請）、教師照片導(dǎo)入導(dǎo)出等。學(xué)院可以查詢統(tǒng)計(jì)本學(xué)院教師信息，學(xué)校教學(xué)部門可查詢統(tǒng)計(jì)全校教師信息。2、教師信息維護(hù)包括教師基本信息、教師狀態(tài)數(shù)據(jù)維護(hù)。教師數(shù)據(jù)可以按時(shí)間節(jié)點(diǎn)進(jìn)行管理和維護(hù)，系統(tǒng)保留各個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)的狀態(tài)數(shù)據(jù)，滿足各類教學(xué)管理的數(shù)據(jù)需要。3、個(gè)人信息修改教師個(gè)人信息修改申請、個(gè)人信息修改審核。4、教師歷年職稱維護(hù)教師歷年職稱信息維護(hù)。5、外聘教師申請外聘教師賬號申請、外聘教師信息維護(hù)。6、查詢統(tǒng)計(jì)打印教師信息查詢統(tǒng)計(jì)。能夠按院部、職稱、學(xué)歷等字段統(tǒng)計(jì)分析教學(xué)工作量，并生成相應(yīng)的統(tǒng)計(jì)報(bào)表，并可以導(dǎo)出相關(guān)的數(shù)據(jù)。7、教師教學(xué)日歷管理教師擔(dān)任課程的教學(xué)日歷信息維護(hù)、查詢。8、教師開課資格管理任課教師上課課程資格申請、審核。教學(xué)場地管理教學(xué)場地管理主要包括教學(xué)場地基本信息維護(hù)、教室借用申請、教室查詢。1、教室基本信息維護(hù)可設(shè)置不同教室類別，根據(jù)教室類別對全校教學(xué)用房進(jìn)行分類管理，并維護(hù)所在校區(qū)，以及教學(xué)樓之間的距離量化權(quán)重指標(biāo)等信息?？蓪?shí)現(xiàn)對教室資源分權(quán)限的管理使用和查看。2、教室借用管理提供教室(含其他類型教學(xué)資源)的自定義線上申請審批流程，通過網(wǎng)絡(luò)對教學(xué)資源進(jìn)行管理，實(shí)時(shí)了解教學(xué)資源使用情況。線上申請要求能根據(jù)自定義字段自動篩查出相應(yīng)的空教室列表。3、教學(xué)場地功能變更申請審批支持自定義申請審批流程，支持上傳相關(guān)佐證材料。4、教室使用情況統(tǒng)計(jì)分析教室使用情況查看和各項(xiàng)組合統(tǒng)計(jì)分析。開課管理包括計(jì)劃內(nèi)開課管理、選修課開課管理、板塊課程（含體育項(xiàng)目課程）開課管理、輔修開課管理、重修班開課管理等。1、開課任務(wù)生成（1）依據(jù)培養(yǎng)方案的數(shù)據(jù)，提供自動生成學(xué)期開課任務(wù)的功能。可設(shè)置每學(xué)期生成開課任務(wù)的時(shí)間范圍，支持教務(wù)處統(tǒng)一生成整個(gè)學(xué)期開課任務(wù)，并以開課通知單的方式傳達(dá)給各開課單位；也支持按照院系、年級、專業(yè)、課程來生成開課任務(wù)；能按照不同開課類型（如：理論開課、實(shí)踐開課、輔修開課、通選開課）生成開課任務(wù)。（2）生成開課任務(wù)前，可對計(jì)劃學(xué)時(shí)與實(shí)際安排學(xué)時(shí)的誤差情況進(jìn)行控制，設(shè)置是否允許一定數(shù)量的學(xué)時(shí)誤差；針對多學(xué)時(shí)類型的課程，能分別設(shè)置各類型學(xué)時(shí)的誤差值。開課任務(wù)安排后，可提供各課程的實(shí)際開課安排數(shù)據(jù)與培養(yǎng)方案計(jì)劃數(shù)據(jù)比對核查功能，生成差異對照圖表，提供數(shù)據(jù)同步到開課的功能，自動糾正不一致的數(shù)據(jù)。（3）提供全校性通選課開課功能：由教務(wù)處根據(jù)通選課教學(xué)計(jì)劃完成每個(gè)學(xué)期的開課，并能設(shè)置每門課程的限選年級和專業(yè)；提供通選課開課計(jì)劃的跨學(xué)期復(fù)制功能。（4）提供依據(jù)教學(xué)進(jìn)程生成學(xué)期開課任務(wù)的功能：由各院系設(shè)置每個(gè)學(xué)期的集中實(shí)踐環(huán)節(jié)、實(shí)驗(yàn)課程、考試、軍訓(xùn)的開設(shè)周次，制定某專業(yè)某年級的學(xué)期專業(yè)教學(xué)進(jìn)程。根據(jù)學(xué)期教學(xué)進(jìn)程，系統(tǒng)生成開課計(jì)劃時(shí)可以自動把理論課在實(shí)踐周、考試周斷開，以避免理論課與實(shí)踐環(huán)節(jié)、考試沖突。提供根據(jù)實(shí)際教學(xué)安排來反向刷新教學(xué)進(jìn)程的功能。2、教學(xué)安排管理（1）基于生成的學(xué)期開課任務(wù)數(shù)據(jù)，由開課單位為承擔(dān)的每門課程確定任課教師、進(jìn)行合拆班操作、設(shè)置上課周次、設(shè)置周學(xué)時(shí)，完成學(xué)期教學(xué)安排表，任選課和限選課的面向?qū)ο罂梢灾苯幽J(rèn)對應(yīng)班級，也可進(jìn)行修改。能提供教學(xué)安排表、教學(xué)任務(wù)書、課程學(xué)生名單、登分冊、課堂考勤表的導(dǎo)出打印功能?？梢耘啃薷囊呀?jīng)做好的教學(xué)安排的所有信息，包括：任課教師、教學(xué)場地類型、各類學(xué)時(shí)、上課周次。（2）提供周學(xué)時(shí)平衡統(tǒng)計(jì)功能：可以方便的統(tǒng)計(jì)上課班級每周的學(xué)時(shí)分布情況，查看學(xué)時(shí)安排是否平衡，并及時(shí)做出調(diào)整。（3）教學(xué)安排指定功能：能單個(gè)或者批量指定每一條教學(xué)安排記錄的排課特殊時(shí)間，如：某門課程只能安排在周一上午排課；某門課程不能安排在周一到周三的下午上課。（4）批量拆分班級：針對某一門（或多門）課程可批量拆分已合并的行政班，當(dāng)合班需要較大變動時(shí)，可以批量拆分合班。（5）批量合并班級：針對同一門課程可批量合并行政班，生成多個(gè)教學(xué)課堂，完成合拆班后可以批量刷新合班名稱、上課人數(shù)。（6）提供精準(zhǔn)化教學(xué)安排管理，一門課程有多種學(xué)時(shí)類型（如：理論、實(shí)驗(yàn)）及多個(gè)任課教師時(shí)，可以拆分進(jìn)行教學(xué)安排；在系統(tǒng)中，針對一門課程，理論學(xué)時(shí)可以安排3個(gè)行政班合班上課，1~4周任課教師為A，5~8周任課教師為B，排課周學(xué)時(shí)可自動推薦；實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)可分小組上課，能將3個(gè)行政班自動拆分成5個(gè)小組上課，班級學(xué)生可以混搭，既可以自動分組也可以手工分組，系統(tǒng)能將各小組綁定安排在同一時(shí)間點(diǎn)上課。（7）提供教學(xué)安排的復(fù)制功能：支持跨學(xué)期、跨課程復(fù)制教學(xué)安排，可復(fù)制教學(xué)安排中的課堂學(xué)生名單、課表信息，能一次復(fù)制多條教學(xué)安排。（8）針對排課周學(xué)時(shí)安排環(huán)節(jié)，系統(tǒng)要能根據(jù)上課周次與課程總學(xué)時(shí)，提供每周排課學(xué)時(shí)的多方案自動推薦功能。如：一門32個(gè)學(xué)時(shí)的課程，在10周內(nèi)完成與15周內(nèi)完成的兩種情況下，每周排課學(xué)時(shí)自動推薦幾種方案供用戶選擇，不需要用戶逐個(gè)周次進(jìn)行錄入。（9）設(shè)置上課周次與節(jié)次時(shí)間：支持按照數(shù)字表達(dá)式快速設(shè)置上課周次與節(jié)次時(shí)間。如：第二周至第八周上課和第十周上課，可以直接填寫為“2-8,10”；星期5的第1、2節(jié)，可以直接填寫為“50102”。（10）快速安排任課教師：支持按照教師姓名進(jìn)行快速模糊檢索，支持多個(gè)教師姓名連續(xù)檢索及確認(rèn)，在同一個(gè)界面一個(gè)輸入框完成多任課教師的安排；支持批量設(shè)置、批量清除多個(gè)課堂的任課教師。（11）教學(xué)安排功能聚合界面：系統(tǒng)要充分考慮教學(xué)安排操作的功能聚合，減少界面的切換次數(shù)，提高工作效率，針對每門課程的教學(xué)班合分班、開課周次安排、排課學(xué)時(shí)、周學(xué)時(shí)、連排節(jié)次、任課教師安排、成績錄入人設(shè)置、排課特殊時(shí)間指定、選課條件設(shè)置操作支持在同一個(gè)界面完成。3、體育開課管理針對體育課能提供體育分組、分項(xiàng)目、分性別開課的功能?？勺远x快速設(shè)置體育課的分組項(xiàng)目，如：足球、籃球、羽毛球。能進(jìn)行聯(lián)合設(shè)置，將同一門體育課程不同項(xiàng)目的教學(xué)班安排在同一個(gè)時(shí)間點(diǎn)上課，確保同一個(gè)專業(yè)或班級的學(xué)生教學(xué)安排的一致性。支持按專業(yè)或班級進(jìn)行模塊化分配項(xiàng)目，支持按時(shí)間分配自動篩查出行政班課表未沖突的班級，模塊化時(shí)間分配排進(jìn)班級課表。4、分級教學(xué)管理針對大學(xué)英語等需要進(jìn)行分層次/分等級教學(xué)的課程，提供分級教學(xué)的功能，能對課程分級等級、分級學(xué)生名單、分級教學(xué)班、分級教學(xué)安排進(jìn)行設(shè)置。針對不同的課程可設(shè)置不同的分級方式、分級等級名稱；能批量導(dǎo)入學(xué)生的分級情況，能批量修改學(xué)生的分級；能根據(jù)每個(gè)等級的學(xué)生人數(shù)，自動確定教學(xué)班的數(shù)量，生成教學(xué)班。提供分級教學(xué)安排的跨學(xué)期批量復(fù)制功能。能進(jìn)行聯(lián)合設(shè)置，將同一門課程不同分級的教學(xué)班安排在同一個(gè)時(shí)間點(diǎn)上課，確保同一個(gè)專業(yè)或班級的學(xué)生教學(xué)安排的一致性。5、全校性通選課開課管理支持批量復(fù)制粘貼跨學(xué)期的開課課程信息。支持批量設(shè)置選課對象或禁選對象。6、輔修開課管理輔修課課程任務(wù)落實(shí)。7、重修班開課管理重修課程可選擇單開班任務(wù)或重組班任務(wù)落實(shí)。8.教學(xué)進(jìn)程管理設(shè)置教學(xué)進(jìn)程維護(hù)時(shí)間，支持教師網(wǎng)上填寫（或變更）教學(xué)進(jìn)程的自定義審核流程，支持復(fù)制跨學(xué)期數(shù)據(jù)，支持導(dǎo)入數(shù)據(jù)。9.數(shù)據(jù)查詢支持各項(xiàng)數(shù)據(jù)的查詢導(dǎo)出，支持同步查詢導(dǎo)出跨學(xué)期的數(shù)據(jù)。課表編排管理課表是高校落實(shí)教學(xué)任務(wù)、實(shí)施教學(xué)活動的依據(jù)，要能夠基于校園網(wǎng)，依據(jù)學(xué)期教學(xué)任務(wù)、教學(xué)資源、排課要求設(shè)置、學(xué)生學(xué)籍及學(xué)期校歷(周次)，簡便快捷、科學(xué)合理地自動完成學(xué)期課表編排，并根據(jù)實(shí)際需要支持多層分級對系統(tǒng)自動排課的結(jié)果進(jìn)行必要的修改，提供友好且操作簡單的修改界面。系統(tǒng)既支持學(xué)年學(xué)分制排課要求，也支持完全學(xué)分制下排課的要求，能處理按學(xué)科大類招生對排課的要求；課表查詢、打印權(quán)限可以分用戶角色控制，可以在教務(wù)處指定的日期內(nèi)導(dǎo)出或打印課表，避免在課表沒有完全排完的時(shí)候?qū)С龊痛蛴?。支持排課后批量修改任課教師（有些任課教師需要開學(xué)前才能定下來）并同步更新課表。支持排課后部分教學(xué)周批量平移，涉及課表沖突排課能有提示并進(jìn)行修改。課表編排過程中，要求支持按不同管理模式（學(xué)生學(xué)院或開課學(xué)院）進(jìn)行三級以上分工排課，采用自動排課與手工圖形化排課結(jié)合，能設(shè)置下級可排課的教室范圍。支持多層次多維度設(shè)置排課優(yōu)先等級；支持部門、課程、班級、教師、場地等排課的優(yōu)先順序；支持分批進(jìn)行智能排課。支持系統(tǒng)自動考慮排課教學(xué)樓之間的距離遠(yuǎn)近關(guān)系、排課課程優(yōu)先級設(shè)定、多次開課隔天排課、班級/教師/教室/部門的特殊時(shí)間、座位使用率、班級周排課學(xué)時(shí)數(shù)量均衡性、提供明確的課程漏排原因提示。支持同一學(xué)期多次排課時(shí)原已公布的課表可查，排課過程不可查，排課結(jié)果需要在下次公布后才可查。提供新生課表批量預(yù)置功能；提供課表沖突檢查查詢的功能。1、排課參數(shù)設(shè)置（1）排課基本信息維護(hù)支持多校區(qū)排課，不同校區(qū)設(shè)置不同日課表節(jié)次和每節(jié)課的起止時(shí)間。能根據(jù)校歷設(shè)置課表對應(yīng)的日課表，根據(jù)校區(qū)上課走上時(shí)間對應(yīng)課表節(jié)次的上課時(shí)間段等。①排課學(xué)年學(xué)期包括教室下限、教室上限、余量、課表類型（如：五天課表、七天課表）、是否可排課、學(xué)院排場地使用范圍、學(xué)院排課時(shí)間控制等。②校歷設(shè)置實(shí)現(xiàn)日期和周次的對應(yīng)關(guān)系。包括新建、修改、刪除等功能。③課表結(jié)構(gòu)設(shè)置要求能針對每個(gè)學(xué)期設(shè)置課表的時(shí)間，支持按校區(qū)維護(hù)上午、中午、下午、晚上各時(shí)間段所對應(yīng)的節(jié)次，包括：每天的大節(jié)數(shù)、每大節(jié)占用小節(jié)次數(shù)量、連排起始節(jié)次數(shù)等。提供控制學(xué)生、教師是否可查詢課表的開關(guān)參數(shù)。④教學(xué)樓間距維護(hù)各教學(xué)樓之間的間距，有效避免由于教學(xué)樓之間距離過遠(yuǎn)，無法及時(shí)趕到另一教學(xué)樓上課的情況。⑤周學(xué)時(shí)分配方案根據(jù)周學(xué)時(shí)設(shè)置排課次數(shù)、排課內(nèi)容、是否使用優(yōu)先級。⑥排課開關(guān)設(shè)置支持教務(wù)處可指定那些課程授權(quán)給那些學(xué)院來排課，可設(shè)置是由開課學(xué)院或?qū)W生學(xué)院來排課，并支持多層分級設(shè)定開放排課的起止時(shí)間。（2）排課類別設(shè)置：能設(shè)置多個(gè)排課類別，每個(gè)類別的操作權(quán)限可分配給下級用戶，能設(shè)置每個(gè)類別的排課教室數(shù)量，可將不同的課程轉(zhuǎn)入到不同的排課類別中進(jìn)行排課。既要能支持學(xué)校層面統(tǒng)一編排所有課程的模式，也要支持分不同管理模式（學(xué)生學(xué)院或開課學(xué)院）進(jìn)行三級以上分工排課的模式。針對每個(gè)類別可單獨(dú)設(shè)置一套排課參數(shù)。（3）排課參數(shù)設(shè)置：能通過參數(shù)設(shè)置確定自動編排課表的規(guī)則，要求提供豐富的排課參數(shù)，涵蓋排課的時(shí)間、地點(diǎn)、教師、上課班級等。具體要求如下：①專業(yè)要求設(shè)置各專業(yè)排課的優(yōu)先級。②課程要求設(shè)置各課程的排課次數(shù)要求、排課時(shí)間要求、優(yōu)先級、是否統(tǒng)一排課。支持多種課程排課的優(yōu)先條件設(shè)置，包括：課程類別（如：公共課優(yōu)先于專業(yè)課）、總學(xué)時(shí)、排課人數(shù)、合班班級數(shù)等。③教師要求設(shè)置各教師的排課優(yōu)先級、每天最大可排課時(shí)、課時(shí)分布（集中排課、隨機(jī)排課）。④校區(qū)、樓棟要求能設(shè)置教師或班級在不同校區(qū)之間排課的時(shí)間控制，如：同一天不能多校區(qū)授課、上午或下午不能多校區(qū)授課。能設(shè)置排課位置權(quán)重：在安排班級相鄰節(jié)次課程的上課教室時(shí)，可根據(jù)設(shè)置的教學(xué)樓距離權(quán)重值，系統(tǒng)人性化的選擇就近的教室進(jìn)行安排，有效避免課間人員的大范圍流動，并能指定學(xué)生與教師之間的優(yōu)先級。⑤禁止排課時(shí)間設(shè)置根據(jù)學(xué)校、院系、專業(yè)、課程、教師、教室、年級、班級、年級專業(yè)、校區(qū)等多層分級設(shè)置禁止排課的時(shí)間，如：周三下午不排課。。⑥體育課要求能自定義設(shè)置多個(gè)體育課后不再安排其它課程（允許具體到某節(jié)課），體現(xiàn)人性化的管理。⑦教室要求能設(shè)定同一個(gè)教師或班級的課程盡量安排在同一教室，并能指定班級與教師之間的優(yōu)先級。⑧其他人性化設(shè)置能提供班級地點(diǎn)控制：控制班級上午或下午連續(xù)安排的課程相對集中在某一棟樓。能提供教師地點(diǎn)控制：控制教師上午或下午連續(xù)安排的課程相對集中在某一棟樓。能設(shè)置班級、教師、教室、院系部門的特殊不排課時(shí)間及排課節(jié)次的優(yōu)先順序。能控制排課教室的空閑座位比例值，確保教室座位充分利用。2、自動編排課表根據(jù)實(shí)際的教學(xué)任務(wù)分批次進(jìn)行智能自動排課，可在確定前一次部分排課結(jié)果的基礎(chǔ)上繼續(xù)進(jìn)行自動排課。排課時(shí)按照之前設(shè)定的排課模型對選定排課任務(wù)進(jìn)行排課。自動排方式包括自動排時(shí)間地點(diǎn)、自動排時(shí)間、自動排地點(diǎn)三種。排課要求采用先進(jìn)成熟的排課算法，并結(jié)合學(xué)校排課要求設(shè)置，創(chuàng)建符合要求的排課模型。自動排課過程中，系統(tǒng)自動判斷教師、場地、推薦課表(任務(wù)按班級落實(shí)的，同一個(gè)班不同課程上課時(shí)間不允許沖突，任務(wù)按專業(yè)落實(shí)則判斷同一年級專業(yè)下的所有課程課時(shí)間不允許沖突)沖突。排場地時(shí)，對于有固定教室的班級則采用固定教室，沒有固定教室則按場地使用部門限制來排，對于沒有限制的，則選盡量選擇就近的教室進(jìn)行排課。任務(wù)安排為多個(gè)教師時(shí)，自動安排時(shí)間地點(diǎn)時(shí)能體現(xiàn)每個(gè)數(shù)師的課周次，使班級和教師課表更加人性化。如果排課模型設(shè)置有誤，可以整批刪除自動排課的時(shí)間和地點(diǎn)，而不刪除手工排固定課程的時(shí)間、地點(diǎn)。系統(tǒng)根據(jù)排課情況生成年級專業(yè)、班級、教師、教室、場地、學(xué)生等多維度課表。能提供課表備份、課表恢復(fù)、漏排查詢處理功能；對已經(jīng)排完的課表或自動排課漏排的課程可以手工進(jìn)行調(diào)整。3、手工圖形化排課提供圖形化、人性化的手工排課交互界面，界面自動全屏顯示，所有排課操作都在這一個(gè)界面上完成，要求能拖拽式調(diào)整課表，可以直接按大節(jié)從A時(shí)間點(diǎn)拖拽到B時(shí)間點(diǎn)，每個(gè)課表方格中都實(shí)時(shí)顯示沖突色標(biāo)；可選擇按五天課表或七天課表進(jìn)行展示；可方便的切換按行政班、按教師、按課程、按教學(xué)地點(diǎn)的排課模式。手工排課：提供多維度的手工排課方式，手工排時(shí)間、地點(diǎn)時(shí)能夠判斷沖突，同時(shí)能夠自由選擇是否需要判斷班級、教師、場地沖突，提供排課時(shí)輔助搜索功能，提高人性化設(shè)計(jì)。根據(jù)實(shí)際排課場景需要，支持按行政班、按教師、按課程、按教室進(jìn)行手工排課；提供排課課程的快速搜索功能，可以按照班級名稱/任課教師名稱/課程名稱來搜索需要排課的課程信息；課程信息可區(qū)分未排課程、已排課程、部分安排課程、沖突排課的課程，在界面上通過并列標(biāo)簽頁的方式直觀的顯示，并能快速切換。能較直觀的查看班級、教師、教室空余時(shí)間，以方便安排。允許上級用戶修改、刪除下級用戶的排課結(jié)果，下級用戶無法修改、刪除上級用戶的排課結(jié)果，同級用戶不允許交叉修改、刪除排課結(jié)果。如果學(xué)生已經(jīng)選課或者配課后不能隨意修改、刪除排課信息，如確需修改、刪除排課信息則先與相關(guān)部門聯(lián)系。圖形化課表界面：要求按照圖形化課表方格的方式，顯示排課課表信息，系統(tǒng)實(shí)時(shí)檢測各類課表沖突，對于課表中存在沖突的情況，使用顯眼的紅色標(biāo)記顯示（并可以通過不同標(biāo)記來區(qū)分教室沖突、班級沖突、教師沖突），對于空閑可排課的地方顯示成綠色標(biāo)記。用戶可通過鼠標(biāo)點(diǎn)擊、拖拽的方式，快捷的完成編排上課時(shí)間、上課教室。針對同一門課程的不同學(xué)時(shí)類型或不同任課教師，可分別單獨(dú)進(jìn)行排課。課表信息顯示與隱藏：根據(jù)用戶的排課需要，可設(shè)置在圖形化課表中是否顯示教師名稱、課堂名稱、周次節(jié)次、教室名稱信息。沖突檢查設(shè)置：針對手工排課，可設(shè)置各類沖突檢查參數(shù)，包括：班級特殊不排課時(shí)間的設(shè)置、教師特殊時(shí)間設(shè)置、教室特殊時(shí)間設(shè)置、保存時(shí)是否檢查課表沖突等。提供多維度的課表查詢功能，包括：課程課表，教師課表，教室課表，班級課表，學(xué)生課表，周/日/節(jié)次課表。4、課表調(diào)整功能對于自動編排完成后的課表，可以按需要手工進(jìn)行調(diào)整，課表調(diào)整可以由教務(wù)處排課管理員或各院系教務(wù)員直接操作進(jìn)行；支持從班級課表、教師課表、教室課表、課程課表的多個(gè)維度進(jìn)行調(diào)整，并且各維度之間可以快速切換。拖拽式調(diào)課：針對整體排課完成后需要調(diào)整的情況，提供便捷的圖形化拖拽式調(diào)課功能，界面采用直觀的紅色、綠色來區(qū)分課表沖突與空閑的情況，支持從多個(gè)維度（教師、課程、班級）進(jìn)行課表查詢與調(diào)整，系統(tǒng)自動檢測沖突，并直觀的在圖形化課表界面上顯示。5、課表查詢與打印（1）課表查詢、打印權(quán)限可以分用戶角色控制，可以設(shè)置教師、學(xué)生查詢課表的開關(guān)參數(shù)，避免在課表沒有排完的時(shí)候進(jìn)行查詢和打印。（2）用戶可以自主設(shè)置課表的顯示內(nèi)容字段，從而避免課表上因內(nèi)容太多無法完全顯示的問題，能完整顯示一份課表在一頁A4紙中。（3）提供各類課表查詢、輸出功能，各用戶角色或自定義進(jìn)行各種課表查詢、打印、輸出，可以連續(xù)輸出打印課程課表，課程課表，教師課表，教室課表，班級課表，學(xué)生課表，周/日/節(jié)次課表，全校性總課表（按課程/按教師/按教室/按班級）等課表；連續(xù)輸出時(shí)，需要出在一個(gè)EXCEL工作薄中，并且對每張課表需分頁；連續(xù)輸出時(shí)，可以按照每張課表輸出到每個(gè)EXCEL文件。（4）支持同步查詢導(dǎo)出跨學(xué)期的數(shù)據(jù)。6、課表效果分析需要提供課表效果分析的功能，輔助對排課結(jié)果進(jìn)行分析檢查，調(diào)整與完善課表。要求能對課程的排課學(xué)時(shí)進(jìn)行檢查，可自動統(tǒng)計(jì)課程各類學(xué)時(shí)的計(jì)劃開課學(xué)時(shí)、排課學(xué)時(shí)、未排學(xué)時(shí)，檢查課程學(xué)時(shí)的漏排情況。能對班級課表進(jìn)行分析，可檢測出全天無課、上午無課的班級列表。能批量檢查出未安排教師、未安排教室、安排學(xué)時(shí)不對、安排周次與教學(xué)進(jìn)程周次沖突的課程。選課管理基于校園網(wǎng)/互聯(lián)網(wǎng)為學(xué)生提供簡便快捷、公平合理的選課服務(wù)，為推進(jìn)學(xué)校教學(xué)改革、推進(jìn)學(xué)分制提供先進(jìn)可靠的技術(shù)保障。選課管理要能滿足用戶并發(fā)數(shù)達(dá)到30000人以上的選課要求，保障選課期間的系統(tǒng)運(yùn)行穩(wěn)定，保障選課數(shù)據(jù)準(zhǔn)確無誤。主要涉及到三大類的選課管理：有年級專業(yè)要求的選課（教學(xué)計(jì)劃課程選課）；無年級專業(yè)要求選課（校公選課、院系選修課等）；特殊課程類選課等。主要模式有：1：篩選制選課；2：優(yōu)先制選課（先到先得的原則）。支持學(xué)生選課界面可自定義便捷的查看選課輪次信息、選課學(xué)分情況、選課規(guī)則、個(gè)人課表、選課課程列表信息等。1、選課規(guī)則設(shè)置選課模塊負(fù)責(zé)人根據(jù)學(xué)校具體選課管理辦法規(guī)定的要求，設(shè)置開放選課類型及時(shí)間、參與選課對象、學(xué)生選課學(xué)分限制等條件設(shè)置。能動態(tài)控制選課是否與其它業(yè)務(wù)關(guān)聯(lián)條件（如：是否關(guān)聯(lián)評價(jià)，是否關(guān)聯(lián)注冊，是否關(guān)聯(lián)繳費(fèi)等），要求學(xué)生完成所關(guān)聯(lián)的事項(xiàng)后才能進(jìn)行選課。（1）選課類型系統(tǒng)支持按學(xué)期分校區(qū)、學(xué)院、年級、時(shí)段設(shè)置多個(gè)輪次的選課，支持靈活設(shè)置選課時(shí)間范圍（總體選課時(shí)間、每天的選課開放時(shí)間、預(yù)覽選課時(shí)間）。提供多種選課條件的學(xué)分制選課設(shè)置，支持分校區(qū)、分年級、分專業(yè)分別開放的選課條件設(shè)置，支持跨年級、跨專業(yè)的自定義選課條件設(shè)置；支持設(shè)置不同的選課模式，包括：隨機(jī)抽簽、積分投注方式、投志愿方式。支持在一個(gè)上課節(jié)次，學(xué)生可同時(shí)選擇不同志愿的多門課程，按志愿優(yōu)先進(jìn)行抽簽；支持啟用防刷課驗(yàn)證碼。能設(shè)置選課模式及相應(yīng)篩選規(guī)則（篩選規(guī)則指定并公布）。（2）選課時(shí)間設(shè)置針對每一輪選課，要能設(shè)置選課的開始時(shí)間與結(jié)束時(shí)間，并可控制每天的選課開放時(shí)間范圍（如：8：00~22：00），以及該輪選課是否可超出課程教學(xué)班的限選人數(shù)、是否允許學(xué)生退選課程、是否允許沖突選課。（3）參與選課對象能直觀篩選和自定義設(shè)置選課對象，選課對象設(shè)置能細(xì)化到具體學(xué)生個(gè)人，支持批量設(shè)置。選課學(xué)生范圍設(shè)置：針對每一輪次選課，可設(shè)置選課開放的學(xué)生范圍，既可以按照年級、院系、專業(yè)、班級進(jìn)行常規(guī)批量設(shè)置，也支持按照學(xué)生學(xué)籍標(biāo)簽進(jìn)行特殊學(xué)生選課范圍的設(shè)置（如：2020級的交流生、2021級的體育特長生）。選課課程范圍設(shè)置：針對不同的學(xué)生范圍，要求可以設(shè)置不同的選課課程范圍，包括必修課選課、選修課選課、跨專業(yè)課程選課、跨年級課程選課、通選課選課、本學(xué)期培養(yǎng)計(jì)劃選課；從而可以靈活在系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)完全學(xué)分制的小范圍試點(diǎn)與逐步推廣，如：2021級計(jì)算機(jī)學(xué)院學(xué)生進(jìn)行學(xué)分制選課的試點(diǎn)（可跨專業(yè)、跨年級選課），其他學(xué)生仍然采用學(xué)年學(xué)分制的選課模式。（4）學(xué)生選課學(xué)分限制能設(shè)置每個(gè)學(xué)生不同課程類型的選課學(xué)分?jǐn)?shù)或門數(shù)（5）選課控制參數(shù)設(shè)置設(shè)置選課活動的各類整體控制參數(shù)，包括：是否允許跨校區(qū)選課、選課時(shí)是否進(jìn)行先修課程判斷、選課志愿字典信息、每學(xué)期的選課學(xué)分控制要求。（6）支持多種選課方式多志愿選課，學(xué)生選課時(shí)一門課程選多個(gè)教學(xué)班，分別對已選教學(xué)班標(biāo)上志愿號，使選課結(jié)果更符合學(xué)生的意愿，多志愿同時(shí)能減輕擁堵的搶課現(xiàn)象。投權(quán)重點(diǎn)的方式選課，學(xué)生對已選課程的投權(quán)重點(diǎn)，提高課程的選中率。2、選課任務(wù)設(shè)置支持對已落實(shí)任務(wù)設(shè)置學(xué)生是否選課、教學(xué)班是否選課、教學(xué)班是否開課、教學(xué)班選課容量設(shè)置等。設(shè)置本學(xué)期需要開放選課的所有教學(xué)班信息；可實(shí)時(shí)查看每個(gè)教學(xué)班的選課學(xué)生名單；可設(shè)置教學(xué)班的限選人數(shù)；對于選課人數(shù)不足的教學(xué)班，可以停開。選課名單支持多層分級維護(hù)，各級管理人員可對相應(yīng)的選課名單進(jìn)行維護(hù)，可直接增加、刪除選課學(xué)生。針對每個(gè)教學(xué)班可設(shè)置允許選課的學(xué)生范圍，及不允許選課的學(xué)生范圍，既可以按照年級、院系、專業(yè)、班級進(jìn)行常規(guī)批量設(shè)置，也支持按照學(xué)生學(xué)籍標(biāo)簽進(jìn)行特殊學(xué)生范圍的設(shè)置。能針對多個(gè)課堂批量設(shè)置相同的學(xué)生限選條件。3、配課管理對于不允許選課的課程，在學(xué)生選課前進(jìn)行課表預(yù)置，系統(tǒng)允許單個(gè)學(xué)生課表預(yù)置和按條件對滿足條件學(xué)生進(jìn)行課表預(yù)置，課表預(yù)置就是系統(tǒng)的配課功能。原則上管理端替學(xué)生配課的課程不能進(jìn)行退課（如允許退，則要管理崗位老師后臺放開配課課程允許退課的設(shè)置）。4、在線選課學(xué)生網(wǎng)上進(jìn)行自主選課，對于上課沖突的教學(xué)班系統(tǒng)強(qiáng)制不允許選。對于跟班重修的，系統(tǒng)根據(jù)重修選課控制參數(shù)項(xiàng)判斷沖突是否能選、重修是否要控制容量、最多重修幾學(xué)分或幾門等。提供課程預(yù)選環(huán)節(jié)，要求能直接從教學(xué)執(zhí)行計(jì)劃中轉(zhuǎn)入預(yù)選課程，通過預(yù)選進(jìn)行課程開課的摸底調(diào)查，根據(jù)預(yù)選結(jié)果確定需要開設(shè)哪些課程。允許自定義篩選規(guī)則，系統(tǒng)根據(jù)篩選規(guī)則對預(yù)選結(jié)果篩選出相應(yīng)結(jié)果，根據(jù)容量確定選課人選。理論課與實(shí)驗(yàn)課關(guān)聯(lián)選課：針對同一門課程的理論教學(xué)與實(shí)驗(yàn)教學(xué)拆分開課的情況，要求在選課時(shí)建立關(guān)聯(lián)，選擇了理論教學(xué)班后系統(tǒng)彈出提示要求學(xué)生選擇關(guān)聯(lián)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)班。學(xué)生在選任選課時(shí)，已經(jīng)選過的課程在選課時(shí)能有提示相關(guān)標(biāo)注（如“已通知考核”或“考核不合格”等）。5、選課名單調(diào)整管理崗位（開課學(xué)院、學(xué)生學(xué)院或教務(wù)處）可對教學(xué)班選課名單進(jìn)行調(diào)整。（1）理論與實(shí)驗(yàn)查詢：通過周學(xué)時(shí)、教學(xué)班名稱等來區(qū)分是理論學(xué)時(shí)還是實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)所對應(yīng)的教學(xué)任務(wù)。（2）容量設(shè)置：根據(jù)教學(xué)班人數(shù)自動調(diào)整容量，同時(shí)清空已選人數(shù)，將容量和余量相等。（3）容量調(diào)整：根據(jù)選中的數(shù)據(jù)進(jìn)行容量的調(diào)整，調(diào)整容量的同時(shí)，也需要相應(yīng)的調(diào)整余量。（4）課程停開：停開的記錄顏色為灰色，停開的教學(xué)任務(wù)不參與選課，并做停開標(biāo)記；已做停開標(biāo)記的任務(wù)記錄不參與排課，如果已經(jīng)排課，則刪除相關(guān)的排課數(shù)據(jù)；（根據(jù)選課課號來區(qū)分）如果已經(jīng)選課，相關(guān)的學(xué)生選課數(shù)據(jù)不參與選課的沖突判斷。對停開課程的教室資源和學(xué)生資源能自動實(shí)現(xiàn)資源的釋放。（5）課程重開：課程重開是針對課程停開的課程，與課程停開剛好相反。（6）已選人數(shù)刷新：對學(xué)生選課表中的選課數(shù)據(jù)按選課課號進(jìn)行統(tǒng)計(jì)選課人數(shù)，統(tǒng)計(jì)的選課人數(shù)更新任務(wù)表中相關(guān)的已選人數(shù)，并處理余量。（7）增加學(xué)生：根據(jù)查詢條件（年級、學(xué)院、專業(yè)、行政班），查詢學(xué)生數(shù)據(jù)，選中學(xué)生數(shù)據(jù)完成增加。自動查詢未按要求選課情況，并支持進(jìn)一步單個(gè)（或多個(gè)）選課操作。（8）刪除學(xué)生：選中記錄刪除學(xué)生選課表中的數(shù)據(jù)。（9）按行政班刪除：選中教學(xué)班中的某個(gè)行政班，確定后刪除教學(xué)班中所對應(yīng)行政班的學(xué)生名單。（10）按專業(yè)刪除：選中教學(xué)班中的某個(gè)專業(yè)，確定后刪除教學(xué)班中所對應(yīng)專業(yè)的學(xué)生名單。（11）撤銷重修：選中記錄，刪除學(xué)生選課表中選中記錄的重修標(biāo)記。（12）標(biāo)記重修：選中記錄，對學(xué)生選課表中相應(yīng)的記錄加上重修標(biāo)記。（13）重分教學(xué)班：選中的教學(xué)班為需要重分的教學(xué)班的學(xué)生名單，選擇參與重分的教學(xué)班，確定后，將學(xué)生加入到新的教學(xué)班中。（14）繼承教學(xué)班：選中繼承源教學(xué)班和目的教學(xué)班，確定后將相關(guān)的學(xué)生名單負(fù)責(zé)到新的教學(xué)班中。（15）導(dǎo)入學(xué)生數(shù)據(jù)：將名單加入到學(xué)生選課表中。（16）輸出—課程選課學(xué)生輸出：選中某個(gè)教學(xué)班，導(dǎo)出相關(guān)的教學(xué)班學(xué)生名單。6、補(bǔ)改選服務(wù)學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成補(bǔ)選課程或退課。管理人員可以對單個(gè)學(xué)生的選課結(jié)果進(jìn)行調(diào)整，可以由管理人員代替學(xué)生進(jìn)行課程的補(bǔ)選、退選、改選。7、選課情況統(tǒng)計(jì)在選課過程中實(shí)時(shí)監(jiān)控出每門課程的選課情況及每個(gè)學(xué)生選課情況。包括選課人次統(tǒng)計(jì)、分時(shí)段選課人次統(tǒng)計(jì)、選課信息監(jiān)控、選課課程性質(zhì)統(tǒng)計(jì)等。8、選課日志查詢選課日志查詢：提供學(xué)生選課、學(xué)生退選、管理人員補(bǔ)改選操作的詳細(xì)日志信息，包括：課程信息、學(xué)生信息、選課時(shí)間、退選時(shí)間、選課狀態(tài)、操作人賬號、操作IP等。9、選課情況查詢選課結(jié)束后，選課結(jié)果能自動發(fā)布，學(xué)生可查看到選中課程的課表，教師可導(dǎo)出打印選課學(xué)生的名單。包括學(xué)生點(diǎn)名冊查詢、選課名單查詢、學(xué)生選課情況查詢、課程選課情況查詢、學(xué)生選課沖突查詢、體育課名單查詢、學(xué)生時(shí)間沖突查詢等。10、教師教學(xué)點(diǎn)名（1）考勤二維碼生成教師可以生成并發(fā)布當(dāng)前教學(xué)班的考勤二維碼，二維碼的信息由課程、時(shí)間、地點(diǎn)等組成。發(fā)布的二維碼可以設(shè)置有效時(shí)間（如：10秒，則10秒后系統(tǒng)自動刷新生成新的二維碼）。（2）學(xué)生簽到根據(jù)任課教師根據(jù)教學(xué)班所生成的二維碼，學(xué)生通過手機(jī)APP使用簽到功能掃描教學(xué)班二維碼，系統(tǒng)自動判斷是否該教學(xué)班的學(xué)生，并登記學(xué)生的簽到時(shí)間信息。（3）查詢統(tǒng)計(jì)管理人員可以查詢、統(tǒng)計(jì)學(xué)生的課堂點(diǎn)名信息。日常運(yùn)行管理日常運(yùn)行主要包括學(xué)期過程中的日常調(diào)停課、教室借用等。調(diào)停課包括調(diào)整上課時(shí)間、地點(diǎn)、停課、補(bǔ)課等，支持管理員直接調(diào)整課表與任課教師走流程調(diào)整課表兩種模式。課表可以由學(xué)?；蚋髟合倒芾韱T進(jìn)行調(diào)整，也可以由授課教師在網(wǎng)上申請，管理人員審核審批后生效。提供日常調(diào)停課的網(wǎng)上申請及審批流程可自定義定制，調(diào)課結(jié)果需要生成調(diào)課通知單，并可導(dǎo)出打印?？梢杂扇握n教師在網(wǎng)上提交調(diào)停課申請，各級管理人員審核審批后生效，教師調(diào)課審批流程步驟可以由系統(tǒng)管理員設(shè)置。調(diào)停課申請審核通過后，系統(tǒng)自動更新相關(guān)聯(lián)的教師、學(xué)生的課表。教師停課后，可以申請補(bǔ)課。能從課表直觀地區(qū)分調(diào)整的內(nèi)容:調(diào)上課時(shí)間、教師、地點(diǎn)，能區(qū)分整體調(diào)課或部分調(diào)課，對于連排的課程調(diào)整，只做一次調(diào)課處理。提供調(diào)課率統(tǒng)計(jì)功能；提供教師可調(diào)課學(xué)時(shí)數(shù)、調(diào)課次數(shù)、院系調(diào)課率的控制功能。針對特殊節(jié)假日（如：五一放假、校運(yùn)會期間），提供全校性的批量課表調(diào)整功能。提供拖拉式課表調(diào)整功能，如果拖動的目標(biāo)時(shí)間有沖突，系統(tǒng)能夠自動進(jìn)行沖突提示。提供教室借用流程自定義配置功能，能在線提交教室借用申請，由管理人員進(jìn)行審核；系統(tǒng)需記錄詳細(xì)的教室借用日志。查詢空閑教室信息時(shí)，提供圖形化查詢界面。提供方便的督導(dǎo)（領(lǐng)導(dǎo)）課表查詢功能，支持自定義查詢條件查詢上課情況的功能，支持指定時(shí)間段分別查詢該時(shí)間范圍內(nèi)教師、教室、班級的上課情況。提供對調(diào)課信息的分類統(tǒng)計(jì):針對各院系課表調(diào)整的次數(shù)、學(xué)時(shí)總數(shù)、調(diào)課率能分別進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，方便對各教學(xué)院系進(jìn)行考核。學(xué)籍管理學(xué)籍服務(wù)主要包括學(xué)籍信息維護(hù)（如：學(xué)生基本信息、照片、簡歷、家庭情況、獎勵、處分）、新生分班編學(xué)號管理、報(bào)到注冊、學(xué)籍預(yù)警、學(xué)籍異動、轉(zhuǎn)專業(yè)（畢業(yè)專業(yè)認(rèn)定）、專業(yè)分流管理、專業(yè)分方向管理、學(xué)生證補(bǔ)辦、推免管理、高基報(bào)表輸出等。1、學(xué)籍基本信息學(xué)籍基本信息要求包括：學(xué)生基本信息（學(xué)號、姓名、性別、民族、政治面貌、出生日期、籍貫、聯(lián)系電話、通信地址、入學(xué)年份、所屬院系、專業(yè)、班級、照片），學(xué)生個(gè)人簡歷，家庭成員信息，獎勵處分情況，異動信息，注冊信息等。要求提供新增、修改、刪除、查看、導(dǎo)入、導(dǎo)出、批量導(dǎo)入照片、批量導(dǎo)出照片、學(xué)生證打印等學(xué)籍基本信息的功能，能夠按照多個(gè)組合字段對學(xué)籍信息進(jìn)行綜合查詢，能夠?qū)С龃蛴〔樵兘Y(jié)果。支持?jǐn)?shù)據(jù)批量修改或刪除，同時(shí)提供誤操作撤銷功能。學(xué)籍信息導(dǎo)入：要求提供多種格式文件（如：EXCEL）的學(xué)籍信息導(dǎo)入功能，支持學(xué)生照片的批量導(dǎo)入。新生分班：根據(jù)新生錄取的專業(yè)分配到對應(yīng)班級，當(dāng)同一專業(yè)下有多個(gè)班級時(shí)，系統(tǒng)將該專業(yè)的新生根據(jù)地區(qū)、分?jǐn)?shù)及性別平均分配到各班級。系統(tǒng)支持分批導(dǎo)入新生，分批進(jìn)行分班。學(xué)籍信息導(dǎo)出：要求能提供多種格式文件（如：EXCEL、PDF）的學(xué)籍信息導(dǎo)出功能，能根據(jù)具體需要自定義導(dǎo)出表格的顯示字段；支持按照多種照片命名方式（以學(xué)號命名、以身份證號命名、以考生號命名）導(dǎo)出系統(tǒng)中的學(xué)生照片。學(xué)籍信息網(wǎng)上核對：學(xué)生的基本信息采集(導(dǎo)入、錄入)到學(xué)生信息庫中后，學(xué)生可以在管理人員的控制下，網(wǎng)上對自己的信息進(jìn)行校對，可控制學(xué)生的范圍（如：年級、專業(yè)）、校對的起止時(shí)間、限制學(xué)生可修改的字段。學(xué)生可提交修改申請，經(jīng)管理人員審批通過后，系統(tǒng)會自動更新到學(xué)生信息庫中去。記錄學(xué)生在校期間的獎勵信息、處分信息。學(xué)籍標(biāo)簽設(shè)置：給學(xué)生設(shè)置學(xué)籍標(biāo)簽，一個(gè)學(xué)生可設(shè)置多個(gè)標(biāo)簽，能批量導(dǎo)入學(xué)生學(xué)籍標(biāo)簽。標(biāo)簽管理為實(shí)現(xiàn)學(xué)生的個(gè)性化培養(yǎng)：可對某一類學(xué)生賦予特定標(biāo)簽，對賦予同類標(biāo)簽的學(xué)生實(shí)施有針對性的人才培養(yǎng)，標(biāo)簽分學(xué)生標(biāo)簽、生源標(biāo)簽、課堂標(biāo)簽、專業(yè)標(biāo)簽等，主要用于標(biāo)注區(qū)分英語特長生、藝術(shù)特長生、免試生等不同學(xué)生類型，英語課堂、實(shí)驗(yàn)課堂、實(shí)訓(xùn)課堂等不同課堂以及不同類型專業(yè)等，為支持學(xué)校特殊管理需求的快速實(shí)現(xiàn)，支持各級管理員自定義增加、修改標(biāo)簽，設(shè)置標(biāo)簽對象。要求通過標(biāo)簽的使用，用戶可以在系統(tǒng)各模塊中快速選定一類特殊的學(xué)生，進(jìn)行規(guī)則化的批量操作。學(xué)生原數(shù)據(jù)維護(hù)：可通過維護(hù)原學(xué)年、原學(xué)期、目標(biāo)學(xué)年、目標(biāo)學(xué)期、生成類型等字段信息生成學(xué)生原數(shù)據(jù)。各類學(xué)籍統(tǒng)計(jì)報(bào)表：學(xué)生人數(shù)統(tǒng)計(jì)表、學(xué)籍卡片、學(xué)生名冊、學(xué)生情況統(tǒng)計(jì)表。高等教育事業(yè)基層統(tǒng)計(jì)報(bào)表：教基2310、教基3326、教基3334、教基3040、教基3041、教基3343、教基3045。學(xué)生照片提供單個(gè)和批量上傳功能，照片有兩張，分別是入學(xué)前和畢業(yè)照片，照片操作提供按條件查詢并導(dǎo)出功能，提供缺照片學(xué)生名單統(tǒng)計(jì)輸出功能。由系統(tǒng)管理員設(shè)置相關(guān)條件，實(shí)現(xiàn)缺照片學(xué)生網(wǎng)上上傳指定規(guī)格照片，由學(xué)院用戶審核后更新。單個(gè)照片上傳：選擇需要上傳照片的記錄，彈出上傳頁面，選擇本地相片完成上傳。保存后對應(yīng)學(xué)生照片狀態(tài)將改為已上傳。批量照片上傳：將多個(gè)相片文件合并壓縮為ZIP文件，系統(tǒng)獲取該壓縮包后自動解壓將所獲得的相片根據(jù)文件名分派到指定學(xué)生信息記錄中。照片必須由身份證號、考生號和準(zhǔn)考證號命名。照片導(dǎo)出：維護(hù)年級、學(xué)院、專業(yè)、班級、按學(xué)院分目錄、命名規(guī)則等字段信息，即可導(dǎo)出滿足條件的學(xué)生的照片。2、新生分班編學(xué)號管理包括班級信息管理，以及新生數(shù)據(jù)導(dǎo)入、分班編學(xué)號。（1）班級信息管理維護(hù)行政班信息，包括班號、班級、班級簡稱、校區(qū)、年級、學(xué)院、專業(yè)號、專業(yè)、層次、學(xué)制、班主任、班級人數(shù)等。（2）導(dǎo)入新生數(shù)據(jù)（3）制定分班、編學(xué)號規(guī)則（4）分班編學(xué)號包括分班（可自定義分班規(guī)則）、取消分班、編學(xué)號、取消編學(xué)號、班級名冊導(dǎo)出、轉(zhuǎn)入學(xué)生基本信息庫。3、學(xué)生信息修改管理包括學(xué)生信息修改授權(quán)、信息修改申請、信息修改審核等功能。（1）學(xué)生信息修改授權(quán)為維護(hù)權(quán)威數(shù)據(jù)源，學(xué)生具體信息字段存在是否在教務(wù)管理系統(tǒng)內(nèi)可修改的問題。關(guān)鍵字段可設(shè)定為只讀，以數(shù)據(jù)源為信息變更的依據(jù)；附加字段信息可以放開權(quán)限，由教務(wù)管理系統(tǒng)工作人員進(jìn)行維護(hù)與管理。（2）信息修改申請學(xué)生本人登錄系統(tǒng)在本欄目中進(jìn)行信息修改。學(xué)生的信息一經(jīng)確定不得由本人進(jìn)行修改，如確實(shí)需要修改，在學(xué)校開放時(shí)間段內(nèi)并只能對可允許修改的信息項(xiàng)進(jìn)行調(diào)整，調(diào)整后經(jīng)授權(quán)老師審核通過后正式生效。（3）信息修改審核按照預(yù)設(shè)審核流程對學(xué)生信息修改申請進(jìn)行審核。審核結(jié)果及時(shí)通知學(xué)生本人。審核結(jié)果包括“通過”和“退回”。（4）學(xué)生監(jiān)護(hù)人信息采集學(xué)生維護(hù)自己的監(jiān)護(hù)人信息。4、學(xué)籍狀態(tài)管理系統(tǒng)設(shè)置不同年級的報(bào)到注冊時(shí)間，根據(jù)系統(tǒng)限定時(shí)間內(nèi)辦理報(bào)到、注冊手續(xù)，登記學(xué)生報(bào)到與注冊的狀態(tài)，支持單個(gè)或批量修改學(xué)生報(bào)道、注冊的狀態(tài)，支持按照院系、年級、專業(yè)、班級的條件進(jìn)行批量注冊。依據(jù)設(shè)定的注冊規(guī)定(如：不允許欠費(fèi)學(xué)生注冊)，批量處理學(xué)期注冊，對未注冊學(xué)生在系統(tǒng)內(nèi)的有關(guān)操作進(jìn)行限制，包括：登錄系統(tǒng)、選課、考試安排、查成績、等級考試等功能）；可根據(jù)需要對不能正常注冊學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)制注冊；提供綠色通道的功能，為有實(shí)際困難的學(xué)生提供便利，可增加或批量導(dǎo)入綠色通道學(xué)生名單。提供報(bào)到、注冊統(tǒng)計(jì)查詢功能：能按照全校、院系、年級或?qū)I(yè)的不同維度統(tǒng)計(jì)注冊比例、報(bào)到比例、未注冊原因；能提供未報(bào)到學(xué)生名冊、報(bào)到學(xué)生名冊、未注冊學(xué)生名冊、注冊生名冊、強(qiáng)制注冊學(xué)生名冊、學(xué)生注冊情況統(tǒng)計(jì)表、學(xué)生報(bào)到情況統(tǒng)計(jì)表。（1）新生注冊新生數(shù)據(jù)由教務(wù)處統(tǒng)一導(dǎo)入系統(tǒng)臨時(shí)庫中。根據(jù)招生代碼表作相應(yīng)的處理并按專業(yè)分行政班、編學(xué)號。新生注冊是，由各二級學(xué)院通過迎新功能給新生注冊，通過掃描學(xué)生錄取通知書條形碼或二維碼調(diào)取報(bào)到學(xué)生信息，注冊人員可以對報(bào)到新生的信息和學(xué)生基本信息表中的基本信息進(jìn)行核對，如有出入，可以直接修改，學(xué)生注冊后，數(shù)據(jù)進(jìn)入正式學(xué)生信息庫中，未報(bào)到的學(xué)生仍保留在臨時(shí)庫中，課導(dǎo)出未報(bào)到學(xué)生信息。（2）老生注冊由學(xué)生自行交費(fèi)（學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)、重修費(fèi)、輔修費(fèi)、第二專業(yè)費(fèi)等）。由繳費(fèi)系統(tǒng)記錄收費(fèi)情況，對于使用貸款、綠色通道的學(xué)生，軟件中以虛擬已交費(fèi)表述并加分類備注。軟件中設(shè)置開關(guān)：當(dāng)學(xué)生繳費(fèi)不足時(shí)，可以用此開關(guān)人工干預(yù)。老生注冊主要實(shí)現(xiàn)單個(gè)學(xué)生的注冊，由各院系在學(xué)校規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。對于未繳費(fèi)不允許注冊（繳費(fèi)信息變更實(shí)時(shí)更新），系統(tǒng)列出已進(jìn)入系統(tǒng)的院系的所有學(xué)生，每個(gè)學(xué)生的信息項(xiàng)包括學(xué)號、姓名、專業(yè)、行政班及是否注冊等信息。（3）注冊統(tǒng)計(jì)分析可按院系、專業(yè)、年級、班級等條件統(tǒng)計(jì)分析學(xué)期注冊情況，包括總?cè)藬?shù)、注冊人數(shù)。5、學(xué)籍異動提供各類學(xué)籍異動（包括：轉(zhuǎn)專業(yè)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、退學(xué)、專升本、留降級、轉(zhuǎn)學(xué)(轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出)、取消學(xué)籍(勸退、開除等)、保留入學(xué)資格、保留學(xué)等）的在線無紙化管理，要求能根據(jù)實(shí)際需要自定義擴(kuò)展學(xué)籍異動的類型，能設(shè)置異動申請審核的流程。學(xué)籍異動既可由學(xué)籍管理人員直接進(jìn)行學(xué)籍異動操作，也可按照異動流程由學(xué)生提交異動申請進(jìn)行各級審批處理后完成異動。提供學(xué)籍異動情況的查詢統(tǒng)計(jì)報(bào)表。學(xué)籍異動后，針對一些關(guān)聯(lián)模塊會產(chǎn)生影響，系統(tǒng)需要提供相應(yīng)的異動聯(lián)動處理功能，包括：異動后的學(xué)籍狀態(tài)、在校狀態(tài)、成績、異動后選課、學(xué)生課表、考試安排、賬號狀態(tài)、異動后的專業(yè)學(xué)分要求等。（1）學(xué)籍異動設(shè)置：管理人員可以靈活設(shè)置學(xué)籍異動類別、默認(rèn)學(xué)籍狀態(tài)、選擇該類別的流程、異動說明（學(xué)生申請時(shí)需要同意該說明才能申請）、時(shí)間控制、是否影響學(xué)籍（若影響，可以設(shè)置哪些字段會在最后環(huán)節(jié)審核后自動更新，包括可選字段和已選字段）。（2）修改流程配置包括業(yè)務(wù)類型、是否啟用、流程描述，步驟操作等內(nèi)容。（3）學(xué)生學(xué)籍信息變更線上申請并審核。涉及到學(xué)生所在學(xué)院、招生辦、學(xué)工部、教務(wù)部及分管校領(lǐng)導(dǎo)多個(gè)部門，并能設(shè)置待辦提醒。（4）轉(zhuǎn)專業(yè)（畢業(yè)專業(yè)認(rèn)定）支持轉(zhuǎn)專業(yè)條件設(shè)置，學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)申請，自定義審核審批流程。對于審核通過的學(xué)生學(xué)籍、課表已獲得學(xué)分課程（已獲得學(xué)分且轉(zhuǎn)后專業(yè)沒有的課程）以人機(jī)交互模式進(jìn)行處理。由院系申報(bào)轉(zhuǎn)專業(yè)計(jì)劃信息，接收人數(shù)，考試要求等，教務(wù)處審核學(xué)院申報(bào)的轉(zhuǎn)專業(yè)信息。學(xué)生查看每個(gè)專業(yè)的轉(zhuǎn)專業(yè)申請條件，并進(jìn)行轉(zhuǎn)專業(yè)申請，以及查看院系、教務(wù)處審核情況。學(xué)生可打印轉(zhuǎn)專業(yè)申請表。支持轉(zhuǎn)出院系審核，轉(zhuǎn)入院系審核，教務(wù)處審核。審核通過后對學(xué)生信息自動變更：學(xué)生專業(yè)、班級信息、學(xué)生課程信息、學(xué)生已修課程成績替代處理等。根據(jù)休復(fù)學(xué)時(shí)間預(yù)判下一學(xué)期將要復(fù)學(xué)學(xué)生名單并將信息推送給相關(guān)管理員、班主任、輔導(dǎo)員、家長等。提供各類相關(guān)表格打印，提供多條件查詢統(tǒng)計(jì)，生成上報(bào)數(shù)據(jù)?？蓪?dǎo)出學(xué)籍異動審批表并可在線打印。（5）學(xué)籍異動學(xué)生學(xué)業(yè)數(shù)據(jù)更新能自動生成學(xué)生個(gè)人培養(yǎng)方案，同步更新學(xué)生學(xué)業(yè)數(shù)據(jù)，包括繳費(fèi)數(shù)據(jù)、選課、成績、畢業(yè)學(xué)分審核等。6、學(xué)籍預(yù)警包括學(xué)籍預(yù)警條件設(shè)置、學(xué)籍預(yù)警統(tǒng)計(jì)、學(xué)籍預(yù)警處理。提供學(xué)籍預(yù)警與學(xué)籍處理的功能，能針對各種學(xué)籍處理類型（如：警示、留級、退學(xué)）設(shè)置預(yù)警條件，能及時(shí)推送預(yù)警消息給學(xué)生。根據(jù)學(xué)校相關(guān)管理規(guī)定，自定義預(yù)警類型及對應(yīng)的條件，針對各種類型的預(yù)警提供靈活的預(yù)警條件設(shè)置功能，支持多個(gè)條件組合進(jìn)行預(yù)警。比如按學(xué)期、學(xué)年、多學(xué)年內(nèi)設(shè)置參與統(tǒng)計(jì)課程、某一類型課程（或某門課程）最少學(xué)分、最多學(xué)分設(shè)置，不參與統(tǒng)計(jì)的課程以及課程成績?nèi)≌?、正考和補(bǔ)考最高成績、成績最高成績等進(jìn)行條件設(shè)置，系統(tǒng)根據(jù)設(shè)置的條件進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析，將達(dá)到預(yù)警條件的學(xué)生統(tǒng)計(jì)出來，提供管理崗位老師進(jìn)行確認(rèn)審核，自動審查處于不同程度預(yù)警學(xué)生信息，一鍵完成學(xué)籍清理，按管理人員要求，自動對確定要學(xué)籍預(yù)警與學(xué)籍處理的學(xué)生進(jìn)行信息推送，能及時(shí)提醒教師和學(xué)生，學(xué)籍預(yù)警推送的對象（輔導(dǎo)員、班主任、學(xué)生、家長）可選擇。同時(shí)可通過企業(yè)微信推送學(xué)籍預(yù)警信息，預(yù)警信息內(nèi)容包含具體的信息，如受影響的課程、建議的改進(jìn)措施等。能跟蹤學(xué)生的改進(jìn)進(jìn)度，并在必要時(shí)提供進(jìn)一步的預(yù)警或調(diào)整干預(yù)計(jì)劃，能制定反饋機(jī)制，讓學(xué)生和教師能夠報(bào)告干預(yù)措施的效果。實(shí)現(xiàn)二級學(xué)院可時(shí)時(shí)查詢在校生學(xué)分完成情況，并有數(shù)據(jù)分析和詳細(xì)的學(xué)生學(xué)分情況清單。針對預(yù)警消息的推送，能在學(xué)生登錄系統(tǒng)后自動彈出預(yù)警消息，并且能設(shè)置要求學(xué)生閱讀該消息的時(shí)間（如：10秒），該時(shí)間范圍內(nèi)學(xué)生無法關(guān)閉該消息框。要求可以自定義設(shè)置預(yù)警類型，針對各種類型的預(yù)警提供靈活的預(yù)警條件設(shè)置功能，支持多個(gè)條件組合進(jìn)行預(yù)警。要求可自定義設(shè)置各類預(yù)警條件計(jì)算公式，提供基本四則運(yùn)算、求和、求平均數(shù)、求記錄數(shù)、邏輯運(yùn)算（and、or）的運(yùn)算條件設(shè)置；并可控制計(jì)算對象的學(xué)期范圍、課程類別范圍、課程屬性范圍。要求可以從多個(gè)維度（按課程體系、按課程類型、按課程性質(zhì)）查看學(xué)生的學(xué)習(xí)完成進(jìn)度情況，即：學(xué)生已修課程與本專業(yè)培養(yǎng)方案要求課程的對比情況（可分段進(jìn)行人才培養(yǎng)方案的對比），提供直觀的比對圖表。提供跨專業(yè)修讀進(jìn)度對比功能，即：把學(xué)生已修課程與校內(nèi)其它專業(yè)培養(yǎng)方案要求課程進(jìn)行對比，提供直觀的比對圖表；為學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)或?qū)崿F(xiàn)跨專業(yè)畢業(yè)提供參考。7、專業(yè)分流與方向分流針對按學(xué)科大類招生的要求，能設(shè)置控制條件自定義申請審批流程，支持預(yù)分流階段學(xué)生網(wǎng)上申請，學(xué)院用戶審核，學(xué)院教務(wù)部門審批后批量處理、更新相關(guān)數(shù)據(jù)。提供相關(guān)數(shù)據(jù)查詢、導(dǎo)出和報(bào)表打印功能。對于大類招生，在同一大類下，學(xué)院可以進(jìn)行分流，如果不在同一大類下必須走轉(zhuǎn)專業(yè)流程。具體功能包括：學(xué)生進(jìn)行專業(yè)預(yù)分流申請；學(xué)院對學(xué)生進(jìn)行專業(yè)預(yù)分流審核處理；學(xué)院直接對學(xué)生進(jìn)行專業(yè)預(yù)分流申請?zhí)幚恚幌到y(tǒng)具備預(yù)分流查詢、查看分流后信息、提供預(yù)分流導(dǎo)出的功能。針對需要劃分方向的專業(yè)，提供專業(yè)方向分流的功能，系統(tǒng)支持設(shè)置控制條件自定義申請審批流程，持專業(yè)方向分流階段學(xué)生網(wǎng)上申請，學(xué)院用戶審核，學(xué)院教務(wù)部門審批后批量處理、更新相關(guān)數(shù)據(jù)，形成專業(yè)方向分流后的班級學(xué)生名單。提供相關(guān)數(shù)據(jù)查詢、導(dǎo)出和報(bào)表打印功能。8、學(xué)習(xí)完成進(jìn)度要求可以從多個(gè)維度（按課程體系、按課程屬性、按課程性質(zhì)）查看學(xué)生的學(xué)習(xí)完成進(jìn)度情況，即：學(xué)生已修課程與本專業(yè)培養(yǎng)方案要求課程的對比情況，提供直觀的修讀報(bào)告展示。提供跨專業(yè)修讀進(jìn)度對比功能，即：把學(xué)生已修課程與校內(nèi)其它專業(yè)培養(yǎng)方案要求課程進(jìn)行對比；為學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)或?qū)崿F(xiàn)跨專業(yè)畢業(yè)提供參考。9、交流生管理交流生是國內(nèi)或國際高校之間促進(jìn)合作交流與培養(yǎng)，進(jìn)行的學(xué)生互換培養(yǎng)活動，交流周期一般為一個(gè)學(xué)期或一個(gè)學(xué)年。交流生管理模塊要求提供交流生派出管理、交流生接收管理、交流生成績認(rèn)定管理的功能。（1）交流生派出管理交流項(xiàng)目發(fā)布：建立全校的交流項(xiàng)目庫；學(xué)院、教務(wù)處、交流處可根據(jù)每學(xué)期的情況，在系統(tǒng)中發(fā)布外出交流項(xiàng)目信息，項(xiàng)目信息來源于交流項(xiàng)目庫中，發(fā)布項(xiàng)目時(shí)可設(shè)置交流申請報(bào)名的起止時(shí)間范圍，面向的學(xué)生對象范圍，學(xué)生績點(diǎn)、外語成績的要求，交流活動開始及結(jié)束的時(shí)間范圍。報(bào)名管理：學(xué)生可在系統(tǒng)中提交跨校交流申請，并可網(wǎng)上提交需要的報(bào)名材料文件，由各管理部門根據(jù)條件進(jìn)行審核，可包括學(xué)院審核、教務(wù)處審核、交流處審核；提供交流報(bào)名限制名單的設(shè)置功能，可禁止個(gè)別存在特殊情況的學(xué)生報(bào)名。材料審核：學(xué)生報(bào)名成功后，還需要在規(guī)定的時(shí)間范圍內(nèi)上傳學(xué)校相關(guān)部門（如：交流處、教務(wù)處）要求的對外材料，并由各部門進(jìn)行審核，審核通過后學(xué)生才能開始外出交流。項(xiàng)目變更：對學(xué)生交流項(xiàng)目的變更情況進(jìn)行維護(hù)，主要包括交流時(shí)間提前、時(shí)間延期、項(xiàng)目整體變更；由學(xué)生在系統(tǒng)中提交變更申請，管理部門審核。學(xué)生返校：交流即將結(jié)束前，學(xué)生網(wǎng)上提交返校申請，管理部門進(jìn)行審核；管理人員根據(jù)可在系統(tǒng)中對各交流項(xiàng)目中的學(xué)生發(fā)送系統(tǒng)內(nèi)的消息，提醒學(xué)生注意返校相關(guān)事宜。（2）交流生接收管理在系統(tǒng)中登記接收的交流生信息，對接收的交流生進(jìn)行學(xué)籍、教學(xué)活動的安排；提供批量導(dǎo)入交流生基本信息的功能。交流完成后，可在系統(tǒng)中導(dǎo)出、打印交流期間的成績單，并在系統(tǒng)中登記交流完成狀態(tài)。（3）交流生成績認(rèn)定針對派出交流生的成績管理，要求可建立學(xué)校的外來課程庫與交流成績庫，設(shè)置外來交流課程與校內(nèi)課程之間的認(rèn)定與替換規(guī)則，可將外出交流的成績導(dǎo)入或錄入到系統(tǒng)中，并完成交流課程成績的認(rèn)定與審核。10、學(xué)生獎懲管理維護(hù)學(xué)生獲得的校內(nèi)（外）獎勵信息；維護(hù)學(xué)生的處分信息。該信息可從學(xué)工系統(tǒng)獲取