四年級語文上冊閱讀素養(yǎng)專訓(xùn) 作業(yè)

習(xí)題課件·人教江蘇版語文四年級上冊第八單元閱讀素養(yǎng)專訓(xùn)一、【泰州市興化市期末】語文要素強(qiáng)化練。蘇武牧羊西漢時期，漢朝和匈奴常常發(fā)生戰(zhàn)爭。有一年，漢武帝派蘇武出使匈奴，還親自把一支旌(jīng)節(jié)交給他。蘇武知道這旌節(jié)是代表國家的，就恭恭敬敬地接過來。蘇武與隨從們來到匈奴，完成了外交任務(wù)后準(zhǔn)備回國。誰知，匈奴王突然翻了臉，硬說蘇武參與匈奴內(nèi)亂，要他認(rèn)罪。蘇武手握旌節(jié)，寧死不屈，氣憤地說：“我是代表國家的，絕不能受侮辱！”說著便抽刀自盡，頓時鮮血直流，還好被人救下。匈奴王覺得蘇武是一個有氣節(jié)的好漢，就派早已投降的漢臣衛(wèi)律去勸降。蘇武不等衛(wèi)律說完，便怒目圓睜，手舉旌節(jié)大聲喝道：“衛(wèi)律！你本是漢朝的臣子，卻忘恩負(fù)義，投靠匈奴，你還有什么臉面來和我說話！”罵得衛(wèi)律無言以對，臉色通紅，羞愧而去。為了使蘇武屈服，匈奴王又生一計。一天，他召見蘇武，指著一群羊冷笑說：“這群羊由你放牧，哪天生出小羊羔，就哪天放你回去?！闭f完派人把蘇武押到千里之外的北海邊塞去牧羊，蘇武查點(diǎn)羊群，見全是公羊，就明白了一切。但他心堅如鐵，毫不動搖。北海邊塞野草遍地，荒無人煙，唯一和蘇武相伴的，就是那支旌節(jié)。蘇武頑強(qiáng)地忍受著各種折磨。餓了，他就挖野菜、逮野兔充饑；渴了，他就捧一把雪止渴；冷了，他就和羊群依偎在一起取暖。蘇武早就把生死置之度外，卻始終手持那支旌節(jié)，不論是白天放羊，還是晚上睡覺，總是不離手。他經(jīng)常仰望著南飛的大雁，屈指計算日子，盼望有一天能舉著旌節(jié)回到祖國。過了整整19年，經(jīng)漢朝多次交涉，匈奴王終于答應(yīng)放蘇武回國。蘇武出使的時候，剛剛40歲，這時已是滿頭白發(fā)的老人了。他回到京城時，成千上萬的人出來迎接。看到蘇武含著熱淚坐在車上，懷里緊緊地揣著那支脫光了毛的旌節(jié)，人們無不為之感動落淚。1.請聯(lián)系上下文理解下列詞語。心堅如鐵：________________________________________________________________________________________________________________________________荒無人煙：________________________________________________________________________________________________________________________________形容意志非常堅定，像鐵一樣不可動搖。在文中形容蘇武不愿屈服的心就像堅硬的鐵一樣，毫不動搖。十分荒涼，沒有人家。在文中形容蘇武牧羊所在地——北海邊塞只有野草遍地，除了蘇武一個人也沒有了。2.閱讀第3自然段，根據(jù)文中畫“____”的句子，把體會到的蘇武的心情作批注。這句話運(yùn)用了神態(tài)、動作、語言描寫，從“怒目圓睜”“手舉旌節(jié)”“大聲喝道”以及蘇武所說的話中，我能感受到他對衛(wèi)律前來勸降時的極度氣憤和對漢朝的熱愛之情。3.請按照事情發(fā)展的順序，完成下面的圖表，并填空。這學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了簡要復(fù)述，我知道____________是短文的主要內(nèi)容，要復(fù)述得詳細(xì)一點(diǎn)，而其他內(nèi)容不是主要內(nèi)容，復(fù)述時可以簡單一些。衛(wèi)律勸降邊塞牧羊邊塞牧羊4.下面是童童閱讀本文后提出的問題，請按照要求完成題目。A.從蘇武身上我們能學(xué)到什么？B.為什么開頭、結(jié)尾，乃至蘇武牧羊時，都寫到他拿著“旌節(jié)”呢？C.為什么匈奴王覺得蘇武是一個有氣節(jié)的好漢呢？(1)圍繞提出問題的方式，請將相應(yīng)問題的序號填在橫線上。針對內(nèi)容：______針對寫法：

______針對啟示：______CBA(2)上面的所有問題中，我覺得最值得思考的一個問題是:

_______________。(填序號)我愿意嘗試作出回答：__________________________________________________________________________________________________________________________________________。示例：B因?yàn)椤办汗?jié)”是國家的象征，蘇武無時無刻不帶著“旌節(jié)”，說明他時刻記著自己的國家，表達(dá)了他炙熱的愛國之情。二、【蘇州市期末】拓展閱讀專項(xiàng)練(小古文閱讀)。何氏之廬何晏①七歲，明惠若神，魏武②奇愛之，因晏在宮內(nèi)，欲以為子。晏乃畫地令方③，自處其中。人問其故，答曰：“何氏之廬也?！蔽何渲?，即遣④還?！咀⑨尅竣俦疚倪x自《世說新語》。何晏之父早逝，繼父曹操對他非常寵愛。②魏武:指魏武帝曹操。③畫地令方:在地上畫了一個方形。④遣:送。1.給加點(diǎn)字選擇正確的解釋。詩文鏈接《古代漢語詞典》中的解釋選項(xiàng)欲以為子欲窮千里目，更上一層樓。(王之渙《登鸛雀樓》)將要；快要。B.想要，希望。魏武奇愛之諸兒競走取之(《王戎不取道旁李》)A.第三人稱代詞。他、她、它。B.往，到……去。BA....2.下列說法錯誤的一項(xiàng)是(

)A.何晏七歲的時候，像神童一樣聰明，魏武帝曹操十分喜愛他。B.何晏在地上畫了個方形，自己待在里面，說:“這是何氏的房子?！?/p>