遼寧省撫順市新賓滿族自治縣重點(diǎn)高級(jí)中學(xué)2021年高三語文期末試卷含解析

遼寧省撫順市新賓滿族自治縣重點(diǎn)高級(jí)中學(xué)2021年高三語文期末試卷含解析一、現(xiàn)代文閱讀（35分，共3題）1.閱讀下面文章，完成14—15題。①在歷史發(fā)展進(jìn)程中，中國(guó)茶學(xué)與中國(guó)傳統(tǒng)文化有著極為密切的關(guān)系。儒釋道是中國(guó)傳統(tǒng)文化中重要的思想來源，自然，中國(guó)茶學(xué)與儒釋道的思想理念也密不可分。②茶文化與儒家思想中“禮”的關(guān)系是相當(dāng)密切的。儒家認(rèn)為禮就是秩序與和諧，也是一切民俗民風(fēng)的源頭。在古代家庭中的敬神祭祖、賓客相見、婚喪大典、節(jié)慶宴飲中都需要用到茶。晚唐人劉貞亮在《茶德》中提出了“十德”說，其中就有“以茶利禮仁，以茶表敬意”二句。這說明最遲在唐代，來客敬茶，以茶為禮，已成為普遍風(fēng)俗。而在官場(chǎng)中，茶禮則已經(jīng)演化為一種區(qū)別官階等級(jí)的標(biāo)志。③“中庸之道”是儒家的核心思想，它強(qiáng)調(diào)適度原則。茶文化也體現(xiàn)了這一點(diǎn)?！恫杞?jīng)》中強(qiáng)調(diào)選水要選緩流的活水，反對(duì)用急流之水，也不能用停蓄不流的死水；在飲茶之中，第一次泡茶之水，僅作“暖盞”之用，并不飲用，第二次的茶湯才是最佳之“至味”；飲茶的量也強(qiáng)調(diào)適度?！爸杏怪馈庇纸小爸泻椭馈?，在儒家眼里“和”是中，“和”是度，“和”是宜，“和”是當(dāng)，“和”走一切恰到好處，無過亦無不及。飲茶人通過品茶而悟道，在精神上達(dá)到一種“和”的最高境界，這就是茶道。④道家思想強(qiáng)調(diào)對(duì)自然的追求。老子的《道德經(jīng)》說：道法自然。這個(gè)“自然”，是指道是自然而然的，非有意造作所至。茶本是野生之物，古人推崇野生茶的品質(zhì)，提倡“真茶”的觀念，反對(duì)在茶湯中摻以香料。在飲茶上，追求超脫沖淡的情趣，這些都是對(duì)自然的追求。⑤茶文化中也滲透著道家養(yǎng)生的精神。最早的神農(nóng)嘗百草，以茶解毒，作為本草的茶的確與藥草有密切的關(guān)系。茶主下氣，消宿食，可以消除心中的煩悶。因而茶與道家的養(yǎng)生樂生精神的結(jié)合，也就成為了早期的茶文化形態(tài)。⑥佛教傳入我國(guó)是在西漢末期，由于僧侶活動(dòng)的需要，茶就與佛教結(jié)下了緣分。佛教的重要活動(dòng)是僧人坐禪修行，“過午不食”，不可飲酒，戒葷吃素，清心守規(guī)。因而就需要有一種既符合佛教規(guī)誡，又能消除坐禪帶來的疲勞和補(bǔ)充“過午不食”的營(yíng)養(yǎng)的食飲。茶葉富含各種營(yíng)養(yǎng)成分，又帶有提神醒腦的作用，因而茶成為了僧侶最理想的飲料。⑦茶與佛教的結(jié)合還表現(xiàn)在一個(gè)“悟”字上。正是在這個(gè)“悟”字上，茶與禪有了共同之處。佛家視茶道為一種修身的過程。把佛家的“悟”的境界和茶道統(tǒng)一起來，要求要保持高尚情操，茶道融貫著佛家對(duì)真、善、美的追求。⑧儒釋道的思想和茶學(xué)相結(jié)合，豐富了茶文化的內(nèi)容。茶之為飲，促進(jìn)了人們之間的交流相處，營(yíng)造了一種清正廉潔、恬淡安靜、和誠(chéng)處世的氛圍，體現(xiàn)了中國(guó)傳統(tǒng)文化的精神。14．下列對(duì)文章內(nèi)容的理解與推斷，正確的一項(xiàng)是（3分）

（

）

A．作者舉《茶德》中的“以茶”二句，意在說明中國(guó)茶文化歷史久遠(yuǎn)。

B．古人提倡“真茶”，這里的“真”與道家主張的“自然”有相通之處。

C．茶文化中滲透道家養(yǎng)生精神，所以茶具有主下氣、消宿食等藥效作用。

D．茶具有補(bǔ)充僧侶“過午不食”的營(yíng)養(yǎng)的作用，因而成為他們最理想的飲料。15．請(qǐng)從“茶道”的角度，簡(jiǎn)析中國(guó)茶學(xué)與中國(guó)傳統(tǒng)文化之間的聯(lián)系。（5分）參考答案：2.閱讀下面的文字，完成3—4題。70多年前，世界上第一個(gè)抗菌藥物青霉素面市時(shí)，曾被譽(yù)為“細(xì)菌的克星”。但人類陶醉于對(duì)自然界的這一勝利沒多久，就發(fā)現(xiàn)“道高一尺，魔高一丈”，耐藥細(xì)菌產(chǎn)生的速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)快于人類新藥的開發(fā)速度，世界衛(wèi)生組織的專家甚至擔(dān)心：“新生的、能抵抗所有藥物的超級(jí)病菌，將把人類帶回傳染病肆虐的年代?！薄俺?jí)病菌”出現(xiàn)的根源在于人們?cè)诨疾r(shí)濫用抗生素。濫用抗生素有兩大害處：一是“鍛煉敵人隊(duì)伍”?，F(xiàn)在，抗生素根本治不死一些“新生代”耐藥病菌。1928年，抗生素的祖宗青霉素問世，一時(shí)所向披靡，如今是“廉頗老矣”。當(dāng)今，抗生素的王牌萬古霉素，也有了不怵它的新一代金黃色葡萄球菌。據(jù)統(tǒng)計(jì)，美國(guó)每年要花20億到40億美元，對(duì)付耐藥細(xì)菌。更令人震驚的是，竟出現(xiàn)了以抗生素為食的“超級(jí)病菌”。二是“破壞統(tǒng)一戰(zhàn)線”。人體內(nèi)住著許多有益的菌群，濫用抗生素，殺死了“自己人”，結(jié)果導(dǎo)致體內(nèi)菌群失調(diào)，耐藥細(xì)菌乘虛而入。有的造成偽膜性腸炎，死亡率高達(dá)20％，有的釀成兇險(xiǎn)的敗血癥。1961年，英國(guó)出現(xiàn)首例“超級(jí)病菌”MRSA，之后以驚人的速度在世界范圍內(nèi)蔓延，據(jù)估計(jì)每年大約有10萬人因?yàn)楦腥綧RSA而入院治療。其實(shí)，MRSA的毒性并不比普通的金黃色葡萄球菌更強(qiáng)，但由于它對(duì)抗生素甲氧西林具有耐藥性，使得治療更為困難。近年來流行的MRSA變種是于1997年在紐約首先發(fā)現(xiàn)的，它由于有一種被稱為PVL的毒性較強(qiáng)的毒素，病人感染后果會(huì)更嚴(yán)重。MRSA以前主要感染住院病人，幾乎都是通過身體接觸傳播，通常那些年紀(jì)較大、病情較嚴(yán)重、皮膚有傷口或有管子通到體內(nèi)（如導(dǎo)尿管）的人比較容易感染，但健康人很少會(huì)被感染。而新的變種似乎能夠感染健康人，曾在美國(guó)出現(xiàn)多次小規(guī)模暴發(fā)。歸根結(jié)底，人們要扭轉(zhuǎn)對(duì)抗生素的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，抗生素不是萬能的。使用抗生素一定要有原則：能用窄譜（抗菌范圍不廣泛的抗生素），不用廣譜（抗菌范圍廣泛的抗生素）；能用低級(jí)，不用高級(jí)；能用一種藥，就不用多種藥。病毒性感染不用抗生素，預(yù)防疾病也不要用抗生素。3．下列表述不符合原文意思的一項(xiàng)是

A．世界上第一個(gè)抗菌藥物青霉素產(chǎn)生后，一時(shí)所向披靡，曾被譽(yù)為“細(xì)菌的克星”；可如今卻是“廉頗老矣”，對(duì)細(xì)菌已經(jīng)完全沒有什么效果了。

B．雖然MRSA的毒性并不比普通的金黃色葡萄球菌更強(qiáng)，但對(duì)它的治療顯得更為困難，這是因?yàn)樗鼘?duì)抗生素甲氧西林具有耐藥性。

C．抗生素使用不當(dāng)可能對(duì)人體產(chǎn)生非常嚴(yán)重的后果，有可能引發(fā)死亡率高達(dá)20%的偽膜性腸炎或兇險(xiǎn)的敗血癥。

D．MRSA以前主要感染住院病人，而近年來流行的MRSA變種有一種被稱為PVL的毒性較強(qiáng)的毒素，似乎能夠感染健康人。4．根據(jù)原文提供的信息，下列推斷不正確的一項(xiàng)是

A．如果人類不改變對(duì)抗生素的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，抗生素與耐藥病菌“道高一尺，魔高一丈”的現(xiàn)狀必然得不到改觀，甚至還將陷入惡性循環(huán)。

B．青霉素從“細(xì)菌的克星”到“廉頗老矣”的變化，很可能是現(xiàn)在很多特效抗生素類藥物將要面對(duì)的共同的尷尬命運(yùn)。

C．濫用抗生素會(huì)導(dǎo)致“超級(jí)病菌”蔓延，為了避免出現(xiàn)這一局面，我們應(yīng)該盡量少用甚至不用抗生素類藥物。

D．使用抗生素的原則之一是能用窄譜就不用廣譜，是因?yàn)檎V抗生素比廣譜抗生素的針對(duì)性更強(qiáng)，治療效果更顯著。參考答案：3．A（“廉頗老矣”是說青霉素的藥效已大不如從前，并不是完全“沒有什么效果”）4．D（結(jié)合全文看，確定這一原則的出發(fā)點(diǎn)應(yīng)該是：避免使用廣譜抗生素．以免更多的細(xì)菌產(chǎn)生耐藥性，給以后的治療帶來難度）3.閱讀下面的文字，完成（1）~（4）題。（25分）蒲公英情人[美]歐?亨利和舒?zhèn)惐ぜ彝ゲ宛^達(dá)成的協(xié)議，是薩拉單槍匹馬闖世界以來最大的一次勝利。這家餐館緊挨著她租住的老式紅磚房子。一天晚上，在餐館用過晚飯以后，她順手拿走了放在餐桌上的菜單。菜單上的字跡潦草的幾乎無法辨認(rèn)。第二天，薩拉給舒?zhèn)惐た戳艘粡埰恋拇蛴〔藛?。菜名在右邊排列得整整齊齊。老舒?zhèn)惐な指吲d。在薩拉離開之前，他欣然與她簽訂了協(xié)議：她負(fù)責(zé)餐館里21張餐桌的菜單打印。早餐、中餐、晚餐各一份，菜單每日更新。作為回報(bào)，舒?zhèn)惐岩蝗杖退偷剿_拉的房間里。這個(gè)協(xié)議，雙方都感到非常滿意?，F(xiàn)在在舒?zhèn)惐ぜ彝ゲ宛^用餐的人可以知道他們吃到嘴里的東西到底是何物了。而在這個(gè)陰冷的冬日里薩拉也有了食物得以果腹，對(duì)她而言這是眼下最要緊的事了。盡管春天的月份來到了，那還不是春天。春天總是在該來的時(shí)候才來。街上一月份的積雪還凍得硬梆梆的。一天下午，薩拉在房間里凍得直打哆嗦。除了打印餐館的餐單之外，她無事可做。薩拉從搖椅里站起來，看窗外，已經(jīng)是春天了。事情還要從去年夏天說起，在薩拉到鄉(xiāng)下去的時(shí)候，她墜入了愛河。在陽光農(nóng)場(chǎng)逗留的兩個(gè)星期里，她愛上了老富蘭克林的兒子沃爾特。他們相偎而坐，他為她編蒲公英花環(huán)，他贊美說金黃色的花朵和她深棕色的頭發(fā)是多么的相稱啊。她害羞的把花環(huán)留在地上，跑回屋里，一路上不停地?cái)[弄著手里的草帽。他們打算在春天結(jié)婚——“就在嗅到春天的第一絲氣息時(shí)。”沃爾特是這樣說的。然后薩拉回到城里，繼續(xù)敲她的鍵盤。一陣敲門聲把薩拉從過去的幸福時(shí)光拉回到了現(xiàn)實(shí)里，一名侍者帶來了第二天的菜單清單。薩拉在打字機(jī)前坐下。她是一個(gè)熟練的打字員，大概只要一個(gè)半小時(shí)，21張卡片就能準(zhǔn)備妥當(dāng)。薩拉的手指在鍵盤上靈巧地彈跳著，就像小蟲在夏日的淺溪上翩翩起舞。她依次而下，細(xì)致地讓不同長(zhǎng)短的菜名在卡片上各就其位。就在她快要打到水果一欄的時(shí)候，薩拉突然沖著菜單哭了起來，眼淚從她充滿絕望的心底深處涌了出來，盈滿了眼眶。她已經(jīng)有兩個(gè)星期沒有收到沃爾特的來信了。菜單上的下一道菜是蒲公英，——蒲公英和什么蛋？去它的什么蛋——蒲公英。沃爾特用金燦燦的蒲公英編織花冠，給他鐘愛的女王，他未來的妻。過了一會(huì)兒，薩拉強(qiáng)忍住了眼淚?？ㄆ仨毜么蛲?。恍恍惚惚中她朝鍵盤伸出手。她的心思完全不在這上面，她滿腦子里想的全是她在鄉(xiāng)下的愛人。７點(diǎn)鐘的時(shí)候，侍者送來了晚飯，順道取走了菜單。７點(diǎn)半的時(shí)候，就到了薩拉讀書的時(shí)間。她拿出書，把腳擱在箱子上，讀了起來。門上響起了鈴聲，房東太太去開門。薩拉把書扔到一旁，豎起耳朵聽著。樓下的大廳傳來了一陣嘈雜聲，薩拉跳了起來，奪門而出，書落在了地板上。你一定猜著了吧！當(dāng)她沖到樓梯口的時(shí)候，她愛的小伙子也一步三臺(tái)階的沖了上來，一把把她抱在了懷里?！澳銥槭裁床唤o我寫信？哦，為什么？”薩拉哭喊了起來?！凹~約可是個(gè)大城市?！蔽譅柼鼗卮鹫f，“一周前我一來紐約就去你的舊住址找你，發(fā)現(xiàn)你早在某個(gè)星期四就搬走了。我到處找你，還找了警察?！薄拔医o你寫了信的?！彼_拉用力地說道?！皼]收到！”“那你是怎么找到我的？”沃爾特笑了，笑得就像春天一樣燦爛。“今天晚上我到隔壁的舒?zhèn)惐げ宛^吃飯，”他說，“每年的這個(gè)時(shí)候我都喜歡吃點(diǎn)時(shí)令蔬菜。我的眼睛在打印精美的菜單上找我要的東西，當(dāng)我看到的時(shí)候，我跳了起來，弄翻了椅子，我大聲的喊來了店主。他告訴我你住這里?！薄盀槭裁?？”“走到哪兒我都能一眼認(rèn)出你打的首行大寫字母‘Ｗ’，它總是比同行的其他字母稍微偏上一點(diǎn)?！彼麖目诖锍槌鲆粡埐藛?，指著那一行。她認(rèn)出那正是今天下午她打的第一張菜單，靠右手頂端拐角處還留有她的一滴淚痕。但在本來應(yīng)該是植物名稱的地方，對(duì)金色花朵的回憶讓她的手指敲了錯(cuò)誤的鍵，兩個(gè)菜名之間有一段注釋：“最親愛的沃爾特加煮雞蛋?！保?）下列對(duì)小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（5分）A.薩拉的戀人沃爾特遠(yuǎn)在鄉(xiāng)下農(nóng)場(chǎng)，兩人約好春天結(jié)婚，卻意外失去聯(lián)系，她每天忍受著精神上的痛苦，還得堅(jiān)持工作，給一家餐廳打印菜單來維持生計(jì)。B.本文用詼諧的語言，輕松的筆調(diào)，曲折的情節(jié)，表現(xiàn)一對(duì)戀人的悲歡離合，寄寓了作者對(duì)他們深深的同情。C.本文的兩位主人公即使在最艱苦的求生環(huán)境中,仍能表現(xiàn)出真誠(chéng)的愛，正是這種愛讓他們重逢。D.本文獨(dú)特之處，主要體現(xiàn)在獨(dú)具匠心的結(jié)尾以及讓人讀后產(chǎn)生“含淚的微笑”的藝術(shù)魅力。E.歐?亨利小說輕松的文字背后是內(nèi)心沉重的現(xiàn)實(shí)主義格調(diào)，本文主旨就在于揭示現(xiàn)實(shí)的不合理，表現(xiàn)主人公在殘酷的社會(huì)中承受的心靈創(chuàng)傷。（2）小說中的薩拉具有美好品質(zhì)，請(qǐng)找出兩點(diǎn)并加以簡(jiǎn)要分析。（6分）（3）文中劃線部分關(guān)于早春環(huán)境的描寫有哪些作用？（6分）（4）這篇小說以“蒲公英情人”為題，也有人以“菜單上的春天”為題，兩個(gè)標(biāo)題各有所長(zhǎng)，請(qǐng)選其中一個(gè)標(biāo)題，結(jié)合全文進(jìn)行賞析。（8分）參考答案：（1）．AD。B項(xiàng)本文語言不詼諧，筆調(diào)不輕松，“一對(duì)戀人的悲歡離合”的說法也不太確切。C項(xiàng)說“兩位主人公即使在最艱苦的求生環(huán)境中”，沃爾特的生活環(huán)境是否艱苦文中未提到；且“兩位主人公”說法欠妥。E項(xiàng)，本文主題是表現(xiàn)薩拉面對(duì)艱難生活的堅(jiān)韌、勇敢，以及對(duì)愛情的珍視和執(zhí)著，并非“揭示現(xiàn)實(shí)的不合理，表現(xiàn)主人公在殘酷的社會(huì)中承受的心靈創(chuàng)傷。”（2）．①積極的生活態(tài)度。如追求美好戀情，積極謀求職業(yè)等。②頑強(qiáng)堅(jiān)韌。如她不因困苦而沮喪，戀人失去聯(lián)系后仍然堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)生活，認(rèn)真工作。③聰明細(xì)心。如薩拉在吃飯時(shí)發(fā)現(xiàn)商機(jī)，并抓住機(jī)遇。（先答出薩拉具有美好品質(zhì)，再“加以簡(jiǎn)要分析”，答兩點(diǎn)，言之成理即可。每個(gè)要點(diǎn)3分，其中品質(zhì)特點(diǎn)1分，結(jié)合文章內(nèi)容闡釋2分。）（3）．①渲染早春時(shí)節(jié)春寒料峭，暗示出薩拉生活的處境艱難，進(jìn)而烘托出女主人公堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的性格特點(diǎn)，表現(xiàn)文章的主旨。②預(yù)示情節(jié)發(fā)展。引出下文關(guān)于自己和沃爾特的美好回憶，并為故事的結(jié)局和愛人的重逢作了鋪墊（伏筆），（此題考查環(huán)境描寫的作用，可從渲染氛圍、烘托人物形象、與情節(jié)的作用，答兩點(diǎn)，言之成理即可。每個(gè)要點(diǎn)3分，共6分。）（4）．示例1：以“蒲公英情人”為題好。①?gòu)那楣?jié)結(jié)構(gòu)上看，蒲公英串聯(lián)主要情節(jié)（或線索）?！捌压ⅰ币娮C了主人公的愛戀，他們又因蒲公英而重逢。②從人物塑造上看，能更好地表現(xiàn)出人物的形象?！捌压ⅰ?，那金燦燦的花朵，能側(cè)面襯托出女主人公的美麗。③從表現(xiàn)主題上看，能更好地展現(xiàn)小說的主題。“蒲公英”，那金燦燦的花朵正是美好愛情的象征。（答兩點(diǎn)，言之成理即可。每個(gè)要點(diǎn)4分，共8分。）示例2：以“菜單上的春天”為題好。①?gòu)那楣?jié)結(jié)構(gòu)上看，菜單作為線索串聯(lián)情節(jié)。文章因打菜單而起，戀人又因菜單而重逢。②從人物塑造上看，“菜單上的春天”，能夠展現(xiàn)女主人公在艱苦的環(huán)境下頑強(qiáng)生存，追求幸福的積極的生活態(tài)度。③從表現(xiàn)主題上看，“春天”暗示了主題，春天能給人以美好的憧憬，能給人以戰(zhàn)勝困難的勇氣。略二、古代詩文閱讀（35分，共3題）4.閱讀下面的文字，完成9～13題。董宣傳

董宣字少平，陳留圉人也。初為司徒侯霸所辟，舉高第，累遷北海相。到官，以大姓公孫丹為五官掾。丹新造居宅，而卜工以為當(dāng)有死者，丹乃今其子殺道行人，置尸舍內(nèi)，以塞其咎。宣知，即收丹父子殺之。丹宗族親黨三十余人，操兵詣府，稱冤叫號(hào)。宣以丹前附王莽，慮交通海賊，乃悉收系劇獄，使門下書佐水丘岑盡殺之。青州以其多濫，奏宣考岑，宣坐征詣廷尉。在獄，晨夜諷誦，無憂色。及當(dāng)出刑，官屬具饌送之，宣乃厲色曰：“董宣生平未曾食人之食，況死乎!”升車而去。時(shí)同刑九人，次應(yīng)及宣，光武馳使騶騎特原宣刑，且令還獄。遣使者詰宣多殺無辜。宣具以狀對(duì)，言水丘岑受臣旨意，罪不由之，愿殺臣活岑。使者以聞，有詔左轉(zhuǎn)宣懷令，令青州勿案岑罪。岑官至司隸校尉。

后江夏有劇賊夏喜等寇亂郡境，以宣為江夏太守。到界，移書曰：“朝廷以太守能擒奸賊，故辱斯任。今勒兵界首，檄到，幸思自安之宜?！毕驳嚷?，懼，即時(shí)降散。外戚陰氏為郡都尉，宣輕慢之，坐免。后特征為洛陽令。

時(shí)湖陽公主蒼頭白日殺人，因匿主家，吏不能得。及主出行，而以奴驂乘，宣于夏門亭候之，乃駐車扣馬，以刀畫地，大言數(shù)主之失，叱奴下車，因格殺之。主即還宮訴帝，帝大怒，召宣，欲箠殺之。宣叩頭曰：“愿乞一言而死?！钡墼唬骸坝窝?”宣曰：“陛下圣德中興，而縱奴殺良人，將何以理天下乎?臣不須箠，請(qǐng)得自殺?！奔匆灶^擊楹，流血被面，帝令小黃門持之，使宣叩頭謝主，宣不從；強(qiáng)使頓之，宣兩手據(jù)地，終不肯俯。主曰：“文叔為白衣時(shí)，藏亡匿死，吏不敢至門。今為天子，威不能行一令乎?”帝笑曰：“天子不專白衣同?！币螂窂?qiáng)項(xiàng)令出。賜錢三十萬，宣悉以班諸吏。由是搏擊豪強(qiáng)，莫不震栗，京師號(hào)為“臥虎”。歌之曰：“枹鼓不鳴董少平。”

在縣五年。年七十四，卒于官。詔遣使者臨視，唯見布被覆尸，妻子對(duì)哭，有大麥數(shù)斛、敝車一乘。帝傷之，曰：“董宣廉潔，死乃知之!”以宣嘗為二千石，賜艾綬，葬以大夫禮。拜子并為郎中，后官至齊相。

(選自范曄《后漢書》)9．對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是(

)A．時(shí)同刑九人，次應(yīng)及宣

次：次序B．有詔左轉(zhuǎn)宣懷令

左轉(zhuǎn)：降職C．今勒兵界首

首：邊D．乃駐車扣馬

扣：攔住10．下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是(

)

A．①置尸舍內(nèi)，以塞其咎

②余船以次俱進(jìn)B．①叱奴下車，因格殺之

②或因寄所托，放浪形骸之外C．①陛下圣德中興，而縱奴殺良人

②若無罪而就死地D．①天子不與白衣同

②何哉?與贏而不助五國(guó)也11．以下六句話分別編為四組，全都能表現(xiàn)出董宣執(zhí)法嚴(yán)明的一組是(

)①宣知，即收丹父子殺之

②董宣生平未曾食人之食，況死乎③喜等聞，懼，即時(shí)降散

④大言數(shù)主之失，叱奴下車，因格殺之⑤即以頭擊楹，流血被面

⑥歌之曰：“枹鼓不鳴董少平?！盇．①②⑤

B．②③⑥C．②④⑤

D．③④⑥12．下列對(duì)原文內(nèi)容的理解和分析，表述不正確的一項(xiàng)是(

)A．董宣嚴(yán)懲當(dāng)?shù)睾缽?qiáng)公孫丹殺人案，嚴(yán)懲其親屬同黨的結(jié)伙鬧事，當(dāng)他遭受自上而下的迫害時(shí)，視死如歸，最終公孫丹被朝廷判了死刑。B．董宣在解決江夏郡的“寇亂”時(shí)，沒有采用一般統(tǒng)治者采用的鎮(zhèn)壓與屠殺手段，而是巧用朝廷“文書”的形式，表現(xiàn)出他的政治膽識(shí)。C．董宣懲治湖陽公主的奴仆殺人一案很堅(jiān)決，公主向皇帝告狀，董宣在皇權(quán)面前不肯低頭，將生死置之度外，顯示董宣堅(jiān)毅的品格特點(diǎn)。D．董宣受到百姓的歌頌，也受到天子對(duì)他的褒獎(jiǎng)，在他死后皇帝派使者前去探看，當(dāng)?shù)弥钍止?jié)儉時(shí)，皇帝聽了后非常感動(dòng)。13．把文言文閱讀材料中加橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(10分)(1)青州以其多濫，奏宣考岑，宣坐征詣廷尉。(3分)(2)宣具以狀對(duì)，言水丘岑受臣旨意，罪不由之，愿殺臣活岑。(4分)(3)流血被面，帝令小黃門持之，使宣叩頭謝主，宣不從。(3分)參考答案：

你們考慮怎樣安身吧。”夏喜等一幫賊寇，對(duì)董宣早有所聞，十分害怕，紛紛散伙，繳械降順。當(dāng)時(shí)外戚陰氏（劉秀發(fā)妻陰麗華的親戚）作江夏郡都尉。董宣不僅不巴結(jié)攀附皇親國(guó)戚，反而時(shí)時(shí)輕慢他，所以不久即被罷官。后來特地征召董宣為洛陽令。當(dāng)時(shí)湖陽公主家的奴仆白天殺人，因藏匿在公主家里，官吏不能抓捕到。等到公主出行，用這個(gè)家奴當(dāng)隨從，董宣就在夏門亭等候他們。于是就攔住車馬，用刀在地上畫著，大聲數(shù)落公主的過失，呵斥那個(gè)家奴下車，就殺了那個(gè)家奴。公主立即回宮向皇帝告狀?；实酆苌鷼猓賮矶?，要用鞭子打死他。董宣磕頭說：“請(qǐng)讓我說一句話再死?！被实壅f：“想說什么？”董宣說：“陛下圣德，使國(guó)家中興，卻放縱家奴殺良民，將如何治理天下呢？我不需用鞭子打，請(qǐng)讓我自殺?！本陀妙^撞擊房柱，血流滿面，皇帝命令宦官挾持著董宣，讓他磕頭向公主謝罪，董宣不聽從?；鹿偈箘攀苟念^，董宣兩手撐地，始終不肯低頭。公主說：“文叔做普通人的時(shí)候，私藏逃亡罪人，官吏們不敢上門搜捕。如今做了天子，威勢(shì)竟然不能使一個(gè)洛陽令聽命嗎？”皇帝笑著說：“天子與一般人身份不同?！庇谑蔷碗贩舛麨閺?qiáng)項(xiàng)令，放了他，賜給他錢三十萬。董宣把錢全部分給了下屬官員。董宣從此開始打擊豪強(qiáng)惡霸勢(shì)力，沒有不震驚害怕的。京師百姓稱他為臥虎，歌頌他說：“董少平做洛陽令，鳴冤之鼓不再響。董宣當(dāng)了五年洛陽令，七十四歲死于任上，皇帝遣使到他家里吊唁慰問，只見粗布被褥覆蓋遺體，妻子兒女相對(duì)而哭。家里只有幾斛大麥，一輛破車。光武帝傷心地說：“董宣清正廉潔，直到他死了我才知道！”因此追授予官銜艾綬，按大夫的禮節(jié)安葬他。并拜其子為郎中，后來官至齊國(guó)相。5.閱讀下面的文言文，完成4～7題。李颙，字中孚，盩厔①人。又字二曲，二曲者，水曲曰盩，山曲曰厔也。布衣安貧，以理學(xué)倡導(dǎo)關(guān)中，關(guān)中士子多宗之。父可從，為明材官。崇禎十五年，張獻(xiàn)忠寇鄖西，巡撫汪喬年總督軍務(wù)，可從隨征討賊。臨行，挾一齒與颙母曰：“如不捷，吾當(dāng)委骨沙場(chǎng)。子善教吾兒矣”遂行。兵敗，死之。颙母葬其齒，曰“齒冢”。時(shí)颙年十六，母彭氏，日言忠孝節(jié)義以督之，颙亦事母孝。饑寒清苦，無所賃藉，而自拔流俗，以昌明關(guān)學(xué)為己任。有饋遺者，雖十反不受。或曰：“交道接禮，孟子不卻?！憋J曰：“我輩百不能學(xué)孟子，即此一事不守孟子家法，正自無害?！?/p>

先是颙聞父喪，欲之襄城求遺骸，以母老不可一日離，乃止。既丁母憂，廬墓三年，乃徒步之襄城，覓遺骸，不得，服斬衰②晝夜哭。知縣張?jiān)手袨槠涓噶㈧?，且造冢于?zhàn)場(chǎng)，名之曰“義林”。常州知府駱鐘麟嘗師事颙，謂祠未能旦夕竣，請(qǐng)南下謁道南書院，且講學(xué)以慰學(xué)者之望。颙赴之，講于無錫，于江陰，于靖江、宜興，所至學(xué)者云集。既而幡悔曰：“不孝!汝此行何事，而喋喋于此?”即戒行赴襄城。常州人士思慕之，為肖像于延陵書院。颙既至襄城，適祠成，乃哭祭招魂，取冢土西歸附諸墓，持服如初喪?？滴跏四辏]舉博學(xué)鴻儒，稱疾篤，舁床至省，水漿不入口，乃得予假。自是閉關(guān)，晏息土室，惟昆山顧炎武至則款之。四十二年，圣祖西巡，召颙見，時(shí)颙已衰老，遣子慎言詣行在陳情，以所著四書復(fù)身錄、二曲集奏進(jìn)。上特賜御書“操志高潔”以獎(jiǎng)之。颙謂：“孔、曾、思、孟，立言垂訓(xùn)，以成四書，蓋欲學(xué)者體諸身，見諸行。充之為天德，達(dá)之為王道，有體有用，有補(bǔ)于世。否則假途干進(jìn)，于世無補(bǔ)，夫豈圣賢立言之初心，國(guó)家期望之本意耶？”居恒教人，一以反身實(shí)踐為事，門人錄之，為七卷。是時(shí)容城孫奇逢之學(xué)盛于北，余姚黃宗羲之學(xué)盛于南，與颙鼎足稱三大儒（選自《清史稿·列傳二百六十七》，有刪改）[注]①盩(zhōu)厔(zhì)：縣名，在陜西省，今作周至縣。②斬衰：我國(guó)古代一種喪服名?！八ァ蓖ā袄姟?、對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（3分）（

）

A．關(guān)中士子多宗之

宗：為眾人所師法的人物

B．張獻(xiàn)忠寇鄖西

寇：侵?jǐn)_

C．惟昆山顧炎武至則款之

款：招待

D．否則假途干進(jìn)

干：謀求5、以下句子中，全都直接表現(xiàn)李颙“操志高潔”的一組是（3分）（

）①布衣安貧，以理學(xué)倡導(dǎo)關(guān)中

②如不捷，吾當(dāng)委骨沙場(chǎng)③有饋遺者，雖十反不受

④所至學(xué)者云集⑤以所著四書反身錄、二曲集奏進(jìn)

⑥居恒教人，一以反身實(shí)踐為事

A．①②⑤

B．②③④

C．①③⑥

D．④⑤⑥6、下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（3分）（

）A．先儒立言垂訓(xùn)本應(yīng)成為后繼者遵循的處世典范，但李颙認(rèn)為，只要端正自己的言行，即使與先哲的做法偶有相悖也無妨。B．李颙知父喪，但不能留下老母獨(dú)自去尋父遺骸，所以直到母親去世，他先守孝滿三年后再赴襄城哭祭其父，足見其孝心。C．常州知府駱鐘麟曾師從李颙，因颙父之祠未竣，故請(qǐng)李颙南下講學(xué)，后為李颙立像于延陵書院，以表對(duì)恩師的思慕之情。D．大儒李颙認(rèn)為圣賢立言的本意是希望學(xué)者能夠體會(huì)于心獲得內(nèi)在的充盈，實(shí)踐于行可以達(dá)成王道，有知有行則有補(bǔ)益于世。7．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）臨行，挾一齒與颙母曰：“如不捷，吾當(dāng)委骨沙場(chǎng)。子善教吾兒矣”遂行。（5分）

（2）知縣張?jiān)手袨槠涓噶㈧?，且造冢于?zhàn)場(chǎng)，名之曰“義林”（5分）

參考答案：4、A“宗”應(yīng)為意動(dòng)用法，把他當(dāng)作祖師。5、C②是其父所言；④是說很多學(xué)者聽其講學(xué)。⑤是向皇上呈獻(xiàn)其所著圖書。6、C為李颙立像的是常州人士。7、（1）臨行前，李可從拔下一顆牙齒交給李颙的母親說：“如果不能勝利，我就會(huì)暴尸疆場(chǎng)。你好好教育我們的兒子吧!”（2）襄城知縣張?jiān)手袨槔铒J的父親立祠堂，并且在戰(zhàn)場(chǎng)的遺址上建墓冢，命名為“義林”【文言譯文】李颙，字中孚，盩厔（周至）人。又字二曲，命名二曲的原因是水曲叫盩，山曲叫厔。李颙身著布衣，安貧樂道，在關(guān)中倡導(dǎo)理學(xué)，關(guān)中士子多把他當(dāng)作祖師。他的父親叫李可從，做明朝的材官。明崇禎十五年，張獻(xiàn)忠侵?jǐn)_鄖西，巡撫汪喬年督導(dǎo)軍務(wù)，李可從隨軍出征討賊。臨行前，李可從拔下一顆牙齒交給李颙的母親說：“如果不能勝利，我就會(huì)暴尸疆場(chǎng)。你好好教育我們的兒子吧!”李可從說完就走了。戰(zhàn)爭(zhēng)失敗了，李可從死在戰(zhàn)場(chǎng)上。李颙的母親埋葬了李可從的牙齒，命名為“齒?！薄Ｄ且荒?，李颙十六歲，母親彭氏每天都講述忠孝節(jié)義的道理督促他上進(jìn)，李颙侍奉母親也非常孝順。李颙生活饑寒清苦，沒有什么可以依憑的，卻超脫流俗，把倡導(dǎo)、宣揚(yáng)關(guān)學(xué)當(dāng)作自己的責(zé)任。有饋贈(zèng)東西的人，即使多次往返，他都不接受。有人說：“在交往的道義上，接受禮物，孟子都不拒絕?！崩铒J說：“我們這些人在很多方面是不能學(xué)到孟子精神教義的，就算這件事上不遵守孟子家法，只要端正自己的言行，也是沒有害處的。”

這之前，李颙聽說父親去世，想要到襄城去尋找父親的遺骸，因?yàn)槟赣H年老，侍奉母親一天都不能離開，才放棄了尋找的想法。母親去世后，他守孝三年結(jié)束，才徒步去襄城，尋覓父親的遺骸，但沒有找到，于是他穿著孝服終日哭泣。襄城知縣張?jiān)手袨槔铒J的父親立祠堂，并且在戰(zhàn)場(chǎng)的遺址上建墓冢，命名為“義林”。常州知府駱鐘麟曾經(jīng)師從李颙，說祠堂不能馬上建成，請(qǐng)他南下到道南書院，暫且在那里講學(xué)滿足求學(xué)之人的愿望。李颙答應(yīng)并南下，在無錫、江陰、靖江、宜興等地講學(xué)，他所到之處學(xué)者云集。不久，他為此事非常后悔，自語說：“真不孝順!你此行是為何事，卻在此喋喋不休?”馬上停止巡游講學(xué)趕赴襄城。常州人士思念并仰慕他，為他在延陵書院立像。李颙到了襄城，正趕上父親的祠堂建成，于是他哭祭父親，并為他招魂，取了父親墓冢的土回家，放到原的齒冢上，穿孝服為父親守喪，就像父親剛剛?cè)ナ酪粯印?/p>

康熙十八年，李颙被舉薦為博學(xué)鴻儒，他稱病重，當(dāng)?shù)毓賳T用床抬他到省府，他連流汁都不能入口下咽，才被準(zhǔn)許回家。從這以后，他閉關(guān)不出，安然地在土屋中生活，只有昆山的顧炎武看他，他才款待。四十二年，康熙西巡，召見李颙，當(dāng)時(shí)李颙已經(jīng)年老，他讓他的兒子李慎言到皇帝的行宮拜謁皇帝，陳述情況，并讓兒子把自己寫的《四書反身錄》《二曲集》呈獻(xiàn)圣上?；噬咸刭n御書“操志高潔”褒獎(jiǎng)他。李颙曾說：“孔子、曾子、子思、孟子，創(chuàng)立言論，垂范后世，寫成‘四書’，大概是為了學(xué)者體會(huì)于心，表現(xiàn)于行動(dòng)上。內(nèi)心充盈即為天德，實(shí)踐于行便為王道，有知有行，這才有補(bǔ)益于世。否則，借此謀求官職，于世無補(bǔ)，這難道是圣賢們創(chuàng)立言論的本心，國(guó)家期望的本意嗎?”（此時(shí)的李颙）以居家教導(dǎo)別人為主，做事一向講究親歷躬行，門人記錄下他的言論，共寫成七卷書。當(dāng)時(shí)容城孫奇逢的學(xué)說在北方有盛名，余姚黃宗羲的學(xué)說在南方有盛名，孫奇逢、黃宗羲與李颙鼎足而立，并稱三大儒。6.文言文閱讀（19分）

閱讀下面的文言文，完成4～7題。包恢傳

包恢字宏父，建昌人。自其父揚(yáng)、世父約、叔父遜從朱熹、陸九淵學(xué)?；稚贋橹T父門人講《大學(xué)》，其言高明，諸父驚焉。嘉定十三年，舉進(jìn)士。邵武守王遂辟光澤主簿平寇亂建寧守袁甫薦為府學(xué)教授募土豪討唐石之寇會(huì)歲饑盜起金壇溧陽之間恢部諸將為十誅夷之。

進(jìn)左司郎官，未行，移福建兼知建寧。閩俗以九月祠“五王”生日，靡金帛，傾市奉之。恢曰：“彼非犬豕，安得一日而五子同生，非不祥者乎?而尊畏之若是?！北姼形?，為之衰止。兼轉(zhuǎn)運(yùn)判官，以侍御史周坦論罷。光州布衣陳景夏上書云：“包恢剛正不屈之臣，言者污蔑之耳?！庇炙哪辏馂閺V東轉(zhuǎn)運(yùn)判官，尋為大理少卿。是時(shí)?？転閬y，恢單車就道，調(diào)軍建寨，一旦集諸軍討平之。嘉興吏因和糴受賕百萬，恢被旨慮囚，減死。

景定初，為中書舍人。林希逸奏恢守法奉公，其心如水。權(quán)刑部侍郎。豪有奪民田寄公租誣上者，恢上疏，指為以小民祈天永命之一事，帝覽奏惻然，罪任事者，即歸民田。召赴闕，辭。度宗即位，召為刑部尚書。郊祀禮成，還，以資政殿學(xué)士致仕。

恢歷仕所至，破豪猾，去奸吏，政聲赫然。嘗因輪對(duì)曰：“此臣心惻隱所以深切為陛下告者，陛下惻隱之心如天地日月，其閉而食之者曰近習(xí)耳?！眳⒅露币姸鴩@曰：“吾等有慚色矣。”他日講官因稱恢疏剴切，愿容納。理宗欣然曰：“其言甚直，朕何嘗怒直言!”經(jīng)筵①奏對(duì)，誠(chéng)實(shí)懇惻，未嘗不從容諄至。度宗至比恢為程顥、程頤?；质唐涓讣玻瑴戾粘鄄幻灼?。年八十有七，臨終，舉盧懷慎臥簀②窮約事戒諸子斂以深衣③，作書別親戚而后卒。遺表聞，帝輟朝，贈(zèng)少保，謚文肅。

（選自《宋史·列傳第一百八十》，有刪改）

【注】①經(jīng)筵：漢唐以來帝王為講論經(jīng)史而特設(shè)的御前講席。②簀：竹編：床席。③深衣：古代上衣、下裳相連綴的一種服裝。為古代諸侯、大夫、士家居常穿的衣服。4．對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是

（

）（3分）

A．移福建兼知建寧

知：主管。

B．眾感悟，為之衰止

衰：懈怠。

C．召赴闕，辭

闕：朝廷。

D．遺表聞，帝輟朝

輟：停止。5．對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是

（

）（3分）A．邵武守王遂辟光澤主簿／平寇亂／建寧守袁甫薦為府學(xué)教授／募土豪討唐石之寇／會(huì)歲饑／盜起金壇溧陽之間／恢部諸將為十誅夷之。B．邵武守王遂辟光澤／主簿平寇亂／建寧守袁甫薦為府學(xué)／教授募土豪討唐石之寇／會(huì)歲饑盜／起金壇溧陽之間／恢部諸將為十誅夷之。

C．邵武守王遂辟光澤主簿平／寇亂建寧守／袁甫薦為府學(xué)教授／募土豪討唐石之／寇會(huì)歲饑盜／起金壇溧陽之／間恢部諸將為十誅夷之。D．邵武守王遂辟光澤主簿／平寇亂建寧守／袁甫薦為府學(xué)／教授募土豪討／唐石之寇會(huì)歲饑／盜起金壇溧陽之／間恢部諸將為十誅夷之。6．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是

（

）（3分）A．包恢少有才華，后考中進(jìn)士。包恢年少的時(shí)候就為父輩們的門人講《大學(xué)》的內(nèi)容，見識(shí)很高明，父輩們很驚異；他在嘉定十三年時(shí)考中進(jìn)士。B．包恢善于揭示本質(zhì)、說服百姓。閩地祭祀“五王”浪費(fèi)了大量的人力物力，包恢說，五個(gè)孩子一起出生只有豬狗能做到，人這樣應(yīng)該不是神而是禍害。C．包恢為官剛正，受到百姓好評(píng)。包恢因?yàn)榕c侍御史周坦?fàn)幷撎^激烈被罷官，光州有一個(gè)布衣陳景夏上書稱贊包恢剛正不屈，說周坦污蔑了包恢。D．無論是上疏還是廷對(duì)，包恢都敢于直言，受到皇帝的喜愛。比如理宗就說，包恢直言，他從來沒有生氣過。7．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）

（1）是時(shí)?？転閬y，恢單車就道，調(diào)軍建寨，一旦集諸軍討平之。（5分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）陛下惻隱之心如天地日月，其閉而食之者曰近習(xí)耳。（5分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________參考答案：略三、語言文字運(yùn)用（20分，共4題）7.觀察下面漫畫簡(jiǎn)要說明漫畫內(nèi)容，并揭示漫畫的寓意，要求語意簡(jiǎn)明，句子通順。參考答案：內(nèi)容:帶著厚厚眼鏡的小文成績(jī)優(yōu)秀，考試得了99分，卻被爸爸斥責(zé)“看人家小虎的身體”;而踢球回來的小虎，因只考了50分，只能低下頭被媽媽斥責(zé)“看人家小文的成績(jī)”。寓意:諷刺家長(zhǎng)拿自己孩子的短處與別人孩子的長(zhǎng)處比較,打擊孩子自信心的行為?！驹斀狻勘绢}考查學(xué)生圖文轉(zhuǎn)換能力。圖文轉(zhuǎn)換的題目主要有徽標(biāo)、解說圖片、描述圖片、分析統(tǒng)計(jì)圖表和漫畫等，此題屬于漫畫題，分析漫畫的題目主要有概括畫面的內(nèi)容，分析漫畫的寓意，給漫畫添加標(biāo)題和解說詞等題目，答題時(shí)首先立足于漫畫的內(nèi)容，注意按一定的順序概括，然后注意漫畫的勸誡意義，勸誡意義要從漫畫夸張的手法中獲取，此題注意換面中的“文字”，體現(xiàn)的“比較”，然后分析兩位家長(zhǎng)具體比較內(nèi)容，以及這種比較給孩子帶來的后果，來具體揭示漫畫的寓意?！军c(diǎn)睛】漫畫類圖文轉(zhuǎn)換一般的答題思路：一、讀畫面,明白畫中有什么。認(rèn)真仔細(xì)地觀察漫畫的各個(gè)細(xì)節(jié),精心研讀其中的文字。(1)看標(biāo)題:標(biāo)題是漫畫的眼睛。有時(shí)透過漫畫的“眼睛”,可洞察整幅畫的主題。在審畫時(shí)首先要看標(biāo)題是什么,然后再把標(biāo)題同漫畫的內(nèi)容結(jié)合起來進(jìn)行分析,這樣就容易弄清漫畫的寓意。(2)看畫面:漫畫是一門繪畫藝術(shù),常用簡(jiǎn)單而又夸張的手法勾畫出幽默詼諧的畫面,用以說明某種觀點(diǎn)。因此,分析漫畫的畫面是解題的重要環(huán)節(jié)。漫畫畫面上的每一個(gè)細(xì)節(jié)都對(duì)表達(dá)漫畫的寓意有提示作用。因此,一定要仔細(xì)、全面地觀察畫面。(3)看注解:漫畫為了表達(dá)其寓意,常常配有言簡(jiǎn)意賅、畫龍點(diǎn)睛的語言文字。因此,我們?cè)谧雎嬵}時(shí),要仔細(xì)品味畫中的語言文字,認(rèn)真思考這些語言文字中隱含的觀點(diǎn)。二、正確理解畫外之音。漫畫歌頌真善美,鞭撻假惡丑,是現(xiàn)實(shí)生活直接或間接的反映。做題時(shí)應(yīng)將漫畫的內(nèi)容與社會(huì)現(xiàn)實(shí)相聯(lián)系,要正確理解畫面中人與人、人與物、物與物之間的關(guān)系,理解事物發(fā)展變化的條件和原因。要由此及彼、由表及里地理解漫畫的寓意。三、明確表達(dá)。(1)描述畫面類:用描述性的語言介紹畫面的內(nèi)容。描述時(shí)一定要仔細(xì)觀察畫面上的人或物的動(dòng)作、表情、語言等采用恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式按照一定的順序描述。畫面上有什么就描述什么不要加入自己的看法不宜進(jìn)行想象或虛構(gòu)只需把漫畫內(nèi)容客觀地描述出來。(2)概括寓意類:表達(dá)要簡(jiǎn)潔明了像廣告詞那樣瑯瑯上口含義囊括所有畫面不丟三落四不就事論事應(yīng)從人的角度(道德、品質(zhì)、環(huán)保等)進(jìn)行思考。語言簡(jiǎn)明語言要講究一般可選用“反映”“諷刺”“揭露”“批評(píng)”等詞語作為概括寓意的位于中心詞。8.2011年某省高考作文閱卷組對(duì)考生作文失分的幾種因素進(jìn)行隨機(jī)抽查，結(jié)果如下：項(xiàng)目名稱具體內(nèi)容所占比例語言表達(dá)句子、詞匯、修辭49．45%層次結(jié)構(gòu)層次、過渡11．65%思想內(nèi)容中心、材料、分析33．90%其他書寫、標(biāo)點(diǎn)5．90%（1）

根據(jù)圖表內(nèi)容，用一句話概括其中的主要信息。（3分）答：

（2）

看了這一統(tǒng)計(jì)結(jié)果，你對(duì)同學(xué)在考場(chǎng)寫作當(dāng)中有什么建議？（2分）答：

參考答案：（1）影響學(xué)生作文得分的關(guān)鍵因素是包括句子、詞匯、修辭在內(nèi)的語言表達(dá)和包括在內(nèi)中心、材料、分析的思想內(nèi)容。

（2）要想提高作文得分，最為根本的辦法是努力培養(yǎng)和提高自己的語言表達(dá)和思想水平。9.依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）

（

）社會(huì)的發(fā)展總是深刻地影響著文學(xué)的走向。上世紀(jì)90年代以來，

，

。

，

。

，

。從整體上看，這一時(shí)期的鄉(xiāng)村文學(xué)在現(xiàn)實(shí)農(nóng)村變革面前，是被動(dòng)的、軟弱的。它把握不住農(nóng)村的深層脈動(dòng)和走向，看不清中國(guó)農(nóng)村的未來生路和光明。①城市的膨脹式擴(kuò)張與鄉(xiāng)村的急劇衰落②—個(gè)以城市為核心的現(xiàn)代工業(yè)科技文明強(qiáng)勢(shì)崛起③源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的鄉(xiāng)村文明正在解體④直接導(dǎo)致了城市文學(xué)的興盛和鄉(xiāng)村文學(xué)的式微⑤面對(duì)這樣一場(chǎng)現(xiàn)實(shí)變革⑥鄉(xiāng)村文學(xué)既努力跟蹤和反映，又深感迷茫和乏力A、①③②④⑤⑥

B