遼寧省大連市甘井子區(qū)渤海高中2025屆高一上數(shù)學期末預測試題含解析

遼寧省大連市甘井子區(qū)渤海高中2025屆高一上數(shù)學期末預測試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每個小題給出的四個選項中，恰有一項是符合題目要求的1．集合，則A∩B＝（）A.[0，2] B.（1，2]C.[1，2] D.（1，＋∞）2．設入射光線沿直線y=2x+1射向直線,則被反射后,反射光線所在的直線方程是A. B.C. D.3．如圖，在平面四邊形中，，，，將其沿對角線折成四面體，使平面平面，若四面體頂點在同一球面上，則該球的表面積為（）A. B.C. D.4．函數(shù)的零點一定位于區(qū)間（）A. B.C. D.5．函數(shù)的圖像大致是A. B.C. D.6．在有聲世界，聲強級是表示聲強度相對大小的指標.聲強級（單位：dB）與聲強度（單位：）之間的關系為，其中基準值.若聲強級為60dB時的聲強度為，聲強級為90dB時的聲強度為，則的值為（）A.10 B.30C.100 D.10007．函數(shù)的圖象大致形狀為（）A. B.C. D.8．已知函數(shù)，則（）A.-1 B.2C.1 D.59．=（）A. B.C. D.10．冪函數(shù)y=f（x）的圖象過點（4，2），則冪函數(shù)y=f（x）的圖象是A. B.C. D.二、填空題：本大題共6小題，每小題5分，共30分。11．已知扇形的弧長為6，圓心角弧度數(shù)為2，則其面積為______________.12．已知函數(shù)，則當_______時，函數(shù)取得最小值為_________.13．若，，則以、為根的一元二次方程可以是___________.（寫出滿足條件的一個一元二次方程即可）14．已知角的終邊經過點，則的值是______.15．若，，則等于_________.16．已知冪函數(shù)y=xα的圖象經過點2,8，那么三、解答題：本大題共5小題，共70分。解答時應寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17．已知函數(shù)（1）若，求a的值；（2）判斷函數(shù)的奇偶性，并證明你的結論；（3）若對于恒成立，求實數(shù)m的范圍18．已知函數(shù)(a>0且a≠1).(1)若f(x)在[-1，1]上的最大值與最小值之差為，求實數(shù)a的值；(2)若，當a>1時，解不等式.19．求值：（1）；（2）20．已知函數(shù).（1）若不等式的解集為，求不等式的解集；（2）若，求不等式的解集.21．已知直線，無論為何實數(shù)，直線恒過一定點.（1）求點的坐標；（2）若直線過點，且與軸正半軸、軸正半軸圍成的三角形面積為4，求直線的方程.

參考答案一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每個小題給出的四個選項中，恰有一項是符合題目要求的1、B【解析】先求出集合A，B，再求兩集合的交集即可【詳解】解：由，得，所以，由于，所以，所以，所以，故選：B2、D【解析】由可得反射點A(?1,?1),在入射光線y=2x+1上任取一點B(0,1)，則點B(0,1)關于y=x的對稱點C(1,0)在反射光線所在的直線上根據(jù)點A(?1,?1)和點C(1,0)坐標，利用兩點式求得反射光線所在的直線方程是，化簡可得x?2y?1=0.故選D.3、B【解析】由題意，的中點就是球心，求出球的半徑，即可得到球的表面積【詳解】解：由題意，四面體頂點在同一個球面上，和都是直角三角形，所以的中點就是球心，所以，球的半徑為：，所以球的表面積為：故選B【點睛】本題是基礎題，考查四面體的外接球的表面積的求法，找出外接球的球心，是解題的關鍵，考查計算能力，空間想象能力4、C【解析】根據(jù)零點存在性定理，若在區(qū)間有零點，則，逐一檢驗選項，即可得答案.【詳解】由題意得為連續(xù)函數(shù)，且在單調遞增，，，，根據(jù)零點存在性定理，，所以零點一定位于區(qū)間.故選：C5、A【解析】依題意，，函數(shù)為減函數(shù)，且由向右平移了一個單位，故選.點睛：本題主要考查對數(shù)函數(shù)的圖像與性質，考查圖像的平移變換.對于對數(shù)函數(shù)，當時，函數(shù)為減函數(shù)，圖像過，當時，函數(shù)為增函數(shù)，圖像過.函數(shù)與函數(shù)的圖像可以通過平移得到，口訣是“左加右減”.在平移過程中要注意原來圖像的邊界.6、D【解析】根據(jù)題意，把轉化為對數(shù)運算即可計算【詳解】由題意可得：故選：D【點睛】數(shù)學中的新定義題目解題策略：(1)仔細閱讀，理解新定義的內涵；(2)根據(jù)新定義，對對應知識進行再遷移.7、A【解析】首先判斷函數(shù)的奇偶性，再利用上的函數(shù)值的正負即可判斷；【詳解】解：因為，定義域為，且所以為偶函數(shù)，函數(shù)圖象關于軸對稱，故排除、；又當時，，，所以，則，所以，所以，即可排除C；故選：A8、A【解析】求分段函數(shù)的函數(shù)值，將自變量代入相應的函數(shù)解析式可得結果.【詳解】∵在這個范圍之內，∴故選：A.【點睛】本題考查分段函數(shù)求函數(shù)值的問題，考查運算求解能力，是簡單題.9、B【解析】利用誘導公式和特殊角的三角函數(shù)值直接計算作答.【詳解】.故選：B10、C【解析】設出函數(shù)的解析式，根據(jù)冪函數(shù)y=f（x）的圖象過點（4，2），構造方程求出指數(shù)的值，再結合函數(shù)的解析式研究其性質即可得到圖象【詳解】設冪函數(shù)的解析式為y=xa，∵冪函數(shù)y=f（x）的圖象過點（4，2），∴2=4a，解得a=∴，其定義域為[0，+∞），且是增函數(shù)，當0＜x＜1時，其圖象在直線y=x的上方．對照選項故選C【點睛】本題考查的知識點是函數(shù)解析式的求解及冪函數(shù)圖象及其與指數(shù)的關系，其中對于已經知道函數(shù)類型求解析式的問題，要使用待定系數(shù)法二、填空題：本大題共6小題，每小題5分，共30分。11、9【解析】根據(jù)扇形的弧長是6，圓心角為2，先求得半徑，再代入公式求解.【詳解】因為扇形的弧長是6，圓心角為2，所以，所以扇形的面積為，故答案為：9.12、①.##②.【解析】根據(jù)求出的范圍，根據(jù)余弦函數(shù)的圖像性質即可求其最小值.【詳解】∵，∴，∴當，即時，取得最小值為，∴當時，最小值為.故答案為：；－3.13、【解析】利用兩數(shù)和的完全平方公式得到，再利用根與系數(shù)的關系寫出一個滿足條件的方程.【詳解】因為，，所以，即該一元二次方程的兩根之和為3，兩根之積為2，所以以、為根的一元二次方程可以是.14、##【解析】根據(jù)三角函數(shù)定義得到，，進而得到答案.【詳解】角的終邊經過點，，，.故答案為：.15、【解析】由同角三角函數(shù)基本關系求出的值，再由正弦的二倍角公式即可求解.【詳解】因為，，所以，所以，故答案為：.16、3【解析】根據(jù)冪函數(shù)y=xα的圖象經過點2,8，由2【詳解】因為冪函數(shù)y=xα的圖象經過點所以2α解得α=3，故答案：3三、解答題：本大題共5小題，共70分。解答時應寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17、（1）（2）奇函數(shù)，證明見解析（3）【解析】（1）代入，得到，利用對數(shù)的運算即可求解；（2）先判斷奇偶性，然后分析定義域并計算的數(shù)量關系，由此完成證明；（3）將已知轉化為，求出在的最小值，即可得解.【小問1詳解】，，即，解得，所以a的值為【小問2詳解】為奇函數(shù)，證明如下：由，解得：或，所以定義域為關于原點對稱，又，所以為奇函數(shù)；【小問3詳解】因為，又外部函數(shù)為增函數(shù)，內部函數(shù)在上為增函數(shù)，由復合函數(shù)的單調性知函數(shù)在上為增函數(shù)，所以，又對于恒成立，所以，所以，所以實數(shù)的范圍是18、(1)2或；(2)或.【解析】(1)對a值分類討論，根據(jù)單調性列出最值之差表達式即可求解；(2)由函數(shù)的奇偶性、單調性脫去給定不等式中的法則“”，轉化為一元二次不等式，求解即得.【詳解】(1)①當，f(x)在[-1，1]上單調遞增，，解得，②當時，f(x)在[-1，1]上單調遞減，，解得，綜上可得，實數(shù)a的值為2或.(2)由題可得定義域為，且，所以為上的奇函數(shù)；又因為，且，所以在上單調遞增；所以，或，所以不等式的解集為或.【點睛】解抽象的函數(shù)不等式，分析對應函數(shù)的奇偶性和單調性是解決問題的關鍵.19、（1）（2）【解析】（1）利用指數(shù)冪計算公式化簡求值；（2）利用對數(shù)計算公式換件求值.【小問1詳解】【小問2詳解】.20、（1）或（2）答案見解析【解析】（1）由已知得，4是方程的兩根，根據(jù)一元二次方程的根與系數(shù)的關系求得m，n，代入不等式，求解可得答案；（2）代入已知條件得，分，，，，，分別求解不等式可得答案.【小問1詳解】解：依題意，的解集為，故，4是方程的兩根，則，解得，故或，故不等式的解集為或.【小問2詳解】解：依題意，，若，（*）式化為，解得；若，則；當時，的解為或；當時，（*）式化為，該不等式無解；當時，的解為；當時，的解為；綜上所述，若，不等式的