2024年六年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期習(xí)作：學(xué)寫(xiě)倡議書(shū)

教師輔導(dǎo)講義

［教師版］

知識(shí)圖譜

習(xí)作：學(xué)寫(xiě)倡議書(shū)

知識(shí)精講

一

（一）習(xí)作內(nèi)容

倡議書(shū)是個(gè)人或集體擬定、就某事向社會(huì)提出建議或提議社會(huì)成員共同開(kāi)展某項(xiàng)公益活動(dòng)的一種專用書(shū)信。

如果你有一個(gè)想法希望得到大家的支持，并一起去實(shí)施，可以寫(xiě)一份倡議書(shū)。如號(hào)召同學(xué)節(jié)約用水、不用一次

性用品，倡議居民進(jìn)行垃圾分類。讀讀下面的倡議書(shū)，和同學(xué)交流寫(xiě)倡議書(shū)需要注意什么。

仿照下面的例子，就你關(guān)心的問(wèn)題寫(xiě)一份倡議書(shū)。

根據(jù)倡議的對(duì)象，將倡議書(shū)發(fā)布在合適的地方，如校園的公告欄、小區(qū)的布告欄、網(wǎng)絡(luò)論壇。

“節(jié)約用水”倡議書(shū)-----------標(biāo)題要鮮明

同學(xué)們：J

我國(guó)是水資源緊缺的國(guó)家，愛(ài)護(hù)水資源象寫(xiě)稱呼口有時(shí)也

是我們每個(gè)人的義務(wù)。節(jié)約用水不能僅僅是可以不用稱呼，在

一句口號(hào)，我們還要時(shí)時(shí)刻刻注意為此，正文中點(diǎn)出即可。

我們向全校同學(xué)發(fā)出節(jié)約用水的倡議，讓我

們從今天起努力做到以下幾點(diǎn)：

正文寫(xiě)清楚倡

L洗漱時(shí)，及時(shí)關(guān)掉水龍頭。

議的內(nèi)容，可以分

2.一水多用，充分利用水資源。如，用淘

點(diǎn)說(shuō)明。

米水澆花，用洗臉?biāo)疀_廁所。

3.制作“節(jié)約用水”的標(biāo)簽并張貼。

4,看到浪費(fèi)水的現(xiàn)象，要及時(shí)勸說(shuō)并制止。

一份倡議，一個(gè)承諾，一種責(zé)任。親愛(ài)

的同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！

育英小學(xué)陽(yáng)光中隊(duì)全體少先隊(duì)員最后要署名并

12月8日寫(xiě)上日期。

(二)習(xí)作要求

1.內(nèi)容充實(shí)。

先寫(xiě)一寫(xiě)發(fā)出倡議的原因。如:我國(guó)是水資源緊缺的國(guó)家，愛(ài)護(hù)水資源更應(yīng)該落實(shí)到行動(dòng)上。接著寫(xiě)清楚倡議的

內(nèi)容，可以分點(diǎn)說(shuō)明，更有條理性。

2.注意格式。

一般是，先寫(xiě)標(biāo)題，說(shuō)明是關(guān)于什么的倡議書(shū)，再寫(xiě)稱呼，向誰(shuí)發(fā)出倡議。正文表述倡議的原因，接著分條分

自然段呈現(xiàn)倡議的內(nèi)容。最后在右下方寫(xiě)上倡議人的姓名或者以單位的名稱，標(biāo)明寫(xiě)倡議書(shū)的日期。

(1)標(biāo)題

倡議書(shū)標(biāo)題一般由文種名單獨(dú)組成，即在第一行正中用較大的字體寫(xiě)“倡議書(shū)”三個(gè)字。還可以由倡議內(nèi)容和

文種名共同組成。如“環(huán)境保護(hù)的倡議書(shū)”。

(2)稱呼

一般頂格寫(xiě)在第二行開(kāi)頭。倡議書(shū)的稱呼可依據(jù)倡議的對(duì)象而選用適當(dāng)?shù)姆Q呼。如“廣大的青少年朋友們：”“廣

大的婦女同胞們：”等。有的倡議書(shū)也可不用稱呼，而在正文中指出。

(3)正文

一般在第三行空兩格寫(xiě)正文。

倡議書(shū)的內(nèi)容需包括以下一些方面：

①寫(xiě)倡議書(shū)的背景原因和目的倡議書(shū)的發(fā)出貴在引起廣泛的響應(yīng)。

②寫(xiě)明倡議的具體內(nèi)容和要求

這是正文的重點(diǎn)部分。倡議的內(nèi)容一定要具體化。開(kāi)展怎樣的活動(dòng)，都做哪些事情，具體要求是什么，它的價(jià)

值和意義都有哪些均需一一寫(xiě)明。

(4)結(jié)尾

結(jié)尾要表示倡議者的決心和希望或者寫(xiě)出某種建議。倡議書(shū)一般不在結(jié)尾寫(xiě)表示敬意或祝愿的話。

(5)落款

落款即在右下方寫(xiě)明倡議者單位、集體或個(gè)人的名稱或姓名，寫(xiě)上發(fā)倡議的日期。

(三)素材寶庫(kù)

1.詞語(yǔ)集錦

安居樂(lè)業(yè)生命之源積極參與大力支持

刻不容緩發(fā)揚(yáng)光大綠樹(shù)成蔭誠(chéng)實(shí)守信

2.佳句薈萃

(1)誰(shuí)不希望家鄉(xiāng)美？我們都希望生活在一個(gè)環(huán)境美麗的城市。

(2)從今天起，讓我們一起做節(jié)約用水的踐行者。

(3)尊敬的家長(zhǎng)、親愛(ài)的各位同學(xué)們，讓我們“小手牽大手，大手握小手”，說(shuō)文明話、走文明路、做文明事，為

共建繁榮富強(qiáng)、和諧文明的社區(qū)貢獻(xiàn)出自己的一份力量吧！

(4)讓我們共同攜手，讓一粒粒種子花開(kāi)似錦，讓一棵棵小樹(shù)苗茁壯成長(zhǎng)，用實(shí)際行動(dòng)投入到“植樹(shù)愛(ài)綠”活動(dòng)

中吧！

(5)最近，校園里的垃圾越來(lái)越多，學(xué)校的大門(mén)前和校園的路上都是垃圾。再加上有些同學(xué)平時(shí)隨手亂丟垃圾，

整個(gè)校園看上去很不整潔，實(shí)在令人痛心！

(6)朋友們，我們的地球母親不喜歡裹在她身上的那些"白色垃圾"，讓我們共同相應(yīng)這份倡議，為了有更好的明

天，刻不容緩，行動(dòng)起來(lái)吧！

二、畫(huà)龍點(diǎn)睛

(-)寫(xiě)作技巧

1.倡議書(shū)內(nèi)容

(1)倡議什么事；

(2)倡議的理由；

(3)倡議大家要做什么；

(4)提出解決問(wèn)題的具體做法。

2.倡議書(shū)的格式

(1)根據(jù)倡議書(shū)的內(nèi)容擬定標(biāo)題；

(2)寫(xiě)清楚倡議書(shū)的倡議對(duì)象；

(3)寫(xiě)具體倡議的內(nèi)容；

(4)寫(xiě)清倡議人的姓名及日期。

3.技法點(diǎn)撥

(1)注意倡議書(shū)的格式要正確。

(2)倡議的內(nèi)容，可以分點(diǎn)說(shuō)明。

(3)所提倡議的內(nèi)容切入點(diǎn)要小，要有可操作性，能達(dá)到行之有效的目的。

4.寫(xiě)作注意事項(xiàng)

(1)內(nèi)容應(yīng)當(dāng)符合時(shí)代精神，切實(shí)可行；

(2)交代清楚背景、目的，有充分的理由；

(3)措辭貼切，情感真摯，富有鼓動(dòng)性；

(4)篇幅不宜過(guò)長(zhǎng)。

5.思維導(dǎo)圖

同學(xué)標(biāo)題

小區(qū)居民稱呼

普通市民背景目的

正文,倡議內(nèi)容

節(jié)約用水學(xué)寫(xiě)

［提出希望

不隨地吐痰\倡議書(shū)

不亂扔垃圾［署名、日期

文明用語(yǔ))

尊老愛(ài)幼’分條陳述

(二)經(jīng)典范文

1.范文一

保護(hù)校園環(huán)境倡議書(shū)

親愛(ài)的同學(xué)們：

當(dāng)你在這美麗的校園中學(xué)習(xí)，為我們美好的未來(lái)而努力時(shí)，相信我們每一個(gè)同學(xué)都渴望有一個(gè)干凈的校園，渴

望健康的生命，渴望綠色，渴望我們有一個(gè)良好的生活環(huán)境。

學(xué)校是育人的場(chǎng)所，環(huán)境教育是提高我們思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的基本手段之一，建立節(jié)約型和環(huán)境友

好型校園，這不僅是學(xué)校自身發(fā)展的需要，更是我們學(xué)生應(yīng)有的社會(huì)責(zé)任。為了增強(qiáng)大家的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，讓校園、

班級(jí)環(huán)境更加整潔靚麗，創(chuàng)建綠色和諧的校園環(huán)境，我們“校園環(huán)境志愿者”活動(dòng)小組懇切地向師生們提出如下倡

議：

1、樹(shù)立綠色文明觀念，自覺(jué)關(guān)心環(huán)境狀況，把個(gè)人環(huán)保行為視為個(gè)人文明修養(yǎng)的組成部分。

2、不亂扔垃圾，果皮紙屑，不隨地吐痰，不隨意采摘校園的一草一木，愛(ài)護(hù)公共綠地。

3、愛(ài)護(hù)儀器、設(shè)備和公物，使設(shè)備始終保持完好狀態(tài)，盡力減少損壞維修。

4、節(jié)約用水，珍惜水資源，減少水污染；節(jié)約用電，做到人走燈滅，光線充足時(shí)不要開(kāi)燈，避免“白晝燈”、

“長(zhǎng)明燈的情況發(fā)生，微機(jī)室電腦用后及時(shí)關(guān)機(jī)。

5、節(jié)約用紙，盡量少用餐巾紙，草稿紙等盡量?jī)擅嬗谩?/p>

6、生活節(jié)儉，不隨意浪費(fèi)糧食，不剩飯，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。

7、盡量少用塑料袋，盡量少用一次性的紙杯、塑料杯。

8、從我做起，號(hào)召全校同學(xué)樹(shù)立環(huán)境意識(shí)，為創(chuàng)建綠色和諧校園出自己的一份力。

“歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉敗由奢"，中華民族歷來(lái)倡導(dǎo)節(jié)約，父母老師也再三強(qiáng)調(diào)環(huán)境的保護(hù)，讓我們義

不容辭地承擔(dān)各自的使命，樹(shù)立環(huán)境意識(shí)，養(yǎng)成節(jié)約資源的習(xí)慣，從我做起，從點(diǎn)滴小事做起，為共建環(huán)境友好型

的和諧校園而努力！

“校園環(huán)境志愿者”活動(dòng)小組

2019年12月15日

點(diǎn)評(píng)：美麗的文字，優(yōu)美的意境，大膽的想象，細(xì)膩傳神的描述，為我們展現(xiàn)了大自然中萬(wàn)物之間和諧相處的

美好圖景。小作者把自己當(dāng)作一片樹(shù)葉，運(yùn)用第一人稱把故事娓娓道來(lái)，親切自然，感情充沛。

習(xí)作脈絡(luò)清晰，故事情節(jié)生動(dòng)，富有童真童趣。在小樹(shù)葉“飄落、湖面漂流、入土化成養(yǎng)分”的經(jīng)歷中，無(wú)不

體現(xiàn)了它關(guān)愛(ài)他人、無(wú)私奉獻(xiàn)的美好品質(zhì)。

2.范文二

“愛(ài)護(hù)校園花草樹(shù)木”倡議書(shū)

（題目采用內(nèi)容加倡議書(shū)的格式，十分明確。）

同學(xué)們：

地球是人類的唯一家園，綠色生命是我們這個(gè)家園的主體。沒(méi)有花草樹(shù)木，空氣怎會(huì)滋潤(rùn)和清新？沒(méi)有花草樹(shù)

木，怎能感受到鳥(niǎo)語(yǔ)花香？種一棵樹(shù)，愛(ài)護(hù)一草一木，便能染一片生命之綠洲。只有美麗的梧桐才能招來(lái)金色的鳳

凰，只有綠色的家園才能庇護(hù)生命的茁壯成長(zhǎng)。我們的生活在發(fā)生著日新月異的變化，當(dāng)校園綠化美化直接作用于

我們的學(xué)習(xí)生活，成為生活不可分割的一部分時(shí)，愛(ài)護(hù)和保護(hù)環(huán)境也就成為一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式。

（愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木就是保護(hù)綠色家園。由大環(huán)境的美化、綠化到小環(huán)境的愛(ài)護(hù)和保護(hù)，闡述環(huán)境保護(hù)的重要意義。）

創(chuàng)建綠色環(huán)境，不僅要有優(yōu)美的硬件環(huán)境，更要求我們有良好的自身修養(yǎng)和素質(zhì)，需要全體同學(xué)的一腔熱忱，

一份認(rèn)真。我們要從不隨地吐痰，不亂扔食品包裝物等垃圾做起；從節(jié)約每一滴水，珍惜每一棵樹(shù)做起；從愛(ài)護(hù)花

草，綠化環(huán)境做起。人人爭(zhēng)做愛(ài)護(hù)綠色、愛(ài)護(hù)潔凈環(huán)境的天使，從我做起，用自己的實(shí)際行動(dòng)去影響周圍的人。（從

細(xì)微處著眼，從細(xì)小處入手，只要留意就能做到，人人都可以做到。）

為了給我們自己提供一個(gè)清潔、溫馨、健康向上的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，少先隊(duì)向全體同學(xué)提出以下倡議：

一、樹(shù)立綠色文明觀念，自覺(jué)關(guān)心生活環(huán)境狀況，遵守環(huán)境保護(hù)法律法規(guī)，把個(gè)人環(huán)保行為視為個(gè)人文明修養(yǎng)

的組成部分。

二、愛(ài)護(hù)校園綠化，立即行動(dòng)起來(lái)，都來(lái)關(guān)心支持和積極參與校園綠化建設(shè)和管理，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，對(duì)破壞綠

化的行為要敢于制止并舉報(bào)。

三、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、食品包裝物等，不隨地吐痰。伸出你的手，撿起地上的一張

廢紙、一只廢塑料袋，為校園的整潔獻(xiàn)出你的愛(ài)心。

四、支持和參與廢紙、廢塑料、廢金屬的回收利用，盡量減少生活垃圾。

五、遵守公德，倡導(dǎo)文明，維護(hù)公共秩序，愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生，保護(hù)自己和他人的健康，倡導(dǎo)班級(jí)和諧，同學(xué)友好，

語(yǔ)言文明，行為規(guī)范，共建環(huán)境幽雅、和諧文明的校園。（分別從樹(shù)立觀念、積極行動(dòng)、養(yǎng)成良好習(xí)慣、廢物回收

利用、遵守公德幾個(gè)方面，條理清晰地號(hào)召同學(xué)們加入愛(ài)護(hù)校園花草樹(shù)木的行列，愛(ài)綠護(hù)綠。）

同學(xué)們，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為“；一草一木顯春色，一舉一動(dòng)見(jiàn)品行；花紅草木青，德高心靈美；

一塊綠洲，一片詩(shī)意，一種希望。同學(xué)們！讓我們從身邊小事做起，從我做起，讓我們的校園更加美麗，讓我們的

家園更加溫馨、優(yōu)雅?。ㄟM(jìn)一步突出愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木的重要性。）

校少先隊(duì)大隊(duì)部

11月26日

3.范文三

“節(jié)約用水”倡議書(shū)

同學(xué)們：

我國(guó)是水資源緊缺的國(guó)家，愛(ài)護(hù)水資源是我們每個(gè)人的義務(wù)。節(jié)約用水不能僅僅是一句口號(hào)，我們還要時(shí)時(shí)刻

刻注意。為此，我們向全校同學(xué)發(fā)出節(jié)約用水的倡議，讓我們從今天起努力做到以下幾點(diǎn)：

1.洗漱時(shí)，請(qǐng)及時(shí)關(guān)掉水龍頭。

2.請(qǐng)做到一水多用，充分利用水資源。如用淘米水澆花、用洗臉?biāo)疀_廁所。

3.制作“節(jié)約用水”的標(biāo)簽并張貼。

4.看到浪費(fèi)水的現(xiàn)象，要及時(shí)勸說(shuō)并制止。

一份倡議，一個(gè)承諾，一種責(zé)任。親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！

育英小學(xué)陽(yáng)光中隊(duì)全體少先隊(duì)員

12月8日

點(diǎn)評(píng)：這篇倡議書(shū)語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，內(nèi)容精煉，提出的建議都是日常生活中小學(xué)生力所能及的小事，并在文章最后發(fā)出

呼吁，有號(hào)召力。

4.范文四

“綠化城市”的倡議書(shū)

（標(biāo)題簡(jiǎn)潔鮮明）

全市少先隊(duì)員們（依據(jù)倡議的對(duì)象，頂格寫(xiě)稱呼）：

春季是植樹(shù)造林的黃金季節(jié)。我們少先隊(duì)員要積極響應(yīng)學(xué)校提出的“綠化祖國(guó)”的號(hào)召，在綠化、美化城市的

工作中發(fā)揮作用。為此，我們提出如下倡議：（簡(jiǎn)要介紹倡議的目的和意義）

1.積極宣傳植樹(shù)造林、綠化城市的益處，讓人人懂得“綠化”不僅可以把我們的城市建設(shè)得更加美麗，而且還

與人的身體健康息息相關(guān)，從而使每個(gè)人都關(guān)心綠化工作。

2.積極參加綠化工作。清明節(jié)前后，每個(gè)少先隊(duì)員在校園或庭院植樹(shù)一棵，有條件的還可以栽種花草，使我們

的生活環(huán)境綠草如茵，花香四溢，空氣清爽。

3.愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。對(duì)街道、公園的花草樹(shù)木不僅自己不踐踏，不攀折，遇到別人踐踏、攀折還要上前勸阻和制

止。

4.各校少先隊(duì)員應(yīng)根據(jù)本校本地區(qū)的情況，劃出少先隊(duì)員花草樹(shù)木的保護(hù)區(qū)，讓我們少先隊(duì)員人人成為保護(hù)域

市的綠色小衛(wèi)士。

（倡議的內(nèi)容分點(diǎn)說(shuō)明，既清晰，又具體，還具有操作性）

人民的城市人民建，少先隊(duì)員在城市綠化中也應(yīng)該做出自己的貢獻(xiàn)。

（正文末尾發(fā)出號(hào)召和呼吁）

陽(yáng)光小學(xué)全體少先隊(duì)員

12月3日

（右下角署名，寫(xiě)明日期）

點(diǎn)評(píng)：這篇倡議書(shū)格式正確，語(yǔ)句通順，內(nèi)容具體，就“綠化祖國(guó)”的號(hào)召對(duì)城市綠化工作提出了合理化的倡議。

倡議內(nèi)容分點(diǎn)列舉說(shuō)明，條理清楚，觀點(diǎn)明確，要求具體，可操作性強(qiáng)。

5.范文五

“垃圾分類”倡議書(shū)

（選題新穎，且結(jié)合實(shí)際生活）

市民朋友們：

節(jié)能減排，低碳生活，推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)，實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略是我國(guó)的基本國(guó)策。近年來(lái)，隨著人民生活

水平的不斷提高，城市化建設(shè)的日益加快，垃圾量的不斷攀升，“垃圾圍城”已迫在眉睫！如果不及時(shí)采取有效

措施，將對(duì)我們的生活環(huán)境造成污染，直接影響我們的身心健康?，F(xiàn)在，倡導(dǎo)垃圾分類處理，可從根本上減少垃

圾的產(chǎn)生。秉承綠色環(huán)保的理念，試點(diǎn)垃圾分類收集，促進(jìn)垃圾處理的進(jìn)一步減量化、無(wú)害化、資源化，營(yíng)造文

明和諧的社會(huì)環(huán)境。（講清楚了倡議提出的背景和原因）

垃圾分類人人有責(zé)，垃圾分類人人參與，垃圾分類人人受益！為此，我們向廣大市民朋友們倡議：

1.請(qǐng)廣大市民朋友們積極行動(dòng)起來(lái)，以主人翁的精神投入到垃圾分類行動(dòng)中，主動(dòng)掌握垃圾分類知識(shí)，對(duì)家

庭垃圾進(jìn)行有效分類和準(zhǔn)確投放。

2.現(xiàn)階段居民生活垃圾分為可回收垃圾、不可回收垃圾和有害垃圾。可回收垃圾主要包括廢紙、塑料、玻璃、

金屬四大類。（分條陳述倡議）

不可回收垃圾包括使用過(guò)的各類紙巾、毛巾、陶瓷制品、布料、衣服和鞋類等。有害垃圾包括廢藥品、廢殺

蟲(chóng)劑和消毒劑、廢油漆和溶劑、廢棄化妝品、廢熒光燈管、廢水銀溫度計(jì)、廢棄電池等。請(qǐng)大家自覺(jué)遵從垃圾分

類規(guī)則，將其分開(kāi)裝袋，并準(zhǔn)確投入到設(shè)置的分類垃圾桶內(nèi)。

3.希望大家不僅自己做到垃圾分類處理，同時(shí)積極宣傳垃圾分類處理的意義，幫助他人加入垃圾分類處理的

隊(duì)伍中來(lái)。（倡議的具體內(nèi)容分條列出，清晰明了。）

城管局

2019年n月14日

三、日積月累

（一）生活中實(shí)用性強(qiáng)的倡議書(shū)

“百部經(jīng)典”閱讀活動(dòng)倡議書(shū)

全院師生讀者：

暑假即將到來(lái)，為大力弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，不斷提高自身文化素養(yǎng)和道德修養(yǎng)，圖書(shū)館現(xiàn)倡議開(kāi)展“百部

經(jīng)典”閱讀活動(dòng)。

黨的十九大報(bào)告指出，要深入挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊(yùn)含的思想觀念、人文精神、道德規(guī)范，結(jié)合時(shí)代要求繼

承創(chuàng)新?！吨腥A優(yōu)秀傳統(tǒng)文化百部經(jīng)典讀本》（全100冊(cè)）（簡(jiǎn)稱“百部經(jīng)典”）正是以當(dāng)代人的眼光審視傳統(tǒng)文化，

既是對(duì)經(jīng)典的發(fā)現(xiàn)，又是對(duì)經(jīng)典的重新闡釋。

“百部經(jīng)典”既有諸子經(jīng)典、史學(xué)巨著，亦有唐詩(shī)宋詞和文學(xué)名著，有原文、注釋、譯文的方式呈現(xiàn)，內(nèi)容上

可以滿足大多數(shù)讀者的閱讀層次。

您可以到館選擇其中一到兩本進(jìn)行借閱或者在網(wǎng)上自行下載閱讀，在這些凝結(jié)著人類文明和智慧的經(jīng)典中汲取

成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)，在閱讀過(guò)程中領(lǐng)略傳統(tǒng)文化的魅力，感受中華文化精髓，提高文化綜合素養(yǎng)。也可向親朋好友推介，

傳播優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

經(jīng)典凝結(jié)智慧，閱讀增長(zhǎng)才干。讓我們一起參加“百部經(jīng)典”閱讀活動(dòng)，同讀文化經(jīng)典，共建書(shū)香校園，為

學(xué)院強(qiáng)內(nèi)涵、提質(zhì)量、圓夢(mèng)想做貢獻(xiàn)！

經(jīng)部

周易尚書(shū)詩(shī)經(jīng)

周禮儀禮禮記

左傳春秋公羊傳春秋轂梁傳

爾雅論語(yǔ)孟子

大學(xué)中庸孝經(jīng)

史部

國(guó)語(yǔ)晏子春秋戰(zhàn)國(guó)策

史記漢書(shū)后漢書(shū)

三國(guó)志水經(jīng)注洛陽(yáng)伽藍(lán)記

大唐西域記貞觀政要資治通鑒

徐霞客游記

子部

老子墨子孫子兵法?三十六計(jì)

列子孔子家語(yǔ)商君書(shū)

鬼谷子莊子公孫龍子?尹文子

荀子管子呂氏春秋

韓非子山海經(jīng)黃帝內(nèi)經(jīng)

淮南子春秋繁露鹽鐵論

人物志搜神記世說(shuō)新語(yǔ)

顏氏家訓(xùn)茶經(jīng)壇經(jīng)

夢(mèng)溪筆談近思錄傳習(xí)錄

了凡四訓(xùn)菜根譚陶庵夢(mèng)憶

明夷待訪錄儒林外史聊齋志異

閱微草堂筆記聲律啟蒙格言聯(lián)璧

三字經(jīng)?百家姓?千字文?弟子規(guī)水滸傳三國(guó)演義

西游記紅樓夢(mèng)

集部

楚辭樂(lè)府詩(shī)選陶淵明詩(shī)文選

文心雕龍?jiān)娖酚衽_(tái)新詠

王維詩(shī)選李白詩(shī)選杜甫詩(shī)選

白居易詩(shī)選杜牧詩(shī)選蘇軾詩(shī)詞選

李清照詩(shī)詞選陸游詩(shī)詞選辛棄疾詞選

西廂記牡丹亭長(zhǎng)生殿

桃花扇古文觀止千家詩(shī)

曾國(guó)藩家書(shū)唐詩(shī)三百首宋詞三百首

元曲三百首人間詞話

4^三點(diǎn)剖析

考點(diǎn)：了解倡議書(shū)的內(nèi)容和格式。就關(guān)心的問(wèn)題寫(xiě)一份倡議書(shū)。

重難點(diǎn)：對(duì)校園生活、家庭生活以及社會(huì)生活的關(guān)注和思考；倡議書(shū)格式、語(yǔ)言。

易錯(cuò)點(diǎn)：語(yǔ)言表述不通暢，想法觀點(diǎn)不明確等。

習(xí)作: