秋天的雨課件

統(tǒng)編版三年級(jí)語文上冊(cè)第二單元6秋天的雨學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)“鑰、匙”等10個(gè)生字，會(huì)寫“盒、顏”等13個(gè)生字，理解“留意、五彩繽紛”等詞語的意思。2、正確流利有感情的朗讀課文背誦第二自然段。3、體會(huì)作者對(duì)秋天的喜愛與贊美激趣導(dǎo)入同學(xué)們，雨在生活中并不少見，每個(gè)季節(jié)的雨都有不同的特點(diǎn)，春雨綿綿，夏雨滂沱，冬雨深沉，那秋天的雨又是怎樣的呢？讓我們一起走進(jìn)課文《秋天的雨》去探索一下吧！想一想課文共有幾個(gè)自然段？每個(gè)自然段寫什么？共5個(gè)自然段。秋天的雨，是一把鑰匙。秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。秋天的雨，藏著非常好聞的氣味。秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。它告訴大家，冬天快要來了。秋天的雨，帶給大地的是一曲豐收的歌，帶給小朋友的是一首歡樂的歌。第一自然段：第二自然段：第三自然段：第四自然段：第五自然段：

秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告訴大家，冬天快要來了。小喜鵲銜來樹枝造房子，小松鼠找來松果當(dāng)糧食，小青蛙在加緊挖洞，準(zhǔn)備舒舒服服地睡大覺。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，楊樹、柳樹的葉子飄到樹媽媽的腳下。它們都在準(zhǔn)備過冬了。擬人的手法寫了秋雨的作用，告訴小生靈們迎接冬天的到來。動(dòng)植物是怎么迎接冬天的?他們的活動(dòng)特點(diǎn)是什么？我會(huì)寫顏yán筆畫數(shù)：部首：結(jié)構(gòu)：音序：15頁左右結(jié)構(gòu)Y組詞：笑顏顏色我會(huì)寫顏yán猜一猜：生產(chǎn)須要配合。（打一字）造句：五顏六色的煙花把天空點(diǎn)綴得很美。我會(huì)寫料liào筆畫數(shù)：部首：結(jié)構(gòu)：音序：10米左右結(jié)構(gòu)L組詞：料理料想我會(huì)寫料liào造句：小明不小心將顏料盒打翻了。成語積累：出人意料料事如神辨字組詞料（）科（）

讀了這些句子，你覺得“五彩繽紛”僅僅指顏色很多嗎？還包含了什么意思？不僅指顏色很多，而且表示絢麗多彩，給人以生機(jī)勃勃的感覺。想一想秋天的雨吹起了小喇叭。課文是從哪幾個(gè)方面寫秋天的雨的？秋天的雨有一盒五彩繽紛顏料。秋天的雨藏著好聞的氣味。(顏色)(氣味)(聲音)看到聞到聽到左右結(jié)構(gòu)

1.隨風(fēng)擺動(dòng)或飛舞。2.輕?。徊惶?shí)。我會(huì)寫聞wén筆畫數(shù)：部首：結(jié)構(gòu)：音序：9門半包圍結(jié)構(gòu)W組詞：新聞聞到我會(huì)寫聞wén造句：站在海邊，我們可以聞見海的氣息。成語積累：聞雞起舞默默無聞辨字組詞聞（）間（）我會(huì)寫緊jǐn筆畫數(shù)：部首：結(jié)構(gòu)：音序：10糸上下結(jié)構(gòu)J組詞：緊張趕緊我會(huì)寫緊jǐn造句：時(shí)間緊迫，我們必須馬上行動(dòng)。反義詞：緊——松成語積累：步步緊逼緊要關(guān)頭梨香香的，菠蘿甜甜的，還有蘋果、橘子，好多好多香甜的氣味，都躲在小雨滴里呢！梨是香的，菠蘿是甜的，還有蘋果、橘子，好多香甜的氣味，都躲在小雨滴里呢！更說明秋天的雨中藏著的香味很多，表現(xiàn)出秋天豐收的景象。讀起來更加富有節(jié)奏。為什么秋天的雨給小朋友的

是一首歡樂的歌？因?yàn)榍锾斓挠陰Ыo小朋友很多快樂的事情，秋天的雨給世界換了一個(gè)顏色，讓大地充滿了豐收的喜悅，讓小朋友吃到很多好吃的，所以秋雨帶給小朋友歡樂，在這里把它形容為一首歡樂的歌表達(dá)了對(duì)秋雨的喜愛。閱讀思考

說說這篇課文的結(jié)構(gòu)。朗讀課文，找出每個(gè)自然段的總起句。秋天的雨，是一把鑰匙。秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。秋天的雨，藏著非常好聞的氣味。秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。秋天的雨，是一曲豐收的歌,是一首歡樂的歌。①②③④⑤總總分主旨概括本文以秋雨為線索，將秋天眾多的景物通過秋雨巧妙地串起來，勾勒出一個(gè)美麗、豐