DB3402T 32-2022 現(xiàn)代農(nóng)業(yè)校外實(shí)踐基地建設(shè)指南

3402Constructionguidelinesformodernagriculturaloff-campuspracI本文件按照GB/T1.1—2020《標(biāo)準(zhǔn)化工作導(dǎo)則第1部分：標(biāo)準(zhǔn)化文件的結(jié)構(gòu)和起草規(guī)則》的規(guī)定本文件主要起草人：朱志國(guó)、顧鑫、浦強(qiáng)松、孟雪、湯1現(xiàn)代農(nóng)業(yè)校外實(shí)踐基地建設(shè)指南GB/T10001.2標(biāo)志用公共信息圖形符號(hào)第2部分：旅游現(xiàn)代農(nóng)業(yè)校外實(shí)踐基地modernagriculturaloff-campusprac4.2突出特色和生物技術(shù)，展現(xiàn)“農(nóng)業(yè)+休閑”“農(nóng)業(yè)+文化”“農(nóng)業(yè)+教育”“農(nóng)業(yè)+旅游”及“農(nóng)業(yè)+科技”等多功24.3注重農(nóng)業(yè)教育5.1場(chǎng)所條件5.1.2基地宜設(shè)置戶外場(chǎng)所，配置有盆栽場(chǎng)、小面積試驗(yàn)田、智能溫室栽培區(qū)、無(wú)土栽培區(qū)、現(xiàn)代農(nóng)5.2人員配置動(dòng)和富有啟發(fā)性的語(yǔ)言和技巧為學(xué)員提供講解、介紹制定、實(shí)施學(xué)農(nóng)方案，指導(dǎo)學(xué)員開(kāi)展各類學(xué)5.2.5宜根據(jù)學(xué)農(nóng)活動(dòng)服務(wù)需求，配備其他熟練掌握本崗位業(yè)務(wù)知識(shí)和技能的服務(wù)人員，并定期參加6.1.2基地廁所宜符合GB/T18973的規(guī)定，考慮可循環(huán)利用并具展示功能。6.1.3基地宜有建筑設(shè)施、照明設(shè)施6.1.4基地宜具有餐飲、住宿等設(shè)施，并符合LB/T054的規(guī)定。6.1.5基地宜采取綠色生態(tài)的方式配置基地宜合理配置通用圖形符號(hào)和安全標(biāo)志。通用圖形符號(hào)宜符合GB/T10001.1、GB/T10001.2的3——農(nóng)業(yè)生產(chǎn)：示范先進(jìn)農(nóng)業(yè)技術(shù)和展示農(nóng)作物新品種等；——科普教育：引導(dǎo)學(xué)員在農(nóng)事勞動(dòng)中獲取農(nóng)業(yè)知識(shí)和政策，提高勞動(dòng)意識(shí)和素養(yǎng)；——技術(shù)培訓(xùn)：組織開(kāi)展特色農(nóng)業(yè)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的活動(dòng)和比賽，開(kāi)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)新技術(shù)等培訓(xùn)班?！獙I(yè)技術(shù)人員：基層農(nóng)業(yè)科技人員、鄉(xiāng)村振興科技人員、新型高素質(zhì)農(nóng)民、農(nóng)林高等院校學(xué)——其它人員：中小學(xué)生、親子家庭、待就業(yè)人員等。——體驗(yàn)型課程：以勞動(dòng)體驗(yàn)為主要方式，引導(dǎo)學(xué)員參與體驗(yàn)農(nóng)具使用、農(nóng)作物種植、采摘及插——實(shí)踐型課程：以教授現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)的實(shí)際應(yīng)用為主要方式，指導(dǎo)學(xué)員應(yīng)用——科普型課程：以參觀游覽、知識(shí)講解為主要方式，開(kāi)展包括但不限于種植業(yè)、林業(yè)、畜牧業(yè)8.1.1宜開(kāi)設(shè)官方網(wǎng)站、微博、微信公眾號(hào)等渠道及時(shí)公開(kāi)基地服務(wù)信8.1.2宜定期對(duì)基地服務(wù)人員開(kāi)展管理、服務(wù)、安全等方面的8.1.3設(shè)立現(xiàn)代農(nóng)業(yè)實(shí)踐基地的管理機(jī)構(gòu)，配備相應(yīng)服務(wù)人員，建立健全各項(xiàng)管理制度和行為準(zhǔn)則。8.1.5建立符合基地實(shí)際的安全保障方案、應(yīng)急預(yù)案和響應(yīng)機(jī)8.2.1建立服務(wù)滿意度調(diào)查管理制度。以問(wèn)卷、電話回訪等方式不定期進(jìn)行滿意度