




下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
職業(yè)健康噪聲規(guī)程職業(yè)健康噪聲規(guī)程一、前言為了保障職工健康,預(yù)防和控制噪聲對職工的危害,根據(jù)相關(guān)法律法規(guī),制定本規(guī)程。本規(guī)程適用于本企業(yè)內(nèi)所有噪聲作業(yè)的職工。二、職業(yè)健康噪聲防護(hù)1.職業(yè)健康噪聲的范疇職業(yè)健康噪聲指在工作環(huán)境中產(chǎn)生的、對職工聽覺、心理和生理上均有潛在危害的聲音,包括機(jī)械噪聲、聲學(xué)噪聲、外界噪聲等。2.職業(yè)健康噪聲的危害職業(yè)健康噪聲對職工的聽力、神經(jīng)、呼吸、心臟、肝臟等多個器官有害作用,嚴(yán)重影響職工的身心健康和勞動生產(chǎn)效率。3.職業(yè)健康噪聲的評價根據(jù)國家標(biāo)準(zhǔn)《職業(yè)性噪聲暴露評價規(guī)范》(GB/T18833-2002)的測量方法,對職業(yè)健康噪聲進(jìn)行評價,包括峰值聲級、等效聲級等參數(shù)的測量。4.職業(yè)健康噪聲的控制(1)噪聲源控制。采取隔音、降噪措施,降低噪聲源產(chǎn)生的聲壓水平。(2)傳播途徑控制。采用吸聲、隔聲等措施,減少噪聲在空氣傳播和噪聲傳至職工耳朵的途徑。(3)職工防護(hù)措施。穿戴防噪耳塞、耳罩等個人防護(hù)裝備,降低噪聲的暴露水平。5.職業(yè)健康噪聲的管理(1)確定噪聲控制目標(biāo)。根據(jù)職業(yè)健康噪聲評價結(jié)果,確定噪聲控制目標(biāo),制定噪聲控制措施。(2)實施噪聲控制措施。對噪聲源進(jìn)行隔音、降噪處理,建立聲屏障等工程控制措施,培訓(xùn)職工正確使用防護(hù)裝備。(3)檢查噪聲控制措施的有效性。定期檢測噪聲控制效果和職工的暴露水平,根據(jù)檢測結(jié)果對噪聲控制措施進(jìn)行調(diào)整。(4)噪聲危害監(jiān)測。定期進(jìn)行職業(yè)健康噪聲暴露評價和職工健康監(jiān)測,掌握職工的健康狀況。6.職業(yè)健康噪聲糾紛處理(1)職工可以向單位提出與職業(yè)健康噪聲有關(guān)的建議和意見,并要求采取相應(yīng)的控制措施。(2)職工可以要求單位對其健康狀況進(jìn)行檢查和監(jiān)測。(3)單位應(yīng)當(dāng)根據(jù)職工的需求和相關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定,及時處理與職業(yè)健康噪聲有關(guān)的糾紛。7.職業(yè)健康噪聲培訓(xùn)(1)定期組織職工進(jìn)行職業(yè)健康噪聲的知識培訓(xùn)和技能培訓(xùn),提高職工的防護(hù)意識和技能水平。(2)按照職業(yè)健康噪聲評價結(jié)果,針對不同崗位的職工,制定相應(yīng)的職業(yè)健康噪聲培訓(xùn)計劃,確保職工了解自身暴露水平的情況及其預(yù)防措施。三、結(jié)束本規(guī)程作為本企業(yè)內(nèi)的職業(yè)健康噪聲防護(hù)的依據(jù),應(yīng)當(dāng)在全體職工中進(jìn)行
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年大慶出租車考試練習(xí)題庫
- 立德樹人理念下初中體育教學(xué)中德育滲透研究
- 2025年甘肅省高考?xì)v史試卷真題(含答案解析)
- 行業(yè)資質(zhì)證書專注于特定行業(yè)的權(quán)威證書(5篇)
- 電影拍攝項目合作及投資分配協(xié)議
- 印刷制作及版權(quán)許可協(xié)議
- 2025年一建考試《機(jī)電工程管理與實務(wù)》案例分析題庫-電氣設(shè)備安裝與調(diào)試技術(shù)解析
- 傳統(tǒng)節(jié)日中的故事童話色彩作文5篇范文
- 2025年導(dǎo)游資格證考試筆試旅游服務(wù)質(zhì)量管理與旅游行業(yè)法規(guī)解讀試卷
- 2025年醫(yī)用X射線設(shè)備項目立項申請報告模板
- 計劃用水管理辦法
- 2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版七年級語文下學(xué)期期中考試模擬卷(含答案)
- 語言學(xué)導(dǎo)論知到課后答案智慧樹章節(jié)測試答案2025年春廣東外語外貿(mào)大學(xué)
- 2024-2025北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊期末考試測試卷及參考答案(共三套)
- 2024-2025學(xué)年接力版(2024)小學(xué)英語三年級下冊(全冊)知識點(diǎn)歸納
- 2025年憲法知識競賽全套題庫及答案(共150題)
- 高空作業(yè)佩戴安全帶培訓(xùn)
- 2025年春人教版英語七年級下冊 Unit 7 A Day to Remember(教學(xué)設(shè)計)
- 小學(xué)信息技術(shù)五年級上冊第3課《流程圖描述算法》教學(xué)設(shè)計
- 市政工程計量表格樣表
- 職業(yè)院校教師人工智能素養(yǎng):內(nèi)涵流變、框架構(gòu)建與生成路徑
評論
0/150
提交評論