《夢(mèng)回繁華》【45】省公開(kāi)課一等獎(jiǎng)全國(guó)示范課微課金獎(jiǎng)?wù)n件

20夢(mèng)回繁榮秋人教版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)最新課件含習(xí)題課件帶答案顯示1/45情景導(dǎo)入生成問(wèn)題2/45導(dǎo)入新課清明上河圖片段3/454/45師:同學(xué)們，我們了解歷史路徑有很多，圖畫(huà)也是我們認(rèn)識(shí)歷史路徑之一。剛才大家觀(guān)賞是北宋著名畫(huà)家張擇端《清明上河圖》，這幅畫(huà)是我們國(guó)寶級(jí)文物，現(xiàn)在這幅畫(huà)真品珍藏在北京故宮博物院中。因?yàn)樗麣夥浅４螅瑲v代有很多畫(huà)家臨摹、仿制，現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上看到多是收藏于臺(tái)北故宮博物院清乾隆元年由清宮畫(huà)院五位畫(huà)家合作畫(huà)成清院版《清明上河圖》，是仿制品。這節(jié)課就讓我們穿越時(shí)光隧道，回到宋代社會(huì)，當(dāng)一回宋朝人，看看大家眼中《清明上河圖》展現(xiàn)是怎樣一個(gè)宋代生活，導(dǎo)入語(yǔ)5/45宋朝市民生活圖片6/45學(xué)習(xí)目標(biāo)1.學(xué)習(xí)課文,了解《清明上河圖》在中國(guó)繪畫(huà)史上主要地位。2.熟讀課文,掌握作者條理清楚地介紹畫(huà)作說(shuō)明方法,琢磨作者準(zhǔn)確富于概括力地說(shuō)明語(yǔ)言。3.品味作者精彩說(shuō)明語(yǔ)言利用,增強(qiáng)熱愛(ài)中華文明責(zé)任感和自豪感。7/45自我研學(xué)生成新知8/45《中外繪畫(huà)名作八十講》介紹本書(shū)選取中外繪畫(huà)作品八十幅,由國(guó)內(nèi)著名美術(shù)評(píng)論家進(jìn)行講解、評(píng)析。所選畫(huà)作包含各個(gè)民族、各個(gè)時(shí)代、各個(gè)流派傳世經(jīng)典,同時(shí)配以深入淺出鑒賞文字和豐富翔實(shí)背景資料、相關(guān)圖片,引領(lǐng)我們體驗(yàn)頂級(jí)藝術(shù)品美妙內(nèi)涵和豐富底蘊(yùn)。9/45張擇端介紹張擇端,生卒年不詳,字正道,漢族,瑯琊東武(今山東諸城)人。北宋畫(huà)家。宣和年間任翰林待詔,擅畫(huà)樓觀(guān)、屋宇、林木、人物。所作風(fēng)俗畫(huà)市肆、橋梁、街道、城郭刻畫(huà)細(xì)致,界畫(huà)準(zhǔn)確,豆人寸馬,形象如生。存世作品有《清明上河圖》、《金明池爭(zhēng)標(biāo)圖》等,皆為我國(guó)古代藝術(shù)珍品。10/45清明上河圖全景11/45《清明上河圖》本是進(jìn)獻(xiàn)給宋徽宗貢品,流傳至今已經(jīng)有800多年歷史。其主題主要是描寫(xiě)北宋都城東京市民生活情況和汴河上店鋪林立、市民熙來(lái)攘往熱鬧場(chǎng)面,描繪了運(yùn)載東南糧米財(cái)貨漕船經(jīng)過(guò)汴河橋涵擔(dān)心繁忙景象。作品氣勢(shì)恢弘,長(zhǎng)528.7厘米、寬24.8厘米,畫(huà)有587個(gè)不一樣身份人物,個(gè)個(gè)形神兼?zhèn)?并畫(huà)有13種動(dòng)物、9種植物,其態(tài)無(wú)不惟妙惟肖,各種牲畜共56匹,不一樣車(chē)轎二十余輛,大小船只二十余艘。這件現(xiàn)實(shí)主義杰作,是研究北宋東京城市經(jīng)濟(jì)及社會(huì)生活寶貴歷史資料。清明上河圖介紹12/45預(yù)習(xí)檢測(cè)坊（）汴梁（）題跋（）絹本（）田疇（）料峭（）馱隊(duì)（）跋涉（）漕運(yùn)（）舳艫（）纖夫（）摩肩接踵（）1.讀準(zhǔn)字音fāngbiànbájüānchóuqiàotuóbácáozhúlúqiànzhǒng2.了解詞語(yǔ)坊界畫(huà)慢板設(shè)色孔道摩肩接踵絡(luò)繹不絕城市居民聚居名稱(chēng)中國(guó)畫(huà)一個(gè)。音樂(lè)術(shù)語(yǔ),表示音樂(lè)節(jié)奏繪畫(huà)著色、涂色必經(jīng)之道肩并肩,腳碰腳。形容人很多,很擁擠。形容行人很多,往來(lái)不停13/45合作探究生成能力14/45初讀課文,理清層次結(jié)構(gòu)課文可分為三層:1.由宋朝城市發(fā)展繁榮，引出說(shuō)明對(duì)象《清明上河圖》。2.介紹作者張擇端生平，并引出畫(huà)作背景，呼應(yīng)課題——夢(mèng)回繁榮3.詳細(xì)介紹說(shuō)明《清明上河圖》特點(diǎn)、內(nèi)容、藝術(shù)特色和地位。15/45課文詳寫(xiě)了哪些內(nèi)容，略寫(xiě)有哪些？為何這么安排？詳寫(xiě)有畫(huà)內(nèi)容,畫(huà)藝術(shù)特色及地位。略寫(xiě)了張擇端生平,畫(huà)整體特點(diǎn)。介紹畫(huà)內(nèi)容里詳寫(xiě)了汴河虹橋,略寫(xiě)了其它內(nèi)容。詳寫(xiě)畫(huà)作內(nèi)容表達(dá)了作者寫(xiě)作目標(biāo),內(nèi)容是畫(huà)作關(guān)鍵；詳寫(xiě)它藝術(shù)特色和成就能突出《清明上河圖》價(jià)值和歷史地位……這么詳略得當(dāng),疏密有致,使文章中心和重點(diǎn)明確突出,使讀者很輕易就學(xué)到知識(shí),了解事物。16/45精讀品析再讀課文找出文中用了哪些說(shuō)法方法,并找出對(duì)應(yīng)例句。舉例子:列數(shù)字:引用:摹狀貌:打比喻:張擇端《清明上河圖》便是北宋風(fēng)俗畫(huà)作品中最含有代表性一幅?？v25.5,橫525后習(xí)繪畫(huà),擅長(zhǎng)界畫(huà),工舟車(chē)、人物、市街……船夫們呼喚叫喊,握蒿盤(pán)索；橋上呼應(yīng)相接,岸邊揮臂助陣。結(jié)構(gòu)精美,宛如飛虹17/45課文語(yǔ)言特色2.引用典籍,借用術(shù)語(yǔ)3.遣詞準(zhǔn)確,造句精煉4.有說(shuō)明有敘述有議論,各種表示方式結(jié)合緊密,相得益彰1.善用四字短句,長(zhǎng)短句結(jié)合概括力強(qiáng),有節(jié)奏感,語(yǔ)言典雅富于蘊(yùn)味典雅、精煉,知識(shí)性強(qiáng),語(yǔ)言富于改變準(zhǔn)確、簡(jiǎn)約,既表達(dá)文體特點(diǎn),又極富表現(xiàn)力敘述清楚,說(shuō)明準(zhǔn)確,議論點(diǎn)睛；既展現(xiàn)歷史故事,又介紹相關(guān)知識(shí),又表明觀(guān)點(diǎn)態(tài)度,相得益彰,突出說(shuō)明對(duì)象特征。18/45說(shuō)明次序使用就全文而言,使用了由表及里邏輯次序第四段重點(diǎn)介紹說(shuō)明畫(huà)作內(nèi)容時(shí)既使用了從右至左畫(huà)面空間次序又使用了由次到主,由主到次邏輯次序。19/45課文是怎樣圍繞“繁榮”來(lái)說(shuō)清明上河圖？1.先介紹宋朝城市經(jīng)濟(jì)繁榮2.再介紹張擇端繪畫(huà)技藝繁榮和南宋人夢(mèng)想繁榮3.最終詳寫(xiě)清明上河圖反應(yīng)內(nèi)容和創(chuàng)作技法繁榮20/45課題夢(mèng)回繁榮有哪些深義1.清明上河圖讓我們回想古文明燦爛,希望我們下一代繼承并弘揚(yáng)這種繁榮,2.清明上河圖反應(yīng)了南宋人民渴望國(guó)家統(tǒng)一,回到當(dāng)年繁榮太平年代強(qiáng)烈愿望。3.夢(mèng)回繁榮現(xiàn)有對(duì)宋朝科技文化繁榮驕傲,又有對(duì)近代丟失中華文明先進(jìn)性遺憾。21/45當(dāng)堂演練達(dá)成目標(biāo)22/45課堂小結(jié)課文以《夢(mèng)回繁榮》為題,介紹《清明上河圖》這一國(guó)寶級(jí)名畫(huà),描摹了北宋時(shí)期繁榮市井風(fēng)情。豐富了人們對(duì)當(dāng)初社會(huì)風(fēng)貌了解,激發(fā)了人們對(duì)古代生活想象。畫(huà)卷人物繁多,場(chǎng)景復(fù)雜,但作者介紹條理清楚,細(xì)膩詳細(xì),不但給人以美愉悅,更學(xué)習(xí)了古歷史知識(shí),知道了《清明上河圖》高超創(chuàng)作技巧,表現(xiàn)手法以及它巨大有藝術(shù)價(jià)值。由此,我們由衷地為古人智慧而自豪,為中華五千年文化博大精深而驕傲。23/45夢(mèng)回繁榮引出說(shuō)明對(duì)象《清明上河圖》（略寫(xiě)）介紹作者張擇端生平及代表作（略寫(xiě)）詳細(xì)介紹說(shuō)明《清明上河圖》內(nèi)容及藝術(shù)成就總括《清明上河圖》概況詳寫(xiě)《清明上河圖》內(nèi)容詳細(xì)評(píng)述《清明上河圖》藝術(shù)特色和歷史價(jià)值繁華（略寫(xiě)）課堂小結(jié)24/45選取一件自己喜愛(ài)熟悉事物,借鑒《夢(mèng)回繁榮》說(shuō)明特點(diǎn)寫(xiě)一篇小說(shuō)明文,在班上交流一下。課外借閱《清明上河圖故事》,然后說(shuō)說(shuō)你對(duì)這幅名畫(huà)有什么新了解和認(rèn)識(shí),