初二物理有關(guān)顯微鏡課件教學(xué)

初二物理有關(guān)顯微鏡課件教課初二物理有關(guān)顯微鏡課件教課顯微鏡是由一個(gè)透鏡或幾個(gè)透鏡的組合構(gòu)成的一種光學(xué)儀器，是人類(lèi)進(jìn)入原子時(shí)代的標(biāo)記。以下是本文庫(kù)為大家精心整理的初二物理教課課件，歡迎大家閱讀?！步陶n目的〕、知識(shí)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)顯微鏡、望遠(yuǎn)鏡的簡(jiǎn)單構(gòu)成和用途；認(rèn)識(shí)科技對(duì)人類(lèi)生活和社會(huì)發(fā)展的重要性，認(rèn)識(shí)科技的連續(xù)發(fā)展將加深人類(lèi)對(duì)自然的認(rèn)識(shí)。、能力目標(biāo)：培育學(xué)生采集信息、辦理信息、溝通合作的能力，啟迪學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。、感情態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：充分調(diào)換學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)踴躍性和主動(dòng)性，使學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)，愿意主動(dòng)學(xué)習(xí)，培育合作精神，加強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。〔教材剖析〕本節(jié)內(nèi)容能夠分紅兩部分：一部分是放大鏡、照相機(jī)、幻燈機(jī)等單鏡頭光學(xué)器件；另一部分為顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡。前者與實(shí)質(zhì)生活聯(lián)系較密切，相對(duì)也較簡(jiǎn)單，所以，放大鏡、照相機(jī)、投影儀不單要求認(rèn)識(shí)其簡(jiǎn)單構(gòu)成和用途，并且還能夠與凸面鏡成像原理相聯(lián)系作原理性介紹并睜開(kāi)一些活動(dòng)。至于后者，學(xué)生相對(duì)較陌生，其成像原理、內(nèi)部結(jié)構(gòu)也較復(fù)雜，已不屬于本章知識(shí)內(nèi)容范圍；所以，這部分內(nèi)容只需修業(yè)生認(rèn)識(shí)而不做原理結(jié)構(gòu)的剖析，教課應(yīng)從可連續(xù)發(fā)展的角度，將要點(diǎn)放在它們的發(fā)展前沿，和在現(xiàn)代技術(shù)中應(yīng)用等有關(guān)信息的學(xué)生自主學(xué)習(xí)上?！步陶n方式〕擂臺(tái)賽式活動(dòng)課--部署學(xué)生利用各樣門(mén)路查找資料，再讓他們用自己采集的信息優(yōu)勢(shì)參加擂臺(tái)賽式的比賽。〔教課策略〕、部分學(xué)生可能對(duì)物理課的這類(lèi)教課形式不適應(yīng)。比方，信息怎么查找到哪里去查找同學(xué)之間該如何溝通如何利用采集到的信息進(jìn)行比賽等。教師應(yīng)賜予指導(dǎo)、鼓舞與培育?？上?qū)W生介紹一些有關(guān)網(wǎng)站，以及向?qū)W生開(kāi)放學(xué)校圖書(shū)室讓學(xué)生查閱。、因?yàn)樾畔⒏刺貏e廣，為了更好地、順利地指引比賽，教師最好預(yù)先通1讀學(xué)生的信息資料，并對(duì)照賽中可能出現(xiàn)的狀況盡可能進(jìn)行展望并采納一些對(duì)策。、剛開(kāi)始進(jìn)行近似的活動(dòng)，學(xué)生在查找、采集、整理資料的過(guò)程中以及在比勝過(guò)程中，教師應(yīng)予以適合的指導(dǎo)，著重學(xué)生之間的合作互幫，強(qiáng)弱互補(bǔ)，發(fā)揮能力較強(qiáng)學(xué)生的帶動(dòng)和幫助作用?！步陶n準(zhǔn)備〕、課前部署學(xué)生利用生活中和學(xué)校的實(shí)驗(yàn)資源用顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡做一些觀察。、部署學(xué)生利用各樣門(mén)路采集資料。、教師將采集的信息資料進(jìn)行閱讀、批閱并標(biāo)明閃光信息。、指導(dǎo)學(xué)生熟讀信息，并利用自己采集的信息優(yōu)勢(shì)參加比賽。、分組，將全班同學(xué)分紅四組，第一、三組為顯微鏡賽組；第二、四組為望遠(yuǎn)鏡賽組，以便同學(xué)之間溝通合作。、黑板上用板畫(huà)設(shè)計(jì)好＂擂臺(tái)賽＂圖案，準(zhǔn)備為參賽組計(jì)分，創(chuàng)造氛圍。教課過(guò)程一、賽前準(zhǔn)備、主持人：物理老師，并幫助計(jì)分。、主持人宣告比賽規(guī)則。二、擂臺(tái)賽開(kāi)始活動(dòng)一：環(huán)繞顯微鏡、望遠(yuǎn)鏡的簡(jiǎn)單結(jié)構(gòu)和用途睜開(kāi)比賽。活動(dòng)二：環(huán)繞顯微鏡、望遠(yuǎn)鏡的發(fā)明、發(fā)展史及有關(guān)優(yōu)秀的科學(xué)家睜開(kāi)比賽。活動(dòng)三：環(huán)繞我國(guó)科學(xué)家對(duì)顯微鏡、望遠(yuǎn)鏡發(fā)展的貢獻(xiàn)睜開(kāi)比賽?；顒?dòng)四：環(huán)繞顯微鏡、望遠(yuǎn)鏡在現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)中的應(yīng)用睜開(kāi)比賽。、比賽按比賽規(guī)則進(jìn)行。、教師不失機(jī)機(jī)地進(jìn)行比賽指引。一方面對(duì)參賽學(xué)生加以夸獎(jiǎng)，并對(duì)欲參賽而膽子不夠的同學(xué)進(jìn)行表示和鼓舞；另一方面，在科技發(fā)展方向方面，假如學(xué)生過(guò)多地介紹外國(guó)科學(xué)家的貢獻(xiàn)，忽視我國(guó)科學(xué)家的貢獻(xiàn)時(shí)，應(yīng)合時(shí)地指引學(xué)生，讓學(xué)生也供給一些我國(guó)科學(xué)家做出貢獻(xiàn)的例子，培育愛(ài)國(guó)主義情操。、若相同的信息，因?yàn)樾畔⒏床灰粯?，出現(xiàn)相矛盾或有進(jìn)出，可暫依據(jù)信2息源的可信度來(lái)評(píng)判。如相同的’信息一個(gè)來(lái)自網(wǎng)站，一個(gè)來(lái)自各種大百科全書(shū)，我們可暫以大百科全書(shū)供給的信息為準(zhǔn)，同時(shí)提示學(xué)生再進(jìn)一步考據(jù)。三、比賽結(jié)果依據(jù)得分狀況，評(píng)出擂主。講堂實(shí)錄一、主持人為物理老師，并幫助計(jì)分二、主持人宣告比賽規(guī)則、顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡兩大賽組輪番進(jìn)行。、各賽組可介紹自己的信息資料或向其他賽組提出疑問(wèn)（問(wèn)題的內(nèi)容盡可能合理、科學(xué)），被責(zé)問(wèn)方應(yīng)盡可能較完好、科學(xué)地回答下列問(wèn)題。信息資料只需存心義、有價(jià)值均可得分（最高得分10分）；發(fā)問(wèn)方的問(wèn)題內(nèi)容科學(xué)、存心義、水平較高也可加10分。辯論方的回答，依據(jù)回答內(nèi)容的正確性、水平的高低，同時(shí)依據(jù)辯論方的反響快慢，由主持人和其他賽組共同約定，給答辨組評(píng)分。三、擂臺(tái)賽開(kāi)始第一參賽選手是顯微鏡組的謝靜同學(xué)，內(nèi)容是電子顯微鏡和掃描地道顯微鏡的發(fā)明使科學(xué)家有一雙能看見(jiàn)原子的眼睛，為人類(lèi)探究微觀世界做出了巨大貢獻(xiàn)。1986年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)授與了電子顯微鏡的發(fā)明者盧斯卡和掃描地道顯微鏡的發(fā)明者賓尼格和羅勒。（這時(shí)，每位同學(xué)露出愉悅之色，??！本來(lái)，課本上介紹的電子顯微鏡和掃描地道顯微鏡是這幾位科學(xué)家發(fā)明的，并獲取了諾貝爾獎(jiǎng)，抓住機(jī)遇，主持人將謝靜同學(xué)信息中的閃光點(diǎn)總結(jié)，并建議應(yīng)加分，同學(xué)們一致贊同加5分）第二組的選手（程思遙）舉手表示站起來(lái)講話：電子顯微鏡和掃描地道顯微鏡誠(chéng)然了不起，可是我采集到的信息，又有放大倍數(shù)比它們還大的顯微鏡問(wèn)世。據(jù)新華網(wǎng)信息，日本奈良尖端科技研究生院的大門(mén)寬教授應(yīng)用＂圓偏振光電子衍射原理＂開(kāi)發(fā)成功立體顯微鏡，能夠把原子的擺列結(jié)構(gòu)擴(kuò)大100億倍，進(jìn)而令人得以對(duì)微觀世界的物質(zhì)進(jìn)行立體性的觀察和拍照。（主持人抓住機(jī)遇，必定第二組選手的新聞內(nèi)容的價(jià)值性，建議相同能夠得分）（望遠(yuǎn)鏡組的同學(xué)沉不住氣了，一個(gè)個(gè)摩拳擦掌）3主持人提示同學(xué)，顯微鏡組比賽暫停并準(zhǔn)備下輪比賽，望遠(yuǎn)鏡組同學(xué)比賽開(kāi)始。第一位選手（韋潔）：簡(jiǎn)單了然介紹了望遠(yuǎn)鏡的主要構(gòu)成和作用，遇到同學(xué)們的好評(píng)（得5分）。望遠(yuǎn)鏡第二組的選手（武毅）：信息根源《少年百科知識(shí)》，17世紀(jì)初，歐洲流行一時(shí)的顯微鏡給意大利科學(xué)家、天文學(xué)家伽利略以很大啟迪。由此，伽利略終于在1609年景功制作了世界上第一架望遠(yuǎn)鏡。依據(jù)計(jì)算，它的放大倍數(shù)只有8倍，這只小小的管子惹起了人們極大的興趣，人們稱它為＂伽利略望遠(yuǎn)鏡＂。以后，為了觀察天上的星星，他把望遠(yuǎn)鏡的放大倍數(shù)提升到32倍，并且第一個(gè)把望遠(yuǎn)鏡指向天空。他察看太陽(yáng)，看到黑子的運(yùn)動(dòng)，并作出了太陽(yáng)正在轉(zhuǎn)動(dòng)的結(jié)論，進(jìn)而用實(shí)考證明和發(fā)展了哥白尼的日心說(shuō)，他和他的望遠(yuǎn)鏡達(dá)成了天文學(xué)史上第一次革命。（主持人一鼓作氣：選手的論述有根有據(jù)，同學(xué)們贊同加5分）（顯微鏡組第二輪比賽開(kāi)始）顯微鏡第一組同學(xué)向第二組選手挑戰(zhàn)：你們方才提到的日本科學(xué)家成功開(kāi)發(fā)的立體顯微鏡中的＂圓偏振光電子衍射原理＂，你知道終究是什么原理嗎第二組選手不甘服輸：＂圓偏振光電子衍射原理＂，因?yàn)槲掖丝痰闹R(shí)水平有限，不可以賜予滿意的回復(fù)，但我想在未來(lái)的學(xué)習(xí)中，我們必定會(huì)學(xué)習(xí)到的（同學(xué)們鼓掌）。（主持人必定了第二組選手反響矯捷，回答得通情達(dá)理，應(yīng)得5分）顯微鏡第一組又一位選手：你們知道世界上第一臺(tái)顯微鏡是什么時(shí)候、誰(shuí)發(fā)明的嗎又是誰(shuí)第一個(gè)將它應(yīng)用于科學(xué)研究上最早、最優(yōu)秀的顯微鏡是誰(shuí)制造的回答同學(xué)們被他的問(wèn)題和答案深深吸引，個(gè)個(gè)五體投地（加5分）。（望遠(yuǎn)鏡組又一輪比賽）汪亮同學(xué)手拿采集來(lái)的資料，在介紹一架望遠(yuǎn)鏡的結(jié)構(gòu)參數(shù)，讀得有些費(fèi)勁，還沒(méi)等他讀完，望遠(yuǎn)鏡第二組的何麒同學(xué)站起來(lái)向他發(fā)出炮火，你讀的這些數(shù)據(jù)，能解說(shuō)一下是什么意思嗎汪亮無(wú)奈一笑（未得分）。有選手開(kāi)始介紹不為人知的信息：一萬(wàn)多年前就有天文望遠(yuǎn)鏡，并且有史料記錄。并且指出，人們以為的人類(lèi)第一架天文望遠(yuǎn)鏡是伽俐略發(fā)明的（到現(xiàn)在可是4年）值得商討。（問(wèn)題中到處閃現(xiàn)了智慧的火花和創(chuàng)新意識(shí)）（有人提示該輪到顯微鏡組比賽了）顯微鏡第一組選手：電子顯微鏡固然是外國(guó)科學(xué)家發(fā)明的，但1958年我國(guó)也成功地研制了第一臺(tái)電子顯微鏡（反應(yīng)愛(ài)國(guó)主義精神的信息）；1982年，賓尼格和羅勒發(fā)了然掃描地道顯微鏡，但1988年中國(guó)科學(xué)家白春禮和姚俊恩也研制出了我國(guó)的第一臺(tái)掃描地道顯微鏡（得5分）。顯微鏡第二組選手：顯微鏡的應(yīng)用：1、文檢專業(yè)（內(nèi)容略）；2、印跡專業(yè)（內(nèi)容略）；3、法醫(yī)專業(yè)（內(nèi)容略）；4、毒化專業(yè)（內(nèi)容略）。（內(nèi)容詳盡，同學(xué)們基本能聽(tīng)懂，加5分。）又是一場(chǎng)＂惡戰(zhàn)＂，又有選手：還有超聲顯微鏡，它是利用超聲顯示物體微細(xì)結(jié)構(gòu)的裝置，又稱超聲學(xué)顯微鏡（加5分）。（又輪到望遠(yuǎn)鏡組比賽了）望遠(yuǎn)鏡第一組有新招：中國(guó)科學(xué)家計(jì)劃發(fā)射＂太陽(yáng)空間望遠(yuǎn)鏡＂（內(nèi)容詳盡，易懂加5分）。望遠(yuǎn)鏡第二組的李旭明來(lái)一個(gè)＂大滿貫＂：他拿著下載的打印出的6頁(yè)16開(kāi)紙的內(nèi)容在選讀，