安徽省合肥市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版能力評(píng)測(cè)（上學(xué)期）試卷及答案

安徽省合肥市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版能力評(píng)測(cè)（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.讀句子，根據(jù)拼音寫詞語(yǔ)

華南通常生活在密的森林或山地，無(wú)定巢，多黃昏活動(dòng)，白天喜歡的地方靜休息。它尋食物的里有時(shí)比長(zhǎng)，可到十里。由于人類的獵殺和野外棲息地碎片化，該物種面生存威脅，《世界自然保護(hù)盟紅色名錄》稱其處于極度瀕危狀態(tài)。2、填空題（每題2分共5題）1）.把古詩(shī)《題西林壁》填寫完整，并說一說詩(shī)句的意思。

____________，____________。

不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。

“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中?！钡囊馑际莀___________。2）.讀拼音，根據(jù)語(yǔ)境寫漢字。

（1）蟋蟀常常慎重地xuǎnzé(

)住址。

（2）在zhuāngjia(

)地的旁邊，有一片pútao(

)園。

（3）我們雖然過著shūshì(

)的日子，世界上卻還有不少人過著bēicǎn(

)的生活。3）.課文回顧。

（1）《海上日出》一文是按照______________、______________、______________的順序，依次描寫了______________和______________時(shí)的日出景象，表達(dá)了作者_(dá)_____________對(duì)這一自然奇觀的喜愛之情。

（2）《______________》講的是晉朝人車胤學(xué)習(xí)的故事。文中“胤勤不倦，博學(xué)多通”的意思是____________________________。我從故事中獲得的啟發(fā)是：____________________________。

（3）“______________，一片冰心在玉壺?！背鲎蕴瞥?shī)人的______________送別詩(shī)《______________》。詩(shī)中“冰心”的意思是____________________________。

（4）詩(shī)和音樂一樣，______________?！猒_________4）.參與“文學(xué)社活動(dòng)”，整理知識(shí)點(diǎn)。

（1）文學(xué)社向全體社員征集社名，收集上來的很多名字都跟古詩(shī)文有關(guān)。請(qǐng)根據(jù)提示填寫表格，把詩(shī)句補(bǔ)充完整。文學(xué)社名詩(shī)文出處春光社黃師塔前江水東，春光懶困倚微風(fēng)?！禵___________》杜甫墨梅社不要人夸好顏色，____________。《墨梅》王冕冰心社洛陽(yáng)親友如相問，____________?！盾饺貥撬托翝u》王昌齡（2）文學(xué)社活動(dòng)中，大家積極展示自己的閱讀成果，丹丹第一個(gè)上臺(tái)分享自己的閱讀感受，請(qǐng)你用三個(gè)以上連續(xù)的動(dòng)作寫一寫“丹丹上臺(tái)進(jìn)行閱讀分享”過程。

__________________________________________5）.日積月累。

（1）書山有路勤為徑，________________。

（2）在日常生活中，我們常用________來比喻有才干的人，而把外表強(qiáng)大兇狠而實(shí)際空虛無(wú)力的人稱作“_____________”，把老實(shí)勤懇工作的人稱作“_____________”。

（3）當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候，可以用《周易》中的句子“____________，____________”來鼓勵(lì)自己。

（4）胤，____，博學(xué)多通。家貧不常得油，夏月則練囊________________，_________________焉。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列神話故事與其他三項(xiàng)不是出自同一個(gè)國(guó)家的是（）A．女媧造人B．洛基受罰C．倉(cāng)頡（jié）造字D．刑天舞干戚2）.我的朋友正在畫京劇臉譜，看圖就知道他要表演的是（

）

A．懲惡揚(yáng)善的西門豹B．神通廣大的哪吒C．威風(fēng)凜凜的項(xiàng)羽D．騰云駕霧的孫悟空3）.下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（

）A．憑借（pín）

花圃（pǔ）

官紳（shēn）B．懲罰（chěnɡ）

薄霧（bó）

寧可（nìnɡ）C．彎曲（qū）

扎針（zh?。?/p>

豌豆（wān）D．求饒（ráo）

骨髓（suǐ）

撇嘴（piē）4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.我怎么敢再討厭母雞？（改為陳述句）

____________________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.先把補(bǔ)充成語(yǔ)，再將成語(yǔ)與主人公連起來，并選擇其中一個(gè)說說體會(huì)。

懸（

）刺（

）

呂蒙

程門立（

）

匡衡

（

）壁偷（

）

孫敬、蘇秦

手不釋（

）

楊時(shí)

“

”這個(gè)成語(yǔ)讓我體會(huì)到

2）.文章中提到了許多神，把相關(guān)的連起來。

太陽(yáng)神

赫淮斯托斯

眾神之王

宙斯

大力神

阿波羅

火神

赫拉克勒斯6、排序題（每題5分共2題）1）.根據(jù)課文內(nèi)容，給下列句子排序。

(

)幾千年過去了，那個(gè)松脂球一直掛在老松樹上。

(

)一只蜘蛛想把一只小蒼蠅當(dāng)作美餐，向它撲過去。

(

)松脂球被埋在海沙下面，成了化石。

(

)突然，一滴松脂從樹上滴下來，把蒼蠅和蜘蛛一齊包在里頭。

(

)一個(gè)夏日，晌年的太陽(yáng)熱辣辣地照射著整個(gè)樹林。

(

)松脂繼續(xù)滴下來，蓋住了原來的，最后積成一個(gè)松脂球。2）.讀下面的句子,把序號(hào)填在句前的括號(hào)里,使之成為一段通順的話。

()太陽(yáng)出來了,它仿佛知道睡蓮的心愿,便把第一束陽(yáng)光灑在睡蓮身上。

()傍晚,太陽(yáng)收起了最后一縷霞光。

()湖里的睡蓮就張開花瓣,面對(duì)太陽(yáng)升起的地方等待著。

()中午,太陽(yáng)火辣辣的,湖里的睡蓮都躲到荷葉下乘涼去了。

()湖里的睡蓮也慢吞吞地合攏了花瓣,似乎睡覺去了。

()東方剛露出晨曦。7、判斷題（每題5分共1題）1）.《小英雄雨來》《蘆花鞋》分別采用標(biāo)序號(hào)和空行的方式來提示故事情節(jié)。我們可以先概括各部分內(nèi)容，然后連起來說說，這樣就能把握長(zhǎng)文章的主要內(nèi)容。

(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.請(qǐng)閱讀下列組詩(shī)，完成題目。大海的歌（組詩(shī)）天和海天在頭上頂，海在腳下踩，我把它兩個(gè)，拉著連起來。不信遠(yuǎn)處看，你能分出：哪是天，哪是海？海水海水海水我問你：你為什么這么藍(lán)？海水笑著來回答：我的懷里抱著天。海水海水我問你：你為什么這么咸？海水笑著來回答：因?yàn)闈O人流了汗。1．《海水》這首詩(shī)，把孩子最想問的問題和獨(dú)特的想象力巧妙融合一起。海水的回答中，有一個(gè)動(dòng)詞____使這首詩(shī)活了起來，寫出了大海的遼闊、色彩。

你能仿照一問一答的形式，仿寫兩句詩(shī)么？

海水海水我問你：____________？海水笑著來回答：_______________。

2．讀了《天和?！愤@首詩(shī)，能讓你想到哪個(gè)四字詞語(yǔ)_________。

3．你想用什么樣的語(yǔ)調(diào)來朗誦這兩首詩(shī)呢？（

）A．慷慨激昂的B．活潑歡快的C．低沉堅(jiān)定的9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作表達(dá)（二選一）習(xí)作一：平時(shí)生活中，你觀察過哪些植物呢?它們是如何生長(zhǎng)的?在生長(zhǎng)過程中有哪些變化?請(qǐng)描寫一種你最熟悉的植物。題目自擬。習(xí)作二：在家中，不同的人像不同的動(dòng)物，哥哥像一只調(diào)皮的猴子，爸爸像一只老虎一般……請(qǐng)以“小小動(dòng)物園”為題，寫一寫自己的一家。注意語(yǔ)句通順，內(nèi)容具體。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀。故鄉(xiāng)的山溪①今年暑假，我隨爸爸回到山東老家。家鄉(xiāng)青青的山，綠綠的水，嶄新的瓦房，清脆的蟬鳴……一下就讓我陶醉了，但更使我陶醉的是村東的山溪。②一天清晨，我鬧著要爸爸帶我去找山溪的源頭。走到一座山前，爸爸說：“源頭在山的那一邊?！蔽沂菬o(wú)力爬上那座山峰的，只好跟著爸爸往回走。我渴極了，蹲在溪邊，捧一捧溪水，一飲而盡。好涼爽的水啊，喝一口全身清涼;好清澈的水啊，藍(lán)天、白云、野花、蝴蝶，都清晰地映在水中。③山溪給了我歡樂。我和村里的小伙伴們經(jīng)常到山溪里捉魚摸蝦，這里的魚蝦可真肥。只一小會(huì)兒，小伙伴們就摸了不少，可我連個(gè)魚鱗蝦皮也沒有摸到。小伙伴們告訴我，摸的時(shí)候不能著急，動(dòng)作輕輕的，要不，魚蝦就會(huì)被驚跑的。我照著做了，果然摸到一只好肥大的蝦。小伙伴們瞅著我笑，我也不由自主地笑了。④好多天不下雨，田里的小苗兒卷起了葉子。村里的孩子們就引山溪的水，主動(dòng)澆一位軍屬老伯伯的田。溪水潺潺地、潺潺地流著，浸透了田地。多么聽話、多么無(wú)私的山溪??！頓時(shí)，我覺得家鄉(xiāng)這些天真無(wú)邪的小伙伴們不就像那正在流淌的山溪嗎？⑤開學(xué)前，我不得不告別山溪。故鄉(xiāng)的山溪啊，一直在我心中流淌……1．根據(jù)意思，在文中找出相應(yīng)的成語(yǔ)。

（1）一口氣就喝完了。形容喝得非常痛快。(

)

（2）由不得自己，控制不住自己。(

)

2．概括短文第③段的段意。

____________________________________________

3．找出第④段中同時(shí)運(yùn)用了比喻和反問的修辭手法的句子，并把這句話改為陳述句，寫在下面的橫線上。

____________________________________________

4．作者寫故鄉(xiāng)的山溪，抒發(fā)了怎樣的思想感情？

_______________________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.請(qǐng)你幫張亮給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音（用“√”選）或意思（填選項(xiàng)序號(hào)）。

（1）附和（hèhé）

看守（kànkān）

憎惡（wùè）

（2）“還卒業(yè)”中“還”的意思是______（A．還是B．回去）

（3）“囊螢夜讀”中“囊”的意思是______（A．口袋B．用