廣東省廣州市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)人教版隨堂測試（（上下）學(xué)期）試卷及答案

廣東省廣州市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)人教版隨堂測試（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.完善展示詞。學(xué)習(xí)的快樂是什么？是跟著課本，走進(jìn)鄉(xiāng)下人家，在月明人靜的夜里，伴著紡織娘的歌聲；走進(jìn)、的白樺林，感受白樺的挺拔、高潔；“穿梭”時(shí)空，生在幾千萬年前琥珀的故事；品讀名家語言，欣賞的貓、勇敢的母雞和高傲的白鵝……書籍了孤獨(dú)的心靈，讓筆端奏出華麗的樂章，讓文字綻放燦爛的花朵，讓中華文化源遠(yuǎn)流長。

2、填空題（每題2分共5題）1）.發(fā)現(xiàn)自然美：

（1）那條白線很快地向我們移來，①______，變粗，橫貫江面。再近些，只見②______，形成一堵③______?！队^潮》

（2）細(xì)細(xì)的溪水，流著④______，流著⑤______?；野咨蘑轤_____鋪滿河床?！蹲咴铝痢?/p>

（3）自然美如畫，本學(xué)期積累的寫景詩句有：⑦_(dá)_____，⑧______。2）.小明在讀到“為龍年的到來，籌備班級迎新活動?！边@句話時(shí)，不知道“籌”字的讀音，他用部首查字法查字典，先查部首________，再查________畫。通過查字典，他明白了“籌”字在這句話中的意思是________（填序號）。

3）.根據(jù)古詩填空。

（1）欲將輕騎逐，_________。

（2）__________，__________醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼。4）.回憶小英雄雨來的成長歷程，填一填。頑皮的孩子(

)(

)(

)小英雄5）.根據(jù)“露”的不同讀音組詞語，分別寫在方框里。

3、選擇題（每題2分共3題）1）.讀一讀，找出錯誤的一項(xiàng)是（）A．要寫清楚推薦的是什么地方。B．這個(gè)地方在哪里？C．它有什么特別之處？D．推薦理由不用寫充分。2）.下列句中加點(diǎn)部分表達(dá)的感情不同于其他三項(xiàng)的是（

）A．那雙手就像鷹的爪子，扭著雨來的兩只耳朵向兩邊拉。B．公鵝走起路來如海軍上將一般，步態(tài)從容，姿勢板正。C．弟弟就像一只活潑的小猴子，大家都被他活蹦亂跳的樣子逗樂了。D．六月，田野里掀起滾滾麥浪，宛若無邊的金色海洋。3）.“肅”共“”筆，第五筆是“”（

）A．8

豎B．9

豎C．8

點(diǎn)D．8

撇4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.有一種叫做“碳納米管”的神奇材料，比鋼鐵結(jié)實(shí)百倍。（注意加點(diǎn)的部分，再照樣子寫一句話）

_______________________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.詞語巧搭配。

刺骨的

海面

緊緊地

旋轉(zhuǎn)

美妙的

陽光

飛快地

擁抱

明媚的

舞姿

盡情地

奉獻(xiàn)

平靜的

寒風(fēng)

默默地

玩耍2）.詞語搭配連線。

滲出

太空

斷絕

隧道

穿越

生機(jī)

遨游

松脂

6、排序題（每題5分共2題）1）.將下面的句子排成一段意思連貫的話，把序號填在括號里。

(

)此后，我就試著用自己的話寫真實(shí)的故事。

(

)自己不動腦子，作文簡直是七拼八湊。

(

)以前，我每寫一篇作文，都要先找別人的文章來參考。

(

)作文果然有了進(jìn)步。

(

)老師在我的作文后面批著：“不真實(shí)。要用自己的話寫真實(shí)的故事?！?）.排列下列句子的順序，使語言連貫。

①其實(shí)，這個(gè)難題并不難解決，這就是盡可能多地掌握一些讀書的技巧。

②怎樣在有限的生命里更快、更好、更多地掌握知識。

③知識的海洋是無限的，而人的生命卻是有限的。

④這是擺在我們每個(gè)人面前的難題。

排列后的順序是________________（只寫句子序號）7、判斷題（每題5分共1題）1）.《時(shí)代廣場的蟋蟀》中的柴斯特最終決定放棄名利，回到了家鄉(xiāng)。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩，完成練習(xí)。村居①[清]高鼎草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶②。注釋：①村居：住在農(nóng)村。②紙鳶：風(fēng)箏。1．選擇下列加點(diǎn)詞的正確解釋。

兒童散學(xué)歸來早。()A．放學(xué)

B．解散學(xué)生

忙趁東風(fēng)放紙鳶。()A．寒冷的風(fēng)

B．春風(fēng)

2．詩的前兩句是__________描寫，后兩句是__________描寫。

3．詩中的“拂”和“醉”寫的是__________，采用的是__________的修辭手法。

4．最能表現(xiàn)孩子們天真爛漫的詩句是“__________，__________”。

5．你還知道哪些描寫兒童的詩句？

____________________，____________________。9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

任選一個(gè)題目，完成習(xí)作。

題目一：短文《初雪的溫暖》記敘了冬日一場初雪之后，發(fā)生在小區(qū)停車場的一個(gè)溫暖人心的故事。在你生活中哪些人、哪些事也讓你感受到了溫暖？你的心情有怎樣的變化？請你回憶事件的過程，把你的經(jīng)歷寫下來。題目自擬。

題目二：勤勞是中華民族的傳統(tǒng)美德。勞動不僅能帶來收獲，還能讓人快樂。你在班級打掃過衛(wèi)生嗎？在家中干過家務(wù)嗎？……請以“勞動使我快樂”為題，寫一次你參加勞動的過程。

提示：注意語句要通順，順序要清楚。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀短文，回答問題。綠色建筑①近年來，世界各國競相推出“綠色建筑”，令人耳目一新。德國建筑學(xué)家設(shè)計(jì)了一種“向日葵”式旋轉(zhuǎn)房屋，屋內(nèi)裝有如同雷達(dá)一樣的紅外線跟蹤器，(

)天一亮，房內(nèi)的馬達(dá)(

)會啟動，使整座房屋迎著太陽緩緩轉(zhuǎn)動，始終與太陽保持最佳角度，使陽光最大限度地照進(jìn)屋內(nèi)。夜幕降臨，房屋又在不知不覺中慢慢復(fù)位。這種房屋既能充分利用太陽能使房屋轉(zhuǎn)動，保證房內(nèi)的日常供熱和用電，又能儲存起來，供陰天和夜晚使用，設(shè)計(jì)構(gòu)思十分巧妙。②澳大利亞悉尼市設(shè)計(jì)了一座綠色體育館。這座體育館處處散發(fā)著環(huán)保的氣息：供電——由設(shè)在館頂上的太陽能電池完成；座椅——90%由廢料制造而成；紙張——運(yùn)動會期間使用的報(bào)紙、入場券等，全用再生紙印刷。更引人注目的是，(

)是建筑的造型，(

)是墻壁上的裝飾圖案或大廳中的雕塑，均以地球、波浪、年輪、陽光、水草、山脈、藤蔓、珍稀動物等形象為主，使整個(gè)建筑表里如一，內(nèi)外和諧。③這些建筑無時(shí)無刻不提醒著人們：熱愛大自然，熱愛養(yǎng)育我們的地球。1．根據(jù)下面的意思，寫出文中對應(yīng)的四字詞語。

（1）時(shí)時(shí)刻刻，表示毫不間斷。(

)

（2）表面和內(nèi)心像一個(gè)東西，形容言行和思想完全一致。(

)

2．選擇關(guān)聯(lián)詞語，填在文中(

)里。

無論……還……

只要……就……

既……又……

3．下列對文章的主題概括最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是(

)。A．隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，建筑會越來越先進(jìn)。B．我們要熱愛大自然，熱愛養(yǎng)育我們的地球。C．近年來，世界各國競相推出“綠色建筑”，令人耳目一新。D．德國建筑學(xué)家設(shè)計(jì)了一種“向日葵”式旋轉(zhuǎn)房屋。4．你認(rèn)為什么是“綠色建筑”？文中給我們介紹了哪幾種“綠色建筑”？

__________________________________

5．根據(jù)課文內(nèi)容，試著提出一個(gè)有價(jià)值的問題，并寫出答案。

__________________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.對生物細(xì)胞共有十大元素描述正確的是(

)

A.碳為主；

B.氫，氧，氮副之；

C.鉀，鈣，鎂，鐵，又其次；

D.磷和硫居后。2）.下面每道小題中，都有一個(gè)詞語含有錯別字。請你把它找出來，并把序號填在相應(yīng)的括號里。

（1）A．徜若

B．恭勤

C．銳利

D．劈面(

)

（2）A．慰藉

B．詳細(xì)

C．警戎