湖南省湘潭市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版期末考試（（上下）學(xué)期）試卷及答案

湖南省湘潭市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版期末考試（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.閱讀下面的兩段話，根據(jù)拼音，在田字格中按順序?qū)懗鲈~語(yǔ)。觀察不僅要用眼看，還要用耳聽，用心想。如屠格涅夫仔細(xì)觀察了老麻雀拯救自己幼兒的一幕：面對(duì)露出鋒利（yáchǐ）的獵狗，老麻雀挖挲起全身的羽毛，（juéwàng）地尖叫著。因?yàn)榫o張，它渾身發(fā)抖，聲音變得嘶啞?？墒?，它不能（ānrán）地站在高高的沒(méi)有危險(xiǎn)的樹枝上，一種強(qiáng)大的力量使它飛了下來(lái)。

對(duì)感興趣的事物進(jìn)行連續(xù)細(xì)致地觀察，還會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的變化及隱藏的秘密。如葉圣陶發(fā)現(xiàn)爬山虎那新鮮的葉子能（jūnyún）地鋪滿墻，是因?yàn)檫@種植物是有腳的。它的腳能（láogù）地巴住墻，一腳一腳往上爬，使（nènjīng）緊緊地貼在墻上。

2、填空題（每題2分共5題）1）.1.先將下面的成語(yǔ)補(bǔ)充完整，然后選擇正確地填在句中的橫線上。(

)存(

)遠(yuǎn)

老(

)龍()

(

)眉(

)目()心(

)膽

(

)(

)報(bào)國(guó)

三(

)六(

)（1）王奶奶______________，一看就是個(gè)心地善良的人。（2）抗金英雄岳飛________________的故事在民間廣為流傳。2）.按課文內(nèi)容填空。

（1）本學(xué)期我們學(xué)習(xí)了不少古詩(shī)文，讓我們感受頗深。白居易為我們描繪了美妙的夜景：“_____，______?！碧K軾用“___，遠(yuǎn)近高低各不同?！备嬖V我們站在不同的角度看待事物，就會(huì)有不同的見解。與朋友的依依惜別時(shí)，高適用“莫愁前路無(wú)知己，______?！睂捨孔约?；同時(shí)也感受到了宋代詞人李清照的報(bào)國(guó)之志，她的“_____，死亦為鬼雄?！弊屛覀兛吹搅艘粋€(gè)錚錚鐵骨的女英雄的形象。

（2）“一葉落而知天下秋”是有關(guān)氣象的諺語(yǔ)，我還知道類似的諺語(yǔ)：______。

（3）經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的積累，我們從“智能之士，______，不問(wèn)不知?！泵靼琢藢W(xué)習(xí)與求教的重要性；從“病從口入，_____?！备嬲]我們要注意飲食衛(wèi)生和說(shuō)話藝術(shù)；從“____，自用則小。”懂得了勤學(xué)好問(wèn)學(xué)到的知識(shí)就多反之學(xué)到的知識(shí)就少的道理。3）.10.積累運(yùn)用。（1）在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我們認(rèn)識(shí)了為中華之崛起而讀書的________；蓄須明志，堅(jiān)決不為日本人唱戲的________；為人間拿取火種的__________。（2）《蟋蟀的住宅》的作者是________，他的著作有__________。（3）《題西林壁》的作者是_____朝詩(shī)人_______。其中，“____________，____________”兩句以寫景為主，“____________，____________”兩句以議論為主。4）.古詩(shī)詞積累

在班級(jí)的詩(shī)詞大會(huì)上，老師讓大家背誦含有“花”的詩(shī)句。班長(zhǎng)應(yīng)聲回答：“____________，____________。”學(xué)習(xí)委員接著回答：“____________，____________。”他們出色的表現(xiàn)贏得了同學(xué)們的陣陣掌聲。5）.2.我能根據(jù)背誦內(nèi)容填空。（1）浪潮越來(lái)越近，猶如______齊頭并進(jìn)，____地飛奔而來(lái)；那聲音如同___，好像大地都被震得_____。（2）細(xì)細(xì)的溪水，流著_____的香味，流著月光?；野咨腳__布滿河床。（3）中國(guó)古詩(shī)詞是我國(guó)的文化瑰寶，有若迷人的魅力。詩(shī)中有美景：_____，復(fù)照青苔上。詩(shī)中有哲理：不識(shí)廬山真面目，______。詩(shī)中有志氣：生當(dāng)作人杰，______。詩(shī)中有真情：______，天下誰(shuí)人不識(shí)君。（4）王戎七歲，嘗_____?？吹肋吚顦鋉____，諸兒_____，唯戎不動(dòng)。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子中，介紹事物的方式與例句不同的一項(xiàng)是（）

例：有一種叫作“碳納米管”的神奇材料，比鋼鐵結(jié)實(shí)百倍。A．廣州藝術(shù)博物院占地面積20300平方米，相當(dāng)于3個(gè)足球場(chǎng)大小。B．《十萬(wàn)個(gè)為什么》告訴我們：一天之內(nèi)，人會(huì)消耗掉整整12杯水。C．狗的嗅覺(jué)靈敏，有研究表明普通犬類的嗅覺(jué)大約是人類的40倍以上。D．有研究表明，與其它蔬菜相比，番茄的維生素C含量更高。2）.我國(guó)將探月工程命名為“嫦娥”工程。我們對(duì)以“嫦娥”命名感到好奇，想了解關(guān)于“嫦娥”的故事，可以選擇閱讀（）A．《中國(guó)古代神話》B．《古希臘神話故事》C．《一千零一夜》D．《人類起源的演化過(guò)程》3）.在【創(chuàng)造體驗(yàn)館】里，一位同學(xué)在大聲朗讀“注意事項(xiàng)”，她讀錯(cuò)的一條是（）A．在體驗(yàn)時(shí)要看（kān）管好自己的物品。B．不要隨地亂扔果皮紙屑（xiè）。C．本項(xiàng)目在體驗(yàn)過(guò)程中會(huì)有頭暈（yūn）現(xiàn)象。D．倘（cháng）若出現(xiàn)身體不適，及時(shí)停止。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.歡快地向前奔流的三月桃花水，就像一匹明潔的絲綢。（仿寫比喻句）

_____________________5、連線題（每題4分共2題）1）.把作家和作品、內(nèi)容連一連。

杜甫

戰(zhàn)國(guó)

采菊東籬下，悠然見南山。

陶淵明

唐代

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。

屈原

東晉

兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。2）.下面這些詞語(yǔ)分別指的哪類人？連一連，再選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在句子中。

老黃牛

百靈鳥

領(lǐng)頭羊

變色龍

應(yīng)聲蟲團(tuán)隊(duì)中起主導(dǎo)作用的人沒(méi)有主見，隨聲附和的人默不作聲、踏實(shí)工作的人歌聲甜潤(rùn)、清脆的歌手善于變化和偽裝的人四年級(jí)（1）班的同學(xué)各有特點(diǎn)：小明是班里的（

），經(jīng)常帶領(lǐng)大家開展豐富多彩的活動(dòng)；小云比較靦腆，總是默默地為班級(jí)做事，是典型的（

）；小美則開朗活潑，簡(jiǎn)直就是一只（

），歌聲悅耳動(dòng)聽。6、排序題（每題5分共2題）1）.給下列句子正確排序，在括號(hào)里填上序號(hào)。

(

)浪潮越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)。

(

)那條白線很快地向我們移來(lái)，逐漸拉長(zhǎng)，變粗。

(

)過(guò)了一會(huì)兒，響聲越來(lái)越大，只見東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線。

(

)潮頭奔騰西去……過(guò)了好久，錢塘江才恢復(fù)了平靜。

(

)再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。2）.亂句重組

________可是事與愿違，校園的治安環(huán)境變得越來(lái)越糟糕。

________這就是教育的力量。

________這種開放的效果很好，贏得了廣大市民的好評(píng)，而且南墻一帶很快成為哈佛最活躍和治安最好的地帶。

________一百多年前，哈佛大學(xué)的校園南墻外是一處貧民窟，治安環(huán)境不好。于是校長(zhǎng)決定在南墻外修一道圍墻，將學(xué)校與外界隔開。

________經(jīng)過(guò)如此反復(fù)幾次，校方發(fā)現(xiàn)“封墻”的辦法并沒(méi)有湊效。于是校方推倒圍墻，長(zhǎng)年累月地向社會(huì)開設(shè)免費(fèi)課程。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷正誤。（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”）

1．《麻雀》這篇文章的作者是英國(guó)的作家屠格涅夫。(

)

2．《爬天都峰》一文開始寫天都峰的高和陡，目的是為了突出爬天都峰困難大。(

)

3．《紀(jì)昌學(xué)射》和《扁鵲治病》是兩則引入深思的神話故事。(

)

4．在《普羅米修斯》一文中，啄食普羅米修斯肝臟的動(dòng)物是老鷹。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀類文，完成練習(xí)。我愛(ài)這土地艾青假如我是一只鳥，我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱：這被暴風(fēng)雨所打擊著的土地，這永遠(yuǎn)洶涌著我們的悲憤的河流，這無(wú)止息地吹刮著的激怒的風(fēng)，和那來(lái)自林間的無(wú)比溫柔的黎明……——然后我死了，連羽毛也腐爛在土地里面。為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉……(1)用“——”畫出詩(shī)中的排比句，用“﹏﹏”畫出詩(shī)中自問(wèn)自答的句子。

(2)這首詩(shī)中，“被暴風(fēng)雨所打擊著”指的是（

）A．這里的環(huán)境很惡劣，經(jīng)常發(fā)生暴風(fēng)雨。B．作者在生活中遇到了各種各樣的困難。C．當(dāng)時(shí)的國(guó)家多災(zāi)多難，人們飽受磨難。D．當(dāng)時(shí)的作者經(jīng)常挨打，生活苦不堪言。(3)下列關(guān)于這首詩(shī)歌的說(shuō)法，正確的一項(xiàng)是（

）A．詩(shī)歌通過(guò)寫一只鳥兒對(duì)土地的熱愛(ài)，表達(dá)了作者的愛(ài)國(guó)之情。B．詩(shī)歌通過(guò)寫一只鳥兒對(duì)土地的熱愛(ài)，表達(dá)了作者對(duì)故鄉(xiāng)的懷念。C．詩(shī)歌描寫了鳥兒的歌唱，表達(dá)了作者對(duì)小鳥的喜愛(ài)之情。D．詩(shī)歌描寫了鳥兒的歌唱，表達(dá)了作者對(duì)大自然的喜愛(ài)之情。(4)第二行詩(shī)句中“嘶啞的”能不能去掉？為什么？

____________________________________________________________9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.生活中每天都會(huì)發(fā)生各種各樣的事，有的讓你感到有趣，有的讓你覺(jué)得煩心，有的讓你激動(dòng)不已……選一件讓你感受最深的事寫下來(lái)。要求：題目自擬，寫清事情的經(jīng)過(guò)和當(dāng)時(shí)的心情和感受，注意表達(dá)清楚，語(yǔ)句通順。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀海濱的夏夜①這是一個(gè)迷人的海濱的夏夜。②夕陽(yáng)西下，天空燃燒著一片橘紅色的晚霞，大海也被這霞光染成了紅色。它比天空的景色更壯觀。當(dāng)一排排波浪涌起的時(shí)候，那映照在浪峰上的霞光又紅又亮，閃爍著滾動(dòng)著，使人贊嘆。③夜幕降臨，天空的霞光漸漸淡下去了，深紅的顏色變成了淺紅。當(dāng)一切紅色都消失了的時(shí)候，高而遠(yuǎn)的天空便出現(xiàn)了啟明星。它是那么大那么亮，放射著耀眼的光輝，活像一盞掛在空中的明燈。④夜色加濃，各處的燈光也陸續(xù)亮了起來(lái)。尤其是山坡上那一片片燈光，它們從半空中倒映在烏藍(lán)的海面上，像一串流動(dòng)的珍珠。⑤我踏著軟綿綿的沙灘，望著這夏夜的景色，心里有說(shuō)不出的愉快和興奮。1．在短文中找出合適的詞語(yǔ)填在括號(hào)里。

(

)的夏夜

(

)的晚霞

(

)的天空

(

)的光輝

(

)的珍珠

(

)的沙灘

2．這篇短文是按_____順序?qū)懙?，表現(xiàn)這種順序的詞語(yǔ)分別是_____、______和_______。

3．用“△”畫標(biāo)出文中表示顏色的詞語(yǔ)。

4．用“______”畫出文中的兩個(gè)比喻句，再仿寫一句。

_________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“√”標(biāo)出加點(diǎn)字正確的讀音。

家雀兒（quèqiǎo）

照相（xiàngxiāng）

角色（jiǎojué）

哄堂大笑（hōnghǒng）

寧可（nìngníng）

扎針（zāzh?。?/p>

花圃（fǔpǔ）

彎曲（qū

qǔ）2）.讀讀下面