大班配班教育教學計劃

大班配班教育教學計劃大班配班教育教學方案2023年

知道怎么制定大班配班教育教學方案嗎？教學是向同學傳授系統(tǒng)的科學學問,訓練同學形成基本技能、技巧,進展同學的智力和力量。下面是我為大家整理的關(guān)于大班配班教育教學方案，假如喜愛可以共享給身邊的伴侶喔!

大班配班教育教學方案（篇1）

本學期，我們從本班幼兒的實際動身，進行了幼兒禮儀教育的探究，力求通過家庭的親密協(xié)作和共同努力，在禮儀教育上取得突破，并以此帶動幼兒禮儀教育工作的開展，為了進一步開展幼兒禮儀教育，我制定以下方案。

一、工作目標

1、開展一系列的禮儀體驗性的教育活動，增加幼兒的切身體驗，使之內(nèi)化為自己的行為。

2、進行豐富多彩的禮儀教育主題活動，使幼兒養(yǎng)成良好的禮儀習慣。

3、通過評比文明小天使樹立榜樣，促使幼兒自覺遵守幼兒禮儀行為。

二、詳細措施制訂禮儀教育方案，有目的、有方案、有步驟的進行禮儀行為常規(guī)教育，并通過多種渠道、多個層次、生動活潑的方式來訓練，

在一日活動中滲透和通過特地的教育活動，關(guān)心幼兒理解《禮儀教育》內(nèi)容，把握文明用語、禮儀示范動作，使每一位幼兒都理解禮儀的內(nèi)容和教育意義。班上有考核記錄，幼兒園組織復查和考核，使幼兒愿意按《禮儀教育》的要求指導自己的行動，最終形成自覺地、比較堅固的良好行為習慣。

1、創(chuàng)設禮儀良好環(huán)境氛圍。

依據(jù)每月工作重點布置有關(guān)的墻飾、展版、宣揚標語或警示語;在語言角投放禮儀行為圖片。

2、開展禮儀教育主題活動依據(jù)每月主題每周有方案地組織一節(jié)特地的禮儀活動，豐富教育教學形式，使幼兒在豐富多彩的活動中，可以全身心地投入，通過比一比、看一看、議一議、想一想、做一做，使幼兒的禮儀行為在不知不覺中趨于禮儀化。

大班配班教育教學方案（篇2）

一、指導思想

我們連續(xù)在《綱要》的精神的引領下，仔細學習并深化貫徹《綱要》精神，加強學習和討論，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒供應平安、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿意幼兒多方面進展的需要，敬重幼兒身心進展的特點和規(guī)律，關(guān)注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進體、智、德、美全面進展。

二、教育教學工作目標

（一）、連續(xù)仔細學習新〈綱要〉，結(jié)合新教材，不斷探究新方法、新思路，積累閱歷，方案組織好幼兒的一日活動。

（二）、從幼兒進展需要和幼兒感愛好的事情動身，通過多種形式、途徑開展主題活動和特色教育。注意幼兒生存力量和樂于學習、奇怪???探究、自主、自信、制造力量的進展。

（三）、加強幼兒平安教育，老師間親密協(xié)作，防止事故發(fā)生。

（四）、樂觀探究家園合作新途徑，利用家庭、社區(qū)等有利條件，開展多元化家園活動。

（五）、有針對性的了解幼兒的進展狀況，使幼兒歡樂地成長。

三、五大領域目標：

健康：

（一）、身體健康，能較好地適應環(huán)境。

（二）、在各項活動中表現(xiàn)樂觀主動、開心。

（三）、生活、衛(wèi)生習慣良好，有基本的生活自理力量。

（四）、逐步形成自我愛護盒平安的意識，知道一些避開危急和意外損害的方法，能主動遵守必要的規(guī)章。

（五）、能樂觀參與體育活動，動作敏捷。

語言：

（一）、愿意與人交談，講話有禮貌。

（二）、能集中留意力地傾聽他人講話，理解講話內(nèi)容。

（三）、能清晰地說出自己想說的事。

（四）、喜愛觀賞多種體裁的文學作品，能有感情地朗誦和敘述并愿意創(chuàng)編，對書籍、閱讀和書寫感愛好。

（五）、會說一般話。

科學：

（一）、能樂觀、主動、較長時間地參與科學活動，有奇怪???心和求知欲。

（二）、能主動運用各種感官探究問題，尋求答案。

（三）、能用適當?shù)胤绞奖磉_、溝通探究的過程和結(jié)果。

（四）、在生活和嬉戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系，體驗數(shù)學的重要和好玩。

（五）、愛惜動植物，關(guān)懷四周環(huán)境和自然資源，有初步的環(huán)保意識。社會：

（一）、能主動地參加各項活動，有自信念。

（二）、能樂觀與人交往，學習和同伴互助、合作和共享，有憐憫心。

（三）、理解并遵守日常生活中的社會行為習慣。

（四）、能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責任。

（五）、喜愛和敬重四周的人，有愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。藝術(shù)：

（一）、對環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美，寵愛并有初步的感受力。

（二）、樂觀主動地參與藝術(shù)活動，能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。

（三）、能用多種方式進行藝術(shù)表現(xiàn)和藝術(shù)創(chuàng)作活動。

四、教育教學工作措施

（一）、連續(xù)仔細學習新〈綱要〉，結(jié)合新教材，不斷探究新方法、新思路、積累閱歷，方案組織好幼兒的一日生活。

１、以新的教育理念為指導，樂觀參與幼兒園新課程改革研討活動。２、新教材的使用，這是對老師來說又是一次教育力量的考驗我們將樂觀迎接這次考驗，不斷探究和學習，老師之間多溝通，定時在段內(nèi)進行新教材研討和備課、教學效果溝通。

（二）、從幼兒進展需要和幼兒感愛好的事情動身，通過多種形式、途徑開展主題活動和特色教育。注意幼兒生存力量和樂于學習、奇怪???探究、自主、自信、制造力量的進展。

1、創(chuàng)設表演、繪畫、手工、音樂、自然等區(qū)域活動與每周的主題活動合理結(jié)合、定期組織小小音樂會、美工作品展覽，培育幼兒的觀看力和自主力量。

2、讓幼兒樂觀參加環(huán)境創(chuàng)設。如在小眼睛看大世界中讓幼兒把在圖書、報紙上看到的新奇事物貼掛在上面，讓幼兒進行溝通和爭論，從而培育幼兒的觀看力和自主力量。

3、從幼兒的需要和愛好動身，努力提高幼兒的思維、想象、留意力。同時，我們將開展小歌手故事大王等活動，激發(fā)幼兒的樂觀、主動和競爭意識。

（三）、加強幼兒平安教育，老師之間親密協(xié)作，防止事故發(fā)生。定好平安方案，提高幼兒平安意識和自我愛護意識。讓幼兒熟悉有關(guān)的標志，學習交通規(guī)章和用電、火、水的平安學問，進一步熟悉身體的主要器官幾基本功能和愛護方法，會對自己的身體進行適當?shù)膼圩o。老師之間親密協(xié)作，做好幼兒早、晚交接工作，仔細、負責、記好交接記錄和午睡狀況。

（四）、極探究家園合作新途徑和家長親密協(xié)作，開展多元家園活動。在原

有的家長會、家長半日活動開放、家訪等家園聯(lián)系方式的基礎上，我們將樂觀探究、嘗試家園合作的新路子。讓家長樂觀主動參加我們的活動，獲得家長更多的支持和理解。

（五）、有針對性的了解幼兒的進展，使幼兒歡樂地成長。

1、開學初，對新幼兒進行家訪，了解幼兒各方面的狀況。

2、每月對個別幼兒進行家訪，準時知道幼兒在家的表現(xiàn)，針對幼兒的特點進行有效的教育。

3、通過幼兒一周狀況評價表，對幼兒生活、學習等狀況進行評估，讓家長知道幼兒在園狀況。

五、詳細工作支配：

第一周：主題一：愛心對對碰

次主題一：團團聚圓

其次周：次主題二：甜甜美蜜

第三周：主題二：科學放大鏡

第四周：次主題一：光影大世界

第五周：次主題二：超級變變變

第六周：次主題三：歡樂轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)

第七周：次主題四：生活小百科

第八周：主題三：桃花朵朵

第九周：次主題一：花紅柳綠

第十周：次主題二：鶯歌燕舞

第十一周：次主題三：歡聲笑語

第十二周：主題四：我就是我

次主題一：獨特的我

第十三周：次主題二：能干的我

第十四周：次主題三：英勇的我

第十五周：主題五：房子大觀

第十六周：次主題一：我們的房子

第十七周：次主題二：動物的房子

第十八周：次主題三：特別的房子

第十九周：主題六：快樂大王

次主題一：歡樂在身邊

其次十周：次主題二：我是快樂果。

大班配班教育教學方案（篇3）

新的學期，又是一個新的開頭。新學期的預備工作也已就緒，為了更好的進行本學期個人工作，本人以園內(nèi)制定的目標為方向，依據(jù)中班組制定的方案為目標，以本班幼兒的年齡特點及需要為基礎，特制定了個人工作方案如下：

一、思想政治

更新觀念，以《綱要》和《規(guī)程》為指導，自覺遵守園內(nèi)規(guī)章指導，聽從上級領導支配，做好本職工作，加強政治學習，提高自己思想政治素養(yǎng)，樹立良好的形象和科學的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康進展。

二、配班工作

本學期我被調(diào)到中四班任配班老師,我將在班主指導下，依據(jù)班級方案及每周支配組織好教育活動，仔細完成各類表冊的填寫，在幼兒活動中做好觀看記錄，與班主任一起為幼兒創(chuàng)設良好的班級環(huán)境。在工作中準時發(fā)覺自己的不足,并準時反思,不斷總結(jié)自己失敗的教訓及勝利的閱歷,團結(jié)全都,齊心協(xié)力,真正地做好班級全面工作。

三、教育教學工作

不斷提高自身的素養(yǎng)修養(yǎng)，仔細學習幼教理論，做到理論指導實踐，實踐充實理論，把一些好的教育教學理論方法運用到詳細實踐中。多讀書、多看報，不斷充實自我。要不斷提高自身的業(yè)務力量，仔細鉆研教材，細心設計教案、制作教具，合理利用現(xiàn)代化的設備，仔細上好每一節(jié)課。

1．全面了解幼兒教育新動態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐。仔細鉆研教材，全面細致的了解每個幼兒的身心進展狀況，因人施教，使每個幼兒得到全面的進展。

2．在教學中，敬重幼兒，營造公平、和諧學習氣氛。在課前的教具預備要充分、內(nèi)容要豐富、生動、新奇，并具有較強的操作性，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動，和幼兒融合在一起，為幼兒創(chuàng)設一個輕松、開心的學習環(huán)境。同時還要對幼兒的操作力量進行強化培育，讓幼兒學會子嬉戲中去查找問題，并解決問題。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具，激發(fā)幼兒的愛好。

3．注意學習環(huán)境的創(chuàng)設對幼兒的作用。為幼兒創(chuàng)設一間有特色、有意義的教室，是老師、幼兒共同的責任。依據(jù)幼兒年齡特點、動靜活動特征為幼兒設計各種活動區(qū)域，并為孩子預備了豐富的材料，讓幼兒自主選擇，大膽使用和創(chuàng)作，讓幼兒成為環(huán)境仆人，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境。

4．鼓舞幼兒參與各種各樣的活動，比如舞蹈、美術(shù)等愛好班，這樣不僅可以進展幼兒的智力，還可以培育幼兒德智體多方面的愛好。用眼睛關(guān)注每個幼兒，從幼兒身上吸取閃光點，去點亮他們的自信獨立的明燈，關(guān)心幼兒發(fā)覺自己的優(yōu)勢智能，建立其自信和對集體的歸屬感。

四、保育工作

1.充分利用自然因素，綻開體育嬉戲、戶外體能活動，熬煉幼兒身體，增加幼兒體質(zhì)。

2．合理支配幼兒在園生活，培育幼兒良好生活習慣。

3.在日常生活中，加強平安教育，提高幼兒自我愛護意識。

4．抓好幼兒日常生活常規(guī)工作，在各項環(huán)節(jié)中，培育幼兒良好的生活習慣及獨立力量，讓幼兒身心得到健康進展。

五、家長工作

1．注意家園聯(lián)系。真誠的對待每一位家長，照實的和他們溝通對孩子教育方法的看法，對家長提出的要求盡量去滿意，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解決。當問題消失，第一時間與家長聯(lián)絡，讓家長知道老師對問題的重視。

2．利用宣揚欄、家園聯(lián)系手冊、電話以及家長會等途徑，準時想家長反饋幼兒在園的學習生活狀況，取得家長的理解信任。

總之，在本學期我要到處嚴格要求自己，努力提高自己，盡職盡責地做好本職工作，為孩子創(chuàng)設一個更為舒適溫馨的氛圍，讓每個孩子都能夠健康歡樂的成長！

大班配班教育教學方案（篇4）

針對中班幼兒的年齡特點和班級實際狀況，特意制定“幼兒園中班下學期班務方案”，通過多種形式的活動，不斷提高幼兒一日活動的力量，培育幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學習習慣，促進幼兒全面素養(yǎng)的進展。

一、基本狀況：

本學期我班幼兒35名，男22名，女26名。我班幼兒都明顯的懂事了，對老師提出的常規(guī)要求基本能完成，對園內(nèi)開展的各種活動布滿愛好，有較為明顯地求知欲望，能在生活、學習的過程中大膽與老師表達自己的意愿，接受力量強有初步的責任感。繪畫能也提高了很多，能按自己意愿畫畫了，會依據(jù)音樂節(jié)奏打擊樂器了，能做自己力所能及的事了。但也有不足的地方，主要表現(xiàn)在幼兒的課堂常規(guī)仍需加強培育，針對幼兒年齡特點、班級實際狀況，依據(jù)幼兒園的年度工作，為促進幼兒全面素養(yǎng)的進展，特制定“幼兒園中班下學期班務方案”。

二、平安工作：

1、執(zhí)行門禁卡接送制度，請家長按要求在接送孩子時必需刷卡，才能接送孩子；對于持卡的生疏人，力在和孩子家長取得聯(lián)系后，確認接孩子的持卡人的身份后，才能放孩子；

2、戶外活動時，有組織、有目的地開展戶外活動，以免幼兒由于瘋打而發(fā)生平安事故；

3、每天做好晨檢工作，檢查幼兒的精神面貌、身體狀況、以及是否攜帶危急物品；增加午睡平安檢察工作、檢察孩子是否攜帶危急物品上床，檢查幼兒是否被衣服的帶子纏住、檢察幼兒有無將異物放進嘴里等；

4、培育幼兒不在教室里瘋打、亂跑，遵守教室常規(guī)；

5、讓孩子學會自我愛護。比如：知道自己父母的姓名、電話；知道自己的家庭住址；知道遇到危急時會大聲呼救等；（班級教學中開展平安教育活動（每月一次），增加幼兒的平安學問，提高幼兒平安、自我愛護意識）；

6、教育幼兒不離開集體，不任憑離開幼兒園；

7、每天班上老師阿姨交接幼兒人數(shù)、健康狀況，做到隨時清點人數(shù)；

8、能夠有序排隊、不擁擠、不推小伴侶。不玩危急嬉戲，不去危急地方。知道平安的基本常識及自我愛護方法，會處理可能遇到的簡潔危急。

三、衛(wèi)生保健工作：

1、做好春夏兩季傳染病的預防工作；

2、養(yǎng)成不撒飯、不挑食的飲食習慣，養(yǎng)成在餐后漱口、擦嘴的習慣。

3、大小便會主動上廁所，養(yǎng)成便后擦屁股、便后洗手的衛(wèi)生習慣；

4、知道自己的手、腳、服裝、臉、頭發(fā)是否清潔，在玩好嬉戲后能主動地洗潔凈并拍掉身上的灰塵；5、對需要在幼兒園服藥的幼兒，請家長照實填寫藥單，老師或阿姨按時喂藥，做好交接記錄；

6、嚴把好晨檢關(guān)，做好全日觀看及《家園聯(lián)系冊》的記錄工作，防止傳染病的傳播，加強檢查、指導。

7、興奮入園、主動問早問好、協(xié)作醫(yī)生晨檢、主動報告自己的身體狀況。

8、寧靜午睡，將衣服、褲子、拖鞋擺放在指定的位置；起床后能自己穿衣服、疊被子，自我檢查手、足有無特別。

10、知道天氣變化和運動前后準時增減衣服，飯前飯后不做猛烈活動。

11、嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，對比消毒制度來進行幼兒園一日生活。

四、教育教學：

1、能從生活和嬉戲中學習簡潔的數(shù)、形、時空等概念。學習使用比較、分類、排序、測量等方法”，引導幼兒用自己的方式來與伙伴溝通、溝通。

2、在一日生活中，以多種方式引導幼兒熟悉、體驗并理解基本的社會行為規(guī)章，學習自律，樹立規(guī)章意識。

3、樂觀參與戶外體育活動，玩器械時不爭不搶，愛惜體育器械。開展“一物多玩”的幼兒體育活動。

4、科學合理地開展教育教學工作，面對全體幼兒，促進全面進展。結(jié)合日常生活，開展平安教育，提高自我愛護的意識和力量。

5、能較嫻熟聽各種口令和信號做出相應的動作，能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。

6、喜愛并能樂觀參與各種身體熬煉活動，初步養(yǎng)成參與體育熬煉的習慣。團結(jié)友愛、愛惜公物，具有肯定的集體意識。

7、對科技活動有主動探究的愿望。初步形成良好的生活和學習習慣，情愿關(guān)愛弱小者，有愛心和憐憫心。

8、大膽地表達自己的愿望、主動與人交往，情愿了解社會生活、愛惜動植物和四周環(huán)境的情感與行為。

9、促進幼兒和諧進展，結(jié)合幼兒園工作方案制定科學合理的班級工作方案，注意方案的可操作性和有用性，把握恰當?shù)恼Z言表達詞匯、學會與同伴合作協(xié)商，促進幼兒語言力量的提高。

10、連續(xù)以主題活動的形式開展教育教學活動，將蒙氏教育、英語教育與主體活動相結(jié)合，進行教育教學活動的開展。在活動中，觀看孩子的狀況，以便生成新的活動，更有利于孩子的進展；

11、樂觀開展區(qū)域活動，并在區(qū)域活動中體現(xiàn)出教育價值，老師做好觀看記錄，并依據(jù)孩子的需要，供應豐富的材料；

12、引導幼兒用適當?shù)谋磉_方式，用不大不小的聲音與人交談，遵守公共秩序，愛惜公共衛(wèi)生。

四、環(huán)境創(chuàng)設：

1、依據(jù)蒙氏教室的創(chuàng)設原則，為幼兒創(chuàng)設出平安、真實、秩序、簡潔、自由的環(huán)境；

2、依據(jù)我班的教育特色、幼兒年齡特點、教學目標、季節(jié)特征等內(nèi)容，與幼兒一起，利用廢舊材料，創(chuàng)設出能夠與幼兒對話的物質(zhì)環(huán)境；

3、依據(jù)主體活動的內(nèi)容以及活動中生成活動的內(nèi)容，為幼兒開設相應的活動區(qū)，并隨時依據(jù)主體活動的更換、生成活動的內(nèi)容，增補區(qū)域活動的材料；

4、采納音樂常規(guī)，讓孩子在輕松開心的氛圍中進行一日生活活動；

5、小班時在老師培育下，我班孩子的秩序感培育得較好，本學期我們將在小班的基礎上連續(xù)對孩子的秩序感進行培育，尤其是新生。在培育的過程中，要求老師蹲下來與小伴侶說話、說一般話；并鼓舞幼兒大膽表達自己的想法，與幼兒建立公平、敬重的好伴侶關(guān)系；

6、制定蒙氏教室常規(guī)，老師、家長共同遵守，共同為幼兒創(chuàng)設干凈、溫馨的環(huán)境；

7、豐富的區(qū)域活動是促進幼兒主動學習的一種活動形式，區(qū)域設置和材料投放要依據(jù)幼兒進展目標、主題活動內(nèi)容，供應豐富的、便于幼兒操作的材料，以保證區(qū)域活動有效開展。

8、自然角依據(jù)春季特征，種植植物供幼兒觀看，并依據(jù)不同年齡段作出觀看記錄，并收集好相關(guān)的資料和圖片。

大班配班教育教學方案（篇5）

幼兒園大班已經(jīng)對美術(shù)的線描畫的技能技巧有了進一步的提高。新學期為提高大班幼兒的美術(shù)愛好，讓幼兒大膽去畫，大膽構(gòu)思，特制定出大班美術(shù)愛好班工作方案，以下是詳細的實施內(nèi)容：

一、工作方案中指導思想：

幼兒美術(shù)教育活動是滿意兒童感受美的情感教育活動，最終目標是培育幼兒制造力、想象力、思維力量。幼兒美術(shù)活動的內(nèi)容涵蓋了幼兒生活的全部，幼兒的所見所聞，包括對四周環(huán)境的人物、動物、植物、風格、建筑、各種好玩的玩具和幼兒園的生活嬉戲等等，都是通過美術(shù)活動體現(xiàn)出來。

二、目標要求：

1、情愿參與繪畫活動，體驗繪畫活動的歡樂，對繪畫活動感愛好并養(yǎng)成大膽作畫的習慣。

2、熟悉油畫棒、蠟筆、水彩筆、水粉畫筆、紙等繪畫工具和材料，把握其基本使用方法，正確的握筆方法和作畫姿勢。

3、學習畫線條(直線、曲線、折線)和簡潔形態(tài)(圓形、方形等)，并用于表現(xiàn)生活中熟識的簡潔物體的輪廓特征。

4、熟悉紅、黃、藍、橙、綠、棕、黑、白等顏色并選用多種顏色作畫，對使用顏色感愛好。

三、活動組織要點：

1、注意幼兒藝術(shù)思維力量的培育。老師作用在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美。

2、注意幼兒自身實踐操作力量的培育。讓幼兒在輕松開心的環(huán)境中去思維去發(fā)覺。

3、注意幼兒構(gòu)圖技能的培育，充分體現(xiàn)自我制造力量。

4、注意幼兒美術(shù)愛好的培育。通過活動，培育幼兒動手力量、培育幼兒參加愛好。

四、活動內(nèi)容：

1、漂亮的焰火(繪畫)

2、寶塔(繪畫)

3、升國旗(繪畫)

4、夜晚在一棵樹上(繪畫)

5、我愛洗澡(繪畫)

6、臉譜裝飾(繪畫)

7、江南小鎮(zhèn)(繪畫)

8、黃昏的樹林(水粉畫)

9、大公雞真漂亮(水墨畫)

10、奧特曼(水粉畫)

11、生命樹(水粉畫)

12、葡萄(水墨畫)

13、個人畫展

大班配班教育教學方案（篇6）

一、教育任務：

幼兒園的教育任務應是幼兒進行體、智、德、美全面進展的教育，使其身心監(jiān)看活潑的成長，打好了、基礎，為造就一代新人打好基礎幼兒園的音樂教學作為提高幼兒素養(yǎng)的重要學科，是對幼兒進行美育的重要手段

二、教學內(nèi)容分析：

大班這學期設計的音樂活動，作為提高幼兒素養(yǎng)的重要學科，本學期教學內(nèi)容包括：歌曲律動、音樂嬉戲、音樂觀賞、歌表演等

三、教學目標：

通過音樂教學使幼兒在以下幾個方面得到充分進展：

1.使幼兒體驗音樂學習的歡樂，培育音樂學習的愛好。

2.進展幼兒的情感、美感，進展幼兒的基本音樂力量。

3.進展幼兒的感知覺。

4.能獨立的，有表情的唱歌。

5.音樂活動中幼兒的參加探究、表演、動手實踐，使他們有機會獨創(chuàng)。

6.音樂教育對于幼兒的合作精神、人際交往力量具有樂觀的作用。

7.培育幼兒節(jié)奏感。

四、教學措施：

1.依據(jù)幼兒年齡特點，我方案在音樂教學中運用講故事、做嬉戲、即興表演等各種

“動”的形式來充分調(diào)動幼兒對音樂學習的樂觀性。

2.充分利用現(xiàn)代教學手段進行教學。

3.樂觀參與到幼兒學習音樂的活動中去。

五、活動支配如下：

第一周不認輸?shù)男』疖嚢盐业拿殖鰜?/p>

其次周不認輸?shù)男』疖嚳炜炱鸫?/p>

第三周小機智的歌太陽，您真勤勞

第四周雨點沙沙

第五周我的身體學會當心

第六周鼓上的小米粒

第七周劃船小轉(zhuǎn)椅

第八周蹺蹺板

第九周蹺蹺板漂亮的夢

第十周閃亮的小星星

第十一周冬冬是個膽小鬼閃亮的小星星

第十二周外星人

第十三周乘火箭上天

第十四周友情地久天長

第十五周畢業(yè)歌友情天長地久

第十六周螢火蟲

第十七周畢業(yè)歌

第十八周總復習

大班配班教育教學方案（篇7）

一、本學期教育總方針：

增加入學熟悉，培育杰出的學習習氣，保證幼小聯(lián)接的順當進行。

促進幼兒身體正常發(fā)育和機能的和諧綻開，增加體質(zhì)，培育杰出的日子衛(wèi)生習氣和參與體育活動的愛好。

綻開幼兒正確運用感官和運用言語往來的根本才能，增進其對環(huán)境的知道，培育有益的愛好和著手才能，綻開智力。

萌生幼兒愛家園、愛祖國、愛團體、愛勞作、愛科學的情感，培育誠篤、自信、英勇、好問、和諧、疼惜公物、不怕困難、講禮貌、守紀律等杰出的道德、行為、習氣以及活潑開朗的性情。

二、詳細要求：

（一）健康和動作綻開：

1、體格健壯，機能和諧綻開，能適應環(huán)境、氣候和日子條件的轉(zhuǎn)變，尤其在冬季，對疾病有必定的抵擋才能。

2、有必定的衛(wèi)生常識，具有杰出的日子衛(wèi)生習氣、公共衛(wèi)生習氣和日子自理才能。

3、在老師帶領下能活躍參與并適應多種有合理密度和運動量的體育活動。

4、各種根本動作和諧、精確?????、活絡，有必定耐力和速度，姿勢正確。

5、能平安的、嫻熟的運用運動器械。

6、有必定的自我愛護熟悉和才能，團體活動時能留意平安。

7、在成人提示下，堅持穿戴規(guī)整，有正確的坐姿。會運用剪刀及用筆書寫，姿勢正確，手眼協(xié)作較和諧。

（二）言語和認知才能：

1、聽：在與他人說話時，團體中能專注地，較長時刻地傾聽他人說話，能了解一些連讀指令。

2、說：能活躍參與各種言語活動，能了解并復述他人的說話內(nèi)容，會連貫、清晰、較完好得用言語表達自己的志愿，有禮貌的和他人交談、態(tài)度大方，包括各級領導，欣賞溝通人員，園外小伴侶等。

3、早期閱讀：能獨立、正確地看圖書、圖片，并敘述其中內(nèi)容。

4、奇怪???好問，能發(fā)覺問題，自動尋找答案，對其日子有關(guān)的信息、自然?科學現(xiàn)象有愛好，喜愛擺布、揣摩、操作。

5、知道季節(jié)的輪換與動植物、人的聯(lián)絡；介紹本地區(qū)的首要農(nóng)作物，懂得要愛護益蟲，毀滅害蟲；學習飼養(yǎng)、栽培動植物的簡潔方法。

6、在日子中調(diào)查風、雨、雪等自然?現(xiàn)象，知道他們的好處和危害，對自然?科學現(xiàn)象感愛好，情愿著手試驗。

7、學會10以內(nèi)數(shù)的分解和組合和加減法，知道一星期的次序、學會看日歷、把握單雙數(shù)、相鄰數(shù)，對數(shù)量聯(lián)絡、圖形特征、空間位置的轉(zhuǎn)變發(fā)生愛好，并能進行簡潔的剖析、推斷、推理。

（三）道德和社會才能

1、逐步學會自己的行為符合團體要求，懂得要遵守社會公共秩序，能關(guān)懷同伴，幫助他人，在大帶小活動中作好典范，行為習氣杰出。

2、關(guān)懷和愛護四周環(huán)境，了解一些祖國各地的風土人情、聞名建筑和名勝地、知道家園一日千里的轉(zhuǎn)變，萌生愛家園、愛祖國的情感。

3、活躍認真參與班級勞作，有堅持性，愛護公物，愛護四周環(huán)境。

4、對人有禮貌，能自動、正確地運用禮貌用語，熱心待人，不說臟話。

5、自動參與各項活動，能斗膽發(fā)表看法，敬重和學習他人利益，有必定的自信念，能克服困難完結(jié)使命。

6、能自動與他人往來，能用多種方法與他人溝通感情。

7、能在老師較少提示下，遵守常規(guī)及嬉戲法規(guī)，能遵守公共場所的法規(guī)（如乘車、公園、戲院等）

（四）審美藝術(shù)表現(xiàn)

1、愿意參與各種藝術(shù)活動，萌生幼兒感受四周事物及感受美的才能。

2、學習音樂、韻律活動和節(jié)奏，學習繪畫和手工制作，表達自己的感受、綻開想象力。

3、能自動、開心地參與文學、音樂、舞蹈、美術(shù)的學習賞識活動，能用多種方法創(chuàng)造性地表現(xiàn)，并具有開頭的鑒賞才能。

三、詳細方法

（一）體育活動

1、樹立杰出的師生、同伴聯(lián)絡，讓幼兒在團體日子中感到暖和，心情開心，構(gòu)成平安感、信任感。

2、標準大班徒手操，動作正確、有力、規(guī)整，教幼兒新的律動、課間操各一套。

3、每天保證幼兒2小時戶外活動時刻，經(jīng)過團體、渙散活動相結(jié)合，合理支配活動內(nèi)容。留意氣候與運動強度、密度的聯(lián)絡，鼓舞幼兒堅持熬煉身體，增加體質(zhì)，進步健康水平。

4、發(fā)動幼兒及家長一起參與廢舊物品搜集，自制平安、有用的體育活動用具。啟示幼兒動腦筋一物多玩，綻開創(chuàng)造性思想與才能，并引導他們平安地玩好，綻開各種動作、技術(shù)，進步身體本質(zhì)。

5、綻開各項體育活動競賽，如大鞋競走賽、拍球接力賽、花樣玩繩賽等，進一步進步幼兒對體育活動的愛好增加幼兒參與活動的自動性和自覺性。

6、結(jié)合各種教育活動，實施幼兒健康教育，經(jīng)過多種渠道增進幼兒的健康常識，使幼兒養(yǎng)成杰出的盥洗、午睡習氣。

（二）教育活動

1、充分運用各種教育手法，并留意各種手法的交互作用，促進幼兒體、智、德、美全面綻開。本學期要點是恰當運用電視、DVD播映進行教育活動，充分利用有限的電化設備，讓幼兒有機遇接觸更多常識、啟思益智。

2、依據(jù)本班幼兒實踐綻開水平，確立相應的教育方針和要求，選擇既合適幼兒的現(xiàn)有水平，又有必定的挑戰(zhàn)性的教育內(nèi)容和靠近幼兒日子的教育方法，細心加以支配，持續(xù)測驗生成性主題活動與五大范疇滲透式相結(jié)合的教育形式。

3、持續(xù)加強放開式教育，為幼兒盡可能創(chuàng)造走向社會的機遇。使幼兒了解社區(qū)、家園，并加強與醫(yī)院、學校、公園、消防隊、派出所、商鋪、超市等地方的聯(lián)絡，有用利用這些社區(qū)資源，對幼兒進行日子、道德、紀律、法制教育，開闊眼界、進步本質(zhì)，培育杰出日子習氣和道德情趣。

4、長于發(fā)覺幼兒感愛好的又有助于拓寬幼兒視野的事物和問題，學習方案教育進行生成教育活動，引導幼兒用多種感官去感知事物，搜集信息，鼓舞幼兒著手操作、測驗，使幼兒經(jīng)過活動得到滿足，得到開心的體會，并在活動中逐步構(gòu)成協(xié)作探求的師生互動。

5、敬重幼兒在綻開水平、才能、經(jīng)受、學習方法等方面的個體差異，對不同水平的幼兒提出不同的使命和要求，使每個幼兒在不同水平上得到綻開。重視在學習進程中培育幼兒杰出的學習習氣和學習愛好。

（三）嬉戲：

1、測驗兩班聯(lián)合綻開人物嬉戲，充分利用好空間，給幼兒更多協(xié)作、往來和溝通的機遇。創(chuàng)設一種民主、寬松、和諧、自由的空氣，對幼兒的嬉戲賜予敬重、鼓舞和支撐。敬重幼兒，在嬉戲中依據(jù)幼兒的共性進行教育，要特殊關(guān)懷那些害怕、綻開較慢的幼兒，讓他們也能在嬉戲中表現(xiàn)自己，綻開自己，使全面綻開的教育方針真正落實每個幼兒身上。

2、豐厚幼兒的常識經(jīng)受和日子印象，經(jīng)過各種活動豐厚幼兒的日子經(jīng)受，知道并體會人與人的聯(lián)絡，人們的勞作態(tài)度等，以豐厚的嬉戲情節(jié)充實嬉戲內(nèi)容。在嬉戲中引導幼兒學會調(diào)查、比較、剖析、綜合等方法以及測驗運用多種途徑來獨登時發(fā)覺問題和解決問題。

3、經(jīng)過認真調(diào)查嬉戲中幼兒的行為表現(xiàn)，了解每個幼兒現(xiàn)有的自我生長才能的綻開水平，并依據(jù)他們各自的狀況加以引導，重視每個幼兒本身才能的縱向綻開，點評幼兒探究的投入程度發(fā)覺和解決問題的才能，思想的敏捷性、變通性、創(chuàng)造性，活動的自主性和獨立性的綻開。

4、重視嬉戲的點評。在老師的輔導下進一步培育幼兒對嬉戲狀況進行評論的才能，經(jīng)過評論培育幼兒學會剖析，明辨是非的才能和創(chuàng)造力，綻開下階段嬉戲。

5、重視區(qū)域活動的輔導，進一步研討和開掘各個活動區(qū)活動的教育潛能，留意活動資料的多范疇經(jīng)受的指向性。在嬉戲中有意圖、有方案地投放、變換和調(diào)整各類嬉戲資料，留意資料投放與幼兒綻開水平的全都性與層次性，科學地輔導幼兒運用操作，幫助和引導幼兒自動發(fā)覺。

6、有方案的定時綻開各種有法規(guī)嬉戲、重視培育幼兒遵守法規(guī)的好習氣，并引導幼兒去掉不合適本班特色的或陳腐的法規(guī)，一起評論商議?出新的法規(guī)。將結(jié)構(gòu)嬉戲、智力嬉戲、音樂嬉戲及消遣嬉戲等科學、合理地滲透到幼兒一日活動中去，讓幼兒自己在嬉戲活動進程中逐步建構(gòu)或領悟事物之間的聯(lián)絡與聯(lián)絡。

（四）日常日子：

1、在日常日子中培育幼兒杰出日子習氣，如：進食、洗手、呼吸、排泄、咳嗽、打噴嚏、外表、坐姿、飯前飯后的活動量等。

2、培育幼兒杰出的學習習氣，自動性、活躍性、傾聽、完結(jié)使命等。

3、對幼兒進行禮儀教育，培育杰出的禮貌行為，參與社會活動雍容大方。

4、留意愛護視力，每個月?lián)Q一次座位，經(jīng)常與家長聯(lián)絡，掌握幼兒看電視的時刻，留意訂正不正確的書寫姿勢及坐姿。

5、依據(jù)大班幼兒的年齡特色，抓好養(yǎng)成教育，包括各種常規(guī)教育及行為習氣的養(yǎng)成、明辨是非教育等，認真調(diào)查幼兒的表現(xiàn)，加強隨機教育。

（五）調(diào)查：

1、利用漫步?????把幼兒帶進大自然?調(diào)查四周事物。

2、調(diào)動幼兒多種感官感知四周事物，依據(jù)主題活動、季節(jié)轉(zhuǎn)變、科學活動的不同，供應生動好玩的調(diào)查對象，有意圖、有方案地支配幼兒欣賞、調(diào)查活動。

3、把大自然?帶進教室，設自然?角，引導幼兒關(guān)懷、愛護自然?角。

4、經(jīng)過觀看科學常識影碟、圖片、書籍，供應操作、調(diào)查條件等方法，啟示幼兒用正確的方法，從多方面去調(diào)查事物，從而獵取有關(guān)事物的全面的、本質(zhì)的信息。

（六）勞作：

1、綻開疊被子、系鞋帶、穿衣服等競賽活動，培育幼兒愛勞作、有責任心，堅持做自己能做的事，學習開頭的照看日子。

2、引導幼兒與老師一起堅持活動區(qū)域的整齊，學做值日生，照看自然?角等。

3、培育幼兒的責任心，能有始有終的干完一件事。能敬重他人勞作的效果（