2022-2023學(xué)年七年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期第一次月考檢測(cè)卷（部編版）含答案解析

--2023年七年級(jí)語(yǔ)文第一次月考模擬卷(時(shí)間：120分鐘分值：120分)注意事項(xiàng)：1.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、考生號(hào)等填寫在答題卡和試卷指定位置上。2.再選涂其他答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、積累與運(yùn)用（共34分）1.4分）（1）還有各種花的香，都在微微潤(rùn)濕的空氣里yùn（（2）后來發(fā)生了fēn（……（3）全在藍(lán)天下很暖和n（）地睡著。（4“你要是愿意，就明天？她說。我的回答已經(jīng)讓她xǐchūwài（2.下列詞語(yǔ)沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（2分）了。）A.賣弄B.干澀C.傾訴驕媚澄清仁蓄蓑衣醞釀安適哄托郎潤(rùn)悠遠(yuǎn)呼朋引伴山島辣峙花枝召展迫不急待3.下列成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（2分）A.我們欣賞古代詩(shī)詞，應(yīng)該全面了解作者的生平以及他所處的時(shí)代和環(huán)境，推己及人，去獲得獨(dú)特的．．．．審美體驗(yàn)。B.夜色如瀾，璀璨的霓虹與雄偉的建筑完美融合，顯得花枝招展，惹人憐愛。．．．．C.花朵怒放著，樹葉鼓著漿汁，數(shù)不清的雜草爭(zhēng)先恐后地成長(zhǎng)，暑氣被一片綠的海綿吸收著。．．．．D.這位同學(xué)的回答聲音輕柔，咄咄逼人地展示了自己的看法。．．．．4.下列各句中，沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（2)（）A.我們舉行了以中秋節(jié)為主題的詩(shī)詞大會(huì)及成語(yǔ)接龍活動(dòng)，校長(zhǎng)也榮幸地參加了。B.國(guó)慶假期，為了防止安全事故不發(fā)生，我們采取了很多有效措施。C.媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地給我講了沉迷于網(wǎng)絡(luò)的害處，舉了許多同學(xué)因上網(wǎng)而荒廢學(xué)業(yè)的例子。D.通過加強(qiáng)校園周邊道路交通安全的管理，使學(xué)生的人生安全得到了保障。5.在下面語(yǔ)段的空白處填入恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，正確的一項(xiàng)是（2分）這是一片沖淘過的秋天，這是一條櫛沐過的山谷，這是一處返璞歸真的休閑去處。你要住在溪邊，____________________________________________________________……這就是休閑山莊了。①可聽月下蟲鳴夜鳥夢(mèng)②可觀石上生云③可看水中騰霧④田園牧歌就不再是畫上的風(fēng)景。A.②③④①B.②③①④C.③②①④D.③①②④6.下列有關(guān)文學(xué)文化常識(shí)表述正確的一項(xiàng)是（2分）A.游雜記》等。B.C.還有一問，是公理D.古人稱謂有謙稱和尊稱的區(qū)別，如“尊君是尊稱別人的父親，“家君是謙稱自己的父親?！耙娊獭薄耙娬彙睂儆诰崔o，“令堂”“令愛”屬于謙辭。7.10分）（1）____________________（2）正是江南好風(fēng)景，____________________（3）俄而雪驟，公欣然曰：“____________________？（4“____________________”（5）古詩(shī)中，詩(shī)人常借物傳情?！癬___________________？____________________”，王灣在《次北固山下》中借“歸雁捎去他對(duì)家鄉(xiāng)親人的思念。（6秋思》中作者直抒胸臆，道出天涯游子之悲的句子是：____________________，____________________。（7）王灣《次北固山下》中道出新舊更替的生活哲理的詩(shī)句是：__________________。8.4分）（1）關(guān)于《朝花夕拾》的分析正確的一項(xiàng)是（）A.《朝花夕拾》寫于年，這本散文詩(shī)集中有的側(cè)重記事，有的側(cè)重議論。譬如《故B.《朝花夕拾》中《二十四孝圖》贊美了“老萊娛親”“郭巨埋兒”等故事中體現(xiàn)的封建孝道，更闡明了孝是儒家倫理思想的核心。C.魯迅先生在《瑣記》中描述了當(dāng)時(shí)的江南水師學(xué)堂和礦務(wù)鐵路學(xué)堂的種種弊端和求知的艱難，批評(píng)了洋務(wù)派辦學(xué)的“烏煙瘴氣”。D.油蛉在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴”的叫聲悅耳動(dòng)聽，表達(dá)了作者對(duì)自然的熱愛。（2）閱讀下面文段，回答問題。我笑著跳著，催他們要搬得快。忽然工人的臉色很謹(jǐn)肅了，我知道有些蹊蹺，四面一看，父親就站在我背后…………有什么法子呢？______我似乎從頭上澆了一盆冷水______2分）9.綜合性學(xué)習(xí)。(6分)我校計(jì)劃于9月28日舉辦以“有朋自遠(yuǎn)方來為主題的師生聯(lián)歡會(huì)，讓大家加深認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步增進(jìn)了解。（1）請(qǐng)你搜集兩個(gè)有關(guān)交友之道的成語(yǔ)典故。（2）請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言為本次活動(dòng)設(shè)計(jì)一條標(biāo)語(yǔ)。（3）下面是張華同學(xué)做的有關(guān)中學(xué)生結(jié)交網(wǎng)友的調(diào)查報(bào)告，請(qǐng)概括出表格所反映的中學(xué)生交友情況。中學(xué)生結(jié)交網(wǎng)友調(diào)查表選擇的網(wǎng)友對(duì)象比例憑感覺交網(wǎng)友看重才華看重外貌看重人品19%17%19%45%我的概括：____________________________________二、閱讀理解（完成10--22小題，共36分）古詩(shī)文閱讀（完成第10--14小題，共16分）（一）古詩(shī)鑒賞（共4分）10.閱讀下面一首詩(shī)，完成下列小題。觀滄海曹操東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。（1）“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的感情？（2分）（2）賞析“秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起”“”2分）（二）古文閱讀（共12分）閱讀下面文言短文，回答后面小題。尊君在不？答曰：“友人便怒曰：元方曰：“君與家君期日中。日中不至，則是無信；對(duì)子罵父，則是無禮?！庇讶藨M，下車引之。元方入門不顧。.4分）（1）與友期行（）去后乃至3）相委而去4．．．．12.請(qǐng)用／2分）元方入門不顧13.4分）（1）日中不至，則是無信；對(duì)子罵父，則是無禮。（2）友人慚，下車引之。14.《陳太丘與友期行》出自《方正》篇。方正，指人行為、品性正直，合乎道義。文中哪些地方能夠體現(xiàn)出陳元方的方正”2分）現(xiàn)代文閱讀（完成15--22，共20分）（一）閱讀《父親的長(zhǎng)笛》完成15--18題，共10分）父親的長(zhǎng)笛①小時(shí)候，每天晚飯后，父親總喜歡拿出心愛的長(zhǎng)笛吹奏一曲。那是，她特別愛聽，笛聲一響，她就用跑調(diào)的聲音跟著哼歌。母親也停下手邊的活，側(cè)耳傾聽，發(fā)絲垂在臉上，格外柔美。②夏天的傍晚，父親有時(shí)會(huì)拿著長(zhǎng)笛去巷口兒。鄰居們說：”“吹一段？父親清脆悠揚(yáng)的笛聲從父親的嘴邊漫延開來，如嘩啦啦的小河流水。大人們搖頭晃腦陶醉著，孩子們停止嬉鬧，圍在父親身邊，眼里充滿了好奇與崇拜。那樣的時(shí)光里，她是紅人兒，孩子們羨慕極了她有一個(gè)這樣將笛子吹得聲聲悅耳的父親，哄著她，把好吃的分給她一份，只為了聽她父親吹笛子時(shí)可以靠近一點(diǎn)兒。她亦是非常的驕傲的，那時(shí)，父親是天，是地，是她心目中的大英雄。③她開始討厭父親吹長(zhǎng)笛，是小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候。那天晚上，她寫完作業(yè)后，父親又拿出長(zhǎng)笛來吹。笛聲剛響，她就大吼一聲：“唉呀！別吹了好不好！煩死人了！”笛聲戛然而止。她看也沒看父親一眼，轉(zhuǎn)身跑回自己屋。④她三年級(jí)時(shí)，父親的工廠倒閉，兩年后，左腿殘疾又沒技術(shù)的父親被安排當(dāng)了環(huán)衛(wèi)工，負(fù)責(zé)她學(xué)校周邊街區(qū)的衛(wèi)生。那天，一個(gè)搗蛋鬼在班里嚷嚷：“門口那掃地的老大爺是小敏她爸！笑聲連成一片。她感到無地自容，趴在桌子哭了。那一刻，她只恨父親沒出息?、菟吘惯€是個(gè)懂事的孩子，沒有把這件事告訴父母。只是不再喜歡父親吹長(zhǎng)笛了，每次父親一吹就被她狠狠地制止。漸漸的，家里就聽不到笛聲了。⑥上了初中，離家遠(yuǎn)，她從不跟別人提家里的事?？墒虑榫褪沁@么巧，父親工作間隙坐在環(huán)衛(wèi)車旁的講給同學(xué)們聽，班里爽直的同學(xué)對(duì)她說：“小敏，你爸好酷哇，掃大街還不忘了吹笛子！”“你說你掃個(gè)垃圾，還吹什么長(zhǎng)笛，丟人都丟到電視上去了，我都快沒臉活著了！”“啪的巴掌落在她臉上：……”“別跟孩子瞎說八道！”“你可是聽著你爸的笛聲長(zhǎng)大的呀！你小時(shí)候那么愛聽，你爸干一天活兒回來，多累都吹給你聽……⑧父親的沉默和母親的訓(xùn)斥并沒有打動(dòng)她，她還是悄悄地拿走了長(zhǎng)笛，扔在了城邊的小河里。雖然那一刻她心里也有絲絲的不舍。她等著父親爆發(fā)，然而，沒有。自此，父親再?zèng)]提過長(zhǎng)笛的事兒。⑨多年以后，她有了孩子，懂得了做父母的艱辛。她對(duì)父母很好，常常給他們買吃的穿的。兒子初一那年，學(xué)校要開感恩想想您的背影，我感受了堅(jiān)韌；撫摸您的雙手，我摸到了艱辛……我的老父親，我最疼愛的人，人間的甘甜有十分，您只嘗了三分。兒子唱了一遍又一遍，唱得她心里一陣陣酸，一陣陣疼……說：父親一笑：“”母親走過來，“”“腿？沒白斷？”“還不是因……”“哎！跟孩子提這些干啥！都是過去的事兒了！”父親笑著打斷母親。轉(zhuǎn)臉看她。她趕緊抹一把淚，擠出笑來，說：來來，吹一段！“吹一段？”父親似問似答。將長(zhǎng)笛橫放嘴邊。?白發(fā)泛著銀光，格外柔美。（作者：趙文靜。有刪改）15.4分）時(shí)間事件女兒的心理女兒小時(shí)候女兒五年級(jí)①②非常驕傲感到無地自容，恨父親沒出息。父親馬路牙子上吹長(zhǎng)笛被電記者拍到了電偷扔了父親的長(zhǎng)笛女兒上初中時(shí)③④買了一支上好的長(zhǎng)笛回家送給父親并道歉。女兒的兒子初一時(shí)16.2分）2分）17.2分）18.2分）19--22小題，共10分。多姿的春風(fēng)①“像母親的手”來比喻她，用“吹面不寒楊柳風(fēng)”我愛你”，春風(fēng)又顯出聽不懂的樣子，在萬物間吹來吹去。②天的臉上、當(dāng)玉蘭張開紅紅的或白白的小嘴大聲呼喊、當(dāng)樹的嫩芽探出毛茸茸腦袋的時(shí)候，櫻花、桃花、杏花、梨花、木槿、紫葉李等花兒競(jìng)相開放，一片花的海洋就呈現(xiàn)在我們的面前。③但春風(fēng)不全是這個(gè)樣子。④她還是生命的催生婆。春風(fēng)暖得久了，笑得時(shí)間長(zhǎng)了，當(dāng)她笑容收斂時(shí)，夾著寒意大風(fēng)就吹來了。這樣的大風(fēng)白天吹，晚上也吹。吹得怒放的花兒落英繽紛，像梳子一樣在花間梳來梳去，當(dāng)風(fēng)一停，就露出一個(gè)襁褓中的果兒；吹得毛白楊的穗子散落一地，吹的香樟樹、銀杏樹芽苞的胎盤”停，毛白楊、香樟樹、銀杏樹的葉子就張開了小手。最喜人的，是把法桐樹上一冬天沒落地的毛果子摘下來，在地上摔碎，讓法桐的種子隨風(fēng)飄落，尋找扎根、發(fā)芽的地方；把樹上一冬天沒掉落的枯葉吹走，新的生命又開始了新的輪回；把樹上、花上、地上蒙了一冬的灰塵吹走，樹、花、大地就借著這大風(fēng)，拍拍身上的泥土，洗一洗臉上的灰塵，滿身輕松迎接新生命的到來。⑤她還是調(diào)皮的小姑娘。伴隨著春天的，肯定還有料峭的天氣?？蓜e惱，這是春天應(yīng)該有的姿態(tài)。春天享受得久了，人們對(duì)春天的喜愛就淡了。當(dāng)人們迫不及待穿上春裝或夏裝，想用衣服的樣式和顏色與春天的花兒爭(zhēng)寵的時(shí)候，乍暖還寒的風(fēng)兒就來了。這風(fēng)不是很冷，也不是很暖。暖暖中透著絲絲涼意，穿得多了，就有點(diǎn)熱；穿得少了，就有點(diǎn)寒。調(diào)皮的春風(fēng)就用這種方式告訴人們：春的基礎(chǔ)是冬，暖的前提是寒，當(dāng)享受春暖的時(shí)候千萬不要忘情，一定要想著暖是從寒中來的依，春的歷程就充實(shí)、踏實(shí)多了。⑥她還是雨的使者。春天是不能沒有雨的。春雨貴如油。麥吃三月三場(chǎng)雨。春天的雨少不了春風(fēng)。暖下著，風(fēng)吹著，像春蠶吞噬桑葉，又像春與冬的噥噥細(xì)語(yǔ)，說不完的悄悄話，道不完的不了情，就這樣一直沙沙地響著。春與冬就像一對(duì)戀人，在這雨天里擁抱著，囁嚅著，用她們之間的深情細(xì)心呵護(hù)著花兒、草兒、樹兒和人兒。⑦多姿的春風(fēng)就這樣在春天里吹著。感謝這多姿的春風(fēng)。因她吹出了生命的勃勃生機(jī)，吹出了萬紫千紅的明亮世界，吹出了春華和秋實(shí)。我愛這多姿的春風(fēng)。19.結(jié)合文章，具體分析春風(fēng)的“多姿表現(xiàn)在哪些方面？（2分）20.4分）當(dāng)報(bào)春花把一抹抹、一簇簇的黃色涂鴉在春天的臉上、當(dāng)玉蘭張開紅紅的或白白的小嘴大聲呼喊、當(dāng)樹的．．嫩芽探出毛茸茸腦袋的時(shí)候，．．呈現(xiàn)在我們的面前。（12分）（22分）21.你如何理解“春的基礎(chǔ)是冬，暖的前提是寒，當(dāng)享受春暖的時(shí)候千萬不要忘情，一定要想著暖是從寒中來的。這句話？（2分）22.2分）三、作文（50分）23.閱讀文段，完成作文。上了初中，來到新校園，走進(jìn)新教室，見到新老師，結(jié)識(shí)新同學(xué)，你一定有許多新的見聞、感受和想法。請(qǐng)從中選擇一個(gè)方面，把它寫下來。500字，書寫要工整。2022--2023年七年級(jí)語(yǔ)文第一次月考模擬卷（答案解析）2023-(時(shí)間：120分鐘分值：120分)注意事項(xiàng)：1.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、考生號(hào)等填寫在答題卡和試卷指定位置上。2.卷上無效。3.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、積累與運(yùn)用（共34分）1.4分）（1）還有各種花的香，都在微微潤(rùn)濕的空氣里yùn（（2）后來發(fā)生了fēn（路有意思……（3）全在藍(lán)天下很暖和n（（4“你要是愿意，就明天？她說。我的回答已經(jīng)讓她xǐchūwài（【答案】.醞釀②.分歧③.安適④.喜出望外）地睡著。）了。1yùnniàng醞釀”二字偏旁為“”，不要錯(cuò)寫為“”2）分歧：讀音fēnqí，指思想、意見、記載歧”字不要錯(cuò)寫成岐nshì注意不要寫成按時(shí)”“暗示”xǐchūwàngwài喜事，心中非常高興。注意“”不要寫成忘。2.下列詞語(yǔ)沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（2分）A.賣弄B.干澀澄清仁蓄蓑衣醞釀安適哄托郎潤(rùn)悠遠(yuǎn)呼朋引伴山島辣峙花枝召展迫不急待C.傾訴驕媚【答案】A【解析】B．仁蓄——貯蓄，哄托——烘托，山島辣峙——山島竦峙；C．郎潤(rùn)——朗潤(rùn)，花枝召展——花枝招展；D．驕媚——嬌媚，迫不急待——迫不及待；故選A。3.下列成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（2分）A.我們欣賞古代詩(shī)詞，應(yīng)該全面了解作者的生平以及他所處的時(shí)代和環(huán)境，推己及人，．．．．去獲得獨(dú)特的審美體驗(yàn)。B.夜色如瀾，璀璨的霓虹與雄偉的建筑完美融合，顯得花枝招展，惹人憐愛。．．．．C.花朵怒放著，樹葉鼓著漿汁，數(shù)不清的雜草爭(zhēng)先恐后地成長(zhǎng)，暑氣被一片綠的海綿吸．．．．收著。D.這位同學(xué)的回答聲音輕柔，咄咄逼人地展示了自己的看法。．．．．【答案】C【解析】A.的是了解創(chuàng)作背景共情”推測(cè)B.花枝“霓虹與建筑”配不當(dāng)；C.D.展示看法只需要“有理有據(jù)”。4.下列各句中，沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（2)（）A.我們舉行了以中秋節(jié)為主題的詩(shī)詞大會(huì)及成語(yǔ)接龍活動(dòng)，校長(zhǎng)也榮幸地參加了。B.國(guó)慶假期，為了防止安全事故不發(fā)生，我們采取了很多有效措施。C.媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地給我講了沉迷于網(wǎng)絡(luò)的害處，舉了許多同學(xué)因上網(wǎng)而荒廢學(xué)業(yè)的例子。D.通過加強(qiáng)校園周邊道路交通安全的管理，使學(xué)生的人生安全得到了保障。【答案】C【解析】A.榮幸：光榮而幸運(yùn)。不能用來上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)來參加某項(xiàng)活動(dòng)上，不合語(yǔ)境，使用有B.“不發(fā)生改為“再次發(fā)生D.既有通過”又有使句子沒有主語(yǔ)，去掉任意一個(gè)既可；故選。5.在下面語(yǔ)段的空白處填入恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，正確的一項(xiàng)是（2分）住在溪邊，_______________；你要住在崖下，_______________；你要住在林間，_______________；你要住在村頭，_______________……這就是休閑山莊了。①可聽月下蟲鳴夜鳥夢(mèng)是畫上的風(fēng)景。A.②③④①②可觀石上生云③可看水中騰霧④田園牧歌就不再B.②③①④C.③②①④D.③①②④【答案】C溪邊”“看水中騰霧“崖下”“觀石上生云”；第三個(gè)空是林間，應(yīng)為“聽月下蟲鳴夜鳥夢(mèng)”；第四個(gè)空村頭，應(yīng)為田園牧歌”C。6.下列有關(guān)文學(xué)文化常識(shí)表述正確的一項(xiàng)是（2分）A.B.C.還有一問，是公理D.古人稱謂有謙稱和尊稱的區(qū)別，如“尊君是尊稱別人的父親，“家君是謙稱自己的父親。見教”“見諒”屬于敬辭，令堂”“令愛屬于謙辭?！敬鸢浮緾“見教”“見諒”“令堂”“令愛C。7.10分）（1）____________________（2）正是江南好風(fēng)景，____________________（3）俄而雪驟，公欣然曰：“____________________？（4“____________________”（5）古詩(shī)中，詩(shī)人常借物傳情?！癬___________________？____________________”，王灣在《次北固山下》中借“歸雁”捎去他對(duì)家鄉(xiāng)親人的思念。（6____________________，____________________。（7）王灣《次北固山下》中道出新舊更替的生活哲理的詩(shī)句是：__________________?！敬鸢浮亢畻盍L(fēng)①楊花落盡子規(guī)啼⑤鄉(xiāng)書何處達(dá)落花時(shí)節(jié)又逢君③白雪紛紛何所似吹面不歸雁洛陽(yáng)邊⑥夕陽(yáng)西下斷腸人在天涯⑦海日生殘夜江春入舊年“涯”等字詞容易寫錯(cuò)。8.4分）（1）關(guān)于《朝花夕拾》的分析正確的一項(xiàng)是（）A.B.《朝花夕拾》中《二十四孝圖》贊美了“老萊娛親”“郭巨埋兒”等故事中體現(xiàn)的封建孝道，更闡明了孝是儒家倫理思想的核心。C.魯迅先生在《瑣記》中描述了當(dāng)時(shí)的江南水師學(xué)堂和礦務(wù)鐵路學(xué)堂的種種弊端和求知的艱難，批評(píng)了洋務(wù)派辦學(xué)的烏煙瘴氣”。D.“”出油蛉、蟋蟀的叫聲悅耳動(dòng)聽，表達(dá)了作者對(duì)自然的熱愛。【答案】CA..《二十四孝圖》著重分析了“臥冰求鯉”“老萊娛親”“郭巨埋兒等孝道故事，揭露了封建孝道的虛偽和殘酷，揭示了中國(guó)兒童的可憐；D.“油蛉在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴”運(yùn)用了擬人的修辭手法；故選。（2）閱讀下面文段，回答問題。父親就站在我背后…………我似乎從頭上澆了一盆冷水。但是，有什么法子呢？以上情節(jié)出自《朝花夕拾》中的《______“我似乎從頭上澆了一盆冷水，是因?yàn)開_____2分）【答案】五猖會(huì)年創(chuàng)作的一篇回憶性散文；我”背書，“”的盛況；表達(dá)了作者強(qiáng)烈譴責(zé)封建強(qiáng)權(quán)教育對(duì)孩子天性的扼殺。此文段是節(jié)選自《五猖會(huì)》中“”“”“’他慢慢地說。這所謂書一行，大約讀了二三十行罷，他說：——給我讀熟。背不出，就不準(zhǔn)去看會(huì)。’他說完，可知，“我似乎從頭上澆了一盆冷水”，是因?yàn)槲?.綜合性學(xué)習(xí)。(6分)我校計(jì)劃于9月28日舉辦以“有朋自遠(yuǎn)方來為主題的師生聯(lián)歡會(huì)，讓大家加深認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步增進(jìn)了解。（1）請(qǐng)你搜集兩個(gè)有關(guān)交友之道的成語(yǔ)典故。（2）請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言為本次活動(dòng)設(shè)計(jì)一條標(biāo)語(yǔ)。（3）下面是張華同學(xué)做的有關(guān)中學(xué)生結(jié)交網(wǎng)友的調(diào)查報(bào)告，請(qǐng)概括出表格所反映的中學(xué)生交友情況。中學(xué)生結(jié)交網(wǎng)友調(diào)查表選擇的網(wǎng)友對(duì)象比例憑感覺交網(wǎng)友看重才華看重外貌看重人品19%17%19%45%我的概括：____________________________________（1“管鮑之交”·“‘…者鮑叔也。此世稱管鮑善交者。”的故事，最初見于《列子·“生我者父母，知我者鮑子也。此世稱管鮑善交也?！薄肮荃U之交““知音碎，挑斷琴弦，終生不再?gòu)椙?。“誰能以無為頭腦，以有為脊背，以死為屁股，知道死生存亡為一體就可以成為朋友。四人相視而笑，將友誼深厚的知心朋友叫做“羊左。（2【解析】本題考查活動(dòng)標(biāo)語(yǔ)設(shè)計(jì)。擬標(biāo)語(yǔ)時(shí)應(yīng)注意(1)抓住活動(dòng)主題，理解活動(dòng)的目的和意義。(2)講究實(shí)用性，應(yīng)考慮對(duì)象的大眾性，擬寫的宣傳語(yǔ)要準(zhǔn)確鮮明、通俗易懂，忌語(yǔ)言生硬難懂。(3)(4)可使用對(duì)偶、“有朋自遠(yuǎn)方來，要擬寫的標(biāo)語(yǔ)要與友誼與朋友有關(guān)。示例：坦誠(chéng)交友，緣聚一堂。（3“看中人品中學(xué)生結(jié)交網(wǎng)友情況作答，語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔、連貫、得體。貌交友的中學(xué)生比例差不多，看中人品交友的中學(xué)生占比最多。二、閱讀理解（完成10--22題，共36分）古詩(shī)文閱讀（完成第10--14小題，共16分）（一）古詩(shī)鑒賞（共4分）10.閱讀下面一首詩(shī)，完成下列小題。觀滄海曹操東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。（1）“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里?！笔惆l(fā)了詩(shī)人怎樣的感情？（2分）（2）賞析“秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起”“”2分）（1“”樣把天下納入自己掌中的胸襟。因此，這里詩(shī)人借助想象展現(xiàn)了大海吞吐日月星辰的氣概，表現(xiàn)出詩(shī)人博大的胸懷及遠(yuǎn)大的政治抱負(fù)。（2“涌對(duì)即可）“涌闊景象?！皹淠緟采俨葚S茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起的意思是：樹木和百草叢生,十分“”給人詩(shī)意盎然之感?！扒镲L(fēng)蕭瑟，洪波涌起二句則是對(duì)“水何澹澹一句的進(jìn)一層描寫：（二）古文閱讀（共12分）閱讀下面文言短文，回答后面小題。陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門外戲。尊君在不？”“元方曰：“”友人慚，下車引之。元方入門不顧。.4分）（1）與友期行（）去后乃至3）相委而去4）下車引之．．．．12.請(qǐng)用／2分）元方入門不顧13.4分）（1）日中不至，則是無信；對(duì)子罵父，則是無禮。（2）友人慚，下車引之。14.些地方能夠體現(xiàn)出陳元方的“方正（2分）124）牽，拉。解釋詞義。引：牽、拉。12.【答案】元方／入門／不顧。元方”是主語(yǔ)，入門不顧”入門和不顧”是兩個(gè)并列的動(dòng)作，中間可斷開。故斷句為：元方入門不顧。13.）日中不至，則是無信；對(duì)子罵父，則是無禮。（2）友人慚，下車引之。殊句式。①重點(diǎn)詞義：至，到；則，就；無信，不講信用；②重點(diǎn)詞語(yǔ)：慚，感到慚愧；引，拉。【答案】“是無信”信據(jù)理力辯，用“對(duì)子罵父，則是無禮來反駁友人，說明他懂得“禮即可）“君與家君期日中。日中不至，則是無信”這句語(yǔ)言描寫，分析可知：元方說出這樣的話，“對(duì)子罵父，則是無禮可知，對(duì)于有錯(cuò)在身，不但沒有意識(shí)到自己錯(cuò)誤，還怒罵別人的友人，見他能夠明辨是非的，是明禮的，體現(xiàn)其的方正”之氣?！军c(diǎn)睛】參考譯文：方：你的父親在嗎？”友人便生氣地說道：“真不是君子??！和別人相約同行，卻丟下別人先離開了。元方說：“”朋友感到慚愧，下了車想去拉元方的手，元方頭也不回地走進(jìn)家門。現(xiàn)代文閱讀（完成15--22，共20分）（一）閱讀《父親的長(zhǎng)笛》完成15--18題，共10分）父親的長(zhǎng)笛外柔美?！薄按狄欢?？”常的驕傲的，那時(shí)，父親是天，是地，是她心目中的大英雄?！钡崖曣┤欢埂Ｋ匆矝]看父親一眼，轉(zhuǎn)身跑回自己屋。門口那掃地的老大爺是小敏”父親沒出息！次父親一吹就被她狠狠地制止。漸漸的，家里就聽不到笛聲了?？吹?，把這事當(dāng)作勵(lì)志故事講給同學(xué)們聽，班里爽直的同學(xué)對(duì)她說：小敏，你爸好酷哇，掃大街還不忘了吹笛子！”“著了！”“啪“……”“父親喝住了母親?！澳憧墒锹犞惆值牡崖曢L(zhǎng)大的呀！你小時(shí)候那么愛聽，你爸干一天活兒回來，多累都吹給你聽……提過長(zhǎng)笛的事兒。感恩”想想您……間的甘甜有十分，您只嘗了三分。兒子唱了一遍又一遍，唱得她心里一陣陣酸，一陣陣疼……“道是你干的。母親走過來，“”“腿？沒白斷？她吃驚地問?！啊薄傲耍　啊贝狄欢?？”父親似問似答。將長(zhǎng)笛橫放嘴邊。?久違的笛聲從父親嘴邊漫延開來，飛揚(yáng)在屋子的各個(gè)角落，她跟著哼唱，母親則滿臉溫柔，鬢角的白發(fā)泛著銀光，格外柔美。（作者：趙文靜。有刪改）15.4分）時(shí)間事件①女兒的心理非常驕傲女兒小時(shí)候女兒五年級(jí)②感到無地自容，恨父親沒出息。父親馬路牙子上吹長(zhǎng)笛被電記者拍到了電偷扔了父親的長(zhǎng)笛女兒上初中時(shí)③買了一支上好的長(zhǎng)笛回家送給父親并道歉。女兒的兒子初一時(shí)④16.2分）2分）17.2分）18.2分）.當(dāng)了環(huán)衛(wèi)工，被同學(xué)嘲笑③嫌棄，忍無可忍④心酸，心疼干提示，確定答題區(qū)間，抓住關(guān)鍵語(yǔ)句提煉概括即可。根據(jù)第①段“小時(shí)候，每天晚飯后，著哼歌”“歌““她三年級(jí)時(shí)，區(qū)的衛(wèi)生……”“上了初中……”，第⑦段“‘’”“……”一陣陣酸，一陣陣疼。據(jù)此分析概括即可。16.地寫出了父親笛聲的美妙?！叭鐕W啦啦的小河流水“清脆悠揚(yáng)的笛聲比作“嘩啦啦的小河流水”父親的笛聲悠揚(yáng)、動(dòng)聽，表達(dá)了“”對(duì)父親吹奏的笛聲的喜愛和贊美之情。17.細(xì)心，母親坦白父親腿疾的原因時(shí)，父親為照顧女兒情緒沒讓母親繼續(xù)說下去?！啊倍巍敖o你聽……”了父親非常疼愛孩子；根據(jù)第⑦段“‘你個(gè)沒良心的，你怎么這樣說你爸！要不是你，你爸……’‘’父親喝住了母親”“的事兒”“‘還不是因?yàn)槟闳昙?jí)那年非吵著要電子琴，……’‘父親笑著打斷母親即可?！敬鸢浮俊伴L(zhǎng)笛“父親的長(zhǎng)笛有什么特點(diǎn)和故事女兒、隱忍寬容、細(xì)心體貼的高大形象，贊美了深沉隱忍的、無私偉大的父愛。有獨(dú)特之處(修辭手法或?qū)懽魇址?由此可知，標(biāo)題“父親的長(zhǎng)笛，是文章的線索，貫穿全文始終；交代了文章的主要內(nèi)容；“長(zhǎng)笛“父親的長(zhǎng)笛暗示了文章的主旨，贊美了父愛的深沉、隱忍、寬容、體貼。（二）19--22小題，共10分。多姿的春風(fēng)①“像母親的手“吹面不寒楊柳風(fēng)”卻又稍縱即逝；想大聲地說“我愛你”，春風(fēng)又顯出聽不懂的樣子，在萬物間吹來吹去。②現(xiàn)在我們的面前。③但春風(fēng)不全是這個(gè)樣子。④銀杏樹芽苞的胎盤”紛紛落下，風(fēng)一停，毛白楊、香樟樹、銀杏樹的葉子就張開了小手。把樹上、花上、地上蒙了一冬的灰塵吹走，樹、花、大地就借著這大風(fēng)，拍拍身上的泥土，洗一洗臉上的灰塵，滿身輕松迎接新生命的到來。⑤有的姿態(tài)。春天享受得久了，人們對(duì)春天的喜愛就淡了。當(dāng)人們迫不及待穿上春裝或夏裝，想用衣服的樣式和顏色與春天的花兒爭(zhēng)寵的時(shí)候，乍暖還寒的風(fēng)兒就來了。這風(fēng)不是很冷，風(fēng)就用這種方式告訴人們：一定要想著暖是從寒中來的實(shí)多了。⑥人，在這雨天