浙教義務(wù)版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教案聽(tīng)廣播　說(shuō)新聞

浙教義務(wù)版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教案聽(tīng)廣播說(shuō)新聞教案設(shè)計(jì)意圖：我設(shè)計(jì)這節(jié)《聽(tīng)廣播說(shuō)新聞》的課，旨在通過(guò)聆聽(tīng)廣播新聞，培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)力技巧和理解能力，同時(shí)，也讓他們通過(guò)自己的語(yǔ)言表達(dá)對(duì)新聞的理解和看法，提高他們的口頭表達(dá)能力和思維能力。教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)生能夠聽(tīng)懂廣播新聞，理解新聞的主要內(nèi)容和信息。2.學(xué)生能夠用自己的語(yǔ)言表達(dá)對(duì)新聞的理解和看法。3.學(xué)生能夠在小組討論中，積極表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并能夠傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)：重點(diǎn)：學(xué)生能夠聽(tīng)懂廣播新聞，理解新聞的主要內(nèi)容和信息。難點(diǎn)：學(xué)生能夠用自己的語(yǔ)言表達(dá)對(duì)新聞的理解和看法，能夠在小組討論中，積極表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并能夠傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)。教具與學(xué)具準(zhǔn)備：1.廣播新聞錄音帶2.新聞文章3.記錄本活動(dòng)過(guò)程：一、引入（5分鐘）我會(huì)先播放一段廣播新聞，讓學(xué)生聆聽(tīng)，并在聽(tīng)的過(guò)程中，注意新聞的主要內(nèi)容和信息。二、聽(tīng)后討論（10分鐘）聽(tīng)完新聞后，我會(huì)讓學(xué)生分成小組，討論新聞的主要內(nèi)容和信息，并讓學(xué)生用自己的語(yǔ)言表達(dá)對(duì)新聞的理解和看法。三、小組分享（5分鐘）每個(gè)小組會(huì)派一名代表，向全班分享他們的討論結(jié)果和對(duì)新聞的理解和看法。四、新聞寫(xiě)作（10分鐘）我會(huì)讓學(xué)生根據(jù)自己對(duì)新聞的理解和看法，寫(xiě)一篇簡(jiǎn)短的作文，來(lái)表達(dá)他們的觀點(diǎn)。活動(dòng)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：學(xué)生能夠聽(tīng)懂廣播新聞，理解新聞的主要內(nèi)容和信息。難點(diǎn)：學(xué)生能夠用自己的語(yǔ)言表達(dá)對(duì)新聞的理解和看法，能夠在小組討論中，積極表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并能夠傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)。課后反思及拓展延伸：課后，我會(huì)反思這節(jié)課的實(shí)施情況，看看是否達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)，同時(shí)，我也會(huì)根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)，調(diào)整教學(xué)方法和策略，以更好地滿(mǎn)足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。同時(shí)，我也會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生在課后，多聽(tīng)廣播新聞，多積累新聞知識(shí)，提高他們的新聞素養(yǎng)。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：在這節(jié)課的設(shè)計(jì)中，我認(rèn)為有幾個(gè)重點(diǎn)和難點(diǎn)需要特別關(guān)注。重點(diǎn)是學(xué)生能夠聽(tīng)懂廣播新聞，理解新聞的主要內(nèi)容和信息。廣播新聞是一種語(yǔ)音信息，學(xué)生需要具備一定的聽(tīng)力技巧和理解能力，才能夠準(zhǔn)確地理解和把握新聞的主要內(nèi)容和信息。因此，在活動(dòng)的引入和聽(tīng)后討論環(huán)節(jié)，我會(huì)特別關(guān)注學(xué)生是否能夠聽(tīng)懂新聞，是否能夠理解新聞的主要內(nèi)容和信息。如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生有困難，我會(huì)及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和策略，幫助學(xué)生提高聽(tīng)力技巧和理解能力。難點(diǎn)是學(xué)生能夠用自己的語(yǔ)言表達(dá)對(duì)新聞的理解和看法，能夠在小組討論中，積極表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并能夠傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)。這需要學(xué)生具備一定的口頭表達(dá)能力和思維能力，同時(shí)也需要他們具備一定的合作能力和溝通技巧。因此，在小組分享和新聞寫(xiě)作環(huán)節(jié)，我會(huì)特別關(guān)注學(xué)生是否能夠用自己的語(yǔ)言表達(dá)對(duì)新聞的理解和看法，是否能夠在小組討論中，積極表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并能夠傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)。如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生有困難，我會(huì)及時(shí)提供幫助和指導(dǎo)，鼓勵(lì)他們積極參與討論，提高口頭表達(dá)能力和思維能力。我還會(huì)特別關(guān)注學(xué)生是否能夠在課后，多聽(tīng)廣播新聞，多積累新聞知識(shí)，提高他們的新聞素養(yǎng)。這是一個(gè)長(zhǎng)期的培養(yǎng)過(guò)程，需要學(xué)生持續(xù)的努力和參與。因此，我會(huì)在課后及時(shí)進(jìn)行反思和拓展延伸，看看是否達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)，并根據(jù)學(xué)生