第三中學(xué)八年級(jí)下學(xué)期7月期末語文試題（pdf版無答案）

第三中學(xué)八年級(jí)下學(xué)期7月期末語文試題（pdf版無答案）C,《詩(shī)經(jīng)是我國(guó)設(shè)早的-部詩(shī)歌總集，收錄了從西周到春敵時(shí)期的詩(shī)歌305篇

2023-一2024學(xué)年度第二學(xué)期期末考試

分為風(fēng)、雅、頌三個(gè)部分，《關(guān)雕染選自《詩(shī)經(jīng)·周南急。

學(xué)

八年級(jí)語文試卷

D.《馬說》是作者《爾說四篇中的第四篇。作者韓愈，字退之，自謂郡望昌黎，

世稱“韓昌黎”，唐代文學(xué)家、恩想家、教育家。

班級(jí)

5.名著閱讀?！?分)

二

題號(hào)

⊙

總分

閱讀下面的文字，完成下而小趣。

〔…)

(二)

(三)

你以為，就因?yàn)槲邑毟F、低做，不美，矮小，我就既設(shè)有靈魂，也設(shè)有心嗎？你想

姓名

錯(cuò)了！我瑕你一樣有靈魂，色完全-樣有-顆心：要是上帝賦予我-點(diǎn)美貌和大景財(cái)離

得分

裝

的話，我也會(huì)讓你準(zhǔn)以離開我，就巢我現(xiàn)在烊以離開你祥。我現(xiàn)在不是憑習(xí)俗、常規(guī)：

※試卷滿分：120分

考試時(shí)回：140分鐘

甚至也不是憑者血肉之軀跟你講話，這是我的心采在跟你的心靈說話，就仿佛我們都已

經(jīng)離開人世，兩人一同站立在上帝面前，使比平等一一就隙我們本來就是的那樣

一、積累與運(yùn)用〔17分)

(1)根據(jù)你對(duì)選段的了解，選出對(duì)文本理解不正確的一項(xiàng)(

1.選出下面加點(diǎn)字音形完全E確的-項(xiàng)()(2分)

A.以上語段摘選白英圖女作家夏洛蒂·喇朗特的簡(jiǎn)·愛》，這是女主人公對(duì)桑菲爾

A.幅射《ù)

束縛（心》

欺侮（ǔ）

人惝寧故(shi)

德莊園主人羅切斯特說的一段話。

線

B.思幕〔nd)

迫游(sD)

瑚翠(dio)

蔓然而止〔)

B.小說以第三人稱敘述女主人公為尋求人稱獨(dú)文、愛情和殺嚴(yán)而掙扎奮斗的故事，

C.龜裂〔gu1)

唯蘋(wi)

緬懷(mian)

振耳欲聾(zhen)

是部帶有自傳色彩的長(zhǎng)篇小說。

D.抉擇〔ju)

虔誠(chéng)(gin》

校角(léng)

流不示息〔chui

C.小說具有濃郁的抒彩，娓妮道來的內(nèi)心獨(dú)白、色彩斑測(cè)的景物描寫、巧妙的

懸念設(shè)計(jì)等，增強(qiáng)了作品的藝術(shù)感染力，

內(nèi)

2.

依次填入下面話段橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(2分)

D.女主人公雖然貌不鯨人，但燭奧有強(qiáng)烈的漢抗情神，追求有尊嚴(yán)的愛指，改了

我有：在人生的淺路上，感受過陽(yáng)光的

,也遵受過塘雪的冰冷：我們一直在路

傳統(tǒng)女性逆來領(lǐng)受的形象，是現(xiàn)代女性美的象低。

上，

所有的經(jīng)歷已如老電影般呈現(xiàn)在眼前，__，但成長(zhǎng)與幸福的光輝述

(2)在

(城地名)，仆人貝茜（有的版本譯為蓓茜"）的關(guān)愛是簡(jiǎn)·愛灰色

不

是在發(fā)晚。卷萌芽，夏·秋收獲、冬潛裝，讓我們一直從容地走在路上、嘴者濕柔

強(qiáng)年中的抹亮色：在洛伍德學(xué)校，教師

小姐的友誼和陪伴給了簡(jiǎn)·愛

與陽(yáng)光，

心靈的慰幫，讓炮學(xué)會(huì)寬容和隱忍…這些人·給了簡(jiǎn)·愛向陽(yáng)生長(zhǎng)的力量

A.熱盡管歷歷在月綻放

B.熱烈盡管歷歷在目綻開

6.詩(shī)填空：（誚規(guī)范5寫）(5分》

心.熱且然歷廳可數(shù)綻放

D.熱烈雖然歷歷可微錠開

(1)蒹葭荽蔞

3.下列各項(xiàng)中分析有誤的-項(xiàng)是()(2分)

(2)青樹翠蔓，蒙路搖綴，

《閎李室裝》成為展現(xiàn)歷史文化的個(gè)重要商口，在二十士件圓空速一序彬之此讓

(3)

,徒有羨魚情

觀念感藝到文薇承栽的數(shù)神文明和文化價(jià)值，該欄世迫過全新的節(jié)目形態(tài)和種奇的圳覺

(4)曉寧到公園散步，公園里新鮮的香草遲地，落花紛紛，曉吟出：“

_________________?！?游用淵明黛桃花源記》中的句子回答》

體發(fā)游定了人們：對(duì)精神文化的帝要。節(jié)包中，文物回歸到最為純辯的文化載體，最終觀

眾獲得的是殖含在內(nèi)的文化密碼和附著在其上的文化符號(hào)

二、古詩(shī)文閱讀(17分)

凡，“一個(gè)"是數(shù)詢，“需要”是名詞，“和"是連詞。

(·)閱讀下面兩首詩(shī)，完成7題〔？分)

B.“讓”和“通過"的詞性都是介詞。

【甲】茅為秋風(fēng)所破歌（節(jié)選）

C,“國(guó)家寶藏”“滿足需要"文化我體”這三個(gè)短語類型各不相同：

杜甫

D.間線句子有語病，修改方法是把“在“之時(shí)”去掉。

安得廣夏千萬間，大店天下寒士俱歡顛！風(fēng)雨不動(dòng)安如山。

4.下列關(guān)于文學(xué)常識(shí)的表述，錯(cuò)誤的-項(xiàng)是()(2分)

鳴乎！何時(shí)眼前突元見此是，吾盧按玻受凍死亦足！

A.《樣花源記多作者陶淵明，一名潛，字元亮，進(jìn)號(hào)銷節(jié)，東晉詩(shī)人。

B.《社戲》進(jìn)自《期花夕抬，作