六年級下冊語文期末模擬測評卷（無答案）

六年級下冊語文期末模擬測評卷（無答案）六年級語文下冊期末模擬測評卷

一、根據(jù)語境，看拼音寫詞語。

春節(jié)的時候，大家都沉浸在節(jié)日的喜慶中，家家戶戶燈火通明，biānpào()聲日夜不絕，顯示出wànxiànɡɡēnɡxīn

(___)的氣象?？墒?，一場疫情突如其來，新冠病毒qīnxí()人類，人們jīnɡhuánɡ()不安，形勢十分yánjùn()。一位位在醫(yī)學lǐnɡyù()頗有建樹的專家、一批批普通醫(yī)護人員紛紛qǐnɡqiú()馳援武漢。大家雖然來自wǔhúsìhǎi(___)，但有一個共同的信念：戰(zhàn)勝疫情！

二、比一比，組詞語。

辨（）輟（）憾（）埋（）

辯()綴（）撼（）理（）

三、選擇恰當?shù)脑~語填空。

綠蔭綠茵

1.我是星星，從蒼穹墜落在_______中。

2.山莊的夏日，_______遮陽，是避暑的好去處。

寧愿……也……即使……也……只有……才……如果……就……

3._______說人與人之間還有比金錢更重要的東西，_______應該是誠實與信任。

4._______尊重別人，_______會得到別人的尊重。

5.小小的沙粒_______鉆進黑暗的蚌里，_______不愿同其他的沙粒一起在海邊嬉戲。

6.桑娜_____再窮，生活再苦，_____要抱回西蒙的兩個孩子，她的品質是多么高尚呀！

四、補充詞語，并選詞填空。

萬不得（）不可思（）

司空見（）見微知（）

（）而不舍精兵（）政

1.他考試拿第一已經(jīng)是（）的事了。

2.學習不能三天打魚兩天曬網(wǎng)，要有（）的精神。

五、按要求寫句子。

1．沒有一個冬天不能逾越，沒有一個春天不會到來。（改寫成肯定句）

___________。

2．身無分文的唐東杰布就這樣在雅魯藏布江上留下了58座鐵索橋。（縮句）

_____________。

3．鐘南山曾含淚說：“李文亮是中國的英雄，我為他驕傲！"（改為轉述句）

___________。

4．讀書很苦。讀書的苦是人生最輕的苦。（用關聯(lián)詞把兩句話合為一句話）

________。

六、根據(jù)課文內容填空。

1.《兩小兒辨日》中，第一個孩子認為太陽早上離人近，中午離人遠，是因為

_________________。

《為人民服務》一文的作者是_____________，這篇課文圍繞中心點“”進行了論述，黨外人士李鼎銘先生提出了“

"的建議，我黨采用了。

3._________________。___；楊柳枯了。有再青的時候，桃花謝了，有再開的時候。

4.《游園不值》中富有哲理的詩句是“___，

”；《泊船瓜洲》中表現(xiàn)出詩人思念家鄉(xiāng)的詩句是“春風又綠江南岸，___"；“___，出沒風波里，寫出捕鱸魚的勞動人民辛苦，《早春呈水部張十八員外》是的“天街小雨潤如酥，___”描寫了早春的美

麗景色。

七、快樂讀書吧。

《魯濱遜飄流記》是英國作家寫的長篇冒險小說，小說的主人公魯濱遜因具有_____________、___等性格特點而成為千千萬萬讀者心目中的英雄。

你積累了哪些名著的方法和經(jīng)驗？結合相關書籍談一談。

八、課內語段閱讀。

因為我們是為人民服務的，所以，我們如果有缺點，就不怕別人批評指出?！続】，【B】。只要你說得對，我們就改正。你說的辦法對人民有好處，我們就照你的辦。“精兵簡政"這一條意見，就是黨外人士李鼎銘先生提出來的；他提得好，對人民有好處，我們就采用了。只要我們?yōu)槿嗣竦睦鎴猿趾玫?，為人民的利益改正錯的，我們這個隊伍就一定會興旺起來。

1．這段文字選自哪個經(jīng)典名篇？

_________________2．在【A】【B】兩處補充句子。

【A】【B】

3．結合這段話的內容，給這段話擬一個小標題。

______________

4．“人民”一詞在這段文字中出現(xiàn)了5次，在全文中出現(xiàn)了17次。聯(lián)系全文內容，從這個詞語中，你體會到了什么？_________________九、課外閱讀。

志向

李大釗讀小學的時候，他的老師黃玉堂老先生給他講太平天國的故事，他聽得非常（入神凝神）。黃先生曾把他叫到自己的屋里，問他：“你聽太平天國的故事，有什么感想??？"李大釗抬起頭，眼睛里好像噴著火苗一般，說：“我要學習洪秀全，推翻腐敗的政府，中國要富強，不受外國欺負?！?/p>

后來，李大釗在天津政法學校讀書的時候，他的愛國思想進一步（增長增加）。當時的學生，有各種各樣的思想，也有各種各樣的志向：有的樂呵一生；有的想著花天酒地，醉生夢死；有的想做個名士，游山玩水；有的糊里糊涂混日子……

李大釗每天都把時間用在讀書上，他胸懷大志，（尋求尋找）中國獨立富強的道路。在當時的花花世界里，大釗一塵不染，有人問他：“你這樣用心讀書，將來要干點什么呢？"他微微一笑，認真地說：“我將來只希望做一個對老百姓有用的人！活著，以自己的本領為民眾做事；死后，一不要棺槨，二不要埋在地下，只希塑把我的尸體扔進大海里，喂肥魚蝦，供民眾食用，也使人民得到一點好處，這就是我平生的志向！”

（有冊改）

1．用“√"在括號里選擇正確的詞語。

2．文中畫線的句子是對李大釗和的描寫，從中可以看出他對思想感情。

3．李大釗的志向是什么？為了實現(xiàn)自己的志向，他是