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文檔簡介
三年級下冊語文期末試題(無答案)(密封線內(nèi)不要答題)(班級:
姓名:
考號:
)2023-2024學年度第二學期
三年級語文期末測試卷
基礎(chǔ)知識。(45分)
1、連一連。(4分)
燥陌較芒嬰執(zhí)醋嬌
mángjiàozàomòcùzhíyīngjiāo
2、看拼音,寫詞語。(8分)
fùzétòumíngsūxǐnghúli
()()()()
jìxùxíngzhuàngxīwàngchènshān
()()()()
3、給下列加點的字選擇正確的解釋。(填序號)(3分)
觸:①接觸②碰;撞③觸動;感動
(1)他在黑暗中摸索了半天,忽然觸動了什么,響了一下。()
(2)看了這場電影,我感觸良多。()
(3)大家換保險絲時要小心,以免觸電。()
4、補充詞語,再選詞填空。(10分)
爭()斗()()()迷人欣然()()
確確()()含笑()()準確()()
飛機()地降落在昆明機場。剛下飛機,我們便來到了鮮花園。一進門,我們便瞧見了()的萬壽菊。再往里面走,各種花兒(),(),讓人流連忘返。
5、按要求寫詞語。(6分)
(1)無拘無束(“無×無×"式)
(2)紅彤彤(ABB式)
(3)竊竊私語(AABC式)
6、選擇合適的詞語填空。(4分)
耐心留心細心決心
(1)王玲()把作文寫好。
(2)小紅每次看圖寫話之前,都要()觀察圖片的內(nèi)容。
(3)平時,小紅特別()周圍的人和事,所以每次寫的作文內(nèi)容都非常具體。
(4)張?zhí)m寫作文很有(),改了一遍又一遍,然后才抄寫到作文本上。
7、按要求改句子。(10分)
蜜蜂靠的不是超常的記憶力,而是一種我無法解釋的本能。(用加點詞寫一句話)
(2)裁縫說:“我和別的裁縫不一樣,我是個性子最慢的裁縫啊?!保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句)
(3)我變成了長滿一棵各種形狀鳥窩的樹。(修改病句)
(4)老師傅有一把磨得锃亮的剃刀。小沙只得由老師傅擺布。(用合適的關(guān)聯(lián)詞將兩句話
合并為一句話)
(5)那輕圓的球兒便從管上落了下來。(縮句)
積累與運用。(25分)
1、知錯就改是我們都應(yīng)該養(yǎng)成的好品質(zhì)?!吨芤住分姓f:“見善則遷,_____________。"《左傳》告訴我們:“人誰無過?_____________,_____________?!薄墩撜Z》中說:“_____________,是謂過矣。"(8分)
2、成語“_____________,”告訴我們親眼看見比聽說的要真實可靠。(4分)
3、“雅人四好"指的是_____________、_____________、_____________、;“花中君子”指的是_____________、
_____________、_____________、_________________。(4分)
4、本學期,我們學了很多古詩。在白居易的“人間四月芳菲盡,___"中,我們看到了美麗的桃花;在韋應(yīng)物的“獨憐幽草澗邊生,___”中,我們看到了青草幽幽,聽到了黃鸝鳴叫。(4分)
5、這地方的火燒云變化極多,一會兒的,一會兒的,一會兒半紫半黃,一會兒半灰半百合色。_____________、_____________、_____________,這些顏色天空都有。(5分)
(三)閱讀文段,完成練習。(1+2+4+2+1+2+3=15分)
肥皂泡
①小的時候,游戲的種類很多,其中我最愛玩的是吹肥皂泡。
②下雨的時節(jié),不能到山上海邊去玩,母親總教我們在廊子上吹肥皂泡。她說陰雨時節(jié)天氣潮濕,肥皂泡不容易破裂。
③方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里,加上點兒水,和弄和弄,使它溶化,然后用一支竹筆套管,蘸上那黏稠的肥皂水,慢慢地吹起,吹成一個輕圓的網(wǎng)球大小的泡兒,再輕輕地一提,那輕圓的球兒便從管上落了下來,軟悠悠地在空中飄游。若用扇(shānshàn)子在下面輕輕地扇(shānshàn)送,有時能飛得很高很高。
④這肥皂泡,吹起來很美麗,五色的浮光,在那輕清透明的球面上亂轉(zhuǎn)。若是扇得好,一個大球會分裂成兩三個玲瓏嬌軟的小球,四散分飛。有時吹得太大了,扇得太急了,這脆薄的球,會扯成長圓的形式,顫巍巍的,光影零亂。這時大家都懸著心,仰著頭,屏住呼吸,不久,這光麗的薄球就無聲地散裂了,肥皂水落了下來,灑到眼睛里,大家都忽然低了頭,揉出了眼淚。
⑤那一個個輕清脆麗的小球,像一串美麗的夢,是我們自己小心地輕輕吹起的,吹了起來,又輕輕地飛起,是那么圓滿,那么自由,那么透明,那么美麗。借著扇子的輕風,把她們一個個送上天去送過海去。到天上,輕輕地挨著明月,渡過天河跟著夕陽西去?;蛘咻p悠悠地飄過大海,飛越山巔,又低低地落下,落到一個熟睡中的嬰兒的頭發(fā)上.....目送著她們,我心里充滿了快樂、驕傲與希望。
1、本文的作者是_________________。(1分)
2、給文中加點的字在括號里選擇正確的注音,打“√"。(2分)
3、請在文中找出下列詞語的近義詞。(4分)
高興—()漂亮—()自豪—()仔細—()
4、“那一個個輕清脆麗的小球,像一串美麗的夢,是我們自己小心地輕輕吹起的”運用了什么修辭手法?你從中感受到了什么?(2分)
_________________。
5、“輕清脆麗的小球"指的是_________________。(1分)
6、選文第⑤自然段,作者想象這些輕清脆麗的小球都飛去了哪里?用“”在語段中畫出來。(2分)
7、“那么圓滿,那么自由,那么透明,那么美麗。”這句話運用了什么的修辭手法?請用同樣的修辭手法仿寫句子。(3分)
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