統(tǒng)編版2024新版七年級上冊道德與法治期末考試知識點(diǎn)考點(diǎn)速查寶典

第第頁統(tǒng)編版(2024新版）七年級上冊道德與法治期末考試知識點(diǎn)考點(diǎn)速查寶典第一單元少年有夢第一課開啟初中生活第一框奏響中學(xué)序曲1.跨進(jìn)中學(xué)校園，我們有了一個(gè)新的身份中學(xué)生?。≒3）2.初中階段為我們的發(fā)展提供了哪些新的機(jī)會(huì)？（P4）①富有挑戰(zhàn)的課程和學(xué)習(xí)任務(wù)，帶領(lǐng)我們探索新的知識領(lǐng)域；②豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，給我們提供了更多培養(yǎng)興趣的平臺；③各種各樣的社會(huì)實(shí)踐，為我們打開認(rèn)識社會(huì)的大門。④在新的集體生活中，我們涵養(yǎng)品格，發(fā)展個(gè)性，提升自我?！?.初中階段的重要性（為什么）（P4）①初中階段，是人生最美好的年華，也是規(guī)劃未來之路的重要時(shí)期。這段旅程給了每個(gè)人自我發(fā)展的無限可能。②初中階段為我們發(fā)展提供了新的機(jī)會(huì)，初中階段對我們成長提出了新的要求。③初中階段對我們的人生具有獨(dú)特的價(jià)值。我們正處于生命成長的“拔節(jié)孕穗期”，這是我們世界觀、人生觀、價(jià)值觀初步形成的重要時(shí)期，需要精心引導(dǎo)和栽培。（為什么說初中階段對我們的人生具有獨(dú)特價(jià)值？）★4.面對初中生活中的各種可能與挑戰(zhàn)，我們應(yīng)該如何做？（如何做）（P5）我們要珍視當(dāng)下，把握機(jī)遇，始終把準(zhǔn)人生方向，積極追求進(jìn)步，確立更高的發(fā)展目標(biāo)，在擔(dān)當(dāng)中歷練，在盡責(zé)中成長，努力使自己成為適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的中學(xué)生。第二框規(guī)劃初中生活★1.規(guī)劃的含義和重要性（是什么、為什么）（P6）含義：規(guī)劃是對未來的事情作出事先的設(shè)計(jì)與安排。重要性/原因：生活需要規(guī)劃，沒有規(guī)劃容易讓我們陷入盲目和無序，合理的規(guī)劃可以幫助我們更好地度過初中階段。★2.如何做好初中生活規(guī)劃？（如何做）（P6-7）①做好初中生活規(guī)劃，應(yīng)當(dāng)先確定個(gè)人發(fā)展目標(biāo)。在老師和家長的幫助下，結(jié)合社會(huì)需要和興趣、性格、能力等自身?xiàng)l件，設(shè)定合理的發(fā)展目標(biāo)。②做好初中生活規(guī)劃，還應(yīng)當(dāng)制訂行動(dòng)方案。根據(jù)實(shí)際情況對發(fā)展目標(biāo)進(jìn)行分解，明確實(shí)施細(xì)節(jié)，列出時(shí)間表，使行動(dòng)方案切實(shí)可行。③有了規(guī)劃，我們更應(yīng)當(dāng)持之以恒，向著既定目標(biāo)前進(jìn)，將“努力”落實(shí)到每一天的具體行動(dòng)中（有了規(guī)劃，如何實(shí)現(xiàn)規(guī)劃？）同時(shí)，“努力”要有方法（見3.）★3.努力的方法有哪些？（如何做）（P8）①分清主次，合理規(guī)劃和管理時(shí)間。②勞逸結(jié)合，學(xué)會(huì)科學(xué)用腦。③每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。④學(xué)思并進(jìn)。⑤珍視團(tuán)隊(duì)合作。4.高效時(shí)間安排要求？/制定行動(dòng)方案需要注意的事項(xiàng)（如何做）（P7）①制訂行動(dòng)方案需要明確什么時(shí)間完成什么事情，列出時(shí)間表。②根據(jù)事情的輕重緩急，合理有效地安排和利用好時(shí)間，提高做事效率。第二課正確認(rèn)識自我第一框認(rèn)識自己★1.正確認(rèn)識自己的重要性（意義）（為什么）（P10）正確認(rèn)識自己，準(zhǔn)確把握自己的稟賦與特性，有助于我們增強(qiáng)自信，促進(jìn)自我發(fā)展，促進(jìn)與他人的交往，正確處理個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系，從而更好地認(rèn)識和改造外部世界?！?.如何正確認(rèn)識自己？（如何做）（P10-11）①通過對自我的全面分析來認(rèn)識自己（生理狀況、心理特征、社會(huì)關(guān)系）②通過他人的評價(jià)來認(rèn)識自己（客觀冷靜對待他人評價(jià)，既不盲從也不輕視）③在生活實(shí)踐中認(rèn)識自己（★通過學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、人際交往等生活實(shí)踐，了解自己的優(yōu)勢與不足，證明自己、檢視自己，更清晰地認(rèn)識自己）④認(rèn)識自己需要一個(gè)過程（我們要在認(rèn)識自己的過程中發(fā)展自己、完善自己）★3.他人的評價(jià)的意義（作用）（為什么）（P10）①他人的評價(jià)是我們認(rèn)識自己的一面鏡子，有助于我們形成對自己更為客觀、完整、清晰的認(rèn)識。②正確對待他人的評價(jià)是走向成熟的表現(xiàn)?！?.如何正確對待他人評價(jià)？（如何做）（P10）①態(tài)度：他人評價(jià)有助于我們形成對自己更為客觀、完整、清晰的認(rèn)識。我們要客觀冷靜地對待他人的評價(jià)，既不盲從也不輕視。②具體方法：用心聆聽、注重溝通、勇于面對、理性應(yīng)對（P11）第二框做更好的自己1.做更好的自己的原因（為什么）（P12、15）①世界上沒有完全相同的兩片樹葉，也沒有完全相同的兩個(gè)人。每個(gè)人在興趣、氣質(zhì)、性格、能力等方面都有不同。我們要尊重和接受個(gè)體的差異，并根據(jù)自身特點(diǎn)和社會(huì)需要發(fā)展自己，做更好的自己。②做更好的自己，不僅是初中階段的成長要求，而且是值得我們用一生去探尋的人生課題?！?.如何做更好的自己？（如何做）（P13-15）①我們要尊重和接受個(gè)體的差異，并根據(jù)自身特點(diǎn)和社會(huì)需要發(fā)展自己，做更好的自己。②學(xué)會(huì)欣賞自己。欣賞自己，不是孤芳自賞、驕傲自大，而是欣賞自己的長處和優(yōu)勢。欣賞自己認(rèn)真做事的態(tài)度、善于合作的品質(zhì)、勤奮努力的精神等，激勵(lì)自己在成長的道路上不斷奮勇前進(jìn)。（欣賞自己的要求與做法）③學(xué)會(huì)接納自己。接納自己需要接納自己的全部，既接納優(yōu)點(diǎn)又接納缺點(diǎn)，既接納現(xiàn)在又接納過去，既接納自己滿意的部分也接納自己不滿意的部分。接納自己的缺點(diǎn)和不滿意的部分并不意味著裹足不前，而是需要我們以樂觀、勇氣和智慧面對現(xiàn)實(shí)，努力向更好的方向發(fā)展（★接納自己的要求與做法）④不斷完善自己。善于發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)和長處，并及時(shí)主動(dòng)改正自己的缺點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的不足。善于向他人學(xué)習(xí)、向書本學(xué)習(xí)、向社會(huì)學(xué)習(xí)，利用一切機(jī)會(huì)豐富和發(fā)展自己。（完善自己的要求與做法）⑤不斷發(fā)掘自己的潛能。我們可以通過學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)自己的興趣愛好，找到自己喜愛的領(lǐng)域；通過參與多方面的活動(dòng)，了解國家和社會(huì)的需要，尋求適合自己發(fā)展的空間；通過與他人合作，不斷提升自己的能力。（發(fā)掘自己潛能的要求與做法）⑥做更好的自己，是在為他人、為社會(huì)服務(wù)的過程中實(shí)現(xiàn)的。3.改正缺點(diǎn)方法？（如何做）（P14）①通過自我反思和他人的評價(jià)及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)。②具體描述自己的缺點(diǎn)。③從最容易改正的缺點(diǎn)開始。④及時(shí)肯定或獎(jiǎng)勵(lì)自己改正缺點(diǎn)所付出的努力。⑤請自己信任的人來協(xié)助。⑥作出改正缺點(diǎn)的公開承諾。⑦運(yùn)用自己改正缺點(diǎn)的成功經(jīng)驗(yàn)。第三課夢想始于當(dāng)下第一框做個(gè)有夢想的少年★1.夢想的含義（是什么）（P15）夢想是對未來美好生活的愿望?！?.青少年追逐夢想的原因（少年夢想的作用、重要性）（為什么）（P16-17）①編織人生夢想，是青少年時(shí)期的重要主題。②只有每個(gè)人都能勇于追夢、勤于圓夢，才能匯聚起實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢的強(qiáng)大力量。③夢想能不斷激發(fā)我們對生命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩。④有夢想，就會(huì)有希望。人類需要有夢想，因?yàn)橛辛藟粝?，人類社?huì)才能不斷進(jìn)步和發(fā)展。⑤志向是人生的航標(biāo)，是奮斗的原動(dòng)力?！?.少年夢想的特點(diǎn)（是什么）（P17-18）①夢想是對未來美好生活的愿望（含義）②少年的夢想，與個(gè)人志向緊密相連。③少年的夢想，與時(shí)代脈搏緊密相連，與中國夢密不可分?！?.怎樣做有夢想的少年？（如何做）（P18、P1單元導(dǎo)語）①做有夢想的少年，應(yīng)當(dāng)樹立遠(yuǎn)大志向。我們要早立志、立大志、立長志。②做有夢想的少年，應(yīng)當(dāng)緊扣時(shí)代脈搏。③我們要堅(jiān)定理想信念，刻苦學(xué)習(xí)，強(qiáng)健體魄，健全人格，將自己的夢想與中國夢有機(jī)結(jié)合，為以中國式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興時(shí)刻準(zhǔn)備著/努力成為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。5.做有夢想的少年，為什么要緊扣時(shí)代脈搏/少年夢想與中國夢密不可分的原因（P18）①生活在新時(shí)代的我們，共同享有人生出彩的機(jī)會(huì)，共同享有夢想成真的機(jī)會(huì)，共同享有同祖國和時(shí)代一起成長與進(jìn)步的機(jī)會(huì)。②中華民族偉大復(fù)興的美好前景，為我們提供了更廣闊的舞臺，也提出了更高的要求，我們要努力成為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。★第二框?qū)W習(xí)成就夢想★1.學(xué)習(xí)的重要性/意義（為什么）（P19）①學(xué)習(xí)是立身做人的永恒主題，也是報(bào)國為民的重要基礎(chǔ)。②讀書學(xué)習(xí)是我們現(xiàn)階段的基本任務(wù)，也是我們成就夢想的重要路徑。努力是連接夢想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁。③學(xué)習(xí)可以提升我們的思想品德和精神境界，增強(qiáng)我們的能力，增長我們的智慧。④夢想的實(shí)現(xiàn)，需要我們努力學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)。⑤學(xué)習(xí)不僅關(guān)乎個(gè)人的前途和命運(yùn)，更關(guān)乎民族的未來和發(fā)展。★2.正確認(rèn)識學(xué)習(xí)（是什么）（P20）學(xué)習(xí)的地位：學(xué)習(xí)是我們現(xiàn)階段的基本任務(wù)。學(xué)習(xí)的內(nèi)容：既有知識的獲取，又有能力的提升、品德的培養(yǎng)等。學(xué)習(xí)的范圍：學(xué)習(xí)并不局限在學(xué)校，我們生活中的所看、所聽、所嘗、所觸、所做，都可以是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)的表現(xiàn)：學(xué)習(xí)不僅表現(xiàn)為接受和掌握，而且表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)和感悟。帶著學(xué)習(xí)的心態(tài)，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是學(xué)習(xí)。知識學(xué)習(xí)的層次（是什么）（P21）在知識學(xué)習(xí)中，記憶、理解、運(yùn)用等是相互聯(lián)系的不同層次。記憶：對基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，需要具備記憶能力。理解：就是結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)消化、吸收知識，將其轉(zhuǎn)化為自己的智慧。運(yùn)用：知識能夠經(jīng)常得到運(yùn)用，就可以轉(zhuǎn)化為我們自身的能力?！?.努力學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的要求（如何做到努力學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)？）（如何做）（P21）①發(fā)現(xiàn)并保持對學(xué)習(xí)的興趣，更加自覺、主動(dòng)地學(xué)習(xí)；②養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率；③積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，到社會(huì)大課堂去讀好“無字之書”，獲得更多的啟迪。④我們應(yīng)學(xué)以致用、開拓進(jìn)取、勇于創(chuàng)新，運(yùn)用所學(xué)知識幫助他人、服務(wù)社會(huì)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)力量。第二單元成長的時(shí)空第四課幸福和睦的家庭第一框家的意味1.家庭的含義（是什么）（P27）家庭是由婚姻關(guān)系、血緣關(guān)系或收養(yǎng)關(guān)系結(jié)合成的親屬生活組織?！?.家的作用/重要性（為什么）（P27—29）①家是生命的居所，是心靈的港灣。②家是我們的第一所學(xué)校，是我們的修身之所。家是我們最熟悉的地方。父母是我們的第一任老師，我們在父母等家人的言傳身教中學(xué)習(xí)為人處世，扣好人生的“第一?？圩印?。③家是代代傳承、血脈相連的生活共同體。④家庭是社會(huì)的基本細(xì)胞。家庭和睦則社會(huì)安定，家庭幸福則社會(huì)祥和，家庭文明則社會(huì)文明?！?.優(yōu)良家風(fēng)的作用（為什么）（P28）①優(yōu)良家風(fēng)作為一種無形的力量，會(huì)融入家庭成員的血脈中，潛移默化地影響著我們的價(jià)值觀念、性格特征、道德修養(yǎng)和行為習(xí)慣等。②優(yōu)良家風(fēng)引導(dǎo)人們向上向善，促進(jìn)家庭幸福和諧。第二框讓家更美好★1.如何建設(shè)美好家庭？（如何做）（P30-32）①建設(shè)美好的家庭，需要用心體味親情之愛。②建設(shè)美好的家庭，需要相互關(guān)愛、彼此尊重。③建設(shè)美好的家庭，需要傳承中華民族傳統(tǒng)家庭美德。④建設(shè)美好的家庭，是家庭成員的共同責(zé)任。2.用心體味親情之愛的原因（為什么）（P30）①每個(gè)家庭的親情表現(xiàn)不盡相同；②有時(shí)我們可能因?yàn)樗钠匠６雎运?，有時(shí)我們似乎感受不到自己渴望的親情；③只要我們用心體悟就會(huì)發(fā)現(xiàn)，家人間的愛蘊(yùn)含在生活的點(diǎn)滴之中?！?.建設(shè)美好的家庭，需要相互關(guān)愛、彼此尊重的原因和具體做法（P31）原因：①家庭成員之間相互關(guān)愛是家庭幸福美滿的重要條件。②在接受關(guān)愛的同時(shí)，也要學(xué)會(huì)回報(bào)愛。具體做法：①對父母長輩，我們要孝順敬重；②對兄弟姐妹，我們要相攜相助。③家庭成員要以愛和尊重為前提進(jìn)行溝通和交流。④在生活中，家庭成員之間的矛盾有時(shí)難以避免。我們要學(xué)會(huì)換位思考，主動(dòng)化解矛盾，增進(jìn)情感。（如何認(rèn)識家庭成員之間的矛盾）★4.在建設(shè)美好的家庭中傳承中華民族傳統(tǒng)家庭美德的原因和要求（P32）原因；家庭是道德養(yǎng)成的起點(diǎn)。要求：我們要培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，發(fā)揚(yáng)光大尊老愛幼、勤儉持家、知書達(dá)禮、遵紀(jì)守法等中華民族傳統(tǒng)家庭美德，推動(dòng)形成愛國愛家、相親相愛、向上向善、共建共享的社會(huì)主義家庭文明新風(fēng)尚，讓美德在家庭中生根、在親情中升華?！?.建設(shè)美好家庭，承擔(dān)起家庭成員的共同責(zé)任的原因和要求（是什么）（P32）原因：在家庭生活中，我們都有自己的角色和責(zé)任，家庭成員共同分擔(dān)、相互協(xié)作有助于營造良好的家庭氛圍。要求：我們要不斷提高自我管理能力，增強(qiáng)家庭責(zé)任意識，為家庭建設(shè)作出貢獻(xiàn)。6.孝親敬老的重要性（為什么）（P31）①孝親敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德；②孝親敬老也是公民的法定義務(wù)。第五課和諧的師生關(guān)系第一框走近老師★1.教師的作用/如何認(rèn)識教師？（是什么）（P34-35）①教師是一個(gè)神圣的職業(yè)，承擔(dān)教書育人的使命。教師對人類文明的延續(xù)發(fā)揮著重要作用。②教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員。作為人類文明的重要傳承者，承載著傳播知識、傳播思想、傳播真理、塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的重任。③老師在我們的成長中發(fā)揮著不可替代的作用。教師是我們錘煉品格的引路人，是我們學(xué)習(xí)知識的引路人，是我們創(chuàng)新思維的引路人，是我們奉獻(xiàn)祖國的引路人。——老師是我們學(xué)習(xí)和成長的引路人（老師在我們成長過程中的作用）★2.新時(shí)代好老師的標(biāo)準(zhǔn)/要求（“四有”好老師）（是什么）（P36）有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛之心的好教師。3.為什么說教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員/原因（為什么）（P35）①《中華人民共和國教師法》明確規(guī)定了教師的資格、任用、培養(yǎng)和培訓(xùn)等要求。②教師作為人類文明的傳承者，承載著傳播知識、傳播思想、傳播真理，塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的重任。4.教育家精神的內(nèi)涵？（是什么）（P37）①心有大我、至誠報(bào)國的理想信念②言為士則、行為世范的道德情操③啟智潤心、因材施教的育人智慧④勤學(xué)篤行、求是創(chuàng)新的躬耕態(tài)度⑤樂教愛生、甘于奉獻(xiàn)的仁愛之心⑥胸懷天下、以文化人的弘道追求第二框珍惜師生情誼★1.師生交往理想而美好的狀態(tài)是什么？（是什么）（P38）彼此尊重、教學(xué)相長、攜手共進(jìn)，是師生交往理想而美好的狀態(tài)。★2.如何珍惜師生情誼？（如何做）（P38-40）①我們應(yīng)主動(dòng)理解、關(guān)心老師。老師是我們敬重的長輩，是我們的良師益友，也是有血有肉、有喜怒哀樂的普通人；②真誠接受老師的引領(lǐng)和指導(dǎo)。我們的成長離不開老師的悉心教導(dǎo)。我們應(yīng)該發(fā)自內(nèi)心地尊重老師，善于從老師的教誨中汲取成長的營養(yǎng)，以勤學(xué)好問、積極主動(dòng)的態(tài)度與老師交流；③正確對待老師的表揚(yáng)和批評。老師的表揚(yáng)意味著肯定、鼓勵(lì)和期待，激勵(lì)我們更好地學(xué)習(xí)和發(fā)展。對待老師的表揚(yáng)，我們應(yīng)戒驕戒躁，再接再厲，爭取做得更好。老師的批評意味著關(guān)心、提醒和勸誡，幫助我們反省自己、完善自我。對待老師的批評，我們應(yīng)把注意力放在老師批評的內(nèi)容上，理解老師的良苦用心。（★如何正確對待老師的表揚(yáng)和批評）④尊重并適應(yīng)不同風(fēng)格的老師。由于年齡、專業(yè)、閱歷、性格等差異，每位老師的教育教學(xué)方式都有所不同。不同風(fēng)格的老師都有值得我們學(xué)習(xí)的地方。（尊重并適應(yīng)不同風(fēng)格的老師的原因）3.與老師發(fā)生矛盾怎么辦？（如何做）（P39）①自我反思，冷靜、客觀地分析原因。②相信善意，多些寬容和理解。③坦誠相待，注意溝通方式。④求同存異，尊重關(guān)心。第六課友誼之樹常青第一框友誼的真諦1.友誼的重要性（為什么）（P42）①友誼是人生永恒的話題，伴隨我們生命成長的全過程。②友誼讓我們感受到生活的美好?！?.友誼的真諦/特質(zhì)是什么？（是什么）（P44-45）①友誼是一種親密的關(guān)系。②友誼是一種心靈的相遇。③友誼是平等的、雙向的。④朋友，見證了我們一起走過的成長歷程。3.為什么說友誼是一種親密的關(guān)系？（為什么）（P44）在真正的友誼中，我們能夠得到朋友的理解和幫助、信任和忠誠、肯定和關(guān)心，享受到更多的快樂和溫暖，得到精神上的支持和滿足。4.對友誼是一種心靈的相遇的理解（為什么）（P44）①友誼的美好就在于它可以超越物質(zhì)條件、家庭背景、學(xué)業(yè)成績等，實(shí)現(xiàn)心靈的溝通與契合。②志趣相投、志同道合的友誼，更能夠經(jīng)得住時(shí)間的考驗(yàn)和風(fēng)雨的洗禮，讓我們更深刻地體悟人生的美好。5.為什么說友誼是平等的、雙向的？（為什么）（P45）①生活中接受朋友的幫助，也主動(dòng)幫助對方；感受朋友的關(guān)懷，也主動(dòng)關(guān)懷對方。②我們共同分享，也相互分擔(dān)，在相處中體驗(yàn)積極的情感，在交流中共同成長。6.為什么說朋友見證了我們的成長歷程？（為什么）（P45）①人生路上，有些朋友陪我們一程，有些朋友伴我們一生。②我們應(yīng)當(dāng)不辜負(fù)每一段情誼，讓友誼伴隨我們成長。第二框交友的智慧1.能夠走到一起，成為朋友的人的共同特點(diǎn)（前提）——志趣相投★2.交友的智慧有哪些？（如何做）（P46-49）①交友需要真誠和熱情。②交友需要慎重選擇。③交友需要學(xué)會(huì)關(guān)心和尊重對方。④交友需要學(xué)會(huì)處理朋友之間的矛盾和沖突。⑤交友需要講原則。⑥我們不可能和所有的人都成為朋友，但是我們應(yīng)學(xué)會(huì)以誠待人，同大家和睦相處，努力構(gòu)建和諧的人際關(guān)系。3.交友需要真誠和熱情的原因？（為什么）（P46）①人與人之間不會(huì)自然而然地產(chǎn)生友誼，友誼是用心培育的結(jié)果。敞開心扉，主動(dòng)表達(dá)，熱情待人，朋友才不會(huì)彼此錯(cuò)過。②我們只有抱著真誠和熱情的態(tài)度與他人交往，才會(huì)獲得真摯的友誼?！?.如何慎重選擇交友？（如何做）（P46）①要與志趣相投、正直、誠信和見聞廣博的人交朋友。②無論是現(xiàn)實(shí)生活中的交友還是網(wǎng)上交友，我們都應(yīng)學(xué)會(huì)理性辨別，做到慎交友、結(jié)好伴?！?.交友中如何做到關(guān)心和尊重對方？（如何做）（P47）①在朋友需要的時(shí)候，以行動(dòng)向朋友表達(dá)關(guān)心和支持。②關(guān)心朋友也要尊重對方，要把握好彼此的界限和分寸，可以給予朋友積極合理的建議，但不要替朋友做決定?！?.如何處理朋友之間的矛盾和沖突？（如何做）（P47）①與朋友相處時(shí)，矛盾和沖突有時(shí)是難以避免的。（態(tài)度）②發(fā)生矛盾和沖突時(shí)，我們可以一起協(xié)商，尋找彼此能夠接受的解決方式。③處理矛盾和沖突的基本策略：保持冷靜、坦誠交流、換位思考、及時(shí)處理、勇?lián)?zé)任★7.交友需要講原則的要求（如何做）（P49）①友誼需要信任和忠誠，但不等于不加分辨地為朋友做任何事。②當(dāng)朋友做錯(cuò)事，甚至誤入歧途時(shí)，我們要堅(jiān)持正確立場、不隨波逐流，并積極地予以規(guī)勸，幫助朋友及時(shí)改正錯(cuò)誤。8.人際交往中應(yīng)樹立怎樣的觀念？（如何做）（P49）我們不可能和所有的人都成為朋友，但是我們應(yīng)學(xué)會(huì)以誠待人，同大家和睦相處，努力構(gòu)建和諧的人際關(guān)系。第七課在集體中成長第一框集體生活成就我★1.集體的含義：集體不是個(gè)體的簡單相加，而是人們聯(lián)合起來的有組織的整體。★2.參與集體生活的重要性（意義）/為什么說集體生活成就我？（P50-52）①每個(gè)人都有過集體生活的需要，集體生活在某種程度上可以影響甚至改變一個(gè)人。②集體生活能帶給我們溫暖。集體成員間的相互體貼、團(tuán)結(jié)互助，傳遞著關(guān)愛和溫暖，讓我們獲得安全感和歸屬感。③集體生活有助于我們學(xué)會(huì)與人交往。我們在集體生活中，學(xué)會(huì)接納和尊重，學(xué)會(huì)理解和包容，彼此友好相處。④集體生活有助于培養(yǎng)我們的責(zé)任感。我們在認(rèn)真做事的過程中體現(xiàn)自己的價(jià)值，體驗(yàn)責(zé)任感，做有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕＂菁w生活有助于我們發(fā)展個(gè)性。在集體中學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，有助于我們不斷完善自己，發(fā)揮自己的優(yōu)勢和特長。⑥集體是我們共同成長的園地。在集體這個(gè)平臺上，我們得以展示自己，發(fā)展自己。集體的發(fā)展推動(dòng)個(gè)人能力的提升和健康成長。讓我們在集體生活中相互促進(jìn)，相互成就，共同發(fā)展。（為什么說集體是我們共同成長的園地？）第二框共建美好集體美好集體對我們的作用？（為什么）（P53）在美好集體中，我們能感受集體的關(guān)愛，堅(jiān)定自己的生活信念，凝聚拼搏向上的力量。★2.如何建設(shè)美好集體？（如何做）（P53-55）①建設(shè)美好集體，需要我們確定共同的愿景。②建設(shè)美好集體，需要我們樹立主人翁意識。我們應(yīng)主動(dòng)作為，各負(fù)其責(zé)、各盡其能；對于集體的事務(wù)，應(yīng)積極參與、共同商定；對于集體中存在的問題和不足，可以通過恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的意見，提出改進(jìn)建議。（★如何做）③建設(shè)美好集體，要營造和諧有序的集體環(huán)境。我們要自覺遵守集體的共同規(guī)則，使集體生活得以有序開展；要學(xué)會(huì)處理與他人的關(guān)系，在人際交往中學(xué)會(huì)推己及人，多些寬容和理解；要弘揚(yáng)社會(huì)正氣，自覺抵制并機(jī)智應(yīng)對欺凌行為。（★如何做）④建設(shè)美好集體，需要我們樹立正確的合作與競爭觀念。⑤建設(shè)美好集體，需要我們堅(jiān)持集體主義原則，發(fā)揚(yáng)集體主義精神。★3.美好集體愿景的含義和作用（是什么、為什么）（P53）含義：擁有共同的夢想，向往美好的未來，承擔(dān)共同的使命，認(rèn)同正確的價(jià)值觀，形成一致的目標(biāo)和追求，這就是美好集體的愿景。作用：①愿景是集體的精神動(dòng)力之源，是推動(dòng)集體發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力。②共同的愿景引領(lǐng)集體成員團(tuán)結(jié)一致，開拓進(jìn)取?！?.建設(shè)美好集體，樹立正確的合作與競爭觀念的原因和要求（為什么、如何做）（P55）原因：集體的發(fā)展既有賴于成員間的相互合作，也需要成員間的良性競爭。要求：我們既要敢于競爭、勇于挑戰(zhàn)，又要善于合作、共同進(jìn)步。5.集體生活中的合作策略（如何做）（P55）①擁有積極、開放的心態(tài)，坦誠交流，彼此信任。②正確認(rèn)識自己，懂得欣賞他人的優(yōu)點(diǎn)并包容他人的不足。③遵守規(guī)則，明確任務(wù)分工，主動(dòng)承擔(dān)自己的責(zé)任。④在他人需要的時(shí)候，及時(shí)給予支持和幫助。⑤經(jīng)常自我反思，嘗試自我改進(jìn)。★6.建設(shè)美好集體，如何堅(jiān)持集體主義原則，發(fā)揚(yáng)集體主義精神？（如何做）（P55）①在我國，國家利益、集體利益和個(gè)人利益根本上是一致的；②當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生沖突時(shí)，應(yīng)把集體利益放在個(gè)人利益之上；在集體生活中，個(gè)人意愿與集體要求之間有時(shí)會(huì)存在矛盾。這就需要我們找到兩者之間的平衡點(diǎn)，化解矛盾，讓集體生活更美好（P56）③同時(shí)，也要充分重視和保障個(gè)人的正當(dāng)利益，促進(jìn)集體和個(gè)人不斷發(fā)展。第三單元珍愛我們的生命第八課生命可貴第一框認(rèn)識生命1.生命的重要性（為什么）（P61）①人的生命是大自然的奇跡，是地球上最為珍貴的財(cái)富。②有了生命，我們才能感受大自然的勃勃生機(jī)，才能體驗(yàn)生活的多姿多彩，才能擁有追求幸福生活的種種可能，才能創(chuàng)造璀璨的人類文明。③生命的存在和生長給世界以生機(jī)和希冀，讓一切變得有意義。（教材沒有）★2.人的生命特點(diǎn)/如何正確認(rèn)識人的生命（P61-63）（是什么）①每個(gè)人的生命都是獨(dú)特的。②每個(gè)人的生命都是不可逆的。③每個(gè)人的生命都是有限的。④人的生命是代代接續(xù)的。⑤人的精神生命是不斷傳承的。3.人的生命都是獨(dú)特的原因（為什么）（P61）①我們來到這個(gè)世界，出生環(huán)境、外形相貌、天資稟賦等各不相同，每個(gè)生命都不可替代。②在成長過程中，每個(gè)人會(huì)汲取不同的物質(zhì)和精神養(yǎng)分，形成獨(dú)特的個(gè)性品質(zhì)，擁有不同的人生道路。4.人的生命都是不可逆的表現(xiàn)和要求（P61）表現(xiàn)：從嬰孩成長為兒童，又從兒童成長為青少年，再到中年和老年，生命的時(shí)光一去不復(fù)返。要求：我們要珍惜生命的每一天?！?.生命都是有限的原因和要求（P62）原因：新陳代謝、生老病死是無法抗拒的規(guī)律。要求：我們應(yīng)感恩生命的獲得，把有限的生命投入到無限的奮斗和奉獻(xiàn)之中，讓生命的每一段歷程都變得精彩和有意義。6.人的生命是代代接續(xù)的表現(xiàn)（原因）（P62）①在歷史的長河中，雖然個(gè)人的生命很短暫，但一代又一代的個(gè)體生命實(shí)現(xiàn)了人類生命的接續(xù)。②在生命的接續(xù)中，每個(gè)人的生命不僅是“我”的生命，還是“我們”的生命。7.人的精神生命是不斷傳承的表現(xiàn)（原因）（P63）①偉大的思想、崇高的信仰、高尚的道德等都是精神生命的體現(xiàn)。②在生命的傳承中，人類的精神在不斷積淀和豐富。第二框敬畏生命1.敬畏生命的原因（為什么）（P64）①當(dāng)人的生命遭遇不可抗拒的自然災(zāi)害、人為的災(zāi)難、不可預(yù)知的意外時(shí)，我們會(huì)感受到生命的脆弱與艱難；②當(dāng)人們?nèi)f眾一心，為挽救生命而努力，為守護(hù)生命而拼搏,為悼念生命而默哀時(shí)，我們又會(huì)體悟到生命的堅(jiān)強(qiáng)、崇高和神圣。③生命重于泰山，每個(gè)人的生命都比金錢、權(quán)勢等身外之物更為重要。（P65）④當(dāng)我們對生命懷有敬畏之心時(shí)，我們會(huì)珍視它，在行動(dòng)前思考后果，保持良好的判斷力，從而避免魯莽行事和不負(fù)責(zé)任的決策；我們也會(huì)用超凡的勇氣面對挑戰(zhàn)，以無畏的態(tài)度追求更高的生命價(jià)值。（P66）★2.我們應(yīng)該怎樣敬畏生命（P64-65）①敬畏生命，就要尊重并遵循生命存在和發(fā)展的規(guī)律。②敬畏生命，就要關(guān)愛他人的生命。③敬畏生命，就要堅(jiān)持人民至上、生命至上。3.尊重并遵循生命存在和發(fā)展規(guī)律的原因（P64）①萬物的生長和生命的延續(xù)是宇宙天地間的重大法則。②我們的生命是大自然的組成部分，效法天地自然，遵循自然界的規(guī)律，是對我們的生命最好的珍視和善待?！?.關(guān)愛他人生命的要求（怎么做）（P65）要求我們從珍惜自己的生命走向關(guān)愛他人的生命，謹(jǐn)慎地對待生命關(guān)系、處理生命問題，尊重、關(guān)懷和善待身邊的每一個(gè)人。5.堅(jiān)持人民至上、生命至上的原因和要求（P65）原因：生命重于泰山，每個(gè)人的生命都比金錢、權(quán)勢等身外之物更為重要。要求：當(dāng)人民的生命遭遇天災(zāi)人禍的威脅時(shí)，竭盡全力挽救和保護(hù)最廣大人民的生命，這是我們對“生命最寶貴”的生動(dòng)詮釋和切實(shí)踐行。第九課守護(hù)生命安全第一框增強(qiáng)安全意識★1.增強(qiáng)安全意識的原因/意義（P67）①生命安全是維系人的生命存在的條件和保障，也是我們創(chuàng)造和享受一切美好的前提。②在日常生活中，突如其來的災(zāi)難、事故可能會(huì)危害人的生存、健康和幸福，甚至?xí)珲r活的生命。③安全與每個(gè)人息息相關(guān)，我們所做的事情不僅影響到自己，也影響著他人。（P69）④我們用心對待和做好事關(guān)安全的每一件事，既是對自己的生命安全負(fù)責(zé)，也是對家庭和社會(huì)負(fù)責(zé)。（P69）★2.如何增強(qiáng)安全意識？（P68-69）①在日常生活中，我們要牢固樹立安全意識，對那些可能會(huì)對自己或他人造成傷害的外在環(huán)境、人為侵害有所警覺和戒備，保護(hù)好我們的生命②樹立規(guī)則意識。我們要自覺遵守規(guī)則，對自身行為是否安全作出恰當(dāng)評估，并及時(shí)糾正自己的不當(dāng)行為，從而有效地保護(hù)我們的生命。③增強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)意識。我們要能夠覺察潛在的威脅生命安全的因素，不因好奇去做一些危險(xiǎn)的事情，也不盲目觸碰一些危險(xiǎn)的領(lǐng)域。遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，方能平安生活。第二框提高防護(hù)能力1.提高防護(hù)能力的重要性（原因）（為什么）（P70）面對生活中可能遇到的各種自然災(zāi)害、事故災(zāi)難、公共衛(wèi)生事件等，如果我們掌握有效的應(yīng)對方法，具有科學(xué)的自救、救他的能力，就能保護(hù)自己的生命，也能救助他人的生命?！?.如何提高防護(hù)能力？（怎么做）（P71-72）①提高危險(xiǎn)預(yù)判能力。危險(xiǎn)預(yù)判能力不是天生就有的，我們要在日常生活中主動(dòng)學(xué)習(xí)安全知識，見微知著，對潛在的危險(xiǎn)作出科學(xué)判斷，防患于未然。②提高避險(xiǎn)和逃生能力。平時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)積極參加安全演練活動(dòng)；在危險(xiǎn)來臨時(shí)，保持頭腦冷靜，就近、快速逃離到安全地帶；有效利用各種資源，以便求救和逃生。（★如何提高避險(xiǎn)和逃生能力）③學(xué)習(xí)防護(hù)和急救的知識與技能。3.提高危險(xiǎn)預(yù)判能力的原因（P71）①自然災(zāi)害發(fā)生之前，往往有兆可循，危險(xiǎn)大多可以預(yù)判；②一些人為事故，經(jīng)過得當(dāng)考慮，本來可以避免。4.學(xué)習(xí)防護(hù)和急救知識與技能的原因（P72）如果我們能在平時(shí)多掌握一些防護(hù)和急救的知識與技能，在需要緊急救護(hù)時(shí)，就不會(huì)束手無策，并可以爭分奪秒地施救，為挽救生命贏得寶貴的時(shí)間。第十課保持身心健康第一框愛護(hù)身體★1.保持身心健康的原因/重要性）（P74）①保持身心健康是提高生命質(zhì)量的關(guān)鍵。②只有擁有強(qiáng)健的體魄，才能保持充沛的精力和蓬勃的朝氣；③只有擁有健康的心理和豐富的精神世界，才能葆有積極的生活態(tài)度和良好的人際關(guān)系，看到生命中更多的希望和光彩?！?.愛護(hù)身體的原因？（P75）①身體是生命存在的根本。②身體健康既關(guān)系個(gè)人的成長和發(fā)展，也關(guān)系家庭的生活質(zhì)量，還關(guān)系國家的人口素質(zhì)和社會(huì)的發(fā)展。③愛護(hù)自己的身體，是一種對生命負(fù)責(zé)任的態(tài)度，我們要做自身健康的第一責(zé)任人?！?.愛護(hù)身體如何做？（P75-76）①愛護(hù)身體，應(yīng)當(dāng)關(guān)注自己的身體狀況。我們要關(guān)注并記錄自身健康狀況，定期體檢，合理利用衛(wèi)生保健服務(wù)維護(hù)自身健康；積極主動(dòng)獲取健康信息，知道生理健康的基本標(biāo)準(zhǔn)，能夠判斷自己的身體是否處于正常狀態(tài)。如有不適，應(yīng)及時(shí)科學(xué)就醫(yī)。（★關(guān)注自己的身體狀況的要求）②愛護(hù)身體，應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成健康的生活方式。我們要自覺自律，注重飲食有節(jié)、起居有常、動(dòng)靜結(jié)合，杜絕不良嗜好。③愛護(hù)身體，應(yīng)當(dāng)積極、主動(dòng)、科學(xué)地鍛煉身體，強(qiáng)健體魄。我們要參加適合的體育鍛煉，選擇合理的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷，提高身體的免疫力和對自然環(huán)境的適應(yīng)能力，預(yù)防并減少疾病的發(fā)生。在享受科學(xué)健身樂趣的同時(shí)，我們磨煉意志，健全人格。4.科學(xué)健身的方法（P76）多樣化運(yùn)動(dòng)、適度運(yùn)動(dòng)、科學(xué)熱身、合理飲食、健康心態(tài)。第二框滋養(yǎng)心靈★1.滋養(yǎng)心靈的原因？（P77）①良好的生命狀態(tài)既需要健康的身體，也需要健康的心理和豐富的精神。②擁有健康、和諧的內(nèi)心世界，是我們幸福生活的重要支柱。③只有擁有健康的心理和豐富的精神世界，才能葆有積極的生活態(tài)度和良好的人際關(guān)系，看到生命中更多的希望和光彩?！?.滋養(yǎng)心靈如何做？（P78）滋養(yǎng)心靈，需要我們保持心理健康。①在日常生活中，主動(dòng)學(xué)習(xí)心理健康知識，掌握自我調(diào)節(jié)的方法，必要時(shí)積極尋求專業(yè)幫助，都有助于我們改善心理狀況，促進(jìn)心理健康。②保持心理健康還需要我們磨煉意志，增強(qiáng)生命韌性。我們要對自己的行為和目標(biāo)有清醒的認(rèn)識，以頑強(qiáng)不屈的精神、百折不撓的毅力，勇往直前，戰(zhàn)勝挫折和困難。（2）滋養(yǎng)心靈，需要我們不斷豐富自己的精神世界。①生命是一個(gè)逐漸豐富和發(fā)展的過程。②我們要學(xué)知識、長見識、練膽識，提升自己的底氣與能力；③要在生活實(shí)踐中擴(kuò)展生活閱歷，提升人生境界，讓生命充滿色彩與活力。3.心理健康的表現(xiàn)（P78）心理健康是一種良好而持續(xù)的心理狀態(tài)，表現(xiàn)為個(gè)人具有生命的活力、積極的內(nèi)心體驗(yàn)、良好的社會(huì)適應(yīng)能力，并能有效地激發(fā)個(gè)人潛能?！?.增強(qiáng)生命韌性的方法？（P78）①說服自己接納挫折②培養(yǎng)幽默感③積極尋求幫助④培養(yǎng)興趣愛好⑤眼光放長遠(yuǎn)⑥關(guān)心幫助他人第四單元追求美好人生第十一課確立人生目標(biāo)第一框探問人生目標(biāo)★1.確立/探問人生目標(biāo)的原因和重要性（P85）①人的生命活動(dòng)方式與動(dòng)物不同，人的活動(dòng)是有意識有目的的活動(dòng)。人能夠積極主動(dòng)地規(guī)劃人生，確立自己的人生目標(biāo)，過有意識、有目的的生活。②人生目標(biāo)體現(xiàn)著人在社會(huì)實(shí)踐中對未來的向往和追求，決定著人生道路的發(fā)展方向。③正確的人生目標(biāo)會(huì)帶來穩(wěn)定而持久的內(nèi)在激勵(lì)，讓我們排除干擾，克服困難，堅(jiān)定前行，少走彎路，指引我們走上正確的人生道路?！?.人生長遠(yuǎn)目標(biāo)和近期目標(biāo)的關(guān)系（P86）①人生目標(biāo)可以分為長遠(yuǎn)目標(biāo)和近期目標(biāo)。②只有分階段實(shí)現(xiàn)一個(gè)個(gè)近期目標(biāo)，才能實(shí)現(xiàn)長遠(yuǎn)目標(biāo)。所有近期目標(biāo)都是圍繞長遠(yuǎn)目標(biāo)展開的。③實(shí)現(xiàn)每一個(gè)近期目標(biāo)帶來的成就感和喜悅感，鼓舞我們繼續(xù)奮發(fā)向上，朝著實(shí)現(xiàn)長遠(yuǎn)目標(biāo)邁進(jìn)。第二框樹立正確的人生目標(biāo)★1.如何樹立正確的人生目標(biāo)？（P87-88）①正確認(rèn)識個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系，是我們樹立人生目標(biāo)的必要前提。②樹立人生目標(biāo)，應(yīng)當(dāng)從自身實(shí)際出發(fā)。個(gè)人的興趣愛好、性格特征、知識能力、家庭環(huán)境等，是我們樹立人生目標(biāo)的影響因素。我們要綜合評估，全面考慮，以客觀務(wù)實(shí)的態(tài)度樹立切實(shí)可行的人生目標(biāo)。③樹立人生目標(biāo)，應(yīng)當(dāng)與國家、民族和人民的利益相結(jié)合。我們要把個(gè)人的發(fā)展牢牢植根于國家、民族和人民的需要，植根于中華民族偉大復(fù)興的事業(yè)。④樹立人生目標(biāo)，應(yīng)當(dāng)與人類的福祉相統(tǒng)一。2.樹立人生目標(biāo)的必要前提是什么（原因）（P87）正確認(rèn)識個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系是我們樹立人生目標(biāo)的必要前提。社會(huì)是由個(gè)人組成的，個(gè)人的發(fā)展離不開社會(huì)。我們只有在個(gè)人與社會(huì)的統(tǒng)一中明確人生目標(biāo)，才能沿著正確的方向走好人生道路。3.人生目標(biāo)應(yīng)當(dāng)與人類的福祉相統(tǒng)一的原因（P88）①志存高遠(yuǎn)，方能登高望遠(yuǎn)；胸懷天下，才可大展宏圖。②個(gè)人的追求與進(jìn)步，只有與人類的發(fā)展進(jìn)步緊密聯(lián)系在一起，人生才能煥發(fā)無限的生機(jī)和活力。第十二課端正人生態(tài)度第一框擁有積極的人生態(tài)度1.人生態(tài)度的含義（P90）人生態(tài)度是人在生活實(shí)踐中形成的看待生活、對待人生的心理和行為傾向?！?.人生態(tài)度分類及作用；我們應(yīng)當(dāng)努力擁有哪種人生態(tài)度？（P90-91）①分類：積極的人生態(tài)度、消極的人生態(tài)度②作用：積極的人生態(tài)度會(huì)令人看到事物好的一面，從而熱愛生活，對未來充滿信心。消極的人生態(tài)度往往使人看到事物壞的一面，從而心灰意懶、消極懈怠。③我們應(yīng)當(dāng)努力擁有積極的人生態(tài)度。★3.積極的人生推動(dòng)體現(xiàn)在哪些方面？（P91-92）①積極的人生態(tài)度體現(xiàn)為樂