云南省曲靖市富源縣老廠鄉(xiāng)老廠中學(xué)2022年高三語文月考試題含解析

云南省曲靖市富源縣老廠鄉(xiāng)老廠中學(xué)2022年高三語文月考試題含解析一、現(xiàn)代文閱讀（35分，共3題）1.現(xiàn)代文閱讀（9分，每小題3分）聯(lián)覺，是指各種感覺之間的相互聯(lián)系和影響，是一種感覺兼有另一種感覺的心理現(xiàn)象。聯(lián)覺最常見的現(xiàn)象時通過溫度、形狀、氣味、聲音或味道感知色彩。比如，紅、橙、黃。類似于太陽和烈火的顏色，往往引起溫暖感，是一種暖色。藍(lán)、青、紫，類似于碧空和寒水的顏色，常常引起寒冷感，是一種冷色。前者是進(jìn)色，給人向前方突出的感覺；后者是退色，給人向后方退讓的感覺。色調(diào)的濃淡也使人產(chǎn)生遠(yuǎn)近之感：深色調(diào)使人感到近些，淺色調(diào)讓人感到遠(yuǎn)些。聯(lián)覺是一種真實穩(wěn)定的感受。最初，人們認(rèn)為聯(lián)覺不過是對兒時的認(rèn)知記憶和聯(lián)想。也有人認(rèn)為，當(dāng)一個人說數(shù)字5是紅色、數(shù)字6是綠色的時候，這種聯(lián)覺描述是一種比喻形式。但是，都無法解釋為什么只有一部分人擁有聯(lián)覺能力。于是，科學(xué)家開始提出也許這種現(xiàn)象可以從生物學(xué)上得到解釋。有研究者認(rèn)為，這種紊亂現(xiàn)象是由大腦中最原始的邊緣系統(tǒng)，或者說主管情緒的大腦區(qū)域造成的異?；顒?。這是一種所有人都會產(chǎn)生的現(xiàn)象，只不過一些人對此有意識。西班牙實驗心理學(xué)研究員阿莉西亞?卡列哈斯說：“建立在客觀數(shù)據(jù)基礎(chǔ)上的所有理論都認(rèn)為，聯(lián)覺現(xiàn)象是因大腦不同區(qū)域之間存在額外聯(lián)系而造成的。利用磁共振進(jìn)行的研究似乎可以證實以下的假設(shè)：對于正常人來說，當(dāng)看到數(shù)字和字母是，大腦中與形狀處理相關(guān)的平層區(qū)域就會被激活。但如果是一位擁有聯(lián)覺恩呢管理的人，除了上述區(qū)域外，與顏色認(rèn)知相關(guān)的V4區(qū)域也同時被激活?？茖W(xué)家們認(rèn)為，聯(lián)覺者的大腦區(qū)域間可能存在更加廣泛的聯(lián)系，毗鄰區(qū)域間的互相溝通比正常人更加活躍。這種互相聯(lián)系可能存在于所有人的大腦中，但只有聯(lián)覺者的被激活。人們普遍存在一種疑問，即為什么只有一部分人會發(fā)生連覺現(xiàn)象。一些人用問題。有研究者已經(jīng)注意到，如果一個家族中有一人具有聯(lián)覺能力，那么很可能會出現(xiàn)更多這樣的人。研究結(jié)果顯示，42%的聯(lián)覺者在家譜的同一等級種有一位親屬具有同樣能力?？茖W(xué)研究指出，聯(lián)覺現(xiàn)象大多出現(xiàn)在教學(xué)較差的人身上，此外，左撇子、方向感較差以及有過預(yù)知經(jīng)歷的人也通常會出現(xiàn)聯(lián)覺現(xiàn)象。也有人認(rèn)為，聯(lián)覺你呢管理與一個人的創(chuàng)造力有關(guān)，許多著名的科學(xué)家和藝術(shù)家都具備聯(lián)覺能力。聯(lián)覺現(xiàn)象對于人類認(rèn)識和意識行為的研究，具有特殊意義。許多專家指出，使聲音和物體形狀之間建立聯(lián)系的能力可以成為語言和抽象思維發(fā)展的一粒種子。1.下列關(guān)于“聯(lián)覺”的表述，正確的一項是A.聯(lián)覺是一種人人都會產(chǎn)生的紊亂現(xiàn)象，它是大腦中最原始的邊緣系統(tǒng)和主管情緒的大腦區(qū)域造成的異?；顒?。B.聯(lián)覺現(xiàn)象因大腦不同區(qū)域之間存在額外聯(lián)系而造成，聯(lián)覺者的大腦區(qū)域間存在廣泛的聯(lián)系，毗鄰區(qū)域間的互相溝通比正常人更加活躍。C.利用磁共振進(jìn)行的研究已經(jīng)證實：擁有聯(lián)覺能力的人，除了看到數(shù)字和字母時，大腦中與形狀處理相關(guān)的皮層區(qū)域會被激活外，與顏色認(rèn)知相關(guān)的V4區(qū)域也同時被激活。D.聯(lián)覺是許多科學(xué)家和藝術(shù)家都有的能力，左撇子、方向感較差以及有過預(yù)知經(jīng)歷者也通常會出現(xiàn)聯(lián)覺現(xiàn)象。2.下列對文章內(nèi)容的理解，不恰當(dāng)?shù)囊豁検茿.聯(lián)覺作為一種感官混合現(xiàn)象可以表現(xiàn)為：聲音能夠“看”到，色彩能夠“觸摸”到，形狀能夠“嗅”到，等等。B.顏色感覺極易產(chǎn)生聯(lián)覺，色調(diào)的濃淡往往使人產(chǎn)生遠(yuǎn)近之感?！敖綕饽?，遠(yuǎn)樹輕描”的畫法，就是；利用這種心理效應(yīng)。C.聯(lián)覺現(xiàn)象只在一部分人中出現(xiàn)。研究結(jié)果顯示，聯(lián)覺者的同輩親屬中，有42％的人具備同樣能力。D.聯(lián)覺現(xiàn)象的研究對探索人類認(rèn)知和意識行為，找到比喻和預(yù)言能力的神經(jīng)學(xué)基礎(chǔ)具有積極意義。3.根據(jù)文意，下列詩文中，不含“聯(lián)覺現(xiàn)象”的一項是A．微風(fēng)過處，送來縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。（朱自清《荷塘月色》）B．清香落在人的心靈上比秋雨還要陰冷。（牛漢《吊念一刻楓樹》）C．歌臺暖向，春光融融；舞殿冷袖，風(fēng)雨凄凄。（杜牧《阿房宮賦》）D．恨君卻似江樓月，暫滿還虧。暫滿還虧，待得團(tuán)圓是幾何？（呂本中《采桑子》）參考答案：1.答案：B(A、第二段“都無法解釋為什么只有一部分人擁有聯(lián)覺能力”排除A項;C、原文“利用磁共振進(jìn)行的研究似乎可以證實”而不是“已經(jīng)”證實;D、信息區(qū)域在倒數(shù)第二自然段，“許多科學(xué)家和藝術(shù)家都有的能力”原文并沒有提到。)2.答案：C、(研究結(jié)果顯示，“42%的聯(lián)覺者在家譜的同一等級種有一位親屬具有同樣能力”，是42%的“聯(lián)覺者”而不是“親屬”。)3.答案：D(“月”只是意象，沒有通感。)2.閱讀下面的文字，完成文后各題祖先既可以被尊為神，也可以被稱為鬼，神與鬼之間有一點是亙古不變的——祖先與子孫之間具有永恒不變的血緣關(guān)系和利害攸關(guān)的依存關(guān)系。正是為了表達(dá)子孫的感恩與孝思，也向祖先祈求福佑，中元祭祀才一代代地傳承下來。

對祖先的祭祀源于古老的祖先崇拜，這個觀念的產(chǎn)生和靈魂信仰有關(guān)。原始人認(rèn)為，人死后其靈魂不滅，靈魂具有自然精靈那樣的超自然力量，能夠保護(hù)本氏族成員，因此在原始氏族公社時期，就出現(xiàn)了祖先崇拜。

在古人的觀念里，祖先不僅是與自己具有血緣傳承關(guān)系的先人，同時祖先靈魂不滅，常常具有超人的能力，令人依賴或者畏懼。就這樣，在很早的時候，祖先觀念便與鬼神觀念相結(jié)合，發(fā)展出“祖先神”和“祖先鬼”的觀念。

將祖先作為神明來看待的觀念起源很早?！秶Z·魯語》中有一段關(guān)于歷代“祖先神”的記載:“有虞氏禘黃帝而祖顓頊，郊堯而宗舜；夏后氏禘黃帝而祖顓頊，郊鯀而宗禹；商人禘舜而祖契，郊冥而宗湯；周人禘嚳而郊稷，祖文王而宗武王?！边@些列入國祀的“祖先神”可分為兩類：一類是沒有直接血緣關(guān)系，但是作為傳說中重要的氏族英雄，成為超越氏族的遠(yuǎn)世共祖而被祭祀。另一類是有一定血緣關(guān)系的傳說中的氏族英雄。

另外，普通人的祖先要想從祖先升格成為“祖先神”，必須對國家、民族、社會以及家族做出過巨大貢獻(xiàn)，就像《禮記·祭法》載“夫圣王之制祭祀也，法施于民則祀之，以死勤事則祀之，以勞定國則祀之，能御大災(zāi)則祀之，能捍大患則祀之”的標(biāo)準(zhǔn)，只有生前具備了以上的品質(zhì)，死后才能升格為“祖先神”。

普通人之所以把自己的祖先當(dāng)作神明來崇拜，這與他們的神明崇拜觀念密切相關(guān)。事實上，祖先與“祖先神”不同。祖先在生前是凡人，而“祖先神”則是超人。人們對祖先的祭祀，目的是要他蔭庇子孫，使宗族興旺，事業(yè)發(fā)達(dá)。而對“祖先神”的崇拜，除了希望他蔭庇子孫外，更重要的是祈盼他能保境安民、捍患御災(zāi)。同時，“祖先神”也具有懲罰降禍的能力，但絕不會無緣無故禍害自己的子孫后代，除非子孫對祖先不敬，或者做出違反族規(guī)國法的事，才會受到“祖先神”的懲罰。

很多時候，祖先直接被稱為鬼。稱呼祖先為“祖先鬼”，有時是為了凸顯對祖先的敬畏。在日常生活中，每逢祭祀性節(jié)日，對“祖先鬼”的祭祀也要特別隆重。由于“祖先鬼”愛作祟害人，使人生病，平日生活中嚴(yán)禁說出祖先的名字。一旦說了祖先名字，就會把“祖先鬼”招引出來作祟害人。在另外一些地方，人們相信祖先是鬼，但和別的孤魂野鬼、惡鬼、厲鬼不同。祖先是家鬼、好鬼，不僅不會作祟害人，還能保護(hù)家人不受傷害。

祖先除了被稱為“祖先神”、“祖先鬼”外，有時還鬼神并稱，《孝經(jīng)·感應(yīng)》載：“宗廟致敬，鬼神著矣?！碧菩谧⒃唬骸笆伦趶R能盡敬，則祖考來格。”《禮記》中也記載：“夫宗廟，鬼神所居?！边@里用鬼神泛指一切祖先的靈魂。（摘編自鳳凰網(wǎng)“文化國學(xué)欄目”，有刪改）1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的表述，不正確的一項是（

）（3分）A.無論是把祖先稱作“神”還是“鬼”，都是子孫表達(dá)對祖先的感恩與孝思的一種形式，也是中元祭祀的源頭。

B.祖先可以被稱為神，也可被稱為鬼，祖先與子孫之間具有永恒不變的血緣關(guān)系和利害攸關(guān)的依存關(guān)系。

C.原始人相信人死后靈魂不滅，具有超越自然的力量，能保護(hù)本族成員，于是出現(xiàn)祖先崇拜，這也是我們對祖先祭祀行為的起源。

D.將祖先作為神明來看待的觀點源于《國語·魯語》，書中記敘了列入國祀的祖先神，一類是有有一定血源關(guān)系的，一類是沒有直接的血源關(guān)系。2.下列理解和分析，不符合原文意思的一項是（

）（3分）

A.《國語·魯語》中關(guān)于歷代“祖先神”的記載說明在虞夏時代，黃帝是氏族共同的祖先，被人們當(dāng)作始祖祭祀。

B.《禮記·祭法》的話說明普通人的祖先要升格為“祖先神”，就要對國家、民族、社會和家族做出過巨大貢獻(xiàn)。

C.祖先在生前是凡人，死后則是超人。人們崇拜的是他能蔭庇子孫，使宗族興旺，事業(yè)發(fā)達(dá)，還能保境安民，捍患御安。

D.“祖先神”有蔭庇子孫和懲罰降禍的能力，而“祖先鬼”愛作祟人，使人生病，所以平日生活里嚴(yán)禁說出祖先的名字。3.根據(jù)原文內(nèi)容分析，下列現(xiàn)象不屬祭祀祖先的是（

）（3分）

A.今天的安徽南部、江西婺源一帶有很多“汪公廟”，民眾是為了紀(jì)念隋末唐初的汪華保障當(dāng)?shù)匚词軕?zhàn)亂之苦而建祠供奉。

B.壯族人民每逢過節(jié)或遇重大危難事件，都要到土地廟跪拜求簽，他們認(rèn)為土地公是一方之王，能夠保佑當(dāng)年風(fēng)調(diào)雨順。

C.自漢武帝開始，中國皇帝每年均會祭孔。漢以后，祭孔活動延續(xù)不斷，規(guī)模也逐步提升，明清達(dá)到頂峰，被稱為國之大典。

D.浙江文成有座“劉基廟”，供奉著明朝軍師劉伯溫。他輔佐朱元璋一統(tǒng)大明江山，古稱其為立德、立功、立言的三不朽偉人。參考答案：1.D2.C3.B1.考點：篩選并整合文中的信息。能力層級為分析綜合C。2.試題分析：。本題考查學(xué)生篩選信息和辨析信息的能力，“祖先在生前是凡人，死后則是超人”曲解原文“祖先在生前是凡人，而‘祖先神’則是超人”的意思。解答此類題目，考生應(yīng)先明確題干所問，然后再到文中找到選項的內(nèi)容，進(jìn)行比對，一看內(nèi)容是否吻合，二看選項所答與題干所問是否一致?？键c：篩選并整合文中的信息。能力層級為分析綜合C。3.試題分析：此類題指向性很明確，“不屬祭祀祖先的”，結(jié)合原文，逐一核對句子是否屬于祭祀祖先的范圍，可采用排除法。根據(jù)原文A、C、D中的人物都屬于＂祖先神＂，而土地神既不是祖先神也不是祖先鬼，所以不屬于祭祀祖先的范疇?？键c：篩選文中的信息。能力層級為C。3.閱讀下面的文字，完成小題。雪賀小波

張大寬坐在村西的那塊麥地頭邊，呆呆地望著地里奄奄一息的麥苗，他的心仿佛被家里的那只大黃貓抓了一把，說不出地難受。

入冬以來，天出奇地晴朗，風(fēng)一個勁地刮，隨便捏一把土撒在空中，瞬間便被吹得無影無蹤。

“這鬼天氣，明年還讓人活不活了？”張大寬罵著，順便從口袋里掏出一支煙叼在嘴上，然后雙手捂著打火機(jī)打火。打了幾次火機(jī)，煙沒點著，倒把手燒了一下，痛得他一哆嗦，索性連同香煙扔在地上，賭氣似的又在上面狠狠踩了兩腳。

張大寬氣哼哼地回到家，老伴正蹲在雞圈旁給雞喂食，雞食盆里幾個白花花的饅頭直晃眼。張大寬一看，就火了，沖老婆吼道：“作，作吧！到時再發(fā)生忍餓的事，讓你哭都沒地方哭。”

老伴瞪了張大寬一眼，回頂?shù)溃骸斑@些都是兒子從縣城捎回家的，你沒看見都長綠毛了，雞還不吃呢！”

張大寬接著轉(zhuǎn)頭又罵雞：“挨刀的東西，人吃挑了嘴，畜生也跟著吃刁了嘴，早晚殺了你們吃肉！”說完，狠狠吐了口唾沫向屋里踱去。

屁股剛挨板凳，門外傳來一陣汽車的喇叭聲，緊接著大門被“咣當(dāng)”一下撞開了，兒子張子玉提著大包小包的東西走進(jìn)來。

“爹，在家呢?！睆堊佑裾泻舻馈?/p>

“不在家還能干啥去？”張大寬氣還沒順過來，語氣很嗆。見兒子一人進(jìn)屋，臉上不悅地問：“小寶呢？咋沒一起回來？”

張子玉放下東西，拿了張板凳在張大寬身邊坐下，掏出一支煙遞給他，討好地說：“正想跟您說呢！”

張大寬馬上警覺起來：“你不會說今年又不回家過年了吧？”

“爹，就想跟你商量這事呢?！睆堊佑裥πφf，“現(xiàn)在年味也淡了，城里人過年都不在自家吃了，都去飯店預(yù)訂。大過年的誰不喝點？而現(xiàn)在查酒駕又挺嚴(yán)，我不用開自己的出租車，光代駕就能掙不少錢。你說這么好的掙錢機(jī)會，我哪舍得放棄？”

張子玉越說越興奮，雙手不停地在空中揮動。“再掙他幾年，到時回村把東山嶺那片地包下來，蓋上二層樓，每周六回家住上一晚，那才叫日子?！?/p>

“放屁！”張大寬的火“騰”的一下又起來了，“美得你！先不說過年回不回家，你看你家的那三畝地，要是我不給種上點小麥，恐怕到現(xiàn)在地還荒著?！?/p>

“爹，話不能這么說。你看村里現(xiàn)在還有幾個種地的？年輕人還不是都出去打工掙錢去了。再說了，咱們村的地又薄又分散，老天爺要是不下雨，收不收糧食都成問題。如今是，種地的還不如個在大街上撿破爛的。要不，你也把我三口的那些地包出去算了。”張子玉說得振振有詞，這下更惹惱了張大寬。

“掙你的錢去吧！”張大寬站起身，對屁股下的板凳狠狠踢了一腳，一個趔趄，差點兒把自己閃到。

“干啥呢？一大早就跟誰欠你錢似的。”老伴一進(jìn)屋就埋怨道。

“爹嫌我們過年不回家呢！”張子玉委屈地說。

“你們今年又不回來了？也不怨你爹說你，真是的！一年就團(tuán)圓一回，卻讓你搞得沒了心情。”老伴也在一邊跟著說兒子的不是。

“你們不回來不要緊，但后天，也就是年三十那天，必須把小寶給我送回來，不然我饒不了你?！睆埓髮捳f完，氣哼哼地走出了院子。

說也怪，兒子走的第二天下午，天氣就開始陰起來。風(fēng)刮得更勁了，不過風(fēng)中夾雜著一絲潮氣，快到天黑的時候，竟然飄起了大片大片的雪花。

看著雪花，張大寬咧嘴大笑起來：“小兔崽子，我們不靠天吃飯靠啥吃飯！你掙錢再多，要是沒人種糧食的，你買啥吃去？沒糧食吃，你還掙個屁錢?！?/p>

雪越下越大，半夜躺在床上，還能聽見窗外雪片“唰唰”的響聲。第二天天不亮，張大寬就躺不住了，他要把院子里的雪掃干凈，迎接新年的到來。

他拉開院子里的燈，開始掃起來，但雪花就像跟他開玩笑似的，剛剛掃過不大會兒又積了厚厚一層，他就再次回過頭掃一次。

老婆埋怨他說：“你犯什么神經(jīng)啊，不是白掃了嗎！”

張大寬孩子似的笑著說：“難得喲，權(quán)當(dāng)過過癮了?！?/p>

這時，門外有汽車的燈光透過，還隱約聽到了車開門聲。還沒回過神，門外傳來孫子小寶叫“爺爺”的聲音?！笆切毣貋砹?，是小寶！”張大寬朝屋里喊了聲，人卻立馬扔掉掃把急急地去開門了。

燈光下，兒子一家正一身雪花地立在門口。

“下這大雪咋回來了？路滑不說，你們還帶著孩子?！睆埓髮掃吢裨怪?，邊把孫子小寶抱進(jìn)懷里。

“爹，我們想好了，今年回家陪你過年?！?/p>

“不掙你的錢了？”張大寬故意說道。

張子玉訕笑著說："下這么大，誰還會出門？再說，俺也想重溫一下童年的記憶，小寶也想讓您給堆個雪人呢?！?/p>

張大寬看了一眼漫天飛舞的大雪，忽然對小寶說：“走，孩子，爺爺給你堆雪人去，保準(zhǔn)十天不會化的，城里人是看不到的?！?/p>

一家人都笑了。笑聲中，雪花大片大片地在大地上盛開，朦朧中大家似乎看到有一絲綠意在涌動，那是春天在地下努力撐開世界吧……

（選自《小說月刊》2017年第4期）4.下列對小說有關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是A.小說開頭寥寥數(shù)語，交代了莊稼因干旱而枯萎的故事背景，以細(xì)節(jié)描寫突出了張大寬焦灼難受的心理，為下文矛盾沖突的展開作了鋪墊。B.小說寫張大寬回到家中，看見雞食盆里白花花的饅頭，沖著老婆就發(fā)火，被老婆“回頂”之后，轉(zhuǎn)身遷怒于雞，兩個人物個性鮮明，躍然紙上。C.小說運(yùn)用了對比手法，描寫了張大寬下雪前后不同的心理表現(xiàn)，雪前他怨天尤人，心緒煩躁，雪后歡天喜地，興奮異常，突出了“瑞雪兆豐年”的主題。D.小說結(jié)尾以“綠意”喻指滿載希望的生機(jī)，將“春天”擬人化，具有象征意味，暗示著人們辛勤地勞作，心與心相印，美好的生活就會來臨。5.小說中張大寬有哪些性格特點？請作簡要分析。6.張大寬與兒子張子玉之間的爭論，是理解小說主旨的關(guān)鍵，請結(jié)合全文作具體分析。參考答案：4.C

5.(1)脾氣急躁，因為天旱而心焦，回家指責(zé)妻子，遷怒于雞，質(zhì)罵兒子。(2)疼愛孫子，要求兒子必須在年三十送孫子回家過年，大雪中歡歡喜喜地為孫子堆雪人。觀念傳統(tǒng)，勤勞節(jié)儉。重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，熱愛勞動，愛惜糧食，很在意過年時的團(tuán)圓。

6.(1)父子爭執(zhí)的主要話題是是否種田與是否回家過年。小說的主旨是呼吁人們關(guān)注城鎮(zhèn)化進(jìn)程中農(nóng)村出現(xiàn)的新問題，即老年人以農(nóng)為本的傳統(tǒng)觀念和年輕人的商品經(jīng)濟(jì)意識的新觀念形成的尖銳矛盾，年味日益變淡，親情漸趨淡薄。（言之成理即可）4.試題分析：此題考核對文學(xué)作品的思想內(nèi)容與藝術(shù)特色的綜合賞析能力。答題時要求明確具體的考核的要點，然后結(jié)合文章內(nèi)容判斷正誤，題中A項考核語段的作用，B項考核內(nèi)容，C項考核手法，D項考核結(jié)尾，其中C項，“瑞雪兆豐年”的主題錯，反應(yīng)的是現(xiàn)代農(nóng)村在城鎮(zhèn)化轉(zhuǎn)型期帶來的問題。5.試題分析：這是一道分析人物性格特征的題目，答題時注意梳理文章的情節(jié)，根據(jù)情感概括，如此題可根據(jù)文中的“因為天旱而心焦，回家指責(zé)妻子，遷怒于雞，質(zhì)罵兒子”等情節(jié)概括“脾氣急躁”的性格特征；根據(jù)“要求兒子必須在年三十送孫子回家過年，大雪中歡歡喜喜地為孫子堆雪人”等情節(jié)概括“疼愛孫”的特征；根據(jù)“重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，熱愛勞動，愛惜糧食，很在意過年時的團(tuán)圓”等情節(jié)概括“觀念傳統(tǒng)，勤勞節(jié)儉”。點睛：這是一道考核欣賞文學(xué)作品的藝術(shù)形象的題目，考核的重點是性格特征，答題時根據(jù)文中對該人物的語言、動作、心理等描寫和他人的評價等概括，答題時先答出性格特征，后面列出文中的依據(jù)，注意答主要的形象特征，各項之間不要包含。6.試題分析：這是一道探究的題目，探究的內(nèi)容是根據(jù)文中的某情節(jié)探究文章的主旨，文中的二人爭執(zhí)的焦點是“是否種田與是否回家過年”，其背后隱含的是“老年人以農(nóng)為本的傳統(tǒng)觀念和年輕人的商品經(jīng)濟(jì)意識的新觀念形成的尖銳矛盾，年味日益變淡，親情漸趨淡薄”，由此看出小說的主旨是“呼吁人們關(guān)注城鎮(zhèn)化進(jìn)程中農(nóng)村出現(xiàn)的新問題”。二、古代詩文閱讀（35分，共3題）4.閱讀下面的文言文，完成4～7題。后歲余，武帝疾，立皇子鉤弋夫人男為太子，拜大將軍霍光、車騎將軍金日磾、御史大夫桑弘羊及丞相千秋，并受遺詔，輔道少主。武帝崩，昭帝初即位，未任聽政，政事一決大將軍光。千秋居丞相位，謹(jǐn)厚有重德。每公卿朝會，光謂千秋曰：“始與君侯俱受先帝遺詔，今光治內(nèi)，君侯治外，宜有以教督，使光毋負(fù)天下?！鼻镌唬骸拔▽④娏粢?，即天下幸甚。”終不肯有所言。光以此重之。每有吉祥嘉應(yīng)，數(shù)褒賞丞相。訖昭帝世，國家少事，百姓稍益充實。千秋為相十二年，薨，謚曰定侯。(節(jié)選自《漢書·車千秋傳》，有刪改)4．對下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是()A．乃大感寤，召見千秋寤：明曉B．見上連年治太子獄

獄：案件C．朕之不德，自左丞相與貳師陰謀逆亂

德：恩德D．未聞九卿、廷尉有所鞫也

鞫：審問5．以下各組句子中，全都直接表明車千秋“敦厚有智”的一組是()①千秋上急變訟太子冤

②公獨明其不然③思欲寬廣上意，尉安眾庶④勸上施恩惠，緩刑罰⑤居位自稱，逾于前后數(shù)公⑥千秋居丞相位，謹(jǐn)厚有重德A．①③④

B．①⑤⑥

C．②④⑤

D．②③⑥6．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是()A．車千秋為人敦厚，敢于直言。他在擔(dān)任護(hù)衛(wèi)漢高祖陵寢郎官期間，恰遇衛(wèi)太子受江充讒害而敗亡，事情過了很久，仍沒有放棄上呈奏書為太子申訴冤情。B．車千秋“特以一言寤意”而取相封侯?；噬峡戳塑嚽锏纳蠒?，認(rèn)為是高廟的神靈讓他來開導(dǎo)自己，于是立即封車千秋為大鴻臚，不久又任命他為丞相。C．車千秋處事智謀，居位盡責(zé)?？吹轿涞蹖μ右话笩o法釋懷，就借祝壽機(jī)會寬解皇上；還經(jīng)常贊頌皇上的美德，勸皇上廣施恩惠，減緩刑罰，怡養(yǎng)精神。D．車千秋位居丞相，顧全大局。武帝駕崩，他與霍光一起接受遺詔輔佐幼主，朝政全部由大將軍霍光決斷，他對此始終沒有發(fā)表異議，因此很被霍光敬重。7．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)朕日一食者累月，乃何樂之聽？痛士大夫常在心，既事不咎。(5分)(2)始與君侯俱受先帝遺詔，今光治內(nèi)，君侯治外，宜有以教督，使光毋負(fù)天下。(5分)參考答案：車千秋為人敦厚，富有智謀，在丞相的位子很稱職，超過他前后的幾位。當(dāng)初，車千秋剛開始主持丞相工作，看到武帝連年追究太子冤死一案，被殺和受罰的人非常多，群臣百姓都提心吊膽，車千秋想使皇上寬心，安慰廣大吏民。于是就和御史、中二千石一起給武帝祝壽，贊頌皇上的美德，勸皇上廣施恩惠，減緩刑罰，欣賞音樂，怡養(yǎng)精神，為了天下人民而自尋歡樂。武帝答復(fù)說：“我不施恩德，開始于左丞相劉屈氂和貳師將軍李廣利暗中謀逆作亂，后來巫盅之禍殃及士大夫。我已經(jīng)好幾個月一天只吃一頓飯了，還聽什么音樂呢？經(jīng)常在心里為那些死去的士大夫哀痛，已經(jīng)過去的事情，也不再追究了。雖然這樣，巫盅之禍剛發(fā)生時，詔令丞相、御史督責(zé)郡守尋找收捕，廷尉審理，但也沒聽到九卿、廷尉查問出來什么。從前，江充先審訊甘泉宮的人，又轉(zhuǎn)到未央宮皇后住的椒房殿，以及后來公孫敬聲之輩、李禹之流陰謀勾引匈奴，有關(guān)官員也沒有發(fā)現(xiàn)什么罪證，讓丞相親自挖掘蘭臺查驗巫盅，清楚地知道有巫盅存在。直到現(xiàn)在還有巫師施行巫盅妖術(shù)不止，邪賊侵身，遠(yuǎn)近都有巫師暗施巫盅，我感到很慚愧，還有什么值得祝賀的呢？敬謝你們的好意，我不端你們獻(xiàn)的祝壽酒！請告知丞相、二千石官各回各的官舍?！渡袝飞险f：‘不要偏執(zhí)，不要袒護(hù)，圣王之道，坦蕩無阻?！灰驗檫@件事再上奏了?！币荒甓嘁院螅涞鄄≈?，立鉤弋夫人生的皇子為太子，命大將軍霍光、車騎將軍金日磾、御史大夫桑弘羊和丞相車千秋，一起接受遺詔，輔助教導(dǎo)幼主。漢武帝駕崩，昭帝剛即位時，不能處理政事，朝政全部由大將軍霍光決斷。車千秋位居丞相，忠謹(jǐn)敦厚而有德。每逢公卿大臣朝會，霍光就對車千秋說：“當(dāng)初和您一起接受先帝遺詔，現(xiàn)在我處理內(nèi)政，您處理外事，應(yīng)該有什么來教導(dǎo)、督促我，使我不要辜負(fù)了天下人民(的重托)?！避嚽镎f：“請將軍多留心，就是天下極大的幸運(yùn)了?！笔冀K不肯對霍光專權(quán)發(fā)表異議。霍光因此很敬重車千秋。每次遇上吉祥嘉應(yīng)出現(xiàn)，都褒獎賞賜丞相車千秋。直到昭帝去世，國家少事，百姓逐漸富裕充實。車千秋做了十二年丞相，死后，謚號稱為定侯。5.閱讀下面的文言文，完成4～7題。

張學(xué)顏，字子愚，肥鄉(xiāng)人。登嘉靖三十二年進(jìn)士。遼撫李秋免，大學(xué)士高拱欲用學(xué)顏，或疑之，拱日：“張生卓犖倜儻，人未之識也，置諸盤錯，利器當(dāng)見?！笔汤晌簩W(xué)曾后至，拱迎問日：“遼撫誰可者？”學(xué)曾思良久，曰：“張學(xué)顏可?！惫跋苍唬骸暗弥??！彼煲云涿?，進(jìn)右僉都御史，巡撫遼東。

遼鎮(zhèn)邊長二千余里，城寨一百二十所，三面鄰敵。官軍七萬二千，月給米一石，折銀二錢五分，馬則冬春給料，月折銀一錢八分，即歲稔不足支數(shù)日。自嘉靖戊午大饑，士馬逃故者三分之二。前撫王之誥、魏學(xué)曾相繼綏輯，未復(fù)全盛之半。繼以荒旱，餓莩枕藉。學(xué)顏首請振恤，實軍伍，招流移，治甲仗，市戰(zhàn)馬，信賞罰。黜懦將數(shù)人，創(chuàng)平陽堡以通兩河，移游擊于正安堡以衛(wèi)鎮(zhèn)城，戰(zhàn)守具悉就經(jīng)畫。

建州都督王杲①以索降人不得，入掠撫順，守將賈汝翼詰責(zé)之。杲益憾，約諸部為寇，副總兵趙完責(zé)汝翼啟釁，學(xué)顏奏曰：“汝翼卻杲饋遺懲其違抗實伸國威茍緣此罷斥是進(jìn)退邊將皆敵主之矣臣謂宜諭王杲送還俘掠否則調(diào)兵剿殺毋事姑息以蓄禍?！壁w完懼，饋金貂，學(xué)顏發(fā)之，詔逮完，而宣諭王杲如學(xué)顏策。諸部聞大兵且出，悉竄匿山谷。杲懼，十二月約海西王臺送俘獲就款，學(xué)顏因而撫之。

時張居正當(dāng)國，以學(xué)顏精心計，深倚任之。學(xué)顏撰會計錄以勾稽出納。又奏列清丈條例，厘兩京、山東、陜西勛戚莊田，清溢額、脫漏、詭借諸弊。又通行天下，得官民屯牧湖陂八十余萬頃。民困賠累②者，以其賦抵之。自正、嘉虛耗之后，至萬歷十年間，最稱富庶，學(xué)顏有力焉。學(xué)顏八疏乞休，許致仕去。卒于家。

選自《明史·張學(xué)顏傳》，有刪改）【注】①王杲：明朝末期建州女真頭領(lǐng)。②賠累：賠錢虧累。4．下列對文中面波浪線部分的斷句，正確的一項是(

)（3分）

A.汝翼卻杲饋遺懲其／違抗實伸國威／茍緣此罷斥／是進(jìn)退邊將皆敵主之矣／臣謂宜諭王杲送還俘

掠／否則調(diào)兵剿殺／毋事姑息以蓄禍

B．汝翼卻杲饋遺／懲其違抗／實伸國威／茍緣此罷斥是進(jìn)退／邊將皆敵主之矣／臣謂宜諭王杲送還

俘掠／否則調(diào)兵剿殺／毋事姑息以蓄禍

C．汝翼卻杲饋遺／懲其違抗／實伸國威／茍緣此罷斥／是進(jìn)退邊將皆敵主之矣／臣謂宜諭王杲送還

／俘掠否則調(diào)兵／剿殺毋事姑息以蓄禍

D．汝翼卻杲饋遺／懲其違抗／實伸國威／茍緣此罷斥／是進(jìn)退邊將皆敵主之矣／臣謂宜諭王杲送還

俘掠／否則調(diào)兵剿殺／毋事姑息以蓄禍5．下列對文中加點詞語相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是(

)（3分）

A.“大學(xué)士”又稱內(nèi)閣大學(xué)士、殿閣大學(xué)士等，為輔助皇帝的高級秘書官。

B．“振恤”，即賑濟(jì)與撫恤，即面對災(zāi)荒來襲時，各級政府和民間做的相應(yīng)的反應(yīng)和對策。

C．“詔”先秦時代上級給下級的命令文告稱詔。秦漢以后，專指帝王的文書命令。

D．“致仕”，“致”意思是“獲得”，“仕”意為“官職”，“致仕”指獲得官職。6．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是(

)（3分）

A.張學(xué)顏深得有關(guān)官員賞識。大學(xué)士高拱推薦張學(xué)顏任遼地巡撫，有人質(zhì)疑．高拱力爭，侍郎魏學(xué)

曾的看法與高拱一致，張學(xué)顏最終獲得任命。

B．張學(xué)顏敢于治理，恪盡職守。遼地邊境線長，兵馬耗費(fèi)糧草很大，無法支撐，大饑荒使兵馬損失

慘重，張學(xué)顏采取多個措施，鞏固邊防。

C．張學(xué)顏正直敢言，忠于國家。女真首領(lǐng)王杲想聚眾作亂，張學(xué)顏上奏請朝廷不要姑息王杲，并下

令逮捕袒護(hù)王杲的趙完，維護(hù)了國家利益。

D．張學(xué)顏精于心計，體恤百姓。他寫了關(guān)于會計的書，治理莊田，清理各種弊端；對陷入困境的百

姓給予關(guān)照。明朝被認(rèn)為最富裕的時期，他出過力。7．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）張生卓犖倜儻，人未之識也，置諸盤錯，利器當(dāng)見。（5分）譯文：

（2）黜懦將數(shù)人，創(chuàng)平陽堡以通兩河，移游擊于正安堡以衛(wèi)鎮(zhèn)城，戰(zhàn)守具悉就經(jīng)畫。（5分）譯文：

參考答案：4．D（原文標(biāo)點為“汝翼卻杲饋遺，懲其違抗，實伸國威，茍緣此罷斥，是進(jìn)退邊將皆敵主之矣。臣謂宜諭王呆送還俘掠，否則調(diào)兵剿殺，毋事姑息以蓄禍”）5．D（“致仕”指官員辭職回家）6.C（“并下令逮捕袒護(hù)王杲的趙完”錯，應(yīng)是皇帝下令逮捕趙完）7．(1)張先生卓越出眾，人們還沒有了解他，把他放到復(fù)雜環(huán)境中，（他的）杰出的才能就會顯露出來。（得分點：“卓犖倜儻”“識”“器”“見”各1分，句意1分）(2)罷免幾個懦弱的將領(lǐng)，創(chuàng)建平陽堡來溝通兩河，把游擊巡邏之軍遷移到正安堡來保衛(wèi)鎮(zhèn)城，進(jìn)攻守衛(wèi)的器械全部加以經(jīng)營謀劃。（得分點：“黜”“具”“經(jīng)畫”各1分，句意2分）【參考譯文】

張學(xué)顏，字子愚，肥鄉(xiāng)人?？贾屑尉溉赀M(jìn)士。遼地巡撫李秋被免職，大學(xué)士高拱想用張學(xué)顏，有入懷疑張學(xué)顏（的能力），高拱說：“張先生卓越出眾，人們還沒有了解他，把他放到復(fù)雜環(huán)境中，（他的）杰出的才能就會顯露出來?！笔汤晌簩W(xué)曾稍后到達(dá)，高拱迎接并問：“誰可以擔(dān)任遼地巡撫？”魏學(xué)曾思考很久，說：“張學(xué)顏可以?！备吖案吲d地說：“相契合了。”于是把張學(xué)顏的名字呈上去，升任右僉都御史，任遼東巡撫。

遼東鎮(zhèn)邊界長二千多里，城寨有一百二十所，三面與敵人相鄰。官兵七萬二千人，每月供給大米一石，折合銀子二錢五分，馬匹冬天、春天供給草料，每月折合銀子一錢八分，即使年成好也不夠維持幾天。從嘉靖戊午年大饑荒，三分之二的士兵、馬匹逃走死亡。前任巡撫王之誥、魏學(xué)曾相繼安撫集聚，沒有恢復(fù)全盛時期的一半。接著由于饑荒、旱災(zāi)，餓死的人很多。張學(xué)顏首先請求救濟(jì)，充實軍隊，召回流亡遷徙的百姓，整修兵器，購買戰(zhàn)馬，嚴(yán)明賞罰。罷免幾個懦弱的將領(lǐng)，創(chuàng)建平陽堡來溝通兩河，把游擊巡邏之軍遷移到正安堡來保衛(wèi)鎮(zhèn)城，進(jìn)攻守衛(wèi)的器械全部加以經(jīng)營謀劃。

建州都督王杲因為向投降的人索要財物而沒有得到，就進(jìn)入撫順搶劫，守將賈汝翼指責(zé)他。王杲更加恨了，約了各部落做強(qiáng)盜，副總兵趙完指責(zé)賈汝翼挑起事端，張學(xué)顏上奏說：“賈汝翼拒絕王果贈送禮品，懲罰王杲違抗命令，實在是伸張了國威，（賈汝翼）如果因為這個而被罷免，這是升降邊將都由敵人主導(dǎo)了。我認(rèn)為應(yīng)該命令王杲送還俘虜掠奪去的人和物，否則調(diào)兵剿滅他，不要姑息而積下禍患。”趙完害怕，贈送金貂給張學(xué)顏，張學(xué)顏揭發(fā)他，皇帝下令逮捕趙完，而發(fā)布命令給王杲，按照張學(xué)顏的計策辦。各部落聽說大軍將要出動，都逃竄藏匿在山谷。王杲害怕，十二月約了海西王臺送還俘虜、物資講和，張學(xué)顏因此安撫他。

當(dāng)時張居正掌握國政，認(rèn)為張學(xué)顏精于心計，十分倚重信任他。張學(xué)顏寫了會計錄用來查考核算出納。又上奏一條條詳細(xì)地測量土地的條例，處理兩京、山東、陜西功臣皇族的莊田，清理超額、脫漏、假借各種弊端。又貫徹到全國，獲得官民屯牧湖陂八十多萬頃。百姓窮困賠錢虧累的，用湖陂賦稅來抵償。從正德、嘉靖耗費(fèi)虧空以后，到萬歷十年，被認(rèn)為最富裕，張學(xué)顏出過力。

張學(xué)顏八次上疏請求退休，朝廷允許他退休回去。在家中去世。6.閱讀下面的文言文，完成4-7題。（共19分） 馮唐者，其大父①趙人。父徙代。漢興，徙安陵。唐以孝著，為中郎署長，事文帝。文帝輦過，問唐曰：“父老何自為郎？家安在？”唐具以實對。 文帝曰：“吾居代時，吾尚食監(jiān)②高祛數(shù)為我言趙將李齊之賢，戰(zhàn)于鉅鹿下。今吾每飯，意未嘗不在鉅鹿也。父知之乎？”唐對曰：“尚不如廉頗、李牧之為將也?！鄙显唬骸俺即蟾冈谮w時，為官率將，善李牧。臣父故為代相，善趙將李齊，知其為人也?！鄙霞嚷劻H、李牧為人，良說，而搏髀曰：“嗟乎！吾獨不得廉頗、李牧?xí)r為吾將，吾豈憂匈奴哉！”唐曰：“陛下雖得廉頗、李牧，弗能用也?！鄙吓?，起入禁中。良久，召唐讓曰：“公奈何眾辱我，獨無閑處乎？”唐謝曰：“鄙人不知忌諱?！?當(dāng)是之時，匈奴新大入朝毿③，殺北地都尉印。上以胡寇為意，乃卒復(fù)問唐曰：“公何以知吾不能用廉頗、李牧也？”唐對曰：“臣聞上古王者之遣將也，跪而推轂，曰‘閫④以內(nèi)者，寡人制之；閫以外者，將軍制之’。軍功爵賞皆決于外，歸而奏之。此非虛言也。臣大父言，李牧為趙將居邊，軍市之租皆自用饗士，賞賜決于外，不從中擾也。委任而責(zé)成功，故李牧乃得盡其智能，是以北逐單于，破東胡，滅澹林，西抑強(qiáng)秦，南支韓、魏。當(dāng)是之時，趙幾霸。其后會趙王遷立，乃用郭開讒，卒誅李牧，令顏聚代之。是以兵破士北，為秦所禽滅。今臣竊聞魏尚為云中守，其軍市租盡以饗士卒，出私養(yǎng)錢，五日一椎牛，饗賓客軍吏舍人，是以匈奴遠(yuǎn)避，不近云中之塞。虜曾一入，尚率車騎擊之，所殺甚眾。夫士卒盡家人子，起田中從軍，安知尺籍伍符⑤。終日力戰(zhàn)，斬首捕虜，上功莫府，一言不相應(yīng)，文吏以法繩之。其賞不行而吏奉法必用。臣愚，以為陛下法太明，賞太輕，罰太重。且云中守魏尚坐上功首虜差六級，陛下下之吏，削其爵，罰作之。由此言之，陛下雖得廉頗、李牧，弗能用也。臣誠愚，觸忌諱，死罪死罪！”文帝說。是日令馮唐持節(jié)赦魏尚，復(fù)以為云中守，而拜唐為車騎都尉，主中尉及郡國車士?！?jié)選自《史記·馮唐列傳》 [注]①大父：祖父。②尚食監(jiān)：官名。③朝毿（sān）：地名。④閫（kǔn）：國門。⑤尺籍伍符：軍中條例。4．對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是 （

）A．臣父故為代相，善趙將李齊 善：與……交好B．良久，召唐讓曰 讓：謙讓C．委任而責(zé)成功 責(zé)：要求D．且云中守魏尚坐上功首虜差六級 坐：因犯下……罪5．下列句子分編為四組，全部表現(xiàn)馮唐敢于進(jìn)諫的一項是 （

）①尚不如廉頗、李牧之為將也。②陛下雖得廉頗、李牧，弗能用也。③鄙人不知忌諱。④軍功爵賞皆決于外，歸而奏之。此非虛言也。⑤臣愚，以為陛下法太明，賞太輕，罰太重。⑥臣誠愚，觸忌諱，死罪死罪！A．②④⑤ B．③⑤⑥ C．①③⑥ D．①②⑤6．下列對原文的敘述和分析，不正確的一項是 （

）A．馮唐向文帝介紹、評價了李齊、李牧、廉頗、魏尚等大將，并告訴文帝，前人遣將的經(jīng)驗是，國內(nèi)大事由君王來控制，邊關(guān)賞賜之事由將軍來主斷，朝廷呂從中干擾。B．魏尚把軍中交易市場獲得的稅收全部拿來犒賞將士，他也出于私心聚斂錢財，每五天殺一頭牛大宴賓客。加上后來他又虛報戰(zhàn)功，因此被削去爵位，判了刑。C．馮唐告訴文帝，邊關(guān)士卒都是平民百姓的子弟，不知道“尺籍”“伍符”這些軍中法令，而且他們整天奮力作戰(zhàn)，不要因為他們在向衙門報功時，有些不符實情，就重罰他們。D．當(dāng)文帝在馮唐面前慨嘆當(dāng)朝沒有像廉頗、李牧那樣的良將時，馮唐直言冒犯龍顏，文帝并未加罪馮唐；在國事緊急時，他又聽取馮唐的意見，改正錯誤。7．把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）是以兵破士北，為秦所禽滅。（5分）

（2）是日令馮唐持節(jié)赦魏尚，復(fù)以為云中守。（5分）

參考答案：4．B（讓，責(zé)備，根據(jù)文意及“曰”的內(nèi)容可知）5．A（①③⑥不屬進(jìn)諫內(nèi)容）6．B（魏尚“出私養(yǎng)錢”是拿出私人的俸錢；他犒賞軍士也不是他削爵判刑的原因）7．（1）因此打仗失敗士兵敗逃，被秦國俘虜并消滅。（“是以”即“以是”；北，敗逃）（2）當(dāng)天派馮唐拿著令節(jié)赦免魏尚，再讓他作云中太守。（以為，“以之為”的省略）文言文翻譯：馮唐，他的祖父是戰(zhàn)國時趙國人。他的父親移居到了代地。漢朝建立后，又遷到安陵。馮唐以孝行著稱于時，被舉薦做了中郎署長，侍奉漢文帝。一次文帝乘車經(jīng)過馮唐任職的官署，問馮唐說：“老人家怎么還在做郎官？家在哪里？”馮唐都如實作答。漢文帝說：“我在代郡時，我的尚食監(jiān)高祛多次和我談到趙將李齊的才能，講述了他在鉅鹿城下作戰(zhàn)的情形。現(xiàn)在我每次吃飯時，心里總會想起鉅鹿之戰(zhàn)時的李齊。老人家知道這個人嗎？”馮唐回答說：“他尚且比不上廉頗、李牧的指揮才能?！睗h文帝說：“憑什么這樣說呢？”馮唐說：“我的祖父在趙國時，擔(dān)任過統(tǒng)率士兵的職務(wù)，和李牧有很好的交情。我父親從前做過代相，和趙將李齊也過從甚密，所以能知道他們的為人?！睗h文帝聽完馮唐的述說，很高興，拍著大腿說：“我偏偏得不到廉頗、李牧這樣的人做將領(lǐng)，如果有這樣的將領(lǐng)，我難道還憂慮匈奴嗎？”馮唐說：“臣誠惶誠恐，我想陛下即使得到廉頗、李牧，也不會任用他們?！睗h文帝大怒，起身回宮。過了好長一會兒，才又召見馮唐責(zé)備他說：“你為什么當(dāng)眾侮辱我？難道就不能私下告訴我嗎？”馮唐謝罪說：“我這個鄙陋之人不懂得忌諱回避?！?/p>

在這時，匈奴人新近大舉侵犯朝?，殺死北地都尉孫卬。漢文帝正為此憂慮，就終于又一次詢問馮唐：“您怎么知道我不能任用廉頗、李牧呢？”馮唐回答說：“我聽說古時候君王派遣將軍時，跪下來推著車轂說，國門以內(nèi)的事我決斷，國門以外的事，由將軍裁定。所有軍隊中因功封爵獎賞的事，都由將軍在外決定，歸來再奏報朝廷。這不是虛夸之言呀。我的祖父說，李牧在趙國邊境統(tǒng)率軍隊時，把征收的稅金自行用來犒賞部下。賞賜由將軍在外決定，朝廷不從中干預(yù)。君王交給他重任，而要求他成功，所以李牧才能夠充分發(fā)揮才智。派遣精選的兵車一千三百輛，善于騎射的士兵一萬三千人，能夠建樹功勛的士兵十萬人，因此能夠在北面驅(qū)逐單于，大破東胡，消滅澹林，在西面抑制強(qiáng)秦，在南面支援韓魏。在這時，趙國幾乎成為霸主。后來恰逢趙王遷即位，他的母親是賣唱的女子。他一即位，就聽信郭開的讒言，最終殺了李牧，讓顏聚取代他。因此軍潰兵敗，被秦人俘虜消滅。如今我聽說魏尚做云中郡郡守，他把軍市上的稅金全部用來犒賞士兵，還拿出個人的錢財，五天殺一次牛，宴請賓客、軍吏、親近左右，因此匈奴人遠(yuǎn)遠(yuǎn)躲開，不敢靠近云中郡的邊關(guān)要塞。匈奴曾經(jīng)入侵一次，魏尚率領(lǐng)軍隊出擊，殺死很多敵軍。那些士兵都是一般人家的子弟，從村野來參軍，哪里知道“尺籍”、“伍符”這些法令律例呢？他們只知道整天拼力作戰(zhàn)，殺敵捕俘，到幕府報功，只要有一句話不合實際情況，法官就用法律制裁他們。應(yīng)得的獎賞不能兌現(xiàn)，而法官卻依法必究。我愚蠢地認(rèn)為陛下的法令太嚴(yán)明，獎賞太輕，懲罰太重