朗讀者時(shí)間偏觀后感

朗讀者時(shí)間偏觀后感朗讀者時(shí)間偏觀后感篇一夜又看了一遍《朗讀者》，內(nèi)心惶惶。很想寫(xiě)點(diǎn)什么，但是已經(jīng)很久沒(méi)寫(xiě)字了，有點(diǎn)怕。我沒(méi)有揣好答案就提筆了。因?yàn)槲蚁?，有時(shí)，寫(xiě)下來(lái)，也是一種提問(wèn)。從什么地方說(shuō)起呢?從我沒(méi)有想象過(guò)，一個(gè)文盲女人是什么樣子開(kāi)始吧。當(dāng)她出現(xiàn)在電影里，成為一個(gè)形象，一個(gè)人物時(shí)，我才意識(shí)到，原來(lái)一個(gè)沒(méi)有知識(shí)的女人是這個(gè)樣子的。她腳步沉重，舉止笨拙，表情呆少，在很多時(shí)刻，她聚攏腦門(mén)上的皺紋，懵然不知又帶著怒意。這世界對(duì)于她來(lái)說(shuō)，有太多不可解。她的情愛(ài)里不帶著一絲浪漫的情調(diào)，直接而動(dòng)物。粗魯，直率，然而熟練，熱氣騰騰。在夏日陽(yáng)光下她的皮膚粗糙，像布滿了細(xì)密金色汗毛的母獸。她用力洗刷他的身體，像洗刷一匹幼馬，像洗刷冬天的靴子，像一個(gè)洗衣女工。但是，不正是因?yàn)檫@些，所以才變得動(dòng)人的嗎?當(dāng)這樣的一個(gè)女人，腦子里沒(méi)有一個(gè)精巧零件的女人，聚精會(huì)神的聆聽(tīng)朗讀，為小說(shuō)里的情節(jié)熱淚盈眶，對(duì)文學(xué)饑渴強(qiáng)烈得一如性欲，為鄉(xiāng)村小教堂里的童聲頌唱感動(dòng)萬(wàn)分，那才是一幅好畫(huà)面，悄然打動(dòng)了少年的心。是的，我想，從床上拿出那本書(shū)朗讀的時(shí)刻，情愛(ài)變成了愛(ài)情。他們是完美的老師和學(xué)生，她教授他性愛(ài)，他教授她愛(ài)情。起碼，少年是這么認(rèn)為。他一定以為，他的愛(ài)就像一層金粉，細(xì)細(xì)的揉搓過(guò)這個(gè)堅(jiān)硬粗糲的女人——在很多時(shí)刻，她還顯得專斷和暴戾——淘渙出一個(gè)新人，一個(gè)帶著溫柔感官和細(xì)膩之心的女人。她是為他重生的，這個(gè)想法讓他奮不顧身。正因?yàn)槿绱瞬艅?dòng)人，才比那金色頭發(fā)紅色泳衣的美麗少女，更動(dòng)人?？吹竭@里，我心里很悲哀，為少年而悲哀。很年輕的時(shí)候，或者很愚蠢的時(shí)候，我們都只相信自己所看到的，只看到自己所相信的。就比如，我們相信，美即是好，愛(ài)即是善，直即是真。少年看見(jiàn)粗魯女人的眼淚，相信她的純潔，就像她的無(wú)知，相信她的樸實(shí)，就像她的雙手。他相信這位粗陶捏就的女神，有一顆未被發(fā)掘的高貴之心，就憑她如此向往知識(shí)，懂得羞恥，感受光明。我不想苛責(zé)他，每個(gè)人都一樣，都有美化愛(ài)人的能力。愛(ài)的結(jié)晶能力——就像將一根樹(shù)枝丟進(jìn)了鹽礦，再撿出來(lái)時(shí)，結(jié)滿了潔白晶瑩的晶體。于是少年忘記了，那只是一根樹(shù)枝而已。然而，我們都知道不是這樣的。一件事看起來(lái)美好得不像真的，那么它就不是真的。這樁戀情永遠(yuǎn)的摧毀了這個(gè)人，我們看見(jiàn)，就像暴風(fēng)雨撼動(dòng)了一棵櫟樹(shù)，將它粗暴地揪出地面。最可悲的是，我們會(huì)變得像傷害我們的人。疼痛是一枚烙印。瘋狂的疼痛之后，往往不是自愈，而是，我們從疼痛里學(xué)會(huì)了某種東西：烙印自己。那個(gè)女人將自己的生活切割成不同部分，工作和情愛(ài)，過(guò)去和現(xiàn)在。內(nèi)心深處的秘密，她永遠(yuǎn)只歸結(jié)給自己。而少年長(zhǎng)成的男人也如此。他精細(xì)的為床伴煮好一個(gè)雞蛋，恰似她有條不紊的清洗牛奶瓶。他將愛(ài)情切割成不同的組成部分：溫柔，尊重，早餐，爭(zhēng)吵，洗澡。但是，這一切不會(huì)組成一個(gè)“愛(ài)”字。他對(duì)于“愛(ài)”已感陌生，就如同多年前，那個(gè)少年，對(duì)中年女人提到愛(ài)，你愛(ài)我吧?女人皺著眉頭，懵然無(wú)知，這個(gè)字就像來(lái)自另外一個(gè)世界，從天花板冷凝成一滴水滴落下來(lái)，激得她一哆嗦。她躺在浴缸中，說(shuō)，愛(ài)吧。斯蒂芬戴德利基本上是我最愛(ài)的導(dǎo)演，因?yàn)樗牡牧硗鈨刹侩娪埃彩俏业淖類?ài)。《比利艾略特》和《時(shí)時(shí)刻刻》。后者，我從水木丁老師寫(xiě)的影評(píng)中，終于聽(tīng)見(jiàn)了那句我想說(shuō)但是說(shuō)不出的話：“愛(ài)的牢籠”。在《時(shí)時(shí)刻刻》里，幾乎每個(gè)人都是另外一個(gè)人的囚籠，以愛(ài)的名義。那么，在《朗讀者》中，自己就是牢籠。摧毀少年的當(dāng)然不是失去愛(ài)情本身。很多時(shí)候，毀滅我們的，并非愛(ài)情破滅這件事。而是對(duì)人性本身的破滅。那個(gè)樸實(shí)，率直，渴望閱讀的漂亮女人，怎會(huì)是殘酷，冷血，毫無(wú)憐憫也絕無(wú)反省的納粹劊子手?而恰恰人性就是如此的復(fù)雜。拍溫情電影的小津和充軍中國(guó)的小津是一個(gè)人，熱愛(ài)藝術(shù)的希特勒和屠殺猶太人的希特勒是一個(gè)人。暴虐和善良，冷酷和多情，精美和粗鄙，忠誠(chéng)和放蕩，充滿信仰和毫無(wú)底線，往往都存在于同一個(gè)人身上。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)她完全不是你所幻想的那一個(gè)人，那么，你還愛(ài)她嗎?如果說(shuō)愛(ài)真實(shí)的她才是真愛(ài)，那么你還敢愛(ài)嗎?好的電影，不僅僅展示出人性之復(fù)雜，還賦予這份復(fù)雜以單純和統(tǒng)一的氣質(zhì)，讓一個(gè)人物并不斷裂，而是完整。那份復(fù)雜于是并不渾濁，而是豐富。是的，對(duì)那個(gè)女人來(lái)說(shuō)，就是那份懵然無(wú)知。無(wú)知者無(wú)畏，她供認(rèn)不諱。當(dāng)她直視著法官，問(wèn)：“如果你是我，你怎么辦?”沒(méi)有一個(gè)人可以回答她。那份坦蕩的無(wú)知，簡(jiǎn)直讓她無(wú)辜。沒(méi)有人知道那份羞恥從何而來(lái)，寧可失去自由也不愿失去尊嚴(yán)。文盲是一個(gè)秘密，為此她囚住了自己。她是自己的囚籠，自己的地獄。但是，某種可悲是，正是這個(gè)囚籠，正是這份尊嚴(yán)，讓她贏得了我的敬意。一個(gè)人最黑暗的部分，卻也恰恰是她最閃光的部分。懂得有時(shí)才是最深的無(wú)奈，因?yàn)槎貌艜?huì)明白，她是不可分，不可解，不可改的。但是愛(ài)她的人不會(huì)接受這一點(diǎn)。我們看見(jiàn)，男子顛沛流離的走在自己的人生路上，因?yàn)樗撵`魂里有了一個(gè)永恒的黑洞。他填補(bǔ)黑洞的方法是朗讀，為她朗讀。他擔(dān)心她連數(shù)字也看不懂，于是在磁帶的脊背上畫(huà)點(diǎn)示意。他又有了少年時(shí)集郵的瘋狂。我理解成，少年時(shí)，那種重塑她靈魂的沖動(dòng)，此時(shí)又回到了他的心頭。他們不知不覺(jué)成為某種罪惡的同謀。救和贖，是他們共同的功課。洗刷她，即是洗刷自己，她得救，即是他得救。教堂里的那一幕，她蒙恩的面容，就像圣靈感動(dòng)，他相信她天性中良知未泯。只要點(diǎn)亮那盞燈，自學(xué)即自救。知識(shí)即是福音，不，愛(ài)即是福音。不管男子出于什么考慮，只有一點(diǎn)毋庸置疑：動(dòng)機(jī)只可能是愛(ài)。雖然，背負(fù)上她的罪，是他為自己設(shè)置的囚籠。那么，她愛(ài)他嗎?我看見(jiàn)很多影評(píng)都在分析這一點(diǎn)，大多數(shù)人傾向于不愛(ài)。起碼，不是他的那種愛(ài)。但是，曾經(jīng)被打動(dòng)過(guò)吧。被那些親吻，那毫無(wú)一絲雜質(zhì)的堅(jiān)定眼神，道歉和淚水，朗讀的迷人嗓音，被那年輕的肉體。雖然她知道，她必須把他還回去，還給那個(gè)道貌岸然的家庭，還給他的學(xué)校和同伴，還給那個(gè)夏天水池邊某個(gè)純真可愛(ài)的女孩。她分割得很好，直到在監(jiān)獄中再次聽(tīng)到他的朗讀。她一定從中感受到某種力量，一種迫切的向上的力量，拽著她沖破了多年的羞恥，戰(zhàn)栗著拿起第一本書(shū)，拿起了鉛筆。Wefoundloveinhopelessplace。在絕境之地，她感受到了愛(ài)。她沒(méi)有被放棄，被忘記。僅僅如此，她走出了內(nèi)心的囚籠，敢于重新面對(duì)自己。她盼望他的一點(diǎn)點(diǎn)回音，不僅僅是朗讀，而是筆跡。她盼望他的寬恕。沒(méi)有人能審判她，但是他能。因?yàn)樗呀?jīng)變成了她的福音和圣經(jīng)。在漫長(zhǎng)的歲月里，她不斷的反芻往事。每一個(gè)細(xì)節(jié)，每一種感覺(jué)。她泅回時(shí)光，重新愛(ài)上那個(gè)少年。是他教會(huì)了她愛(ài)情，就像多年前他渴望的一樣。她索求浪漫小說(shuō)，索求那份原本不屬于她的精細(xì)幽微的情感，那曾經(jīng)依稀甜蜜過(guò)的溫暖，那落在腰間的吻。就像女獄卒說(shuō)的，她不再“堅(jiān)強(qiáng)”，她變得放縱自己了，她變得像一個(gè)解放了的人。是的，這不是那種愛(ài)，但是更大更本質(zhì)。我還記得去年冬天上麥基老師的課，他也最愛(ài)《朗讀者》。提起在監(jiān)獄里碰面那場(chǎng)戲，他說(shuō)：“高潮不是充滿了動(dòng)作，而是充滿了意義。”你注視過(guò)那雙充滿期待的眼睛嗎?容貌已經(jīng)枯槁，頭發(fā)已經(jīng)灰白，只有眼睛變成鮮綠色，還沒(méi)有枯萎的顏色。簡(jiǎn)單的對(duì)白。只是放開(kāi)了握住的手，只是眼神，但是她明白了，她的答案不是他想要的。她明白了，他的愛(ài)，是不遠(yuǎn)離，不原諒，不遺忘。她以為二十年的牢獄已經(jīng)為她贏得了赦免，但是在那張桌子上，她明白，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。他守著那個(gè)黑暗的秘密二十年，他站在深淵邊上二十年。他是她的行刑人。他的愛(ài)就是刑具。無(wú)知者無(wú)罪，他教會(huì)她自學(xué)，自知，自察，也教會(huì)她審判自己。她原本是一個(gè)不懂愛(ài)的人，所以她也不懂疼，不懂罪，不懂死。她終于學(xué)會(huì)了愛(ài)，明白了愛(ài)，也懂得了世間的一切。原來(lái)懂愛(ài)，是以生命為代價(jià)。她為自己設(shè)置的囚籠已經(jīng)打破，但是他的那一個(gè)，未曾打破。她的死，是為了釋放他們兩個(gè)人，而不是為了釋放她自己。她做到了。電影結(jié)尾，男人將秘密告訴自己的女兒。有了分享，秘密才成為往事，牢籠才變成柵欄。朗讀者時(shí)間偏觀后感篇二央視綜合頻道文化情感類節(jié)目《朗讀者》首播，首次擔(dān)任制片人的董卿和她的團(tuán)隊(duì)在電視機(jī)前一起觀看節(jié)目，看到節(jié)目受到廣泛好評(píng)，她與團(tuán)隊(duì)高興地歡呼起來(lái)，并將歡呼聲通過(guò)總導(dǎo)演田梅的微信發(fā)到了媒體群里。之后，董卿在微信群里接受了來(lái)自全國(guó)數(shù)十家媒體記者的群訪，回答大家關(guān)注的話題。是什么契機(jī)，想到要制作這樣一檔文化節(jié)目?對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，董卿回答說(shuō)：“央視作為國(guó)家電視臺(tái)，應(yīng)該扛起文化大旗，承擔(dān)文化傳播的職責(zé)和使命，再加上我自己對(duì)文學(xué)很感興趣，而且對(duì)人也感興趣，《朗讀者》其實(shí)就是把文本和人物結(jié)合在一起”?！吨袊?guó)詩(shī)詞大會(huì)》和《朗讀者》受到好評(píng)如潮，是否意味著文化類綜藝節(jié)目的春天來(lái)了?董卿認(rèn)為，這是風(fēng)向標(biāo)，讓大家看到在真人秀或純綜藝節(jié)目霸屏的今天，還可以有更高的要求。至于娛樂(lè)化氛圍很重的當(dāng)下，文化類綜藝節(jié)目應(yīng)該怎么突圍?董卿回答說(shuō)：“我們期待著整個(gè)社會(huì)大的環(huán)境有所改善。我們現(xiàn)在所做的事，是盡我們所能去做情感的共鳴，喚起大家對(duì)文學(xué)的認(rèn)知和最溫柔的一種記憶”?！独首x者》第一期節(jié)目播出后，節(jié)目組收到了很多反饋，一些觀眾關(guān)注到片尾曲是中國(guó)臺(tái)灣民謠之父胡德夫的演唱，感覺(jué)這是意外之喜。另外還有觀眾發(fā)現(xiàn)了有趣的細(xì)節(jié)，通過(guò)濮存昕的朗讀才知道，原來(lái)老舍不念老舍(shě)而是念老舍(shè)。導(dǎo)演婁乃鳴評(píng)價(jià)說(shuō)：“用兩個(gè)字兒來(lái)形容第一觀感驚了完全沒(méi)有套路的一個(gè)節(jié)目，在不經(jīng)意間流露美和旺盛的生命力，真好?！鼻迦A大學(xué)教授尹鴻說(shuō)：“別具一格！慢下來(lái)，用朗讀做電視，真是稀缺而有價(jià)值的電視文化”。朗讀者時(shí)間偏觀后感篇三提起味道，我們率先會(huì)想到的一定是舌尖上的滿足。悠久的歷史和遼闊的地域給了中國(guó)飲食豐富多樣、變化多端的味道。本期嘉賓胡忠英，就是一位從業(yè)50年的名廚，也是杭幫菜的掌門(mén)人。在去年杭州G20峰會(huì)上，他擔(dān)任餐飲文化組的組長(zhǎng)，為全球幾十位政要人物奉獻(xiàn)了獨(dú)具特色的宴席，展示中國(guó)味道的獨(dú)特魅力。他將味道融入故事，用中國(guó)文化驚艷世界舌尖。CCTV-1本周六20:00、CCTV-3本周日19:30，一起卿聽(tīng)朗讀者胡忠英講述他的中國(guó)味道。他是目前中國(guó)唯一獲得國(guó)際三博士學(xué)位的青年鋼琴家，童年卻沒(méi)有一架屬于自己的鋼琴。他獲得過(guò)多項(xiàng)國(guó)際大獎(jiǎng)，少年時(shí)卻和單親、下崗的母親，飽嘗貧苦、分離之痛。吳純的人生是他和母親的苦難澆灌出的花朵，不過(guò)苦澀與甜蜜總是相依相伴，品嘗人生之極苦才能讓成功時(shí)的甜更加誘人。CCTV-1本周六20:00、CCTV-3本周日19:30，一起卿聽(tīng)朗讀者吳純講述苦澀的味道。1994年第一部小說(shuō)《面包樹(shù)上的女人》在《明報(bào)》上連載，張小嫻開(kāi)始走紅。她創(chuàng)作的60本書(shū)，全都與愛(ài)情有關(guān)，她的作品被稱為愛(ài)情治愈文學(xué)，許多讀者習(xí)慣從她的文字中來(lái)尋找處理感情的方式。CCTV-1本周六20:00、CCTV-3本周日19:30，一起卿聽(tīng)朗讀者@張小嫻解讀愛(ài)情的味道。93歲高齡的葉嘉瑩是中國(guó)古典文化的傳燈人、中國(guó)古典文學(xué)研究專家，一生致力于古典詩(shī)詞的教學(xué)，獲得了使古典詩(shī)詞于當(dāng)代「再生」的贊譽(yù)。這位老先生曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)這樣的詩(shī)句：「甘為夸父死，敢笑魯陽(yáng)癡」，來(lái)表達(dá)她對(duì)中國(guó)古典文化的心意。她不計(jì)高齡，往來(lái)奔走，為的是不讓這傳沿千年的中國(guó)味道所期無(wú)人。一起卿聽(tīng)朗讀者葉嘉瑩講述她的詩(shī)詞味道。朗讀者時(shí)間偏觀后感篇四《朗讀者》中的眼淚不少，但細(xì)細(xì)想來(lái)，這些眼淚，與文章本身，有多大關(guān)系呢?濮存昕和醫(yī)生的故事感人，卻多多少少和老舍與宗月大師的故事隔著層皮;姚晨作為一個(gè)媽媽感激月嫂，和魯迅感激自己的保姆阿長(zhǎng)又存在著些許出入。人設(shè)和情感與文章最恰切的一段，恰恰不是來(lái)自本土，而是我早先并不看好、香港的羅家英、汪明荃夫婦。他們的幽默、淡然、豁達(dá)、開(kāi)朗，才正應(yīng)了馮驥才的《老夫老妻》，既沒(méi)有搶?xiě)?，又很合適。當(dāng)我看到羅家英和汪明荃拌嘴，突然感到比眼淚更加深刻的力量，那是兩個(gè)經(jīng)歷了幾十年風(fēng)雨的人，看透世事的平靜。雖然他們的故事是喜劇收?qǐng)?，但相信許多的悲情故事，也能被演繹得哀而不傷。因?yàn)?，我們要向孩子傳達(dá)的是，比感動(dòng)更遠(yuǎn)的領(lǐng)悟，是即使面對(duì)苦難，也能平靜處之，淡然微笑的風(fēng)度。學(xué)會(huì)節(jié)制，比只會(huì)哭泣更重要。學(xué)會(huì)內(nèi)心深藏悲愁卻不顯露，而不是滔滔不絕去訴苦抱怨。《朗讀者》好，但它更像藝術(shù)人生，講的是嘉賓的故事;但如果它更專注文章，學(xué)會(huì)控制情緒，我會(huì)給更多掌聲。有人會(huì)說(shuō)，讀書(shū)的境界本來(lái)就分為兩層，一是我注六經(jīng)，二是六經(jīng)注我，也就是說(shuō)一種是用自己的話解釋好文章，一種是用文章的觀點(diǎn)來(lái)說(shuō)自己的故事，《朗讀者》顯然屬于后一種，它的境界更高呀！這種觀點(diǎn)似乎也說(shuō)得通，但對(duì)于孩子，連第一種我注六經(jīng)都還沒(méi)有親自體會(huì)，直接給第二種不應(yīng)該是過(guò)度拔高嗎?所以，如果要給孩子看《朗讀者》，還是先讓他讀文章，看書(shū)，讓他理解原文的內(nèi)涵，再看節(jié)目更好。反觀也還算熱的《見(jiàn)字如面》，請(qǐng)兩位教授來(lái)解讀文章，就來(lái)務(wù)實(shí)得多。但無(wú)奈，比起一本正經(jīng)地討論文本，還是煽情火得快！在朗讀面前，每一個(gè)讀者都是平等的，他無(wú)關(guān)乎名望、地位、金錢(qián)、曲折的經(jīng)歷，你可以飽經(jīng)滄桑，也可以不諳世事，閱讀對(duì)每一個(gè)人都是公平的。套用簡(jiǎn)愛(ài)那句話，我們的靈魂穿過(guò)書(shū)本，站在作家面前，我們是平等的。唯有熱愛(ài)書(shū)本身，才會(huì)給孩子終身閱讀的習(xí)慣，并賦予他們豐富的精神、情感世界。朗讀者時(shí)間偏觀后感篇五如今的董卿，可謂是央視一姐，而在一線主持崗位積累了豐富經(jīng)驗(yàn)的董卿，開(kāi)始擔(dān)任節(jié)目的監(jiān)制工作。近期，她負(fù)責(zé)籌備的大型文化情感類節(jié)目《朗讀者》在央視上映后，好評(píng)如潮。第一期的節(jié)目，濮存昕分享了老舍先生的《宗月大師》，柳傳志朗誦了自己給兒子婚禮上的致辭，雖然感情動(dòng)人，而且應(yīng)該聽(tīng)著更有感觸，甚至動(dòng)情落淚，但是在節(jié)目進(jìn)行過(guò)程當(dāng)中沒(méi)有感受到這樣的魅力。節(jié)目組邀請(qǐng)了眾多的名人大家參加。對(duì)于朗讀者的這個(gè)定位也很是準(zhǔn)確，很多嘉賓分享的故事也是感人淚下，但是節(jié)目中如果少一些形式，多一些親近就更為好。但是朗讀者作為一個(gè)電視節(jié)目又會(huì)出現(xiàn)這樣一個(gè)誤區(qū)，既然是朗讀者，朗讀的部分應(yīng)該更加多，而不是做成一個(gè)訪談的節(jié)目一樣，這樣就顯得冗長(zhǎng)?，F(xiàn)在節(jié)目才剛剛開(kāi)始，希望《朗讀者》在之后的制作