陜西省商洛市2024-2025學(xué)年高二生物上學(xué)期期末考試試題含解析

PAGE22-商洛市2024～2024學(xué)年度第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)高二生物試卷一、選擇題：1.下列選項(xiàng)中，表示的含義完全相同的一組是（）①內(nèi)環(huán)境②血漿、組織液、淋巴等③細(xì)胞內(nèi)液④細(xì)胞外液A.①③ B.①②③ C.②③ D.①②④【答案】D【解析】【分析】多細(xì)胞動(dòng)物絕大多數(shù)細(xì)胞并不能干脆與外部環(huán)境接觸，他們四周的環(huán)境就是動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞外面的液體，叫做細(xì)胞外液（內(nèi)環(huán)境），包括血漿、組織液和淋巴等。細(xì)胞通過(guò)細(xì)胞膜干脆與組織液進(jìn)行物質(zhì)交換，同時(shí)組織液又通過(guò)毛細(xì)血管壁與血漿進(jìn)行物質(zhì)交換。血漿在全身血管中不斷流淌，再通過(guò)胃腸、腎、肺、皮膚等器官與外界進(jìn)行物質(zhì)交換。【詳解】?jī)?nèi)環(huán)境也稱為細(xì)胞外液，是多細(xì)胞生物體內(nèi)絕大多數(shù)細(xì)胞生活的環(huán)境，包括血漿、組織液、淋巴等。

故選D。2.下列有關(guān)內(nèi)環(huán)境的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.血漿中的水可來(lái)自消化道、組織液、淋巴B.血漿只為紅細(xì)胞、白細(xì)胞等血液中的細(xì)胞供應(yīng)內(nèi)環(huán)境C.體內(nèi)細(xì)胞通過(guò)內(nèi)環(huán)境可以與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換D.內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)遭到破壞時(shí)，必將引起細(xì)胞代謝紊亂【答案】B【解析】【分析】1、關(guān)于“內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)整”應(yīng)駕馭以下幾點(diǎn)：（1）實(shí)質(zhì)：體內(nèi)化學(xué)成分和滲透壓、溫度、pH等理化特性呈現(xiàn)動(dòng)態(tài)平衡的過(guò)程；（2）定義：在神經(jīng)系統(tǒng)和體液的調(diào)整下，通過(guò)各個(gè)器言、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng)，共同維持內(nèi)環(huán)境相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)；（3）調(diào)整機(jī)制：神經(jīng)-體液-免疫調(diào)整網(wǎng)絡(luò)；（4）層面：水、無(wú)機(jī)鹽、血糖、體溫等的平衡與調(diào)整；（5）意義：機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件。

2、細(xì)胞外液主要包括血漿、組織液和淋巴.血漿可以和組織液相互滲透，組織液的一部分形成淋巴，淋巴最終回流到血漿中。【詳解】A、血漿中的水來(lái)自消化道、組織液和淋巴，A正確；

B、血漿也可為毛細(xì)血管壁細(xì)胞供應(yīng)內(nèi)環(huán)境，B錯(cuò)誤；

C、內(nèi)環(huán)境是機(jī)體細(xì)胞與外界進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介，C正確；

D、內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)遭到破壞時(shí)，必將引起細(xì)胞代謝紊亂，D正確。

故選B。3.如圖表示當(dāng)突觸前膜釋放興奮性神經(jīng)遞質(zhì)乙酰膽堿（Ach）到突觸間隙時(shí)，Ach與Ach受體結(jié)合，會(huì)引起肌肉收縮。下列敘述錯(cuò)誤的是（）[Failedtodownloadimage:://qbm-images.oss-cn-hangzhou.aliyuncs/QBM/2020/7/12/2504325555896320/2505782310707200/STEM/24ca169e5dfd48379fc8c290e0251a14.png]A.當(dāng)興奮傳導(dǎo)到①時(shí)，神經(jīng)細(xì)胞的分泌活動(dòng)增加B.Ach與⑤上的Ach受體結(jié)合并發(fā)揮作用后，會(huì)被Ach酶分解C.若某抗體能與Ach受體結(jié)合，則可能會(huì)導(dǎo)致肌無(wú)力D.正常狀況下，釋放到內(nèi)環(huán)境的Ach不能干脆作用于肌肉細(xì)胞【答案】D【解析】【分析】據(jù)圖分析，①表示軸突末梢，②表示突觸小泡，③表示突觸前膜，④表示突觸間隙，⑤表示突觸后膜。發(fā)生反射時(shí)，神經(jīng)中樞產(chǎn)生的興奮沿傳出神經(jīng)傳出，在突觸小體處，突觸小泡與前膜融合，使興奮向肌膜傳導(dǎo)?！驹斀狻緼、當(dāng)興奮傳導(dǎo)到①時(shí)，電信號(hào)轉(zhuǎn)化為化學(xué)信號(hào)，神經(jīng)細(xì)胞分泌神經(jīng)遞質(zhì)，即神經(jīng)細(xì)胞的分泌活動(dòng)增加，A正確；

B、Ach為興奮性神經(jīng)遞質(zhì)，與⑤上的Ach受體結(jié)合并發(fā)揮作用后，會(huì)被Ach酶分解，B正確；

C、若某抗體能與Ach受體結(jié)合，使得Ach無(wú)法與Ach受體特異性結(jié)合，則阻礙興奮的傳遞會(huì)導(dǎo)致肌無(wú)力，C正確；

D、神經(jīng)細(xì)胞可以支配肌肉或腺體，所以正常狀況下，釋放到組織液中的Ach可以與肌肉細(xì)胞膜上的受體結(jié)合，引起肌肉收縮，D錯(cuò)誤。

故選D。4.下列關(guān)于人體在寒冷環(huán)境中維持體溫恒定的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.酶活性增加，因而代謝加快，產(chǎn)熱增多B.甲狀腺激素和腎上腺素分泌增加C.人體產(chǎn)熱與散熱相當(dāng)，以維持人體體溫恒定D.人體通過(guò)神經(jīng)-體液調(diào)整可維持體溫恒定【答案】A【解析】【分析】1.寒冷環(huán)境→皮膚冷覺(jué)感受器→下丘腦體溫調(diào)整中樞→增加產(chǎn)熱（骨骼肌戰(zhàn)栗、立毛肌收縮、甲狀腺激素分泌增加），削減散熱（毛細(xì)血管收縮、汗腺分泌削減）→體溫維持相對(duì)恒定。

2.燥熱環(huán)境→皮膚溫覺(jué)感受器→下丘腦體溫調(diào)整中樞→增加散熱（毛細(xì)血管舒張、汗腺分泌增加）→體溫維持相對(duì)恒定?！驹斀狻緼、人為恒溫動(dòng)物，寒冷時(shí)，體溫不變，酶活性不變，A錯(cuò)誤；

B、寒冷時(shí)，甲狀腺激素和腎上腺素分泌增加，代謝增加，促進(jìn)機(jī)體產(chǎn)熱增加，以抵擋寒冷，B正確；

C、寒冷時(shí)，人體散熱增加，產(chǎn)熱也增加，故人體產(chǎn)熱和散熱也達(dá)到平衡，以維持人體體溫恒定，C正確；

D、寒冷時(shí)，人體通過(guò)神經(jīng)-體液調(diào)整來(lái)維持機(jī)體產(chǎn)熱與散熱的平衡，進(jìn)而使體溫恒定，D正確。故選A。5.試驗(yàn)切除垂體后的幼齡小白鼠不行能出現(xiàn)的狀況是（）A.甲狀腺發(fā)育不正常B.血液中促甲狀腺激素含量削減C.智力發(fā)育不正常D.血液中促甲狀腺激素釋放激素含量削減【答案】D【解析】【分析】1、甲狀腺激素的調(diào)整是分級(jí)調(diào)整，下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素，作用于垂體，促進(jìn)垂體分泌促甲狀腺激素，促甲狀腺激素作用于甲狀腺，促進(jìn)甲狀腺激素的合成和分泌，當(dāng)血液中甲狀腺激素含量過(guò)高，會(huì)抑制下丘腦、垂體的分泌活動(dòng)，甲狀腺激素在分級(jí)調(diào)整和反饋調(diào)整作用下，維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)。

2、切除垂體，小白鼠的促甲狀腺激素削減，因此甲狀腺激素合成削減，甲狀腺激素具有促進(jìn)幼小動(dòng)物神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育的功能，因此可能會(huì)出現(xiàn)智力障礙?！驹斀狻緼、促甲狀腺激素具有促進(jìn)甲狀腺發(fā)育的功能，切除垂體，小白鼠的促甲狀腺激素削減，會(huì)影響小白鼠的甲狀腺發(fā)育，A不符合題意；

B、促甲狀腺激素由垂體產(chǎn)生，垂體切除，促甲狀腺激素削減，B不符合題意；

C、切除垂體，促甲狀腺激素削減，進(jìn)而使甲狀腺激素削減，甲狀腺激素會(huì)影響神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育，所以甲狀腺激素削減可能導(dǎo)致小鼠出現(xiàn)智力障礙，C不符合題意；

D、由于切除小白鼠的垂體后，甲狀腺激素含量下降，對(duì)下丘腦的抑制作用減弱，因此血液中促甲狀腺激素釋放激素含量上升，D符合題意。

故選D。【點(diǎn)睛】本題旨在考查學(xué)生理解甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)整和反饋調(diào)整過(guò)程、甲狀腺激素的功能等學(xué)問(wèn)要點(diǎn)，并依據(jù)相關(guān)學(xué)問(wèn)分析器官切除對(duì)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的影響。6.下圖表示胰島素和胰高血糖素在血糖調(diào)整中發(fā)揮作用的相互關(guān)系，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）[Failedtodownloadimage:://qbm-images.oss-cn-hangzhou.aliyuncs/QBM/2020/7/12/2504325555896320/2505782310723585/STEM/f7d10cb4a4584d48a5768354aA.激素①是胰高血糖素B.激素②是胰島素C.腺泡細(xì)胞的分泌物在內(nèi)環(huán)境中發(fā)揮作用D.正常狀況下，激素①和②在機(jī)體中維持相對(duì)穩(wěn)定【答案】C【解析】【分析】血糖是指血液中葡萄糖的含量，正常人在早晨空腹血糖濃度為80－120mg/100mL。維持血糖濃度的正常水平，須要神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)的協(xié)同作用。在內(nèi)分泌系統(tǒng)中，胰島素是現(xiàn)在已知的，唯一能降低血糖濃度的激素，能提高血糖濃度的激素則有胰高血糖素、腎上腺髓質(zhì)激素等幾種激素。在一般狀況下，主要由于胰島素和胰高血糖素等兩類激素的作用，維持正常的血糖濃度水平。胰島素降低血糖的作用，可歸結(jié)為胰島素促進(jìn)肝細(xì)胞、肌肉細(xì)胞、脂肪細(xì)胞攝取、貯存和利用葡萄糖，胰島素還抑制氨基酸轉(zhuǎn)化成葡萄糖；胰高血糖素，它可促進(jìn)肝糖原的分解，使血糖上升，還可使促進(jìn)脂肪分解。【詳解】A、胰高血糖素可以作用于肝臟使肝糖原分解，激素①是胰高血糖素，A正確；

B、胰島素可以促進(jìn)全身各組織細(xì)胞對(duì)葡萄糖的利用，激素②是胰島素，B正確；

C、腺泡細(xì)胞的分泌物在消化道中發(fā)揮作用，C錯(cuò)誤；

D、正常狀況下，激素①和②在機(jī)體中維持相對(duì)穩(wěn)定，共同維持血糖的平衡，D正確。

故選C。

7.下列關(guān)于抗原和抗體的敘述，正確的是（）A.抗體和抗原的化學(xué)本質(zhì)都是蛋白質(zhì)B.抗體一般在細(xì)胞免疫中發(fā)揮作用C.抗體和抗原都具有特異性D.只有來(lái)自人體之外的艾滋病病毒、結(jié)核桿菌等才能成為抗原【答案】C【解析】【分析】抗原，是指能夠刺激機(jī)體產(chǎn)生（特異性）免疫應(yīng)答，并能與免疫應(yīng)答產(chǎn)物抗體和致敏淋巴細(xì)胞在體內(nèi)外結(jié)合，發(fā)生免疫效應(yīng)（特異性反應(yīng)）的物質(zhì)?？贵w是由效應(yīng)B細(xì)胞產(chǎn)生的特地抗擊相應(yīng)抗原的蛋白質(zhì)?！驹斀狻緼、抗體的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，但抗原不肯定是蛋白質(zhì)，A錯(cuò)誤；

B、抗體一般在體液免疫中發(fā)揮作用，B錯(cuò)誤；

C、抗體和抗原都具有特異性，C正確；

D、人體內(nèi)自身蒼老、損傷、癌變的細(xì)胞也能成為抗原，D錯(cuò)誤。

故選C。8.當(dāng)麻風(fēng)桿菌侵入機(jī)體時(shí)，機(jī)體會(huì)產(chǎn)生免疫應(yīng)答反應(yīng)。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.吞噬細(xì)胞可以識(shí)別抗原并會(huì)產(chǎn)生免疫反應(yīng)B.經(jīng)吞噬細(xì)胞處理后的抗原可傳遞給B淋巴細(xì)胞并產(chǎn)生抗體C.T細(xì)胞受抗原刺激可分化為效應(yīng)T細(xì)胞和記憶細(xì)胞D.吞噬細(xì)胞吞噬消化抗原與抗體結(jié)合后的沉淀或細(xì)胞集團(tuán)與膜的流淌性有關(guān)【答案】B【解析】【分析】本題主要考察了體液免疫和細(xì)胞免疫，體液免疫的過(guò)程主要是由吞噬細(xì)胞攝取、處理、呈遞抗原后，傳遞給T淋巴細(xì)胞，其會(huì)分泌淋巴因子作用于B淋巴細(xì)胞，隨后B淋巴細(xì)胞會(huì)增殖分化產(chǎn)生漿細(xì)胞，分泌抗體?？乖c抗體結(jié)合以后產(chǎn)生的沉淀或細(xì)胞集團(tuán)會(huì)由吞噬細(xì)胞胞吞，進(jìn)行消化處理。而細(xì)胞免疫則主要依靠T淋巴細(xì)胞在接受抗原刺激后所增殖分化產(chǎn)生的效應(yīng)T細(xì)胞和記憶細(xì)胞。【詳解】A、吞噬細(xì)胞可以識(shí)別抗原，并對(duì)抗原進(jìn)行吞噬、攝取、處理和呈遞等免疫反應(yīng)，A正確；

B、經(jīng)吞噬細(xì)胞處理后的抗原一般呈遞給T淋巴細(xì)胞，后傳遞給B淋巴細(xì)胞，其進(jìn)行增殖分化產(chǎn)生漿細(xì)胞后才產(chǎn)生抗體，B錯(cuò)誤；

C、在細(xì)胞免疫中T細(xì)胞可以接受抗原的刺激，增殖分化為效應(yīng)T細(xì)胞和記憶細(xì)胞，C正確；

D、吞噬細(xì)胞依靠膜的流淌性吞噬消化抗原與抗體結(jié)合后的沉淀或細(xì)胞集團(tuán)，D正確；

故選B。9.如圖表示用胚芽鞘中段和含生長(zhǎng)素的瓊脂塊（黑色方框）做的一-組試驗(yàn)，過(guò)一段時(shí)間后能測(cè)得原先不含生長(zhǎng)素的瓊脂塊（①②③④）中含有肯定量生長(zhǎng)素的是（）[Failedtodownloadimage:://qbm-images.oss-cn-hangzhou.aliyuncs/QBM/2020/7/12/2504325555896320/2505782310739969/STEM/fdd9069979f5487cb836048ae7ae55c9.png]A.瓊脂塊①和②B.瓊脂塊①和④C.瓊脂塊②和③D.瓊脂塊②和④【答案】B【解析】【分析】生長(zhǎng)素的運(yùn)輸是極性運(yùn)輸，即由形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸。設(shè)取兩段生長(zhǎng)狀況相同的等長(zhǎng)的玉米胚芽鞘甲、乙，分別切去等長(zhǎng)尖端，甲形態(tài)學(xué)上端在上，乙形態(tài)學(xué)下端在上，分別放置含有生長(zhǎng)素的瓊脂塊在上端，不含生長(zhǎng)素的瓊脂塊在下端，一段時(shí)間后，測(cè)甲乙兩胚芽鞘的下端的瓊脂中有無(wú)生長(zhǎng)素，從而證明生長(zhǎng)素只能由形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸?！驹斀狻可L(zhǎng)素的運(yùn)輸方向是由形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸。第一組生長(zhǎng)素的運(yùn)輸方向從上向下，含有生長(zhǎng)素的是①；其次組生長(zhǎng)素的運(yùn)輸方向是從下向上，即④含有生長(zhǎng)素。綜上可知含有肯定量生長(zhǎng)素的是瓊脂塊①和④，B正確。

故選B。。10.下列農(nóng)業(yè)生產(chǎn)措施與植物激素有關(guān)的是（）A.移栽植物時(shí)剪去部分葉片 B.培育太空南瓜C.果樹(shù)枝條的整枝修剪 D.培育無(wú)子西瓜【答案】C【解析】【分析】植物激素亦稱植物自然激素或植物內(nèi)源激素，是指植物體內(nèi)產(chǎn)生的一些微量而能調(diào)整（促進(jìn)、抑制）自身生理過(guò)程的有機(jī)化合物。已知植物體內(nèi)產(chǎn)生的激素有五大類，即生長(zhǎng)素、赤霉素、細(xì)胞分裂素、脫落酸、乙烯。它們都是些簡(jiǎn)潔的小分子有機(jī)化合物，但它們的生理效應(yīng)卻特別困難、多樣。從影響細(xì)胞的分裂、伸長(zhǎng)、分化到影響植物發(fā)芽、生根、開(kāi)花、牢固、性別確定、休眠和脫落等。所以，植物激素對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育有重要的調(diào)控作用。生長(zhǎng)素、赤霉素、細(xì)胞分裂素能促進(jìn)植物生長(zhǎng)和發(fā)育過(guò)程，而脫落酸和乙烯的作用則是抑制植物生長(zhǎng)，促進(jìn)成熟和蒼老?！驹斀狻緼、移栽植物時(shí)剪去部分葉片是為了削減葉片蒸騰作用，更有利于植物存活，A錯(cuò)誤；

B、培育太空南瓜利用的是太空的環(huán)境進(jìn)行誘變育種，B錯(cuò)誤；

C、植物頂端產(chǎn)生的生長(zhǎng)素運(yùn)至側(cè)芽積累在側(cè)芽，抑制側(cè)芽的生長(zhǎng)，果樹(shù)枝條的整枝修剪是去除頂端優(yōu)勢(shì)，C正確；

D、培育無(wú)子西瓜是利用多倍體育種，原理是染色體畸變，D錯(cuò)誤。

故選D。

11.下列關(guān)于植物激素的敘述錯(cuò)誤的是（）A.赤霉素能促進(jìn)果實(shí)發(fā)育成熟和蒼老B.乙烯是一種氣體激素，不行溶于水干脆噴灑C.細(xì)胞分裂素既可促進(jìn)細(xì)胞分裂又可用于綠色蔬菜保鮮D.脫落酸的合成部位有萎蔫的葉片、根冠等【答案】A【解析】分析】1、生長(zhǎng)素類具有促進(jìn)植物生長(zhǎng)的作用，在生產(chǎn)上的應(yīng)用主要有：（1）促進(jìn)插的枝條生根；（2）促進(jìn)果實(shí)發(fā)育；（3）防止落花落果。

2、赤霉素的生理作用是促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)，從而引起莖稈伸長(zhǎng)和植物增高.此外，它還有促進(jìn)麥芽糖化，促進(jìn)養(yǎng)分生長(zhǎng)，防止器官脫落和解除種子、塊莖休眠促進(jìn)萌發(fā)等作用。

3、細(xì)胞分裂素類細(xì)胞分裂素在根尖合成，在進(jìn)行細(xì)胞分裂的器言中含量較高，細(xì)胞分裂素的主要作用是促進(jìn)細(xì)胞分裂和擴(kuò)大，此外還有誘導(dǎo)芽的分化，延緩葉片蒼老的作用。

4、脫落酸在根冠和萎蔫的葉片中合成較多，在將要脫落和進(jìn)入休眠期的器官和組織中含量較多.脫落酸是植物生長(zhǎng)抑制劑，它能夠抑制細(xì)胞的分裂和種子的萌發(fā)，還有促進(jìn)葉和果實(shí)的蒼老和脫落，促進(jìn)休眠和提高抗逆實(shí)力等作用。

5、乙烯主要作用是促進(jìn)果實(shí)成熟，此外，還有促進(jìn)老葉等器官脫落的作用?！驹斀狻緼、赤霉素的生理作用是促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育，A錯(cuò)誤；

B、乙烯是一種氣體激素，B正確；

C、細(xì)胞分裂素類具有促進(jìn)細(xì)胞分裂、延緩葉片蒼老的作用，可用于綠色蔬菜保鮮，C正確；

D、脫落酸的合成部位有萎蔫的葉片、根冠等，D正確。

故選A。12.下列關(guān)于“探究生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度”的試驗(yàn)的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.正式試驗(yàn)前做一個(gè)預(yù)試驗(yàn)的目的是避開(kāi)造成人力、物力等的奢侈B.試驗(yàn)中所用植物材料要相同且生理狀態(tài)一樣C.若用浸泡法，不同插條浸泡的時(shí)間長(zhǎng)短要相同D.若用沾蘸法，不同插條蘸取的生長(zhǎng)素類似物溶液濃度要相同【答案】D【解析】【分析】該試驗(yàn)探究的問(wèn)題是促進(jìn)某種植物插條生根的生長(zhǎng)素類似物的最適濃度；該試驗(yàn)的自變量是生長(zhǎng)素類似物的濃度，無(wú)關(guān)變量（如枝條長(zhǎng)度、生長(zhǎng)素類似物處理的時(shí)間等）應(yīng)限制為等量；試驗(yàn)前做一個(gè)預(yù)試驗(yàn)，目的是為正式試驗(yàn)摸索條件，削減試驗(yàn)誤差。【詳解】A、正式試驗(yàn)前須要先做一個(gè)預(yù)試驗(yàn)，這樣可為正式試驗(yàn)摸索條件，也可以檢驗(yàn)試驗(yàn)設(shè)計(jì)的科學(xué)性和可行性，以免由于設(shè)計(jì)不周，盲目開(kāi)展試驗(yàn)而造成人力、物力等的奢侈，A正確；

B、生物試驗(yàn)要遵循單一變量原則，所以試驗(yàn)中除了生長(zhǎng)素類似物的濃度以外，其他試驗(yàn)條件均要相同，B正確；

C、若用浸泡法，不同插條浸泡的時(shí)間長(zhǎng)短要相同，以保持無(wú)關(guān)變量的相同或一樣，C正確；

D、生長(zhǎng)素類似物的濃度屬于試驗(yàn)的自變量，各組應(yīng)當(dāng)不同，所以若用沾蘸法，不同插條蘸取的生長(zhǎng)素類似物溶液濃度應(yīng)不相同，D錯(cuò)誤。

故選D。13.植株上的芽能合成生長(zhǎng)素，防止葉柄脫落。“幼葉是否也能合成生長(zhǎng)素?”為了探究這一問(wèn)題，某同學(xué)進(jìn)行了如下試驗(yàn)：①選取同種生長(zhǎng)狀況相同的植株若干，均分為3組，分別編號(hào)甲，乙、丙；②將3組植株全部去掉頂芽；③將甲，乙去掉葉片，保留葉柄，并在乙植株的葉柄橫斷面上涂上肯定濃度的生長(zhǎng)素，丙植株保留幼葉；④視察3組植株葉柄脫落狀況。下列有關(guān)試驗(yàn)設(shè)計(jì)的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（）A.該試驗(yàn)設(shè)計(jì)很合理，沒(méi)有漏洞B.不須要設(shè)計(jì)不做任何處理的一組作為比照C.試驗(yàn)中甲、乙、丙三組之間形成相互比照D.甲、乙兩組植株葉柄脫落的時(shí)間可能相差不大【答案】D【解析】【分析】科學(xué)探究的一般過(guò)程包括提出問(wèn)題、作出假設(shè)、制定安排（即探究的方案：包括選擇材料、設(shè)計(jì)方法步驟等）、實(shí)施安排、得出結(jié)論（分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符）、表達(dá)和溝通；試驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)要緊緊圍繞提出的問(wèn)題和假設(shè)進(jìn)行?！驹斀狻緼BC、試驗(yàn)中甲、乙、丙三組之間形成相互比照，不須要再設(shè)計(jì)不做任何處理的一組作為比照，故該試驗(yàn)設(shè)計(jì)是合理的，ABC正確；

D、乙植株的葉柄橫斷面上涂上肯定濃度的生長(zhǎng)素，生長(zhǎng)素可以防止葉柄脫落，故乙組植株葉柄脫落的時(shí)間要大于甲組，D錯(cuò)誤。

故選D。14.下列有關(guān)種群及其特征的敘述，正確的是（）A.樣方法適用于全部植物種群B.標(biāo)記重捕法適用于全部動(dòng)物種群C.種群既有數(shù)量特征又有空間特征D.種群數(shù)量的大小是種群最基本的特征【答案】C【解析】【分析】種群是指占有肯定空間和時(shí)間的同一物種的集合體，本題中的沙打旺就是一個(gè)種群。種群有許多特征，如誕生率和死亡率、年齡結(jié)構(gòu)、種群密度、性比率、分布型等，種群密度是指某個(gè)種群在單位空間或面積內(nèi)的個(gè)體數(shù)量，是種群最基本的特征，動(dòng)物常用標(biāo)記重捕法。植物常用樣方法、等距取樣法等?！驹斀狻緼、樣方法是適用于喬木、灌木和草本植物的一種最基本的調(diào)查取樣方法，但對(duì)于范圍不大的種群，則可采納干脆計(jì)數(shù)法，A錯(cuò)誤；

B、標(biāo)記重捕法是在肯定范圍內(nèi)，對(duì)活動(dòng)實(shí)力強(qiáng)，活動(dòng)范圍較大的動(dòng)物種群進(jìn)行粗略估算的一種生物統(tǒng)計(jì)方法，并不適用于全部動(dòng)物種群，B錯(cuò)誤；

C、種群既有數(shù)量特征（年齡結(jié)構(gòu)、種群密度、誕生率和死亡率等）又有空間特征（集群分布、勻稱分布等），C正確；

D、種群密度的大小是種群最基本的特征，D錯(cuò)誤。

故選C。15.國(guó)家“二孩”政策放開(kāi)以來(lái)，我國(guó)人口數(shù)量有所增長(zhǎng)。下列有關(guān)種群特征的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.自然增長(zhǎng)率的大小與誕生率和死亡率有關(guān)B.種群都具有年齡組成、性別比例等特征C.一個(gè)城市的人口數(shù)量可以反映其人口密度的大小D.年齡結(jié)構(gòu)較穩(wěn)定的人群誕生率與死亡率的差較小【答案】B【解析】【分析】種群指同一時(shí)間生活在肯定自然區(qū)域內(nèi)，同種生物的全部個(gè)體。種群是進(jìn)化的基本單位。

種群特征包括：誕生率與死亡率、遷入率與遷出率、種群密度、性別比例與年齡結(jié)構(gòu)?！驹斀狻緼、自然增長(zhǎng)率=誕生率-死亡率，A正確；

B、一些無(wú)性別區(qū)分的種群，如大腸桿菌菌落，無(wú)性別比例，B錯(cuò)誤；

C、對(duì)一個(gè)城市而言，面積是肯定的，人口數(shù)量的多少，可以反映出人口密度的大小，C正確；

D、年齡結(jié)構(gòu)穩(wěn)定的人群，其誕生率與死亡率相差較小，能夠保持自然增長(zhǎng)率趨于0，保持人群年齡結(jié)構(gòu)穩(wěn)定，D正確；

故選B。16.下列關(guān)于種群數(shù)量及改變的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.自然種群的增長(zhǎng)曲線一般呈“S”型B.農(nóng)作物合理密植時(shí)的數(shù)量不應(yīng)達(dá)到K值C.防治農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)應(yīng)當(dāng)在其K/2之前進(jìn)行D.呈“S”型增長(zhǎng)的種群增長(zhǎng)速率在最高點(diǎn)時(shí)數(shù)量最多【答案】D【解析】【分析】1、“J”型曲線：指數(shù)增長(zhǎng)函數(shù)，描述在食物足夠，無(wú)限空間，無(wú)天敵的志向條件下生物無(wú)限增長(zhǎng)的狀況?！癝”型曲線：是受限制的指數(shù)增長(zhǎng)函數(shù)，描述食物、空間都有限，有天敵捕食的真實(shí)生物數(shù)量增長(zhǎng)狀況，存在環(huán)境容納的最大值K。

2、在自然界，影響種群數(shù)量的因素有許多，如氣候、食物、天敵、傳染病等.因此大多數(shù)種群的數(shù)量總是波動(dòng)中；在不利的條件下，種群數(shù)量還會(huì)急劇下降甚至消亡?！驹斀狻緼、自然界中由于資源和空間是有限的，生物種群增長(zhǎng)常表現(xiàn)為“S”型曲線，A正確；

B、農(nóng)作物合理密植時(shí)，其數(shù)量不能超過(guò)環(huán)境承載力，即K值，B正確；

C、防治農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)應(yīng)當(dāng)在其K/2之前進(jìn)行，C正確；

D、呈“S”型增長(zhǎng)的種群增長(zhǎng)速率在K/2時(shí)最高，此時(shí)不是數(shù)量最多，D錯(cuò)誤。

故選D。17.下圖1、圖2中的甲、乙兩種生物之間反映出的種間關(guān)系分別是（）[Failedtodownloadimage:://qbm-images.oss-cn-hangzhou.aliyuncs/QBM/2020/7/12/2504325555896320/2505782310780929/STEM/edea890d5bcc4762b005971ffe7ef70f.png]A.競(jìng)爭(zhēng)和捕食 B.捕食和競(jìng)爭(zhēng)C.互利共生和競(jìng)爭(zhēng) D.寄生和互利共生【答案】A【解析】【分析】競(jìng)爭(zhēng)：兩種或兩種以上生物相互爭(zhēng)奪資源和空間等；

捕食：一種生物以另一種生物為食，曲線圖常表現(xiàn)為先增加者先削減，后增加者后削減。

寄生：一種生物借居于另一種生物的體內(nèi)或體表，攝取寄主的養(yǎng)分以維持生活。

互利共生：兩種生物共同生活在一起，相互依靠，彼此有利?！驹斀狻繄D1中甲、乙之間共同捕食丙，故甲、乙之間屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。圖2中，依據(jù)甲先增加先削減、乙隨后增加然后削減，可推斷二者為捕食關(guān)系，即A正確，BCD錯(cuò)誤。

故選A。18.某林場(chǎng)由于管理不慎而發(fā)生火災(zāi)，此后的演替過(guò)程中不會(huì)發(fā)生的是（）A.火災(zāi)后的林場(chǎng)將會(huì)發(fā)生次生演替B.火災(zāi)后的林場(chǎng)會(huì)因人為因素的影響而加快演替速度C.土壤中有機(jī)物含量會(huì)越來(lái)越少D.土壤小動(dòng)物的類群豐富度會(huì)較火災(zāi)前低【答案】C【解析】【分析】1、群落演替：隨著時(shí)間的推移，一個(gè)群落被另一個(gè)群落代替的過(guò)程。

2、主要類型：初生演替和次生演替。

（1）初生演替：是指一個(gè)從來(lái)沒(méi)有被植物覆蓋的地面，或者是原來(lái)存在過(guò)植被，但是被徹底殲滅了的地方發(fā)生的演替。

（2）次生演替：原來(lái)有的植被雖然已經(jīng)不存在，但是原來(lái)有的土壤基本保留，甚至還保留有植物的種子和其他繁殖體的地方發(fā)生的演替?！驹斀狻緼、火災(zāi)后的林場(chǎng)發(fā)生的演替屬于次生演替，A不符合題意；

B、人類活動(dòng)會(huì)影響群落演替的速度和方向，火災(zāi)后的林場(chǎng)會(huì)因人為因素的影響而加快演替速度，B不符合題意；

C、火災(zāi)后的演替會(huì)朝著生物種類增加、養(yǎng)分結(jié)構(gòu)困難的方向進(jìn)行，所以土壤中有機(jī)物含量不會(huì)越來(lái)越少，C符合題意；

D、由于火災(zāi)的高溫等因素的影響，使得土壤小動(dòng)物的類群豐富度會(huì)較火災(zāi)前降低，D不符合題意。

故選C。19.下列關(guān)于群落的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.群落中捕食者與被捕食者在數(shù)量改變上存在反饋調(diào)整B.群落中植物放出的氧氣可被動(dòng)物、植物及微生物利用C.群落演替過(guò)程中生物種類可能會(huì)不斷增多，也可能會(huì)不斷削減D.次生演替形成的群落物種豐富度明顯高于初生演替的【答案】D【解析】【分析】初生演替：是指一個(gè)從來(lái)沒(méi)有被植物覆蓋地面，或者是原來(lái)存在過(guò)植被，但是被徹底殲滅了的地方發(fā)生的演替。次生演替：原來(lái)有的植被雖然已經(jīng)不存在，但是原來(lái)有的土壤基本保留，甚至還保留有植物的種子和其他繁殖體的地方發(fā)生的演替。氣候條件相宜的話，初生演替和次生演替均有可能演替成森林生態(tài)系統(tǒng)?！驹斀狻緼、捕食者數(shù)量削減，會(huì)導(dǎo)致被捕食者數(shù)量增多（天敵削減），而被捕食者數(shù)量增多又會(huì)導(dǎo)致捕食者數(shù)量增加（食物增多），兩種之間存在著負(fù)反饋調(diào)整，A正確；

B、群落中植物通過(guò)光合作用放出的氧氣可被動(dòng)物、植物及微生物的呼吸作用利用，B正確；

C、一般群落演替的結(jié)果是生物種類增加，養(yǎng)分結(jié)構(gòu)變的困難；但有時(shí)演替的結(jié)果也會(huì)變得生物種類削減，如人類大量砍伐森林、圍湖造田等。所以群落演替過(guò)程中生物種類和數(shù)量在不斷改變，可能會(huì)不斷增多，也可能會(huì)不斷削減，C正確；

D、次生演替形成的群落物種豐富度不肯定高于初生演替的，D錯(cuò)誤。

故選D。20.下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)組成成分的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.生產(chǎn)者都通過(guò)光合作用制造有機(jī)物B.動(dòng)物中既有消費(fèi)者，也有分解者C.微生物大都是分解者，也有的是消費(fèi)者或生產(chǎn)者D.非生物的物質(zhì)和能量是生態(tài)系統(tǒng)不行缺少的成分【答案】A【解析】【分析】生態(tài)系統(tǒng)的成分包括非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者，自養(yǎng)生物屬于生產(chǎn)者，包括光能自養(yǎng)生物和化能自養(yǎng)生物；絕大多數(shù)動(dòng)物屬于消費(fèi)者，營(yíng)寄生生活的細(xì)菌也是消費(fèi)者；分解者主要是營(yíng)腐生生活的細(xì)菌和真菌?！驹斀狻緼、生產(chǎn)者包括光能自養(yǎng)型生物與化能自養(yǎng)型生物，光能自養(yǎng)型生物可以進(jìn)行光合作用，化能自養(yǎng)型生物不能進(jìn)行光合作用，A錯(cuò)誤；

B、大多數(shù)的動(dòng)物屬于消費(fèi)者，動(dòng)物中也有分解者，如蚯蚓，B正確；

C、微生物在生態(tài)系統(tǒng)中擔(dān)當(dāng)著多種角色，有些微生物可以制造有機(jī)物，是生產(chǎn)者，如硝化細(xì)菌；有些微生物營(yíng)寄生生活，屬于消費(fèi)者；大部分微生物營(yíng)腐生生活，屬于分解者，C正確；

D、生態(tài)系統(tǒng)的組成成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者和非生物的物質(zhì)和能量，即非生物的物質(zhì)和能量是生態(tài)系統(tǒng)不行缺少的成分，D正確。

故選A。21.依據(jù)如圖所示的食物網(wǎng)得出的下列結(jié)論，錯(cuò)誤的是（）[Failedtodownloadimage:://qbm-images.oss-cn-hangzhou.aliyuncs/QBM/2020/7/12/2504325555896320/2505782310805504/STEM/8c067c2e11274cf5b599bf195cA.該食物網(wǎng)由5條食物鏈組成B.該食物網(wǎng)中有4個(gè)養(yǎng)分級(jí)C.鷹與人之間存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系D.若將鷹換成禿鷲，則禿鷲可能既是消費(fèi)者又是分解者【答案】A【解析】【分析】圖中的食物鏈為：植物→人；植物→兔→人；植物→兔→鷹；植物→兔→鼬→鷹；植物→鼠→鷹；植物→鼠→鼬→鷹?！驹斀狻緼、依據(jù)分析可知，該食物網(wǎng)由6條食物鏈組成，A錯(cuò)誤；

B、“植物→鼠→鼬→鷹、植物→兔→鼬→鷹”均屬于該食物網(wǎng)中最長(zhǎng)的食物鏈，共含有四個(gè)養(yǎng)分級(jí)，B正確；

C、鷹和人都捕食兔，所以鷹與人之間存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，C正確；

D、禿鷲也能吃腐尸，所以若將鷹換成禿鷲，則禿鷲可能既是消費(fèi)者又是分解者，D正確。

故選A。22.下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞一般是雙向的B.生態(tài)系統(tǒng)中的信息來(lái)源于無(wú)機(jī)環(huán)境和生物C.植物激素對(duì)植物生長(zhǎng)的調(diào)整不屬于信息傳遞中的化學(xué)信息D.動(dòng)物的信息傳遞只可通過(guò)特別的行為在同種生物間進(jìn)行【答案】D【解析】【分析】生態(tài)系統(tǒng)中信息的種類：

（1）物理信息：生態(tài)系統(tǒng)中的光、聲、溫度、濕度、磁力等，通過(guò)物理過(guò)程傳遞的信息，如蜘蛛網(wǎng)的振動(dòng)頻率。

（2）化學(xué)信息：生物在生命活動(dòng)中，產(chǎn)生了一些可以傳遞信息的化學(xué)物質(zhì)，如植物的生物堿、有機(jī)酸，動(dòng)物的性外激素等。

（3）行為信息：動(dòng)物的特別行為，對(duì)于同種或異種生物也能夠傳遞某種信息，如孔雀開(kāi)屏。【詳解】A、生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞一般是雙向的，A正確；

B、生態(tài)系統(tǒng)中信息可以來(lái)自生物，也可以來(lái)自無(wú)機(jī)環(huán)境，B正確；

C、植物激素對(duì)植物生長(zhǎng)的調(diào)整為體內(nèi)調(diào)整，不屬于生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞，生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞發(fā)生在生物與生物之間以及生物與無(wú)機(jī)環(huán)境之間，C正確；

D、動(dòng)物可通過(guò)特別的行為（即行為信息）在同種或異種生物間傳遞信息，D錯(cuò)誤。

故選D?！军c(diǎn)睛】本題考查生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞，要求考生識(shí)記生態(tài)系統(tǒng)中信息的種類、來(lái)源、作用及相關(guān)應(yīng)用，能結(jié)合所學(xué)的學(xué)問(wèn)精確答題。23.下圖表示物質(zhì)循環(huán)過(guò)程，下列敘述正確的是（）[Failedtodownloadimage:://qbm-images.oss-cn-hangzhou.aliyuncs/QBM/2020/7/12/2504325555896320/2505782310813697/STEM/81f90032bf1e4d5cb249417a8889cA.圖1中C和D應(yīng)當(dāng)是消費(fèi)者B.圖1中A和B分別為生產(chǎn)者、分解者C.圖2中的食物鏈?zhǔn)荅→F→D→BD.圖2中C是非生物的物質(zhì)和能量，A是分解者【答案】C【解析】分析】生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)指的是組成生物體的碳元素，不斷從無(wú)機(jī)環(huán)境到生物群落，又從生物群落到無(wú)機(jī)環(huán)境的循環(huán)過(guò)程。依據(jù)圖1中各成分之間的關(guān)系推斷：A是生產(chǎn)者，D是分解者，C是消費(fèi)者，B是非生物的物質(zhì)，圖2中A是非生物的物質(zhì)和能量，E是生產(chǎn)者，F(xiàn)、D、B都是消費(fèi)者，C是分解者?！驹斀狻緼、依據(jù)分析可知，圖1中C是消費(fèi)者，D是分解者，A錯(cuò)誤；

B、圖1中A是生產(chǎn)者、B可以是大氣中的CO2，B錯(cuò)誤；

C、圖2中E是生產(chǎn)者，F(xiàn)、D、B都是消費(fèi)者，可構(gòu)成的食物鏈為E→F→D→B，C正確；

D、圖2中C是分解者，A是非生物的物質(zhì)和能量，D錯(cuò)誤。

故選C。24.下列關(guān)于生物多樣性及其價(jià)值的敘述，正確的是（）A.農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)在生態(tài)系統(tǒng)中沒(méi)有任何的價(jià)值B.外來(lái)物種的遷入增加了生態(tài)系統(tǒng)的物種多樣性C.人工林可以汲取灰塵凈化空氣屬于生態(tài)系統(tǒng)的間接價(jià)值D.愛(ài)護(hù)生物多樣性就要禁止開(kāi)發(fā)和利用自然資源【答案】C【解析】【分析】生物多樣性的價(jià)值：（1）干脆價(jià)值：對(duì)人類有食用、藥用和工業(yè)原料等運(yùn)用意義，以及有旅游欣賞、科學(xué)探討和文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作等非好用意義的。（2）間接價(jià)值：對(duì)生態(tài)系統(tǒng)起重要調(diào)整作用的價(jià)值（生態(tài)功能）。（3）潛在價(jià)值：目前人類不清晰的價(jià)值?！驹斀狻緼、農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)在生態(tài)系統(tǒng)中也有肯定的價(jià)值，如增加生物多樣性、維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定，A錯(cuò)誤；

B、外來(lái)物種的遷入往往會(huì)使當(dāng)?shù)厣锒鄻有韵鳒p，所以不肯定增加生態(tài)系統(tǒng)的物種多樣性，B錯(cuò)誤；

C、人工林可以汲取灰塵凈化空氣屬于生態(tài)功能，屬于生態(tài)系統(tǒng)的間接價(jià)值，C正確；

D、愛(ài)護(hù)生物多樣性是要合理的開(kāi)發(fā)和利用生物資源，而不是禁止開(kāi)發(fā)資源，D錯(cuò)誤。

故選C。25.下列有關(guān)生物多樣性及其愛(ài)護(hù)的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.愛(ài)護(hù)生物多樣性與合理利用自然資源是不沖突的B.就地愛(ài)護(hù)和易地愛(ài)護(hù)都是愛(ài)護(hù)生物多樣性最為有效的措施C.適時(shí)地有安排地進(jìn)行海洋捕撈是愛(ài)護(hù)海洋生態(tài)系統(tǒng)的有力措施D.生物多樣性是由生物圈內(nèi)全部生物及其全部基因和各種各樣的生態(tài)系統(tǒng)共同構(gòu)成的【答案】B【解析】【分析】1、生物的多樣性：生物圈內(nèi)全部的植物、動(dòng)物和微生物，它們所擁有的全部基因以及各種各樣的生態(tài)系統(tǒng)，共同構(gòu)成了生物多樣性。生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性。

2、生物多樣性的愛(ài)護(hù)：（1）就地愛(ài)護(hù)（自然愛(ài)護(hù)區(qū)）：就地愛(ài)護(hù)是愛(ài)護(hù)物種多樣性最為有效的措施。（2）易地愛(ài)護(hù)：動(dòng)物園、植物園。（3）利用生物技術(shù)對(duì)生物進(jìn)行瀕危物種的基因進(jìn)行愛(ài)護(hù)。如建立精子庫(kù)、種子庫(kù)等。（4）利用生物技術(shù)對(duì)生物進(jìn)行瀕危物種進(jìn)行愛(ài)護(hù)。如人工授精、組織培育和胚胎移植等?！驹斀狻緼、愛(ài)護(hù)生物多樣性與合理利用自然資源是不沖突的，A正確；

B、就地愛(ài)護(hù)是愛(ài)護(hù)生物多樣性最為有效的措施，B錯(cuò)誤；

C、適時(shí)地、有安排地進(jìn)行海洋捕撈不僅能獲得漁業(yè)產(chǎn)品和經(jīng)濟(jì)效益，而且有利于幼魚(yú)的發(fā)育，從而有利于對(duì)海洋生態(tài)系統(tǒng)的愛(ài)護(hù)，是愛(ài)護(hù)海洋生態(tài)系統(tǒng)的有力措施，C正確；

D、生物圈內(nèi)全部的植物、動(dòng)物和微生物，它們所擁有的全部基因以及各種各樣的生態(tài)系統(tǒng)，共同構(gòu)成了生物多樣性，D正確。

故選B?！军c(diǎn)睛】本題考查生物多樣性相關(guān)學(xué)問(wèn)，要求考生識(shí)記生物多樣性的概念及三個(gè)層次，駕馭生物多樣性的價(jià)值及愛(ài)護(hù)措施，能結(jié)合所學(xué)的學(xué)問(wèn)精確推斷各選項(xiàng)。二、非選擇題：26.依據(jù)下表列出的人體細(xì)胞信息傳遞的類型，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：類型產(chǎn)生信號(hào)分子的細(xì)胞或器官信號(hào)分子信號(hào)分子的傳遞途徑接受信號(hào)分子的受體所在細(xì)胞細(xì)胞反應(yīng)A性腺激素a血液多種細(xì)胞調(diào)整基因的轉(zhuǎn)錄B神經(jīng)細(xì)胞①突觸下丘腦的分泌細(xì)胞分泌活動(dòng)增加C垂體激素b②甲狀腺細(xì)胞③（1）在A類型細(xì)胞通訊中，從化學(xué)成分考慮，激素a應(yīng)當(dāng)是________類激素，其作用是________。（2）在B類型細(xì)胞通訊中，①是______。在寒冷條件下，當(dāng)下丘腦的分泌細(xì)胞接受到信號(hào)分子傳遞的信號(hào)后，其分泌的________增加。（3）在C類型細(xì)胞通訊中，在寒冷環(huán)境中激素b分泌增加時(shí)，細(xì)胞反應(yīng)③表現(xiàn)為_(kāi)_______。此時(shí)機(jī)體增加產(chǎn)熱、削減散熱的詳細(xì)表現(xiàn)是_________。（4）若神經(jīng)系統(tǒng)產(chǎn)生的信號(hào)分子能使T細(xì)胞活性增加，同時(shí)會(huì)引起機(jī)體產(chǎn)生抗體的實(shí)力增加，試分析緣由：________________?！敬鸢浮?1).固醇(2).促進(jìn)人和動(dòng)物生殖細(xì)胞的發(fā)育和生殖細(xì)胞的形成(3).神經(jīng)遞質(zhì)(4).促甲狀腺激素釋放激素(5).甲狀腺激素分泌增加(6).細(xì)胞代謝增加；毛細(xì)血管收縮(7).神經(jīng)系統(tǒng)產(chǎn)生的信息分子能影響免疫功能，使T細(xì)胞活性增加，淋巴因子分泌量增加，從而促進(jìn)B淋巴細(xì)胞增殖分化成漿細(xì)胞，分泌的抗體數(shù)量增加【解析】【分析】據(jù)表分析：激素a是性激素，激素b是促甲狀腺激素，①是神經(jīng)遞質(zhì)，②是體液，③是甲狀腺激素的分泌增加，據(jù)此分析作答?！驹斀狻浚?）性腺產(chǎn)生激素a為性激素，從化學(xué)成分考慮，屬于固醇類激素。性激素能促進(jìn)人和動(dòng)物生殖器官的發(fā)育以及生殖細(xì)胞的形成。

（2）神經(jīng)細(xì)胞分泌的信號(hào)分子①是神經(jīng)遞質(zhì)，在寒冷條件下，當(dāng)下丘腦的分泌細(xì)胞接受到信號(hào)分子傳遞的信號(hào)后，其分泌的促甲狀腺激素釋放激素增加。

（3）在寒冷環(huán)境中，下丘腦合成并分泌的促甲狀腺激素釋放激素增加，促進(jìn)垂體合成并分泌b促甲狀腺激素增加，促甲狀腺激素可通過(guò)血液運(yùn)輸促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素，所以細(xì)胞反應(yīng)③表現(xiàn)為甲狀腺激素分泌增加。此時(shí)機(jī)體可通過(guò)體液調(diào)整促進(jìn)細(xì)胞代謝，增加機(jī)體產(chǎn)熱量，同時(shí)皮膚血管收縮（血流削減），削減散熱量。

（4）神經(jīng)系統(tǒng)產(chǎn)生的信息分子還能影響免疫功能，使T細(xì)胞活性增加，淋巴因子分泌量增加，從而促進(jìn)B淋巴細(xì)胞增殖分化成漿細(xì)胞，分泌的抗體數(shù)量增加?！军c(diǎn)睛】本題考查人體細(xì)胞信息分子傳遞的類型和穩(wěn)態(tài)的調(diào)整，意在考查考生對(duì)所學(xué)學(xué)問(wèn)的識(shí)記和應(yīng)用實(shí)力。

27.某人被生銹的長(zhǎng)釘子扎傷，醫(yī)生詢問(wèn)后知道該人沒(méi)有注射過(guò)破傷風(fēng)疫苗，于是給其注射抗破傷風(fēng)抗體。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：．（1）破傷風(fēng)桿菌隨著生銹的長(zhǎng)釘子進(jìn)人人體，突破了人體由________組成的第一道防線和由______組成的其次道防線。這兩道防線構(gòu)成人體的________免疫。（2）破傷風(fēng)外毒素是導(dǎo)致人得破傷風(fēng)的主要緣由，體內(nèi)清除該毒素主要依靠特異性免疫中的________免疫，參加該過(guò)程的免疫活性物質(zhì)可能有抗體和_________等，后者是由_______________產(chǎn)生的。（3）假如該患者注射破傷風(fēng)疫苗，體內(nèi)會(huì)產(chǎn)生________細(xì)胞，再遇到破傷風(fēng)桿菌會(huì)快速增殖、分化形成大量的_______，繼而產(chǎn)生更強(qiáng)的特異性免疫反應(yīng)?！敬鸢浮?1).皮膚和黏膜(2).吞噬細(xì)胞和體液中的殺菌物質(zhì)(3).非特異性(4).體液(5).淋巴因子(6).T細(xì)胞(7).記憶(8).漿細(xì)胞【解析】【分析】1、人體免疫系統(tǒng)有三道防線，第一道防線是皮膚、黏膜及其分泌物，其次道防線是吞噬細(xì)胞、殺菌物質(zhì)以及炎癥反應(yīng)，第三道防線是特異性免疫，包括體液免疫和細(xì)胞免疫。

2、體液免疫過(guò)程為：（1）感應(yīng)階段：除少數(shù)抗原可以干脆刺激B細(xì)胞外，大多數(shù)抗原被吞噬細(xì)胞攝取和處理，并暴露出其抗原確定簇；吞噬細(xì)胞將抗原呈遞給T細(xì)胞，再由T細(xì)胞呈遞給B細(xì)胞；（2）反應(yīng)階段：B細(xì)胞接受抗原刺激后，起先進(jìn)行一系列的增殖、分化，形成記憶細(xì)胞和漿細(xì)胞；（3）效應(yīng)階段：漿細(xì)胞分泌抗體與相應(yīng)的抗原特異性結(jié)合，發(fā)揮免疫效應(yīng)。

3、相同抗原再次入侵時(shí)，記憶細(xì)胞比一般的B細(xì)胞更快地作出反應(yīng)，即很快分裂產(chǎn)生新的漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞，漿細(xì)胞再產(chǎn)生抗體殲滅抗原，此為二次免疫反應(yīng)。【詳解】（1）人體免疫系統(tǒng)的第一道防線是皮膚、黏膜及其分泌物，其次道防線是吞噬細(xì)胞及體液中的殺菌物質(zhì)，這兩道防線屬于人體的非特異性免疫，針對(duì)全部抗原。

（2）外毒素會(huì)使機(jī)體產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，進(jìn)而使之丟失毒性，外毒素引起的是體液免疫。吞噬細(xì)胞吞噬處理呈遞給T細(xì)胞，T細(xì)胞同時(shí)釋放淋巴因子，作用于B細(xì)胞使B細(xì)胞增殖分化為漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞，漿細(xì)胞合成分泌抗體，抗體與抗原結(jié)合形成沉淀或細(xì)胞團(tuán)，最終經(jīng)吞噬細(xì)胞處理清除。故參加該過(guò)程的免疫活性物質(zhì)可能有抗體和T細(xì)胞釋放的淋巴因子等。

（3）假如該患者注射破傷風(fēng)疫苗，體內(nèi)會(huì)產(chǎn)生記憶細(xì)胞，再遇到破傷風(fēng)桿菌會(huì)快速增殖、分化形成大量的漿細(xì)胞，繼而產(chǎn)生更強(qiáng)的特異性免疫反應(yīng)?！军c(diǎn)睛】本題考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用，要求考生識(shí)記人體免疫系統(tǒng)的組成，駕馭體液免疫和細(xì)胞免疫的詳細(xì)過(guò)程，了解免疫失調(diào)引起的疾病的類型，能精確推斷各敘說(shuō)所屬疾病的類型。28.為提高棉花纖維的長(zhǎng)度，探討者取開(kāi)花前2天（未受精）的棉花細(xì)胞（A）和開(kāi)花當(dāng)天（受精）的棉花細(xì)胞（B）在體外培育，于不同時(shí)間分別賜予不同的激素。試驗(yàn)結(jié)果見(jiàn)下表，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：組別第1組第2組第3組第4組ABABABAB在培育液中添如的激素生長(zhǎng)素赤霉素生長(zhǎng)素+赤霉素培育后期添加生長(zhǎng)素和赤霉素培育結(jié)果均產(chǎn)生了纖維細(xì)胞并使之伸長(zhǎng)均產(chǎn)生了纖維細(xì)胞并使之伸長(zhǎng)均產(chǎn)生了纖維細(xì)胞并使之伸長(zhǎng)均沒(méi)有纖維細(xì)胞產(chǎn)生（1）第1、2組試驗(yàn)結(jié)果對(duì)比說(shuō)明________________________________。（2）第1、2、3組試驗(yàn)結(jié)果對(duì)比說(shuō)明_________________________________。（3）第1、2、3組與第4組試驗(yàn)結(jié)果對(duì)比說(shuō)明________________________________。【答案】(1).生長(zhǎng)素和赤霉素均能引起棉花胚珠細(xì)胞分化和伸長(zhǎng)(2).棉花胚珠細(xì)胞分化和伸長(zhǎng)與生長(zhǎng)素和赤霉素是共同運(yùn)用還是單獨(dú)運(yùn)用無(wú)關(guān)(3).棉花胚珠細(xì)胞分化和伸長(zhǎng)與生長(zhǎng)素和赤霉素是共同運(yùn)用還是單獨(dú)運(yùn)用無(wú)關(guān)，而是與激素添加時(shí)間早晚有關(guān)【解析】【分析】分析表格：第1組說(shuō)明生長(zhǎng)素能引起棉花胚珠細(xì)胞分化和伸長(zhǎng)；第2組說(shuō)明赤霉素能引起棉花胚珠細(xì)胞分化和伸長(zhǎng)；第3組說(shuō)明生長(zhǎng)素+赤霉素能引起棉花胚珠細(xì)胞分化和伸長(zhǎng)；第4組說(shuō)明在培育后期再添加生長(zhǎng)素和赤霉素沒(méi)有作用，據(jù)此答題?！驹斀狻浚?）由圖表可知，第1、2組添加不同激素，但均產(chǎn)生了纖維細(xì)胞并使之伸長(zhǎng)，說(shuō)明生長(zhǎng)素和赤霉素均能引起棉花胚珠細(xì)胞分化和伸長(zhǎng)。

（2）結(jié)合圖標(biāo)1、2、3的試驗(yàn)結(jié)果可知，兩種激素共同運(yùn)用或單獨(dú)運(yùn)用均能引起棉花胚珠細(xì)胞分化和伸長(zhǎng)，說(shuō)明棉花胚珠細(xì)胞分化和伸長(zhǎng)與生長(zhǎng)素和赤霉素是共同運(yùn)用還是單獨(dú)運(yùn)用無(wú)關(guān)。

（3）第4組在培育后期添加生長(zhǎng)素和赤霉素，結(jié)果均沒(méi)有纖維細(xì)胞產(chǎn)生，結(jié)合1、2、3組中試驗(yàn)結(jié)果可知，棉花胚珠細(xì)胞分化和伸長(zhǎng)與生長(zhǎng)素和赤霉素是共同運(yùn)用還是單獨(dú)運(yùn)用無(wú)關(guān)，而是與激素添加時(shí)間早晚有關(guān)?！军c(diǎn)睛】本題考查植物激素的功能以及試驗(yàn)設(shè)計(jì)的相關(guān)學(xué)問(wèn)，這也是植物激素在高考中常見(jiàn)的考查形式，意在考查考生的試驗(yàn)分析實(shí)力和信息獲得實(shí)力。29.某山區(qū)分布著原始森林，但隨著人類活動(dòng)的增加，森林不斷遭到砍伐，野豬的棲息環(huán)境受到了很大的破壞。為了更好地愛(ài)護(hù)野豬，科研人員進(jìn)行了探討。他們同時(shí)也對(duì)發(fā)源于該山區(qū)的一條河流進(jìn)行了探討，該河流流經(jīng)縣城時(shí)會(huì)有來(lái)自食品工廠和居民生活的污水（含大量有機(jī)物）排入，流經(jīng)縣城時(shí)浮游植物在一年內(nèi)的數(shù)量改變?nèi)鐖D所示。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)學(xué)問(wèn)，回答下列問(wèn)題：[Failedtodownloadimage:://qbm-images.oss-cn-hangzhou.aliyuncs/QBM/2020/7/12/2504325555896320/2505782310862848/STEM/120e670359a64be4b39d5102307d884e.png]（1）森林不斷遭到砍伐，野豬的棲息環(huán)境受到了很大的破壞，導(dǎo)致生活在該空間的野豬的環(huán)境容納量____________。同時(shí)生存環(huán)境破裂化會(huì)加快該環(huán)境中的其他物種的滅亡，導(dǎo)致群落中____________降低。（2）依據(jù)圖示推想，10月份無(wú)機(jī)鹽含量大幅增多的主要緣由是________________________。（3）該河流流經(jīng)山區(qū)、農(nóng)田、縣城時(shí)，在生物種類上的差異屬于群落空間結(jié)構(gòu)中的____________結(jié)構(gòu)，其中該河流生態(tài)系統(tǒng)中的能量來(lái)源是_____________。（4）縣城的食品工廠向河流排污，導(dǎo)致魚(yú)類因?yàn)槿鄙傺鯕舛罅克劳?，使水體變渾濁，但是村莊旁邊的河流又保持澄澈見(jiàn)底，這依靠于該河流的____________實(shí)力。（5）隨著旅游開(kāi)發(fā)和旅游業(yè)的發(fā)展，山區(qū)和縣城結(jié)合部景觀發(fā)生了很大改變，四周很難見(jiàn)到高大的植被，取而代之的是低矮的草，甚至有不長(zhǎng)草、土壤板結(jié)的現(xiàn)象。這說(shuō)明人類的活動(dòng)能夠影響群落演替的____________。【答案】(1).減小(2).豐富度(3).浮游植物大量死亡，水體中有機(jī)物增加，分解者的分解作用增加(4).水平(5).生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能和生活污水中有機(jī)物中所含的能量(6).自我調(diào)整(7).