吉林省四平市2025屆高二生物第一學(xué)期期末經(jīng)典模擬試題含解析

吉林省四平市2025屆高二生物第一學(xué)期期末經(jīng)典模擬試題注意事項(xiàng)1．考生要認(rèn)真填寫(xiě)考場(chǎng)號(hào)和座位序號(hào)。2．試題所有答案必須填涂或書(shū)寫(xiě)在答題卡上，在試卷上作答無(wú)效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．生物膜系統(tǒng)在細(xì)胞生命活動(dòng)中的作用極為重要，真核細(xì)胞生物膜系統(tǒng)在組成上包括（）A.細(xì)胞膜、染色體、核膜 B.細(xì)胞膜、核糖體、核膜C.細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜、核膜 D.細(xì)胞膜、中心體、核膜2．下列有關(guān)生物多樣性的敘述錯(cuò)誤的是A.共同進(jìn)化導(dǎo)致生物多樣性的形成B.森林能調(diào)節(jié)氣候?qū)儆谏锒鄻有缘闹苯觾r(jià)值C.生物多樣性的間接價(jià)值明顯大于直接價(jià)值D.生物多樣性包括物種多樣性、基因多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性3．20世紀(jì)80年代初，洪湖由于過(guò)度開(kāi)發(fā)利用，生態(tài)環(huán)境急劇惡化。2005年通過(guò)實(shí)行禁止污水入湖，漁民上岸、退田還湖，清除外來(lái)物種“水花生、水葫蘆”，恢復(fù)原有土著沉水植物黃絲草、輪葉黑藻等水生植被，投放螺、蚌等綜合治理措施，洪湖重新獲得了“魚(yú)米之鄉(xiāng)”和“人間天堂”的美譽(yù)。相關(guān)敘述正確的是（）A.外來(lái)物種和本地的水生植被與螺、蚌等共同構(gòu)成生物群落B.應(yīng)盡量選用當(dāng)?shù)厮参铮瑸楸镜貏?dòng)物提供適宜的生存環(huán)境C.綜合治理措施有利于加速洪湖生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)和能量的循環(huán)D.藻類能吸收生活污水中的有機(jī)物質(zhì)，獲取營(yíng)養(yǎng)而大量生長(zhǎng)4．下列有關(guān)生物進(jìn)化的敘述，正確的是（）A.基因型為Dd的高莖豌豆逐代自交的過(guò)程中，純種高莖的基因型頻率在增加，表明豌豆正在進(jìn)化B.在自然選擇過(guò)程中，黑色與灰色樺尺蠖發(fā)生了進(jìn)化，表現(xiàn)為共同進(jìn)化C.東方蜜蜂在體型與體色上的差異，體現(xiàn)了物種的多樣性D.可遺傳變異為進(jìn)化提供原材料，突變是生物發(fā)生進(jìn)化的重要原因之一5．我國(guó)科學(xué)家揭示了腦血管通過(guò)維持乳酸穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)成體神經(jīng)發(fā)生的新機(jī)制。研究發(fā)現(xiàn)，隨腦中乳酸濃度顯著增大，小鼠海馬區(qū)成體神經(jīng)干細(xì)胞出現(xiàn)過(guò)度增殖，分化上也出現(xiàn)障礙，海馬依賴性學(xué)習(xí)和記憶能力顯著下降；該研究還證明腦血管內(nèi)皮細(xì)胞有維持腦內(nèi)乳酸穩(wěn)態(tài)的重要生理功能。下列相關(guān)敘述正確的是（）A.記憶和學(xué)習(xí)是人腦特有的功能B.小鼠進(jìn)行無(wú)氧運(yùn)動(dòng)對(duì)腦的學(xué)習(xí)和記憶功能具有促進(jìn)作用C.腦中的乳酸濃度增大既能抑制神經(jīng)干細(xì)胞增殖也能抑制其分化D.腦內(nèi)乳酸穩(wěn)態(tài)是內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要方面，有利于腦發(fā)揮正常的功能6．某相對(duì)封閉的生態(tài)系統(tǒng)中，除分解者外共有五個(gè)種群（每個(gè)種群只占一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)），其能量調(diào)查數(shù)據(jù)如下表所示：種群甲乙丙丁戊同化量（）750200．98500下列對(duì)該表數(shù)據(jù)作出的分析，正確的是（）A.表中所列生物構(gòu)成的食物鏈（網(wǎng)）可表示為戊→乙→丙→甲→丁B.當(dāng)甲與丙無(wú)捕食關(guān)系時(shí)，每相鄰兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)間能量的傳遞效率都相等C.若甲捕食乙、丙，則該生態(tài)系統(tǒng)中甲的數(shù)量增加以后，會(huì)導(dǎo)致丙的數(shù)量減少，乙的數(shù)量增加D.若甲捕食乙、丙，則去除甲和丁后，丙增多、乙減少7．棉花幼果獲得光合產(chǎn)物不足會(huì)導(dǎo)致其脫落。為研究某種外源激素對(duì)棉花光合產(chǎn)物調(diào)配的影響，某研究小組選擇生長(zhǎng)整齊的健壯植株，按圖1步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，激素處理方式和實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖2所示（上述處理不影響葉片光合與呼吸強(qiáng)度）。對(duì)該實(shí)驗(yàn)的敘述不正確的是（）A.該實(shí)驗(yàn)的因變量是放射性物質(zhì)在果實(shí)和葉片中的相對(duì)含量B.根據(jù)該實(shí)驗(yàn)的三組處理結(jié)果推測(cè)，B組幼果的脫落率最低C.若本實(shí)驗(yàn)所用激素與生長(zhǎng)素具有協(xié)同促進(jìn)植株增高的作用，則該激素可能是赤霉素D.若增設(shè)D組，用激素處理葉片，則幼鈴的放射性比B組更低8．（10分）下列關(guān)于基因突變和染色體變異的比較，敘述錯(cuò)誤的是（）A.染色體變異可通過(guò)顯微鏡觀察，基因突變不能B.染色體變異會(huì)導(dǎo)致性狀的改變，基因突變不會(huì)C.基因突變和染色體變異均可發(fā)生在真核生物中D.基因突變和染色體變異均可作為進(jìn)化的原材料二、非選擇題9．（10分）某研究性學(xué)習(xí)小組了解到泡菜中的乳酸菌除了在發(fā)酵中產(chǎn)生乳酸，還可以降解亞硝酸鹽，該小組利用泡菜液進(jìn)行了相關(guān)的研究。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）測(cè)定泡菜中亞硝酸鹽的含量可以用_____法。其原理是：在鹽酸酸化的條件下，亞硝酸鹽與_____發(fā)生重氮化反應(yīng)后，與N-1-萘基乙二胺鹽酸鹽結(jié)合形成_____，將顯色反應(yīng)后的樣品與已知濃度的標(biāo)準(zhǔn)液進(jìn)行目測(cè)比較，可以大致估算出泡菜中亞硝酸鹽的含量。提取亞硝酸鹽的過(guò)程中，要加入氫氧化鋁，其作用是_____。（2）小組成員用改良的MRS固體培養(yǎng)基分離乳酸菌，該培養(yǎng)基成分如下：蛋白胨牛肉膏酵母膏葡萄糖CaCO3瓊脂蒸餾水其他成分略10g10g10g20g20g20g1000mL①該培養(yǎng)基從物理狀態(tài)分屬于_____培養(yǎng)基，該培養(yǎng)基中能作為氮源的物質(zhì)是_____②小組成員將泡菜液進(jìn)行梯度稀釋后，取0.1ml加入到50℃左右的培養(yǎng)基中搖勻，待凝固后，再在其上加蓋一層固體培養(yǎng)基。在50℃左右操作的原因是_____，加蓋一層固體培養(yǎng)基的目的是_____。③該培養(yǎng)基因含碳酸鈣而不透明，乳酸菌產(chǎn)生的乳酸能溶解培養(yǎng)基中的碳酸鈣，從而在菌落周圍形成透明的溶鈣圈。②中接種泡菜液的培養(yǎng)基在恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)72h后，挑取溶鈣圈較大的菌落，用平板劃線法進(jìn)行進(jìn)一步純化。若下圖甲是純化培養(yǎng)后的菌落分布圖，對(duì)應(yīng)的平板劃線操作示意圖為_(kāi)____。④乳酸菌菌種在-20℃的冷凍箱中長(zhǎng)期保存時(shí)，需要加入一定量的_____。10．（14分）對(duì)一處棄耕農(nóng)田的演替過(guò)程的記錄如下表所示。請(qǐng)據(jù)表回答下列問(wèn)題：演替階段群落類型植物種類數(shù)草本植物灌木喬木1草叢34002針葉林521213針、闊葉混交林6724174常綠闊葉林1063116（1）從草叢到常綠闊葉林的演替過(guò)程中，群落對(duì)光能的利用能力____________（填“提高”或“不變”或“降低”）。（2）該地草叢、針闊葉混交林、常綠闊葉林的豐富度不同，豐富度是指____________。（3）一般來(lái)講，與草叢相比，常綠闊葉林的動(dòng)物分層現(xiàn)象較為_(kāi)___________（填“簡(jiǎn)單”或“復(fù)雜”），原因是____________。（4）在常綠闊葉林階段，假設(shè)該生態(tài)系統(tǒng)中有一食物鏈為甲種植物→乙種動(dòng)物→丙種動(dòng)物，若丙種動(dòng)物的數(shù)量增加，則一段時(shí)間后，甲種植樹(shù)數(shù)量也增加，其原因是____________。（5）如果一塊棄耕農(nóng)田位于半干旱地區(qū)，群落演替可能發(fā)展到____________階段。（6）據(jù)調(diào)查，近5萬(wàn)年以來(lái)，某地區(qū)由于氣候越來(lái)越干燥，森林逐漸被灌叢取代，這也是自然界存在的一種演替類型。近50年來(lái)，由于人類過(guò)度開(kāi)墾，導(dǎo)致局部灌叢出現(xiàn)了荒漠化，該現(xiàn)象表明：與該地區(qū)具有的自然演替相比，人類的開(kāi)墾活動(dòng)使得該地區(qū)群落的演替速度____________（填“未發(fā)生改變”、“變慢”或“變快”），演替的方向____________（填“發(fā)生改變”或“未發(fā)生改變”）。11．（14分）圖1是高等動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，圖2是某一生物體中不同細(xì)胞的分裂示意圖，圖3表示圖2生物細(xì)胞分裂過(guò)程中不同時(shí)期細(xì)胞內(nèi)染色體、染色單體和DNA含量的關(guān)系。據(jù)圖回答問(wèn)題（1）肺炎球菌細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與圖1細(xì)胞相比，最主要區(qū)別是沒(méi)有_____。能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的細(xì)胞器有_____（以上均填標(biāo)號(hào)）。（2）某動(dòng)物如圖1所示結(jié)構(gòu)三種細(xì)胞（上皮細(xì)胞、肝細(xì)胞、產(chǎn)生抗體的細(xì)胞），其核內(nèi)所含DNA和細(xì)胞內(nèi)所含的RNA種類是否相同？_____（3）圖2中具有同源染色體的細(xì)胞有_____，A細(xì)胞的名稱是_____?；虻淖杂山M合發(fā)生于圖2中的_____細(xì)胞所處的時(shí)期。（4）若圖1示人體皮膚生發(fā)層細(xì)胞，則該細(xì)胞可能會(huì)發(fā)生圖2中_____細(xì)胞所示的分裂現(xiàn)象。（5）圖3中a~c表示染色單體的是_____上，Ⅲ對(duì)應(yīng)于圖2中的_____細(xì)胞，由Ⅲ變化為Ⅳ的原因是_____。12．如圖為某生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖，其中甲、乙、丙、丁為生態(tài)系統(tǒng)的組成成分；丙中生物A．B、C、D能量所占比例如圖所示；如表為該生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)數(shù)據(jù)表（不考慮未利用的能量），請(qǐng)回答下列問(wèn)題：營(yíng)養(yǎng)級(jí)ⅠⅡⅢⅣ從上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化的（108kJ）140.021.00.9呼吸消耗的（108kJ）501.279.113.20.5（1）表中的I對(duì)應(yīng)圖中______，③過(guò)程中碳的傳遞形式是__________。（2）據(jù)表分析，A與下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為_(kāi)_________。（3）生態(tài)系統(tǒng)具有一定的結(jié)構(gòu)，除了甲、乙、丙、丁所示的組成成分外，還包括__________。請(qǐng)寫(xiě)出圖中的食物鏈（網(wǎng)）__________。由于某種原因造成了生物C滅絕，一段時(shí)間內(nèi)，其他生物數(shù)量發(fā)生較大波動(dòng)后又逐漸趨于穩(wěn)定，這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有__________能力。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解析】?jī)?nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體、葉綠體、溶酶體等細(xì)胞器膜和核膜、細(xì)胞質(zhì)膜等結(jié)構(gòu)共同構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)?！驹斀狻坑煞治隹芍荷锬は到y(tǒng)包括細(xì)胞質(zhì)膜、細(xì)胞器膜和核膜，染色體不屬于細(xì)胞器，也無(wú)膜結(jié)構(gòu)，核糖體和中心體沒(méi)有膜結(jié)構(gòu)，C正確，ABD錯(cuò)誤。故選C。2、B【解析】生物圈內(nèi)所有的植物、動(dòng)物和微生物，它們所擁有的全部基因以及各種各樣的生態(tài)系統(tǒng)，共同構(gòu)成了生物多樣性，包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性。生物多樣性銳減的原因：生存環(huán)境的改變和破壞；掠奪式開(kāi)發(fā)和利用；環(huán)境污染；外來(lái)物種入侵或引種到缺少天敵的地區(qū)。生物多樣性的直接價(jià)值是指對(duì)人類有食用、藥用和工業(yè)原料等實(shí)用意義的，以及有旅游觀賞、科學(xué)研究和文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作等非實(shí)用意義的價(jià)值。生物多樣性的間接價(jià)值是指對(duì)生態(tài)系統(tǒng)起到重要調(diào)節(jié)作用的價(jià)值，如森林和草地對(duì)水土的保持作用，濕地在蓄洪防旱、調(diào)節(jié)氣候等方面的作用；生物多樣性的間接價(jià)值明顯大于它的直接價(jià)值。生物多樣性的潛在價(jià)值就是目前人類尚不清楚的價(jià)值?！驹斀狻抗餐M(jìn)化是指生物與生物之間、生物與環(huán)境之間的共同進(jìn)化，生物多樣性的形成是共同進(jìn)化的結(jié)果，A正確；森林能調(diào)節(jié)氣候?qū)儆谏锒鄻有缘拈g接價(jià)值，B錯(cuò)誤；生物多樣性的間接價(jià)值明顯大于它的直接價(jià)值，C正確；生物多樣性包括物種多樣性、遺傳多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性，D正確。故選：B。3、B【解析】1、一定自然區(qū)域內(nèi)相互間有直接或間接聯(lián)系的所有生物稱為生物群落。群落同時(shí)含有多個(gè)種群，但不包括非生物因素。2、出生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)隨營(yíng)養(yǎng)級(jí)的遞增而不斷減少，特點(diǎn)是逐級(jí)遞減?！驹斀狻緼、生物群落是一定區(qū)域所有生物的集合，外來(lái)物種和本地的水生植被與螺、蚌并非該地區(qū)的全部生物，故不能構(gòu)成生物群落，A錯(cuò)誤；B、考慮到環(huán)境適應(yīng)問(wèn)題，應(yīng)盡量選用當(dāng)?shù)厮参铮瑸楸镜貏?dòng)物提供更適宜的棲息環(huán)境，B正確；C、能量在生態(tài)系統(tǒng)中是單向流動(dòng)的，不能循環(huán)利用，C錯(cuò)誤；D、藻類不能直接利用污水中的有機(jī)物，D錯(cuò)誤。故選B。4、D【解析】現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的基本觀點(diǎn)：種群是生物進(jìn)化的基本單位，生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)在于種群基因頻率的改變；突變和基因重組產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料；自然選擇使種群的基因頻率發(fā)生定向的改變并決定生物進(jìn)化的方向；隔離是新物種形成的必要條件?！驹斀狻緼、基因型為Dd的高莖豌豆逐代自交的過(guò)程中，純種高莖的基因型頻率在增加，但基因頻率不變，故說(shuō)明豌豆未發(fā)生進(jìn)化，A錯(cuò)誤；B、不同物種之間、生物與無(wú)機(jī)環(huán)境之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展稱為共同進(jìn)化，黑色與灰色樺尺蠖屬于同種生物，不屬于共同進(jìn)化，B錯(cuò)誤；C、東方蜜蜂在體型與體色上的差異，體現(xiàn)了遺傳的多樣性，C錯(cuò)誤；D、可遺傳變異包括突變和基因重組，為生物進(jìn)化提供原材料，其中通過(guò)突變產(chǎn)生大量的可遺傳變異，使種群的基因頻率發(fā)生改變，生物發(fā)生進(jìn)化，因此，突變是生物發(fā)生進(jìn)化的重要原因之一，D正確。故選D。5、D【解析】學(xué)習(xí)和記憶是腦的高級(jí)功能之一．學(xué)習(xí)和記憶相互聯(lián)系，不可分割。（1）學(xué)習(xí)是神經(jīng)系統(tǒng)不斷地接受刺激，獲得新的行為、習(xí)慣和積累經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程。（2）記憶則是將獲得的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行貯存和再現(xiàn)。根據(jù)題干信息“腦中乳酸濃度顯著增大，小鼠海馬區(qū)成體神經(jīng)干細(xì)胞出現(xiàn)過(guò)度增殖，分化上也出現(xiàn)障礙”，說(shuō)明乳酸可以促進(jìn)細(xì)胞分裂，抑制細(xì)胞分化。【詳解】A、語(yǔ)言是人腦特有的功能，A錯(cuò)誤；B、小鼠無(wú)氧呼吸產(chǎn)生乳酸，根據(jù)題干信息“隨腦中乳酸濃度顯著增大，小鼠海馬區(qū)成體神經(jīng)干細(xì)胞出現(xiàn)過(guò)度增殖，分化上也出現(xiàn)障礙，海馬依賴性學(xué)習(xí)和記憶能力顯著下降”，所以小鼠進(jìn)行無(wú)氧運(yùn)動(dòng)對(duì)腦的學(xué)習(xí)和記憶功能具有抑制作用，B錯(cuò)誤；C、根據(jù)題干信息“腦中乳酸濃度顯著增大，小鼠海馬區(qū)成體神經(jīng)干細(xì)胞出現(xiàn)過(guò)度增殖，分化上也出現(xiàn)障礙”，說(shuō)明乳酸促進(jìn)細(xì)胞增殖，抑制細(xì)胞分化，C錯(cuò)誤；D、腦內(nèi)乳酸可以調(diào)節(jié)細(xì)胞的分裂和分化狀態(tài)，其穩(wěn)態(tài)是內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要方面，有利于腦發(fā)揮正常的功能，D正確。故選D。6、B【解析】分析表格：能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減，由于五個(gè)種群中每個(gè)種群只占一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)，所以能量最多的營(yíng)養(yǎng)級(jí)最低，能量最少的營(yíng)養(yǎng)級(jí)最高。表中戊的能量最多，為生產(chǎn)者；乙和丙其次，甲第三，丁最少?！驹斀狻緼、由題意“每個(gè)種群只占一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)”，根據(jù)能量在相鄰兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)間的傳遞效率一般為10%~20%，可知五個(gè)種群構(gòu)成的食物鏈（網(wǎng)）可以為，A錯(cuò)誤；B、若甲與丙無(wú)捕食關(guān)系，則食物鏈（網(wǎng)）為，則相鄰兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率為，B正確；C、甲捕食乙、丙，若甲數(shù)量增加，則乙、丙的數(shù)量都減少，C錯(cuò)誤；D、除去甲和丁后，乙、丙的數(shù)量先增加，后減少，最后趨于穩(wěn)定，D錯(cuò)誤。故選B。7、B【解析】由圖2可知，若用激素處理全株，葉片中的放射性升高，幼鈴中的放射性降低；若用激素處理幼鈴，葉片中的放射性下降，幼鈴中的放射性升高。【詳解】A、該實(shí)驗(yàn)的自變量是激素處理的部位，因變量是放射性物質(zhì)在果實(shí)和葉片中的相對(duì)含量，A正確；B、棉花幼果獲得光合產(chǎn)物不足會(huì)導(dǎo)致其脫落，由圖可知，C組幼鈴放射性較高，說(shuō)明其脫落率最低，B錯(cuò)誤；C、由于生長(zhǎng)素和赤霉素均促進(jìn)生長(zhǎng)，故若本實(shí)驗(yàn)所用激素與生長(zhǎng)素具有協(xié)同促進(jìn)植株增高的作用，則該激素可能是赤霉素，C正確；D、由實(shí)驗(yàn)可推測(cè)，光合產(chǎn)物可向該激素含量高的器官分配。若用激素處理葉片，葉片有機(jī)物輸出明顯較少，且會(huì)小于B組，因而幼鈴的放射性強(qiáng)度百分比由高到低依次為C>A>B>D，D正確。故選B。8、B【解析】可遺傳的變異包括基因突變、基因重組和染色體變異：（1）基因突變是指基因中堿基對(duì)的增添、缺失或替換，這會(huì)導(dǎo)致基因結(jié)構(gòu)的改變，進(jìn)而產(chǎn)生新基因；（2）基因重組是指在生物體進(jìn)行有性生殖的過(guò)程中，控制不同性狀的非等位基因重新組合，包括兩種類型，①自由組合型：減數(shù)第一次分裂后期，隨著非同源染色體自由組合，非同源染色體上的非等位基因也自由組合。②交叉互換型：減數(shù)第一次分裂前期（四分體），基因隨著同源染色體的非等位基因的交叉互換而發(fā)生重組．此外，某些細(xì)菌（如肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)）和在人為作用（基因工程）下也能產(chǎn)生基因重組。（3）染色體變異包括染色體結(jié)構(gòu)變異（重復(fù)、缺失、易位、倒位）和染色體數(shù)目變異?！驹斀狻緼、多數(shù)染色體結(jié)構(gòu)變異可通過(guò)顯微鏡觀察進(jìn)行鑒別，而基因突變是分子結(jié)構(gòu)改變，不能通過(guò)顯微鏡觀察進(jìn)行鑒別，A正確；B、染色體變異和基因突變都會(huì)導(dǎo)致性狀的改變，B錯(cuò)誤；C、基因突變具有普遍性，病毒、原核生物和真核生物都能發(fā)生；只有真核細(xì)胞才有染色體，因此染色體變異只發(fā)生在真核生物中，兩者均可發(fā)生在真核生物中，C正確；D、突變和基因重組是產(chǎn)生進(jìn)化的原材料，D正確。故選B。二、非選擇題9、①.比色②.對(duì)氨基苯磺酸③.玫瑰紅色染料④.吸附濾液中的色素等雜質(zhì)，使濾液澄清⑤.固體⑥.牛肉膏、蛋白胨、酵母膏⑦.此時(shí)培養(yǎng)基為液態(tài)且不燙手⑧.隔絕空氣（氧氣），確保無(wú)氧環(huán)境⑨.丙⑩.甘油【解析】1、泡菜中的亞硝酸鹽含量可以用比色法測(cè)定，即在鹽酸酸化條件下，亞硝酸鹽與對(duì)氨基苯磺酸發(fā)生重氮化反應(yīng)生成重氮鹽，重氮鹽與N-1-萘基乙二胺鹽酸鹽結(jié)合形成玫瑰紅色染料。2、培養(yǎng)基的類型，按物理性質(zhì)分：名稱特征功能固體培養(yǎng)基外觀顯固體狀態(tài)的培養(yǎng)基主要用于微生物的分離、鑒定液體培養(yǎng)基呈液體狀態(tài)的培養(yǎng)基主要用于工業(yè)生產(chǎn)3、運(yùn)用平板劃線法接種微生物時(shí)，在進(jìn)行第二次以及其后的劃線操作時(shí)'要從上一次劃線的末端開(kāi)始劃線。每次劃線后，線條末端細(xì)菌的數(shù)目比線條起始處要少，每次從上一次劃線的末端開(kāi)始，能使細(xì)菌的數(shù)目隨著劃線次數(shù)的增加而逐步減少，最終能得到由單個(gè)細(xì)菌繁殖而來(lái)的菌落。4、菌種保存臨時(shí)保存法甘油管藏法適用對(duì)象頻繁使用的菌種長(zhǎng)期保存的菌種培養(yǎng)及類型固體斜面培養(yǎng)基液體培養(yǎng)基溫度4℃-20℃方法菌落長(zhǎng)成后于冰箱中保存，每3～6個(gè)月將菌種從舊的培養(yǎng)基轉(zhuǎn)移到新鮮培養(yǎng)基上將培養(yǎng)的菌液與等體積滅菌后的甘油混合均勻后于冷凍箱內(nèi)保存缺點(diǎn)菌種易被污染或產(chǎn)生變異\\【詳解】（1）制作泡菜需要用比色法測(cè)定亞硝酸鹽的含量，其原理是：在鹽酸酸化的條件下，亞硝酸鹽與對(duì)氨基苯磺酸發(fā)生重氮化反應(yīng)后，與N-1-萘基乙二胺鹽酸鹽結(jié)合形成玫瑰紅色染料，將顯色反應(yīng)后的樣品與已知濃度的標(biāo)準(zhǔn)顯色液目測(cè)比較，可以大致估算出泡菜中亞硝酸鹽的含量。提取亞硝酸鹽的過(guò)程中，要加入氫氧化鋁，作用是吸附泡菜汁中的雜質(zhì)，使泡菜汁透明澄清。（2）①表中培養(yǎng)基成分有瓊脂，所以是固體培養(yǎng)基，該培養(yǎng)基中能作為氮源的物質(zhì)有牛肉膏、蛋白胨、酵母膏。②小組成員將泡菜液進(jìn)行梯度稀釋后，取0.1ml加入到50℃左右的培養(yǎng)基中搖勻，待凝固后，再在其上加蓋一層固體培養(yǎng)基。在50℃左右操作的原因是此時(shí)培養(yǎng)基為液態(tài)且不燙手，加蓋一層固體培養(yǎng)基的目的是隔絕空氣（氧氣），確保無(wú)氧環(huán)境。③使用平板劃線法時(shí)，在進(jìn)行第二次以及其后的劃線操作時(shí)要從上一次劃線的末端開(kāi)始劃線，如圖丙所示。④長(zhǎng)期保存菌種應(yīng)該用甘油管藏法，因此乳酸菌在-20℃的冷凍箱中長(zhǎng)期保存時(shí)，需要加入一定量的甘油?！军c(diǎn)睛】本題考查微生物的分離和培養(yǎng)，要求考生識(shí)記培養(yǎng)基的種類及功能；識(shí)記測(cè)定亞硝酸鹽含量的方法；識(shí)記接種微生物常用的兩種方法，能結(jié)合圖中和表中信息準(zhǔn)確答題。10、（1）提高（2）群落中物種數(shù)日的多少（3）①.復(fù)雜②.常綠闊葉林的種類數(shù)多并且有較為復(fù)雜的分層現(xiàn)象，能為動(dòng)物提供復(fù)雜的棲息場(chǎng)所和食物來(lái)源（常綠闊葉林的分層為動(dòng)物分層創(chuàng)造了條件）（4）由于乙種動(dòng)物以甲種植物為食，丙種動(dòng)物的數(shù)量增加導(dǎo)致乙種動(dòng)物的數(shù)量減少，從而導(dǎo)致甲種植物數(shù)量的增加（5）草本植物（或稀蔬灌木）（6）①.變快②.未發(fā)生改變【解析】群落演替是指隨著時(shí)間的推移一個(gè)群落被另一個(gè)群落代替的過(guò)程。可分為初生演替與次生演替。1.演替是群落組成向著一定方向、具有一定規(guī)律、隨時(shí)間而變化的有序過(guò)程。它往往是連續(xù)變化的過(guò)程，是能預(yù)見(jiàn)的或可測(cè)的。2.演替是生物和環(huán)境反復(fù)相互作用、發(fā)生在時(shí)間和空間上的不可逆變化。3.演替使群落的總能量增加，有機(jī)物總量增加；生物種類越來(lái)越多，群落的結(jié)構(gòu)越來(lái)越復(fù)雜。4.頂極群落是演替達(dá)到的最終穩(wěn)定狀態(tài)，頂極群落并不是絕對(duì)穩(wěn)定的，而是處于不斷變化的相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)。【小問(wèn)1詳解】從草叢到常綠闊葉林的演替過(guò)程中，垂直方向上變得更復(fù)雜，群落對(duì)光能的利用能力提高?！拘?wèn)2詳解】豐富度是指群落中物種數(shù)目的多少，物種豐富度越大，生態(tài)系統(tǒng)營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，抵抗力穩(wěn)定性越高。【小問(wèn)3詳解】常綠闊葉林的種類數(shù)多并且有較為復(fù)雜的分層現(xiàn)象，能為動(dòng)物提供復(fù)雜的棲息場(chǎng)所和食物來(lái)源（常綠闊葉林的分層為動(dòng)物分層創(chuàng)造了條件），因此常綠闊葉林的動(dòng)物分層現(xiàn)象較草叢相比更為復(fù)雜?！拘?wèn)4詳解】食物鏈上的生物彼此之間有調(diào)節(jié)作用，由于乙種動(dòng)物以甲種植物為食，丙種動(dòng)物的數(shù)量增加導(dǎo)致乙種動(dòng)物的數(shù)量減少，從而導(dǎo)致甲種植物數(shù)量的增加。【小問(wèn)5詳解】群落演替的最終階段由當(dāng)?shù)丨h(huán)境決定，棄耕農(nóng)田位于半干旱地區(qū)，可能發(fā)展成草本植物（或稀蔬灌木）群落。【小問(wèn)6詳解】人類過(guò)度開(kāi)墾，導(dǎo)致局部灌叢出現(xiàn)了荒漠化，說(shuō)明人類的開(kāi)墾活動(dòng)使得該地區(qū)群落的演替速度變快；近5萬(wàn)年以來(lái)，某地區(qū)由于氣候越來(lái)越干燥，森林逐漸被灌叢取代，自然狀態(tài)下也是演替為沙漠，因此演替方向未變。【點(diǎn)睛】本題主要考查群落結(jié)構(gòu)及群落演替，要求學(xué)生有一定的理解分析能力。11、（1）①.⑧（⑦）②.②⑤（2）DNA相同RNA不同（3）①.CD②.次級(jí)精母細(xì)胞③.D（4）C（5）①.b②.B③.著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分開(kāi)【解析】分析圖1：①～⑧依次表示中心體、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、高爾基體、核仁、核膜。分析圖2：A沒(méi)有同源染色體，處于減數(shù)第二次分裂后期；B沒(méi)有同源染色體，處于減數(shù)第二次分裂中期；C含有同源染色體，處于有絲分裂中期；D含有同源染色體，處于減數(shù)第一次分裂后期。分析圖3：a是染色體、b是染色單體、c是DNA。Ⅱ中染色體數(shù)、染色單體數(shù)和DNA分子數(shù)之比為1：2：2，且染色體數(shù)目與體細(xì)胞相同，可能是有絲分裂前期、中期或減數(shù)第一次分裂過(guò)程；Ⅲ中染色體數(shù)、染色單體數(shù)和DNA分子數(shù)之比為1：2：2，且染色體數(shù)目只有體細(xì)胞的一半，可能是減數(shù)第二次分裂前期和中期；Ⅳ中沒(méi)有染色單體，染色體數(shù)和DNA分子數(shù)之比為1：1，且染色體數(shù)目與正常體細(xì)胞相同，可能是有絲分裂末期、減數(shù)第二次分裂后期；Ⅴ中沒(méi)有染色單體，染色體數(shù)和DNA分子數(shù)之比為1：1，且染色體數(shù)目是體細(xì)胞的一半，可能處于減數(shù)第二次分裂末期?！拘?wèn)1詳解】肺炎雙球菌細(xì)胞為原核細(xì)胞，而圖1為真核細(xì)胞，兩者的主要區(qū)別是原核細(xì)胞無(wú)⑧核膜。能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的細(xì)胞器有②核糖體（進(jìn)行翻譯）和⑤線粒體（能進(jìn)行DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄）。【小問(wèn)2詳解】由于基因的選擇性表達(dá)，同一生物體不同細(xì)胞所含DNA相同，但RNA不同?！拘?wèn)3詳解】圖2中具有同源染色體的細(xì)胞有C、D；A細(xì)胞細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期，且細(xì)胞質(zhì)均等分裂，稱為次級(jí)精母細(xì)胞?；虻淖杂山M合發(fā)生于減數(shù)第一次分裂后期，即圖2中的D細(xì)胞所處的時(shí)期?！拘?wèn)4詳解】若圖1示人體皮膚生發(fā)層細(xì)胞，該細(xì)胞只進(jìn)行有絲分裂，則該細(xì)胞可能會(huì)發(fā)生圖2中C細(xì)胞所示的分裂現(xiàn)象?！拘?wèn)5詳解】由以上分