同等學力《心理學》綜合學科習題與答案

同等學力《心理學》綜合學科習題與答案2016年同等學力考試將于5月29日開考，考試已經進入緊張的沖刺階段。下面YJBYS小編為大家搜索整理了關于《心理學》綜合學科習題與答案，歡迎參考練習，希望對大家有所幫助!想了解更多相關信息請持續(xù)關注我們應屆畢業(yè)生培訓網(wǎng)!?練習題一?1、什么是表象，它在思維中有作用?。?2、表象的特征包括()。?A、直觀性B、概括性C、可操作性D、理論性E、具體性?3、簡述想象的含意及其功能。?4、在頭腦中把各事物歸入一定的順序中，使之彼此發(fā)生一定的聯(lián)系的過程是指()。?A、概括B、抽象C、系統(tǒng)化D、具體化?5、在頭腦中把事物的整體分解為各個部分或各個屬性是指()。?A、分析B、抽象C、系統(tǒng)化D、具體化?6、在頭腦中將抽取出來的事物的共同屬性聯(lián)合起來，并推廣到同類事物中去的過程是指()。?A、概括B、抽象C、系統(tǒng)化D、具體化?7、把抽象概括形成的對事物的一般認識應用到具體事物中去，并深化對該事物的認識的過程是指()。?A、概括B、抽象C、系統(tǒng)化D、具體化?8、思維可以從不同的角度進行分類，一般可以分為()。?A、動作思維、形象思維和抽象思維B、經驗思維和理論思維?C、直覺思維和分析思維D、輻合思維和發(fā)散思維E、常規(guī)思維和創(chuàng)造性思維?9、根據(jù)思維任務的性質、內容和解決問題的方法進行分類，思維可以分為()。?A、動作思維B、形象思維C、抽象思維D、直覺思維E、經驗思維?10、根據(jù)思維活動的依據(jù)，思維可以分為()。?A、輻合思維B、理論思維C、抽象思維D、直覺思維E、經驗思維?11、根據(jù)思維過程的特點，思維可以分為()。?A、分析思維B、理論思維C、抽象思維D、直覺思維E、經驗思維?12、根據(jù)思維探索的方向，思維可以分為()。?A、輻合思維B、理論思維C、抽象思維D、發(fā)散思維E、經驗思維?13、根據(jù)思維的創(chuàng)新性，思維可以分為()。?A、常規(guī)思維B、理論思維C、創(chuàng)造性思維D、直覺思維E、經驗思維?答案提示：?1、答案提示：表象是指事物不在面前時，在人們頭腦中出現(xiàn)的關于事物的形象。表象在思維中的作用主要表現(xiàn)在：1)表象為概念的形成提供了感性的基礎，并有利于對事物進行概括的認識。2)表象對解決問題起促進作用。?2、ABC?4、C5、A6、A7、D8、ABCDE9、ABC10、BE11、AD12、AD13、AC?練習題二?1、記憶是在頭腦中積累和保存?zhèn)€體經驗的心理過程，運用信息加工的術語講，就是人腦對外界輸入的信息進行編碼、存儲和提取的過程。?2、如何理解記憶在人類生活中的意義??3、記憶可以從不同角度進行分類，按記憶的內容可以分為()。?A、情景記憶B、陳述性記憶C、長時記憶D、程序性記憶E、內隱記憶?4、記憶可以從不同角度進行分類，按記憶保留的時間長短可以分為()。?A、情景記憶B、陳述性記憶C、外顯記憶D、短時記憶E、瞬間記憶?5、記憶可以從不同角度進行分類，按意識參與的程度可以分為()。?A、內隱記憶B、陳述性記憶C、外顯記憶D、短時記憶E、瞬間記憶?6、過去經驗對個體當前活動的一種無意識的影響，這是指()。?A、內隱記憶B、陳述性記憶C、外顯記憶D、短時記憶?7、能夠隨意地提取記憶信息，能對記憶的信息進行較準確的描述，是指()。?A、內隱記憶B、陳述性記憶C、外顯記憶D、短時記憶?8、人們根據(jù)時空關系對某個事件的記憶，是指()。?A、情景記憶B、陳述性記憶C、長時記憶D、程序性記憶?9、人們對一般知識和規(guī)律的記憶，與特殊的地點、時間無關，這是指()。?A、情景記憶B、語義記憶C、長時記憶D、程序性記憶?10、信息經過充分和有一定深度的加工后，在頭腦中長時間保留下來，這是指()。?A、情景記憶B、陳述性記憶C、長時記憶D、程序性記憶?11、遺忘是指識記過的東西，不能再認或回憶，或錯誤的再認或回憶。記憶的內容不能保持或撮時有困難就是遺忘。?12、引起遺忘的原因包括()。?A、由抑制或干擾引起遺忘B、由壓抑造成的遺忘C、由衰退引起的遺忘?D、由線索提取引起的遺忘E、由腦損傷引起的遺忘?13、怎樣通過復習提高記憶效果??14、如何理解內隱記憶和外顯記憶的關系?答案提示：?1、記憶是在頭腦中積累和保存?zhèn)€體經驗的心理過程，運用信息加工的術語講，就是人腦對外界輸入的信息進行編碼、存儲和提取的過程。?2、答案提示：記憶在人類生活中的意義具體體現(xiàn)在：1)記憶是人們工作、學習和生活的重要條件，人類要適應環(huán)境、改造環(huán)境就必須積累經驗，而經驗的積累必須是通過記憶實現(xiàn)的。2)記憶是個體心理發(fā)展的重要條件，人類的心理發(fā)展和行為的復雜化離不開個體積累。3)記憶是形成人類的主觀世界的重要條件，沒有記憶的人就沒有過去與未來。?3、ABD4、DE5、AC6、A7、C8、A9、B10、C?11、遺忘是指識記過的東西，不能再認或回憶，或錯誤的再認或回憶。記憶的內容不能保持或撮時有困難就是遺忘。?12、ABCDE?13、答案提示：根據(jù)人類的心理活動的規(guī)律，要想有效地組織復習，應注意以下幾點：1)及時復習，人的遺忘的進程是先快后慢，所以在復習過程中應做到及時復習。2)正確地分配復習時間，一般多采用集中復習和分散復習，但在分布復習時間時間隔并不是越長越好。3)反復閱讀和試圖回憶相結合，實驗證明在復習過程中把閱讀和試圖回憶相結合，其效果遠高于反復習閱讀。4)注意排除前后資料的相互影響，注意材料的序列位置效應，對于材料的中間部分應加強復習。5)利用外部手段加強記憶，復習時通過做筆記可以提高記憶效果。?14、答案提示：內隱記憶和外顯記憶之間有很多的不同之處，具體體現(xiàn)有以下幾點：?(1)、加工深度因素對內隱記憶和外顯記憶的影響不同。加工深度不影響內隱記憶;但對外顯記憶則有非常明顯的影響。?(2)、內隱記憶和外顯記憶的保持時間不同。內隱記憶隨時間延長而發(fā)生的消退要比外顯記憶慢的多。?(3)、記憶負荷量的變化對內隱記憶和外顯記憶產生的影響不同。外顯記憶會隨著記憶的項目的增多而不容易記住;內隱記憶則不然。?(4)、