醫(yī)學生就業(yè)合同5篇

第第頁醫(yī)學生就業(yè)合同5篇醫(yī)學生就業(yè)合同篇1依據(jù)《中華人民共和國勞動法》《中華人民共和國勞動合同法》及有關規(guī)定，在平等本身樂意、協(xié)商全都的基礎上，訂立本勞動合同。本合同一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份。甲方法定代表人注冊地乙方性別年齡身份證號碼家庭住址郵編第一條勞動合同期限本合同為期限勞動合同。本合同于年月日生效，其中試用期至年；本合同于停止。第二條工作內容和要求乙方同意依據(jù)甲方工作需要，布置在日止。月。崗位xx（工種）工作。乙方工作應實現(xiàn)xx標準。第三條工作時間和休息、休假甲方布置乙方執(zhí)行工時制度。執(zhí)行標準工時制的，乙方每日工作時間8小時，每周40小時。執(zhí)行綜合計算工時制的，乙方平均每日工作不超出8小時，平均每周工作不超出40小時。執(zhí)行不定時工時制的，在保證完成甲方任務情況下，乙方自行布置工作和休息時間。甲方應按國家規(guī)定布置乙方帶薪年休假和國家法定節(jié)日休假。第四條勞動酬勞甲方每月日前以貨幣形式支出乙方工資。甲方對乙方實行工資制度。乙方工資標準為每月元，其中基本工資每月元。乙方在試用期間的工資每月元。甲乙雙方對工資的其他商定非乙方原因造成乙方停工待工的，甲方按每月元支出乙方生活費或按執(zhí)行。第五條保險福利雙方必需依照國家和地方有關社會保險的規(guī)定，定時足額繳納社會保險費（養(yǎng)老、失業(yè)、醫(yī)療、工傷、生育保險等）。乙方因工負傷或患職業(yè)病，患病或非因工負傷和在職期間因工、非因工死亡的待遇按國家和地方有關規(guī)定執(zhí)行。女職工在孕期、產(chǎn)期、哺乳期的待遇按國家和地方有關規(guī)定執(zhí)行。第六條規(guī)章制度甲方應依法訂立完善內部規(guī)章制度，包含工資、獎懲、安全生產(chǎn)、勞動紀律、職業(yè)培訓、競業(yè)限制等，對職工有計劃地進行職業(yè)培訓。乙方應遵守勞動紀律和各項規(guī)章制度，如有違反甲方有權依據(jù)規(guī)章制度進行處理，直至解除本合同。第七條勞動保護和勞動條件甲方必需為乙方供應符合國家規(guī)定的勞動安全衛(wèi)生條件和必需勞動防護用品。甲方必需按國家有關規(guī)定對從事有職業(yè)危害的乙方定期進行健康檢查。甲方必需依據(jù)國家有關規(guī)定對女職工和未成年工實行特殊保護。乙方在生產(chǎn)（工作）過程中，必需嚴格遵守安全操作規(guī)程，對甲方管理人員違章指揮、強令冒險作業(yè)時有權拒絕執(zhí)行。甲方布置乙方從事特種作業(yè)的，必需按國家規(guī)定對乙方進行特地培訓并取得特種作業(yè)資格或者乙方已經(jīng)過特地培訓取得特種作業(yè)資格。第八條勞動合同的更改甲方依據(jù)工作需要更改本合同商定內容的，需與乙方協(xié)商全都，并填寫《勞動合同更改書》。？勞動合同更改書》由甲乙雙方各執(zhí)一份。第九條勞動合同的解除、停止及經(jīng)濟彌補本勞動合同的解除、停止及經(jīng)濟彌補依照《中華人民共和國勞動合同法》第四章的規(guī)定執(zhí)行。第十條賠償責任甲乙雙方同意依照《中華人民共和國勞動合同法》第七章的規(guī)定承當賠償責任。第十一條甲乙雙方商定的其他事項第十二條勞動爭議處理甲乙雙方因履行本合同發(fā)生爭議，當事人可以依照相關法律規(guī)定進行調整或申請勞動仲裁。第十三條本合同未盡事宜或商定條款與今后國家和省、市政府有關規(guī)定相悖的，按有關規(guī)定執(zhí)行。甲方（蓋章）法定代表人或委托代理人（簽章）鑒證機關（蓋章）鑒證人：（簽章）乙方（蓋章）簽訂時間：年鑒證時間年月日日月醫(yī)學生就業(yè)合同篇2編號：畢業(yè)生甲方姓名：性別：降生年月：民族：政治面貌：學歷：培養(yǎng)方式：專業(yè)：學制：健康情形：生源所在地：聯(lián)系電話：畢業(yè)院校：院校聯(lián)系電話：用人單位乙方單位名稱：單位所在地：上級主管部門：聯(lián)系人：聯(lián)系電話：通訊住址：聯(lián)系人：聯(lián)系電話：郵政編碼：檔案轉寄認真住址：依照國家畢業(yè)生就業(yè)政策，為明確畢業(yè)生、用人單位在畢業(yè)生就業(yè)中的`權利和義務，經(jīng)協(xié)商，達成如下協(xié)議：一、甲方已如實向乙方介紹自身情況，通過對乙方了解樂意到乙方就業(yè)，聽從乙方布置。二、乙方已如實向甲方介紹本單位情況以及工作崗位和待遇，通過對甲方了解、考核，同意接收甲方，并負責按有關規(guī)定為甲方辦理落戶等接收手續(xù)。三、學校在甲方畢業(yè)前負責布置體檢，不合格者不派遣。若乙方對甲方身體條件有特殊要求，乙方應在簽訂本協(xié)議前對甲方進行單獨體檢，否則以學校體檢為準。四、甲、乙雙方應嚴格履行本協(xié)議，若一方提出更改或停止協(xié)議，須征得另一方和學校的同意，并按有關規(guī)定履行解約手續(xù)，由違約方承當相應責任。未經(jīng)協(xié)商，片面不得更改或停止協(xié)議。五、甲方因國家有特殊需要抽調，經(jīng)與乙方協(xié)商，由學校報省畢業(yè)生就業(yè)主管部門同意，本協(xié)議自動停止。六、本協(xié)議書一式三份，甲、乙雙方需各執(zhí)一份，學校留存一份備案。七、增補條款：無甲方乙方簽字年月日簽章年月日醫(yī)學生就業(yè)合同篇3訂立合同書人：甲方：乙方：姓名身份證號碼：戶口所在地住址：甲方聘用乙方為正式員工，雙方經(jīng)過平等協(xié)商，相互同意商定下述條款以共同遵守。第一條乙方的考勤與管理悉按甲方有關人事管理制度辦理。第二條乙方的職務或工種為：第三條乙方受聘于甲方期間，應依據(jù)甲方工作布置，在下述工作場合履行職責（一）甲方公司總部；（二）甲方在全資公司或參股的合資公司；（三）甲方在內地省份機構及境外機構；（四）應出差服務的場合。第四條乙方的工作職責、事項由甲方依乙方的職務或工種，并視乙方本領及甲方需要進行分派。第五條乙方的正常工作時間每日為7小時，每周5個工作日，其工作、休息、休假等，依員工手冊辦理。第六條甲方依據(jù)工作需要，要求乙方加班時，除不行抗拒的事由外，乙方應予搭配，有關加班事宜，依員工手冊辦理。第七條甲方按國家規(guī)定實行社會保險制度，并為乙方投保。第八條甲方按國家規(guī)定實行勞動保健制度，乙方可以享受有關勞保待遇。第九條乙方的工作酬勞：（一）甲方應按月支出乙方酬勞，乙方的工資待遇定為等，并可享受公司規(guī)定的津貼福利和嘉獎。（二）甲方可參考下列事項調整乙方職等1.乙方每月工作考核記錄；2.乙方工作職務（或工種）改換情況；3.甲方盈利情形；4.勞務市場供需情形及社會經(jīng)濟發(fā)展一般水平。第十條乙方每月工資由甲方于次月5日發(fā)放。若工資發(fā)放日適逢周日或假日，甲方得提前或推后一日或數(shù)日發(fā)放。第十一條甲方因業(yè)務萎縮時有權停止本合同，并提前一個月通知乙方，合同停止時，甲方增發(fā)乙方一個月的工資，且乙方不必彌補培訓費。第十二條乙方自動提出解除本合同時，須提前一個月通知甲方，調離時，乙方須按員工手冊辦理有關手續(xù)，且甲方不予增發(fā)一個月工資。第十三條乙方聲明：乙方在簽署本合同時，已獲得員工手冊，并知悉全文，樂意遵守各項規(guī)定。第十四條本合同一式兩份，甲、乙雙方各執(zhí)一份，經(jīng)雙方簽章后于年月日起生效。第十五條本合同為長期合同，甲、乙雙方若不特別聲明，本合同保持連續(xù)有效。第十六條甲、乙雙方就履行本合同所發(fā)生一切爭持，同意以勞動局為第一審理機關。甲方：（加蓋公章）簽約代表人：（簽字）乙方（姓名）：（簽字）合同訂立日期：年月日醫(yī)學生就業(yè)合同篇4即將畢業(yè)的高校生將走出學校步入社會。在找工作的過程中，學校會給高校生下發(fā)就業(yè)協(xié)議書，等到學生落實工作后，有心愿錄用的公司會自動要求簽訂高校生就業(yè)協(xié)議，那么，這份就業(yè)協(xié)議書和勞動合同有什么異同呢？就業(yè)協(xié)議書與勞動合同相同點就是一經(jīng)簽定，都具備法律效力，無論是畢業(yè)生還是用人單位，都應當依照商定履行。但兩者又有本質上的區(qū)別：1.主體上：就業(yè)協(xié)議書是教育部統(tǒng)一印制的，由畢業(yè)生、用人單位及畢業(yè)生所在高校三方主體共同簽定的就業(yè)協(xié)議書，而勞動合同是勞動者與用人單位雙方主體之間簽定的關于權利義務的法律文書。2.簽訂時間不同：就業(yè)協(xié)議是在畢業(yè)生派遣之前簽訂的；而勞動合同是在畢業(yè)生到單位報到后簽定的。3.內容不同：在就業(yè)協(xié)議當中，畢業(yè)生的義務是向用人單位如實地介紹自身的情況，并定時到用人單位進行報到。用人單位的義務是如實向畢業(yè)生介紹自身的情況，負責辦理畢業(yè)生有關手續(xù)。學校的義務則是負責完成有關的派遣工作，畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議是畢業(yè)生調配的實在體現(xiàn)。勞動合同是勞動者與用人單位確立的勞動關系，明確雙方的權利和義務的合同。4.法律依據(jù)不同：畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議是無名合同，適用《民法通則》《合同法》、國家有關畢業(yè)生就業(yè)調配的法律法規(guī)和其他相關政策規(guī)定，這個協(xié)議一經(jīng)簽訂，各方應嚴格履行，任何一方要更改這個協(xié)議，需提前一個月取得另外兩方面的同意，否則按違約處理。勞動合同是出名合同，適用《勞動法》《勞動合同法》《勞動爭議調解仲裁法》等法律規(guī)范。5.適用人員不同：勞動合同可以適用于各類人員，凡是中華人民共和國公民只要有勞動本領并符合法律規(guī)定的條件，經(jīng)過供需見面雙向選擇，一經(jīng)錄用都可以與用人單位簽訂勞動合同。就業(yè)協(xié)議只適用與高校畢業(yè)生。6.糾紛解決方式不同：畢業(yè)生因就業(yè)協(xié)議發(fā)生糾紛，任何一方均可以向人民法院提起訴訟，不能提請勞動爭議仲裁。若因勞動合同發(fā)生糾紛，任何一方均可向本地的勞動爭議仲裁委員會申請仲裁，當事人對仲裁裁決不服的，可以向人民法院提請訴訟；仲裁是訴訟的前置程序，如當事人就勞動爭議直接向人民法院起訴的，人民法院不予受理。醫(yī)學生就業(yè)合同篇5摘要對高校畢業(yè)生就業(yè)時常遭逢到的合同陷阱進行分析，對如何防范合同陷阱提出對策。關鍵詞高校畢業(yè)生；就業(yè)；合同陷阱隨著我國高等教育改革的迅猛發(fā)展和高等教育普通化進程的加快，高校招生規(guī)?？焖贁U大，高校畢業(yè)生數(shù)量快速加添，就業(yè)形勢越來越嚴峻，高校生就業(yè)問題越來越來突出。由于我國人力資源市場建設滯后，高校畢業(yè)生就業(yè)機制不足健全，相關各方對高校生就業(yè)問題認得不深，作用發(fā)揮不足，客觀上助長了各種不依法用人、違法招聘等為高校生就業(yè)設置各種合同陷阱的現(xiàn)象屢屢顯現(xiàn)。因此，在高校生就業(yè)過程中如何防范合同陷阱，維護自身合法權益，具有十分重點的現(xiàn)實意義。1合同陷阱的概念及類型合同陷阱是指在高校生就業(yè)過程中招聘單位，其它機構或個人，利用高校生的弱勢地位，以供應就業(yè)機會為誘因，采用違反勞動合同法的手段，與高校生達成權利與義務不對等的各類就業(yè)意向（協(xié)議），從而侵害高校生合法權益的現(xiàn)象。當前高校生就業(yè)過程中遭逢的合同陷阱緊要有以下幾種類型：1.1用人單位規(guī)避勞動合同簽訂，侵害高校生合法權益勞動合同的訂立是勞動合同制度的核心，事關勞動合同者權益保護，因此《勞動合同法》第16條、第19條規(guī)定：“建立勞動關系應當訂立勞動合同”，“勞動合同應當以書面形式訂立”。但用人單位受降低用工本錢的驅動，為躲避繳納社會保險和解雇本錢的法律責任，規(guī)避勞動合同的簽訂。依據(jù)一項調查顯示，平均60%左右的用人單位都不與員工簽定合同，其中建筑、餐飲等非技術行業(yè)的勞動合同簽約率最低，在40%上下。由于缺少書面勞動合同，在爭議處理時，勞動者合法權益得不到有效維護。1.2合同短期化現(xiàn)象嚴重，高校畢業(yè)生職業(yè)穩(wěn)定感缺乏保障依據(jù)有關調查顯示，目前勞動合同期限以短期合同為主，簽訂3年以下的占60%左右；簽訂無固定期限的僅占20%，遼寧、天津、山西、山東、江西等五省都在10%以下。這一情形，已經(jīng)影響了職工的職業(yè)穩(wěn)定感和對企業(yè)的歸屬感。此種影響對高校畢業(yè)生尤為嚴重，原因在于高校生畢業(yè)之際，除了激烈的就業(yè)競爭之外，同時面對住房、結婚生子等人生中的緊要問題。假如其職業(yè)穩(wěn)定感缺乏在物質與精神雙重壓力下，勢必影響社會的穩(wěn)定和發(fā)展。勞動權是公民生存的基礎，是緊要的人權。職業(yè)穩(wěn)定權作為勞動權的內涵之一，在社會文明進步的今日，理應獲得應有的保護。1.3試用期濫用，損害高校畢業(yè)生合法權益試用期是用人單位對新錄用的勞動者是否合格進行考核，勞動者對用人單位是否適合自身進行認真了解的期限。勞動合同試用期作為勞動合同中的一個特殊階段，對于幫忙用人單位以最低的本錢風險爭取優(yōu)秀人才加入，促進勞動者的風險意識和競爭意識，都有極其緊要的意義。然而，立法者之初衷卻遭用人單位扭曲。鑒于高校畢業(yè)生在就業(yè)中的弱勢地位，加之缺乏工作經(jīng)驗，據(jù)此，試用期為用人單位濫用：一方面，試用期的長短及試用期內的酬勞由用人單位單方?jīng)Q議；另一方面，用人單位以實習期、見習期為由規(guī)避試用期規(guī)定，或者利用試用期隨便解除勞動合同。試用期的應有作用并未發(fā)揮，相反，卻成為用人單位侵害高校生就業(yè)者的工具。1.4格式條款包含諸多“霸王條款”，高校生就業(yè)者意志遭剝奪用人單位在勞動合同的訂立中居于主導地位，在勞動合同訂立時多使用的是預先擬定好的合同文本。高校生就業(yè)者只有簽與不簽的選擇，很少也很難與用人單位討價還價，使勞動合同事實上成為格式條款。雖然式條款具有節(jié)省本錢、提高效率的作用，但其廣泛運用導致了諸多問題的產(chǎn)生。鑒于格式條款存在的問題，很多學者認為，格式條款是對合同自由的破壞，甚至有學者將其稱為“合同的死亡”。1.5違規(guī)收取保證金、押金有些公司在招聘時對應聘者的條件不做任何的要求，以錄用作為誘餌騙取費用，要求求職者支出報名費登記費資料費注冊費等，當被用人單位錄用進去之后，公司還會找出各種理由收取其他費用，如培訓費保證金等，理由是應聘者的專業(yè)知識不足，公司需要對其進行專業(yè)培訓，但需要交納確定金額的培訓費，很多求職心切的畢業(yè)生，往往會掉入此類陷阱。其實，這都是黑心單位最常用的誑騙手段。2高校生就業(yè)防范合同陷阱的對策2.1提高對高校生的法律知識和法制觀念教育據(jù)調查表明，我國高校生的法律知識水平不高，高校生大多數(shù)重視專業(yè)課，而對法律基礎課不予以重視，只是臨考應付，缺乏堅固結實的法律基礎知識，高校應在這個時間段對高校生進行法律知識和法制觀念教育。可以組織高校生看一些知名案例的錄像，請有關辦案人員或知名法學專家來校開講座；組織學生旁聽法院庭審，親身體驗法院審理各類案件的程序，了解我國的審判制度；組織學生到監(jiān)獄考察參觀，通過服刑人員現(xiàn)身說法，使學生受到生動且深刻的法制教育；開展模擬法庭活動，通過高校生自身模擬法官律師檢察官被告等角色，提高守法意識。2.2在高校生中