安泰學(xué)校班主任（中隊輔導(dǎo)員）職責(zé)

第第頁安泰學(xué)校班主任（中隊輔導(dǎo)員）職責(zé)安泰學(xué)校班主任（中隊輔導(dǎo)員）職責(zé)班主任是教學(xué)班的實(shí)在組織者和引導(dǎo)者，其緊要職責(zé)是：1、每個學(xué)期要依據(jù)國家教委頒發(fā)的《德育大綱》《學(xué)校生守則》《學(xué)校生日常行為規(guī)范》及學(xué)校校長、大隊部提出的計劃和班級管理要求，結(jié)合班級實(shí)際，訂立出班主任工作計劃及教育項目計劃，有計劃地對學(xué)生進(jìn)行政治、思想、道德、紀(jì)律和心理素養(yǎng)的教育。2、引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)好各門功課。與科任老師通力合作。定期分析學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)情況，統(tǒng)一要求，相互搭配，教育學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。注意培養(yǎng)學(xué)生勤奮、求實(shí)的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)各種本領(lǐng)，率領(lǐng)本班學(xué)生努力完成學(xué)習(xí)任務(wù)，不絕提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。3、組織和引導(dǎo)班委會開展工作，努力培養(yǎng)學(xué)生干部，要注意充分發(fā)揮學(xué)生中樂觀分子的作用。4、關(guān)懷并幫忙班、隊干部開展工作，以隊建設(shè)促進(jìn)班的建設(shè)，定期組織隊干部研究工作，發(fā)揮隊組織的先進(jìn)作用。5、關(guān)懷學(xué)生的身心健康，引導(dǎo)學(xué)生的課余生活，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。幫忙體育老師做好學(xué)生參加體育磨練的思想工作和組織工作，督促學(xué)生認(rèn)真做好“兩操”。協(xié)同衛(wèi)生室做好體檢組織工作，掌握學(xué)生的健康情形，引導(dǎo)學(xué)生合理布置時間，勞逸結(jié)合。協(xié)同引導(dǎo)老師做好學(xué)生的教育和管理工作。6、加強(qiáng)美育教育。注意從作業(yè)、儀表、日常生活及各項活動中，培養(yǎng)學(xué)生正確的審美本領(lǐng)。7、組織學(xué)生參加生產(chǎn)勞動、社會公益勞動和班級清潔衛(wèi)生等勞動，教育學(xué)生認(rèn)真上好勞動技術(shù)課。加強(qiáng)勞動過程中的思想教育工作，培養(yǎng)學(xué)生的勞動觀念和生活自理本領(lǐng)。8、認(rèn)真上好班會課。采取各種形式上好每周的班會課，力求做到思想性、知識性、趣味性、科學(xué)性、啟發(fā)性、針對性的有機(jī)結(jié)合。班會課要有教案，期末交德育處進(jìn)行檢查。每個學(xué)期精心設(shè)計一兩次對學(xué)生影響較大、質(zhì)量較高的主題班會，并做好班會記錄。9、通過家訪、信訪、電話訪、家長會等形式，加強(qiáng)與家長的聯(lián)系。在班級組長領(lǐng)導(dǎo)下，每學(xué)期召開一至兩次家長會，學(xué)生顯現(xiàn)異常情況要及時逐級匯報，并及時通知家長，做到防患于未然。10、面向全體學(xué)生，因材施教。要熱誠做好后進(jìn)生的思想開導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，對有特殊才略的學(xué)生要樂觀培養(yǎng)。11、全面掌握本班每個學(xué)生的思想品德、學(xué)習(xí)和身體等方面的情況。每學(xué)期按學(xué)校規(guī)定做好操行評定，每學(xué)年寫好“寄語式”評語鑒定。按學(xué)校規(guī)定做好“三好學(xué)生”評比工作，認(rèn)真填寫“成績報告單”和“學(xué)生學(xué)籍冊”，管好每天班務(wù)工作。12、班上顯現(xiàn)偶發(fā)事件，要深入細(xì)致地做調(diào)查研究，及時正確地處理，同時報告大隊部和校長室。13、要堅決執(zhí)行國家教委規(guī)定的《學(xué)校生日常行為規(guī)范》，要依照《廣東省青少年保護(hù)法》規(guī)定，維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益，加強(qiáng)安全教育。凡是組織學(xué)生到校外勞動或參觀活動，要提前一周書面報告大隊部，取得學(xué)校批準(zhǔn)方可外出。14、要努力創(chuàng)造一個勤奮好學(xué)、尊師守紀(jì)，團(tuán)結(jié)友愛，樂觀進(jìn)取，生動活潑的文明班集體，爭創(chuàng)文明宿舍。15、加強(qiáng)師德修養(yǎng)，做到教書育人，為人師表，言行全都。要不絕端正教育思想、更新教育觀念，做到有教無類、一視同仁、珍惜學(xué)生。注意研究和探究教育工作新路子，不絕提高教育理論水平和工作本領(lǐng)。每學(xué)期應(yīng)寫班主任工作總結(jié)，每個學(xué)年交有關(guān)德育教育的論文一篇，參加評比。16、更換班主任時要做好交接工作，原班主任交班時要向接班的班主任認(rèn)真介紹班級的情況，并移交學(xué)生有關(guān)資料。篇2:三二中隊護(hù)旗手介紹三二中隊護(hù)旗手介紹各位同學(xué)、老師:主持人：大家好，我是來自三（2）班的唐z。請聽他們的介紹！各位同學(xué)、老師，大家好！我是三（2）班的蔣z。當(dāng)一名護(hù)旗手始終是我的愿望。在生活中我活潑開朗、樂于助人、真誠待人。我信任只有自身以誠待人才略得到別人的信任，人與人之間需要信任，相互信任，相互協(xié)作就會產(chǎn)生不行思議的氣力。同學(xué)之間，民族之間，國家之間只有相互信任，相互協(xié)作才略把我們的班級，我們的學(xué)校，我們的國家建設(shè)的更加和諧美好。我們都應(yīng)從自我做起，好好學(xué)習(xí)，歡快生活，共同成長，感謝大家！大家好，我是來自三（2）班的王z。我愛好和同學(xué)們一起組織課外活動，通過這些活動，讓我明白了共享的歡快和合作的緊要。我們的團(tuán)隊就像一臺機(jī)器，我們每個人就像一個螺絲釘，少了一個螺絲釘，都可能讓這臺機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)不靈。只有大家同心協(xié)力，才略保證把事情做好。作為一名學(xué)生，我們要為班級著想；作為一名公民，我們要為我們的大家庭著想。大家相互體諒、相互支持、相互鼓舞，這樣我們的班級會更加進(jìn)步，我們的社會便更加和諧。大家好！我叫周z，來自三（2）班這個溫馨的大家庭。小時候讀過孔融讓梨的故事，媽媽教我謙恭是一種胸懷，一種風(fēng)度，一種智慧，更是一種修養(yǎng)。在生活中我時刻提示自身以和待人，以謙待人。在公交車上我常常給爺爺奶奶讓座；在班級里，我是老師的得力的助手，在學(xué)習(xí)上我常常幫忙有困難的同學(xué)。所以老師同學(xué)都特別愛好我。心存謙恭，人自相敬。我們只有謙恭地對待別人，才略得到別人謙恭對待我們的回報。同學(xué)們讓我們共同努力，做一個懂得謙讓的高尚人。大家好！我叫姚z，來自三（2）行孝中隊。我懂得謙讓，所以同學(xué)們都愛好跟我玩，吃午飯時，同學(xué)們在拿到餐盤后都用最快的速度去拿最多的那碗湯，而我不急不慢，從來不跟同學(xué)們搶，由于從小媽媽就對我說：“謙讓是中華民族的傳統(tǒng)美德?！蔽視?dú)立，大班的時候，我就自身定鬧鐘，定時起床，自身穿衣、刷牙、洗臉，當(dāng)我升到一班級的時候，我也把自身升級為媽媽的小鬧鐘，由于我知道，獨(dú)立可以讓我變得更獨(dú)立、更堅強(qiáng)！篇3:二小值周中隊制度實(shí)施細(xì)則二小值周中隊制度實(shí)施細(xì)則一、實(shí)施方法1、各中隊依照從高到低班級輪流值周（先在六四班級中試行）2、值周期間由值周中隊布置老師、隊員進(jìn)行“校風(fēng)五星”的檢查。3、實(shí)在扣分標(biāo)準(zhǔn)參照“校風(fēng)五星競賽細(xì)則”二、實(shí)在內(nèi)容值周中隊：1、布置人員參加本周次的“國旗下講話”內(nèi)容。要求該生口齒清楚、普通話標(biāo)準(zhǔn)，有確定的演講本領(lǐng)，并要求脫稿講話。2、布置好文明禮儀崗。在自身班內(nèi)選擇合適學(xué)生，檢查學(xué)生紅領(lǐng)巾，小黃帽情況，并登記，及時反饋給相應(yīng)的班主任，每天把扣分情況登記到各年段五星競賽黑板報上，值勤時間在早上、中午，檢查學(xué)生的佩戴和進(jìn)出。3、做好學(xué)生值勤“第一次”的培訓(xùn)引導(dǎo)工作，要求禮儀崗對進(jìn)出校門的老師學(xué)生、家長要問好，認(rèn)真負(fù)責(zé)，親力親為。4、做好相關(guān)任課老師的思想動員工作，不拖堂，不占用學(xué)生課間值勤的時間。5、提示值周老師（一）（二）完成相關(guān)工作。6、要調(diào)動隊員樂觀性，以隊員的主人翁思想帶動學(xué)校進(jìn)步。禮儀崗：緊要職責(zé)（1）與進(jìn)校門的學(xué)生互敬隊禮問好（要求該學(xué)生著裝乾凈，普通話標(biāo)準(zhǔn)，有較強(qiáng)的應(yīng)變本領(lǐng)）（2）能熱誠接待進(jìn)入校門的不同人物。（3）有緊要人物來校做客時，能負(fù)責(zé)好接待和向?qū)Чぷ?。?）學(xué)生見到師長、領(lǐng)導(dǎo)