《關(guān)于北京城墻的存廢問(wèn)題的討論》參考課件1

關(guān)于北京城墻的存廢問(wèn)題的討論導(dǎo)入語(yǔ)：關(guān)于古建筑的存廢，人們一直都有不同的觀(guān)點(diǎn)，本節(jié)課也主要是關(guān)于這個(gè)話(huà)題的。今天我們一起來(lái)學(xué)習(xí)《關(guān)于北京城墻的存廢問(wèn)題的討論》這篇文章。

學(xué)習(xí)目標(biāo)1、明了正反雙方各自的觀(guān)點(diǎn)及其依據(jù)2、分析體會(huì)論辯的藝術(shù)3、遷移運(yùn)用：針對(duì)中學(xué)生是否應(yīng)該玩電子游戲展開(kāi)辯論梁思成（1901—1972），我國(guó)近代建筑史上的一代宗師，著名的建筑學(xué)家、建筑史學(xué)家、建筑教育家，中國(guó)建筑教育的奠基人之一、中國(guó)古建筑研究的先驅(qū)之一、中國(guó)古建筑和文物保護(hù)工作的倡導(dǎo)者之一，勝利后首都城市規(guī)劃工作的推動(dòng)者、建國(guó)以來(lái)幾項(xiàng)重大設(shè)計(jì)方案的主持者、解放后一些建筑組織的倡導(dǎo)者，系統(tǒng)地調(diào)查整理研究了中國(guó)古代建筑的歷史和理論，是這一學(xué)科的開(kāi)拓者和奠基者。知識(shí)生成-文學(xué)常識(shí)

北京城墻是中國(guó)歷史上最后兩代王朝明和清的都城——京師順天府的城防建筑的總稱(chēng)，由宮城、皇城、內(nèi)城、外城組成，包括城墻、城門(mén)、甕城、角樓、敵臺(tái)、護(hù)城河等多道設(shè)施，曾經(jīng)是中國(guó)存世最完整的古代城市防御體系。知識(shí)生成-字音字形1、字音嘈（cáo）雜

滋（zī）長(zhǎng)

嵯（cuó）峨（é）

薔（qiáng）薇

磊拓（tuò）

2、字形蔓延

曼舞

謾罵

幔帳

薔薇

吝嗇

檣櫓

滋長(zhǎng)今茲

嗞嗞響

梗概

田埂

哽咽知識(shí)生成—整體感知這是一篇辯論稿，請(qǐng)問(wèn)辯題是什么？“北京城墻的存廢”作者觀(guān)點(diǎn)是：慎重研究結(jié)果是：達(dá)成一致，保存，善加利用。知識(shí)生成-理清文脈

請(qǐng)概括這篇文章的行文思路：首先說(shuō)明北京城墻的存廢是一個(gè)重要問(wèn)題，應(yīng)該慎重研討，然后歸納拆除派的四大理由，認(rèn)為拆除派的觀(guān)點(diǎn)“是有偏見(jiàn)的，片面的，狹隘的，也是缺乏實(shí)際的計(jì)算的”，“是知其一不知其二的，見(jiàn)木不見(jiàn)林的”；接著以主張保存者的口吻具體的分條辯駁了拆除者的話(huà)，并給出了有效地措施。最后作者認(rèn)為城墻并不阻礙城市的發(fā)展，而且有利，會(huì)豐富人民大眾的生活，永遠(yuǎn)地成為我們可貴的環(huán)境。要點(diǎn)點(diǎn)撥：劃分層次-歸結(jié)段意-套用模式-注意用詞

文本研讀論辯雙方各自的依據(jù)分別是什么？知識(shí)生成—文本研讀失去功用、無(wú)園林地帶發(fā)展現(xiàn)代作用、休息、軍事阻礙交通巧開(kāi)城門(mén)節(jié)流封建遺跡氣魄雄偉、精神壯麗的杰作磚等有薄利可圖浪費(fèi)人力、物力、財(cái)力是罪過(guò)、豐富我們對(duì)北京的喜愛(ài)，增強(qiáng)民族精神飽滿(mǎn)拆除派保存派3、駁斥對(duì)方可以從觀(guān)點(diǎn)、依據(jù)、論證等，本文主要運(yùn)用了哪些論證方法？試結(jié)合具體文本分析。舉例論證類(lèi)比論證對(duì)比論證討論探究要點(diǎn)點(diǎn)撥課堂小結(jié)

本文論辯過(guò)程中有什么特點(diǎn)？1、態(tài)度真誠(chéng)，語(yǔ)言得體標(biāo)題的“討論”體現(xiàn)出一種坦誠(chéng)交流的態(tài)度。雖然本文涉及重大問(wèn)題，也指出對(duì)方思考問(wèn)題簡(jiǎn)單（如主張拆除者在這些問(wèn)題上沒(méi)有費(fèi)過(guò)腦汁，也許是由于根本沒(méi)有想到，乃至不知道強(qiáng)心內(nèi)有混凝土的問(wèn)題吧），甚至指出毀城墻是“罪過(guò)的行動(dòng)”，但總的說(shuō)來(lái)，文中以“朋友們”相稱(chēng)，全文是在真誠(chéng)地與意見(jiàn)有分歧的人交流，所以才有這種耐心細(xì)致、冷靜中時(shí)顯激情的心態(tài)。2、逐條反駁，論證充分

梁思成以其作為科學(xué)家的廣闊的視野、嚴(yán)密的推算和解決問(wèn)題的能力舉重若輕，對(duì)對(duì)方的觀(guān)點(diǎn)逐一反駁，或援引外國(guó)的正例反例，或詳舉史實(shí)，或舊謬演算，論證游刃有余、嚴(yán)密充分。拓展延伸辯論有什么特點(diǎn)和要求？提示：辯論集道德涵養(yǎng)、文化積累、知識(shí)結(jié)構(gòu)、邏輯思辨、心理素質(zhì)、語(yǔ)言藝術(shù)、整體默契、儀表儀態(tài)為一體，是高水平的、綜合素質(zhì)的口語(yǔ)交際活動(dòng)，極富魅力和欣賞價(jià)值。辯論的兩大基本要素是“論”與“辯”?！罢摗本褪恰傲ⅰ?，正面闡明己方觀(guān)點(diǎn)的正確；“辯”就是“破”，辯駁對(duì)方的錯(cuò)誤?！稗q”是中心，“論”為“辯”服務(wù)。辯論過(guò)程要注意以下幾點(diǎn)：①論點(diǎn)明晰，引證恰當(dāng)，分析透徹。②迅速抓住對(duì)方觀(guān)點(diǎn)及失誤，辯駁精到，切中要害。③反應(yīng)敏捷，應(yīng)對(duì)能力強(qiáng)，恰當(dāng)把握現(xiàn)場(chǎng)氣氛。④語(yǔ)言表達(dá)清晰流暢，層次清楚，邏輯嚴(yán)密。⑤表情豐富，儀態(tài)端莊，風(fēng)度優(yōu)雅，幽默灑脫。辯論注意事項(xiàng)1、注意傾聽(tīng)，及時(shí)做筆記，針對(duì)對(duì)方提問(wèn)和辯駁的內(nèi)容回答或反駁，內(nèi)容不能偏離辯題或各自為論。2、辯手答辯時(shí)要面向?qū)Ψ睫q手，要求用普通話(huà)表達(dá)，吐詞清楚，聲音響亮。3、觀(guān)點(diǎn)明確，陳述要做到有理有據(jù)。4、互相尊重，只能針對(duì)對(duì)方的觀(guān)點(diǎn)和理由進(jìn)行攻擊，而不能人身攻擊，不能帶有輕視、貶低污辱對(duì)方的語(yǔ)言。

5、觀(guān)眾請(qǐng)保持安靜，做文明觀(guān)眾。精彩處可以用掌聲鼓勵(lì)。