2022年山東省職業(yè)院校技能大賽高職組“健康與社會照護”賽項規(guī)程

-1-一、賽項名稱二、競賽目的（一）檢驗高等職業(yè)院校教學成果（二）深化專業(yè)融合發(fā)展，推動崗課賽證融合（三）瞄準世界高水平，促進廣泛參與（四）提升職業(yè)者綜合能力，營造崇尚技能的社會氛圍三、競賽內(nèi)容（一）本賽項選手需要掌握和理解的知識及技能要求1.工作中組織與管理的能力知識健康、安全、環(huán)保、衛(wèi)生法規(guī)、指南、常規(guī)和相關文件技能置高效合作安全）2.溝通和人際交往的能力知識育等方法與技術或家人達成共識的方法力障礙等技能3.解決問題與創(chuàng)新的能力知識技能4.評估需求和規(guī)劃照護服務的能力知識技能5.知識技能6.知識技能（二）競賽模塊競賽分為四個模塊，分別考核醫(yī)院、機構、社區(qū)及居家場景內(nèi)的健康與社會照護知識與技能。包括參賽選手的文字表達能力、實踐操作能力、溝通交流能力。文字表達能力通過書寫計劃、制作健康教育海報或撰寫反思報告來考核；實踐操作和溝通交流能力融合在具體的案例中。本賽項盡可能還原真實情景、體現(xiàn)完整任務、考察綜合能力、突出應變能力、強化職業(yè)素養(yǎng)并提倡創(chuàng)新。1.醫(yī)院模塊該模塊為醫(yī)院場景下，對患有常見疾病或病情危重的住院患者的整體照護。要求選手掌握相關專業(yè)特別是對疾病的知識和技能，及醫(yī)療儀器設備的使用。選手要完成照護計劃書寫、進行實際照護及撰寫反思報告。其中照護計劃是選手根據(jù)給予的模塊案例描述、實際照護任務要求進行撰寫，有的模塊會根據(jù)具體情況，給予相應輔助材料，如檢查申請單等；選手按照制定的照護計劃，對患者進行整體評估，按照任務要求和患者需求展開實際照護工作并完成相應的任務。在此過程中要注重溝通與人文關懷、心理支持、有針對性的健康教育、解答患者的問題（或疑惑）和評價照護效果。最后選手根據(jù)照護過程撰寫反思報告。2.機構模塊該模塊設置為長期照護機構場景下，患有慢性疾病或處于身心疾病康復期的失能半失能（包括失智）老年人的整體照護能力。要求選手掌握相關專業(yè)知識和技能。選手要完成照護計劃書寫、進行實際照護及制作健康教育海報。其中照護計劃是選手根據(jù)給予的模塊案例描述、實際照護任務要求進行撰寫，有的模塊會根據(jù)具體情況，給予相應輔助材料，如服藥單等；選手按照制定的照護計劃，對老年人進行整體評估，按照任務要求和老年人需求展開實際照護工作并完成相應的任務。在此過程中要注重整體評估、溝通與人文關懷、心理支持、有針對性的健康教育和營養(yǎng)改善建議、最大限度利用老年人的資源和能力提高生活質量、解答老年人的問題（或疑惑）和評價照護效果。最后選手根據(jù)照護過程制作健康教育海報。3.社區(qū)模塊該模塊設置為社區(qū)場景下，在日常情況下對有需要的照護對象的整體照護。要求選手掌握相關專業(yè)知識和技能。選手要完成照護計劃書寫、進行實際照護及制作健康教育海報。其中照護計劃是選手根據(jù)給予的模塊案例描述、實際照護任務要求進行撰寫，有的模塊會根據(jù)具體情況，給予相應輔助材料，如服藥單等；選手按照制定的照護計劃，對照護對象進行評估，按照任務要求和照護對象的需求展開實際照護工作并完成相應的任務。在此過程中要注重溝通與人文關懷、相應治療的方法的指導、有針對性的健康教育、解答問題（或疑惑）和評價照護效果。最后選手根據(jù)照護過程制作健康教育海報。4.居家模塊該模塊設置為居家場景下，對有需要的患有慢性疾病或處于身心疾病康復期的照護對象進行整體照護。要求選手入戶為照護對象提供照護，掌握相關專業(yè)知識和技能。選手要完成照護計劃書寫、進行實際照護及撰寫反思報告。其中照護計劃是選手根據(jù)給予的模塊案例描述、實際照護任務要求進行撰寫，有的模塊會根據(jù)具體情況，給予相應輔助材料，如入戶服務單等；選手按照制定的照護計劃，對照護對象進行評估，按照任務要求和照護對象的需求展開實際照護工作并完成相應的任務。在此過程中要注重溝通與人文關懷、有針對性的健康教育、自我管理和自我照護措施的指導、教會照護對象或家人監(jiān)測評估和緊急情況處理、解答問題（或疑惑）和評價照護效果。最后選手根據(jù)照護過程撰寫反思報告。（三）競賽形式本賽項采用單人競賽模式。每名選手均參加醫(yī)院、社區(qū)、機構及家庭四個模塊競賽。四個模塊將標注為A、B、C、D模塊。每個模塊為1個案例，由照護計劃、溝通與實際照護（簡稱實際照護）、健康教育海報或反思報告3部分組成。每個模塊程序相同，競賽時間相同。裁判在旁觀察及評分，不予提問和干擾。選手不需要向裁判做任何解釋和交流。每個競賽區(qū)獨立計時。（四）競賽時長每個模塊競賽時間為80分鐘。每位參賽選手在兩天時間完成四個模塊的所有任務。選手每天競賽時長160分鐘，競賽總時長320分鐘。單模塊的三部分競賽時長（分）照護計劃20溝通與實際照護（簡稱實際照護）30（5+25）健康教育海報或反思報告30（五）成績比例競賽成績采用每個模塊百分制、分步計分，最后匯總?，F(xiàn)場打分每個模塊100分，共400分。成績匯總時，每個模塊換算成25分，共100分。四競賽方式（一）比賽形式（二）組隊方式五、競賽流程（一）競賽模塊流程圖1健康與社會照護賽項競賽模塊流程（二）參賽選手競賽流程1.參賽選手每天競賽流程本賽項競賽兩天，每天進行兩個模塊的競賽項目，每天流程一致。見圖2。圖2參賽選手一天的競賽流程2.單模塊競賽流程說明流程內(nèi)容時間1.照護計劃競賽區(qū)各參賽選手按抽取的賽位號依次進入相應競賽模塊，首先進入該模塊的“照護計劃競賽區(qū)”，本模塊的案例（及輔助單）會放在桌上（此案例單可以攜帶）。當計時開始時，請認真閱讀案例單。閱讀后，以書面形式寫出該案例照護計劃，包括所有任務、有邏輯順序的時間計劃、擬完成的目標等。20分鐘2.實際照護競賽區(qū)各賽道參賽選手完成照護計劃后，攜帶案例單（及輔助單）在引導員引導下進入“實際照護競賽備物區(qū)”。計時開始，準備相應物品、設備等材料。備物結束，由引導員引導離開備物區(qū)，進入“實際照護競賽區(qū)”。將案例單放在門口桌上。進入競賽區(qū)內(nèi)即比賽計時開始。按照任務要求，利用現(xiàn)有資源，自取用物，實現(xiàn)自主和獨立的健康與社會照護。5分鐘25分鐘3.健康教育海報或反思區(qū)健康教育海報或反思報告說明:參賽選手完成實際照護競賽區(qū)的任務后，攜帶案例單，在引導下進入“健康教育海報或反思報告競賽區(qū)”，按照任務要求，完成海報或反思報告。選手完成所有任務后，將案例單放在桌上，離開競賽區(qū)。30分鐘（三）檢錄加密流程1.檢錄由檢錄工作人員依照檢錄表進行點名核對，并檢查確定無誤后向裁判長遞交檢錄單。2.加密所有比賽項目在比賽的當天進行兩次加密，加密后參賽選手中途不得擅自離開賽場。分別由兩組加密裁判組織實施加密工作，管理加密結果。監(jiān)督仲裁人員全程監(jiān)督加密過程。第一組加密裁判，組織參賽選手進行第一次抽簽，產(chǎn)生參賽編號，替換選手參賽證等個人身份信息，在《山東省職業(yè)院校技能大賽一次加密記錄表》中填寫一次加密記錄表后，連同選手參賽證等個人身份信息證件，當即裝入一次加密結果密封袋中單獨保管。第二組加密裁判，組織參賽選手進行第二次抽簽，確定賽道賽位號，替換選手賽道參賽編號，在《山東省職業(yè)院校技能大賽二次加密記錄表》中填寫二次加密記錄表后，連同選手參賽編號，當即裝入二次加密結果密封袋中單獨保管。所有加密結果密封袋的封條均需相應的加密裁判和監(jiān)督仲裁人員簽字。密封袋在監(jiān)督仲裁人員監(jiān)督下由加密裁判放置于保密室的保險柜中保存。3.引導參賽選手憑賽位號進入賽場，不得攜帶其他顯示個人身份信息和違規(guī)的物品。引導員負責引導參賽選手至賽位前等待競賽指令。比賽開始前，在沒有裁判允許的情況下，嚴禁隨意觸碰競賽設施和閱讀案例單內(nèi)容。比賽中途不得離開賽場。（四）競賽日程競賽日程表日期時間內(nèi)容地點賽前三天08:30-11:3014:00-15:00專家組報到專家組開展驗收等工作比賽現(xiàn)場賽前兩天08:30-11:3014:00-15:00裁判員報到裁判員培訓賽前一天08:30-11:30參賽選手及領隊報到、領取準考證14:00-15:00領隊會議承辦校15:00-16:00參賽選手熟悉賽場比賽現(xiàn)場競

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天上午07:30-08:00參賽選手檢錄加密比賽現(xiàn)場08:10-12:30競賽模塊一、二同時進行比賽比賽現(xiàn)場08:10-12:30現(xiàn)場直播觀摩區(qū)下午13:10-20:30競賽模塊一、二同時進行比賽比賽現(xiàn)場13:10-20:30現(xiàn)場直播觀摩區(qū)競

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天上午07:30-08:00參賽選手檢錄加密比賽現(xiàn)場08:10-12:30競賽模塊三、四同時進行比賽比賽現(xiàn)場08:10-12:30現(xiàn)場直播觀摩區(qū)下午13:10-20:30競賽模塊三、四同時進行比賽比賽現(xiàn)場13:10-20:30現(xiàn)場直播觀摩區(qū)20:30-24:00比賽結束后工作競

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后上午09:00-10:00賽項點評與閉幕式下午返程六、競賽命題本賽項于開賽1個月前在山東省職業(yè)院校技能大賽網(wǎng)上發(fā)布賽卷或賽題庫，并將發(fā)布信息上報大賽執(zhí)委會辦公室。正式賽卷于比賽前3天內(nèi)在監(jiān)督仲裁組的監(jiān)督下，由裁判長指定相關人員抽取正式賽卷與備用賽卷，專家組現(xiàn)場用神秘賽題（占30%賽題）替換抽取的部分賽題。賽項比賽結束后在大賽網(wǎng)站信息發(fā)布平臺上公布競賽正式賽卷（/）。（一）醫(yī)院模塊樣卷王同，男，45歲，因間歇性胸痛7個月，加重伴氣短1天，以“心絞痛”住院，現(xiàn)住在105房間1床。7個月前間歇性出現(xiàn)勞累后心前區(qū)針刺樣疼痛，持續(xù)3-5分鐘，口服藥物及休息后可自行緩解，此后隨身攜帶緩解心絞痛藥物。入院后查體：T36.4℃，P70次/分，R18次/分，BP130/87mmHg，體重70kg，身高174cm，神志清楚，查體合作，飲食睡眠較好,近期體重無明顯增減。入院后做多層螺旋CT冠狀動脈成像時，在CT準備室內(nèi)突然出現(xiàn)心前區(qū)針刺樣疼痛，胸悶、氣短明顯。CT準備室內(nèi)有搶救設施。選手任務：請書寫照護計劃、完成實際照護任務并撰寫反思報告。實際照護任務：請給患者舌下用藥請給患者吸入氧氣并測量血氧飽和度（二）機構模塊樣卷趙華，女，78歲。高血壓病25年。3年前突發(fā)“腦卒中”，導致右側肢體偏癱，按照康復訓練計劃進行康復訓練，但恢復效果較差。每天穿脫衣褲等部分生活需要協(xié)助，她覺得很不方便，有些焦慮，目前在養(yǎng)老院接受照護。她平日寡言少語，近期偶感風寒，自覺低熱。丈夫在2年前去世，育有2個兒子，因工作忙，每月只能來養(yǎng)老院探視一次。選手任務：請書寫照護計劃、完成實際照護任務并完成腦卒中健康教育海報。實際照護任務：請根據(jù)資料監(jiān)測體溫，并說出體溫監(jiān)測的方法請訓練她完成穿脫衣服（三）社區(qū)模塊樣卷吳萍，女，72歲。高血壓病10年。退休后每周一和周三到社區(qū)活動中心與老鄰居們參加活動。今日在社區(qū)活動中心參加活動時突然有些眩暈，走路、喝水等均需要協(xié)助?；顒又行娜藛T急忙將她送到隔壁的日間照料中心，平臥后情況有所好轉。已通知她的兒子。她與兒子住在一起，家在1樓。平時性格開朗，喜好書法。因她已報名3天后的書法聯(lián)誼會，擔心無法參加，出現(xiàn)焦慮情緒。選手任務：請書寫照護計劃、完成實際照護任務并繪制高血壓健康教育海報。實際照護任務：請給予測血壓、脈搏請使用輪椅送她回家，并向她兒子交代情況（四）家庭模塊樣卷張?zhí)m，女，76歲。高血壓病24年，糖尿病4年，需要用胰島素。2年前，家人發(fā)現(xiàn)她性格和行為有些異常：經(jīng)常會手上拿著鑰匙卻四處尋找鑰匙，東西也經(jīng)常隨處亂放，卻常常責怪孩子把屋子弄得亂七八糟。家人認為她年紀大了，糊涂了未引起重視。她慢慢出現(xiàn)不愛說話、不愛出門，半夜有時起床看電視，容易發(fā)脾氣。有時散步后不知道住幾層樓。她是退休的教師。育有1女。剛退休時，身體健康，經(jīng)常參加社區(qū)活動，講究家居整潔，愛收拾。選手任務：請書寫照護計劃、完成實際照護任務并撰寫反思報告。實際照護任務：請協(xié)助測血糖，并給予她及家屬胰島素管理指導及支持請為她進行記憶力、注意力訓練七、競賽規(guī)則（一）參賽選手報名1.報名資格：高等職業(yè)學校專科(包括技師學院)、高等職業(yè)學校本科全日制在籍學生。五年制高職學校第四、五年級的在籍學生。原則上參賽選手須經(jīng)過選拔產(chǎn)生。2.報名：各職業(yè)院校按照賽項通知要求組織學生報名，通過山東省職業(yè)院校技能大賽網(wǎng)絡報名系統(tǒng)組織完成參賽報名工作。3.凡在往屆山東省職業(yè)院校技能大賽此賽項中獲一等獎的選手，不再參加比賽。4.各參賽院校負責對參賽選手的資格核查工作，省教育廳、省人力資源社會保障廳負責參賽選手的資格審查工作，大賽執(zhí)委會辦公室行使對參賽人員資格進行抽查的權利。（二）熟悉場地1.比賽前一天下午，召開領隊會議，宣布競賽紀律和有關事宜，并安排參賽選手和指導教師熟悉比賽各場地、設備、物品等，不得攜帶任何通訊、攝錄設備進入比賽場地。2.每個競賽日，參賽選手在比賽前30分鐘到賽項指定地點接受檢錄。（三）正式比賽賽場規(guī)則1.賽場各類工作人員必須統(tǒng)一佩戴由賽項執(zhí)委會印制的相應證件，著裝整齊，進入工作崗位。2.各賽場除大賽組委會成員、賽項執(zhí)委會成員、現(xiàn)場裁判、賽場工作人員外，其他人員未經(jīng)賽項執(zhí)委會允許不得進入賽場。3.新聞媒體等進入賽場必須經(jīng)過賽項執(zhí)委會允許，并且聽從現(xiàn)場工作人員的安排和指揮，不得影響競賽正常進行。4.各參賽隊領隊、指導教師以及隨行人員謝絕進入賽場。5.參賽選手應在引導員指引下提前進入競賽模塊場地，并依照規(guī)定進行比賽。6.參賽選手進入賽場必須聽從現(xiàn)場裁判人員的統(tǒng)一布置和安排，比賽期間必須嚴格遵守安全操作規(guī)程，確保人身安全。7.參賽選手應認真閱讀競賽須知，自覺遵守賽場紀律，按競賽規(guī)則、競賽模塊與賽場要求進行競賽，不得攜帶任何通訊設備、紙質材料等物品進入賽場。8.參賽選手競賽開始、終止時間由計時裁判記錄在案；比賽結束前5分鐘給予不干擾提醒。比賽時間到，結束比賽，參賽選手停止撰寫或實操，按照要求離開競賽區(qū)域。參賽選手提前結束競賽并示意后，不得再進行任何操作。9.嚴格按照競賽流程有序開展競賽工作，以保證競賽按時完成。裁判長把控競賽總進程，裁判組長把控競賽模塊進程。10.參賽選手進入賽場不得以任何方式公開參賽隊及個人信息。（四）成績評定與結果公布1.在賽項執(zhí)委會領導下，裁判組負責賽項成績評定工作。2.競賽結束后，以紙質或是通過屏幕形式公布競賽成績。3.閉幕式上宣布選手名次。八、競賽環(huán)境根據(jù)競賽流程，分別設置候賽區(qū)、競賽區(qū)、工作區(qū)等區(qū)域。各區(qū)域有飲水、空調設備，寬敞明亮，定期通風，確保賽場溫度、濕度適宜。設有應急供電裝備、雙線路供電系統(tǒng)和漏電保護裝置和現(xiàn)場監(jiān)控視頻轉播系統(tǒng)。賽場內(nèi)設有模擬醫(yī)院、機構、社區(qū)及家庭場景。（一）候賽區(qū)選手進入賽區(qū)前進行身份核驗，主要核驗選手身份證、學生證（證明）原件。不再帶、交報名表、身份證復印件等報名有關的任何紙質資料。（二）檢錄、抽簽區(qū)選手入場時抽簽確定工位號，檢錄后自行保存身份證件，u盤、通訊工具、學校（市）標示服和紙質資料等規(guī)定以外的物品嚴禁帶入，否則取消參賽資格。（三）備品區(qū)（間）用于儲備賽項器材和物品等。（四）競賽區(qū)競賽時間為兩天，每天進行兩個模塊比賽，故設置備物區(qū)2個，照護計劃區(qū)2個，實際照護區(qū)4個，健康教育海報或反思報告區(qū)2個。選手休息區(qū)2個。（五）工作區(qū)包括核分室、監(jiān)督仲裁室、專家休息室、裁判休息室、SP休息室、選手休息區(qū)、醫(yī)務室、保密室、安保室、工作人員休息區(qū)。核分室配備電腦；監(jiān)控室配備LED拼接屏，支持多個監(jiān)控點同時展示；保密室有專門的保密柜和房門，專人監(jiān)管；醫(yī)務室配備醫(yī)護人員和急救設備。參賽選手通道與非競賽場地服務的工作人員通道、賽后與未賽參賽選手通道互不交叉。（六）觀摩區(qū)包括直播觀摩區(qū)和媒體休息區(qū)。競賽場內(nèi)不設觀摩區(qū)。九、技術規(guī)范本賽項遵循的技術規(guī)范可參考如下：《國家職業(yè)技能標準—健康照護師》職業(yè)編碼：4-14-01-02《國家職業(yè)技能標準—老年人能力評估師》職業(yè)編碼：4-14-02-0522以相關領域、專業(yè)的國家級職業(yè)教育教材為主。十、技術平臺（一）競賽項目主要使用的器材和物品序號名稱備注1多功能護理床可實現(xiàn)背部起身，腿部升起等2床上用品床單150*260cm，被套160*220cm，枕套45*70cm3枕頭45*70cm左右4棉被150*200cm根據(jù)季節(jié)準備5床頭柜ABS材質。能與床搭配6床尾椅有靠背7SP衣服XXXL，前開襟純棉睡衣及病號服8雙層治療護理車備醫(yī)用垃圾和生活垃圾桶9治療盤（或服藥盤）不銹鋼40*30*3.3cm左右10彎盤17.8*10.4*2.5cm左右11醫(yī)用免洗洗手液500毫升12記錄筆黑色0.5mm13照護記錄單A4紙張14記錄夾315*226mm左右15腕帶姓名、性別、年齡、住院號、科室、入院日期16床頭卡標準17血壓計臺式水銀血壓計、電子血壓計18聽診器標準19輪椅剎車類型：手剎；材質：鋁合金可折疊20毛毯120*150cm左右21楔形墊46*25*14.5cm左右22大號軟枕4*48cm左右23中號軟枕50*35cm左右24小號軟枕30*20cm左右25水杯塑料26小毛巾25*25cm左右27痰盂標準28污物杯在杯子外標注“污物杯”名稱29一次性護理墊80*60cm左右30塑料吸管50只裝31屏風180cm*200cm左右32留取標本盒標準33餐巾紙（紙抽）34套頭衫35繃帶8cm*4.5m左右36紗布（塊）普通37醫(yī)用膠布紙質，防過敏，寬0.9cm左右38剪刀中號39救護用三角巾90*90*127cm40一次性口罩獨立包裝41碘伏100ml/瓶42棉簽（無菌）10個/包43棉墊10平方厘米44康復訓練步梯332㎝×80㎝×（134～166）㎝左右45四腳拐杖四擋高度調節(jié)：79-94cm左右46康復訓練保護腰帶可調試47助行器標準48開口水杯400ml49藥杯與藥勺帶蓋50藥瓶帶標示小藥瓶51餐巾34*72cm左右52湯匙20.4*4.6cm左右53音響設置音響模型54錄音機錄音機模型55霧化吸入器超聲及壓縮（空氣）式霧化吸入器56水溫計常用57銳器盒圓形5ml58一次性吸氧管單腔/雙腔59扳手12寸活動扳手60管道氧氣裝置或氧氣筒及氧氣壓力裝置（全套）61氧氣筒標識牌62濕化瓶63小餐桌YU610移動餐桌64餐盤不銹鋼，直徑：5.5-6.5英寸65餐碗不銹鋼，直徑14.8cm66筷子竹筷67浴巾70*150cm68毛巾34*72cm及25*25cm左右69彈力足踝矯形器70量杯1000ml71床單150*260cm72掃床刷5*20cm73醫(yī)用掃床刷套10*25cm74小藥卡75水壺冷水壺、熱水壺76輸液器標準77連體褲襪（黑色）大號78玩具標準79認知卡片標準（數(shù)字、植物、動物卡片）80人民幣1角、5角、1元81一次性中單120*80cm82鏡子（桌鏡）長寬約20cm-30cm左右83單詞卡片45張/盒84圖卡片10張/盒，及與文字配套的實物85軟墊（軟枕）45*70cm86臉盆內(nèi)徑31cm可塑料87滴耳、眼的藥液瓶5ml左右88燙傷膏89小量杯50ml90蒸餾水91消毒干棉球瓶92手電筒98*24*20mm93清潔體溫計存放盒370mm*275*100mm94體溫計消毒盒及消毒液750ml95腋溫計水銀、電子96小相冊內(nèi)有相片97電話移動或固定98靠背墊20*20cm99帶蓋水杯200-300ml100一次性酒精棉片101小饅頭、餅干等普通102穿衣鏡高：200cm，寬：80cm左右103簡易角度尺普通104床旁靠背椅家用105一次性注射器30-50ml106治療碗不銹鋼14-16cm10712色彩筆普通108海報紙57*86cm109沙發(fā)單人沙發(fā)110圓桌普通111桌布與桌子相配112花可塑料113花瓶普通114凳子普通（適合老年人）115入戶便攜式服務箱35*20*22cm左右116紅糖普通117快速血糖儀有采血針和血糖試紙118心肺復蘇模型119指夾式脈搏血氧儀120紙尿褲成人型121手指頭仿真軟質模型大號122護理車常規(guī)123彈力襪124酒精125垃圾箱家用126防滑鞋127潤膚霜128模擬煙129銀白色假發(fā)套130長枕50*90cm左右131秒表（二）競賽工作平臺根據(jù)賽項要求需要配備的器材、物品和SP（標準化病人）由承辦院校具體負責。（三）競賽場地根據(jù)各賽區(qū)參賽人數(shù)規(guī)模、分組競賽要求，提供寬裕的比賽場地，競賽場地定期通風、寬敞明亮、適合單體封閉觀摩體驗，配備雙線路供電系統(tǒng)和漏電保護裝置，配備實況監(jiān)控視頻轉播系統(tǒng)。賽場能滿足視頻監(jiān)控無死角。十一成績評定（一）評定原則競賽成績評定在公開、公平、公正、獨立、透明的條件下進行，符合《山東省職業(yè)院校技能大賽成績管理辦法》的相關規(guī)定。本次評分方案按照標準規(guī)范進行賦分，主要考核參賽選手的工作組織和管理的能力、溝通和人際交往的能力、解決問題與創(chuàng)新創(chuàng)造的能力、評估需求和規(guī)劃照護服務的能力、管理和提供實際照護的能力、評價照護結果的能力。本賽項采用紙質版評分表，現(xiàn)場賦分，每個競賽模塊100分，四個競賽模塊總分為400分。最終得分按百分制計。（二）裁判及專家人數(shù)依據(jù)《山東省職業(yè)院校技能大賽專家和裁判工作管理辦法（試行）》及《山東省職業(yè)院校技能大賽裁判員管理辦法》精神，專家組成員須為本賽項專業(yè)領域的業(yè)務專家，同一專家不得跨賽項兼任，個別專家需要同時兼任中職和高職賽項工作的，須報經(jīng)大賽執(zhí)委會辦公室審查批準。賽項專家組成員人數(shù)須為奇數(shù)，原則上不超過5人；來自高職院校的不少于1人，來自于行業(yè)、企業(yè)及科研院所的專家2-3人。同一單位的專家僅限1人。各賽項合作企業(yè)和參賽院校采取回避原則。大賽執(zhí)委會辦公室根據(jù)賽項需求確定裁判人數(shù)，采取推薦與抽取相結合的辦法組成裁判組。裁判人員（含裁判長）須經(jīng)本人確認、賽項專家組培訓、大賽組委會邀請聘任后，承擔賽項裁判工作。各賽項設裁判長1人，副裁判長1至2人，檢錄（加密）裁判、現(xiàn)場裁判、評分裁判若干名。賽項所在市（地）的人員原則上不擔任該賽項的裁判長。裁判組工作實行“裁判長負責制”，全面負責賽項的裁判與管理工作。裁判應與比賽無利害關系。與參賽單位、參賽選手有利益關系時，裁判應遵循回避制度，主動申請回避，參賽院校不得承擔執(zhí)裁任務。原則上裁判連續(xù)執(zhí)裁同一賽項比賽工作不超過三屆。序號專業(yè)知識能力要求執(zhí)裁、教學、工作經(jīng)歷職稱人數(shù)1護理或醫(yī)療具有醫(yī)療、護理、照護知識，有較強的組織管理溝通決策能力60歲及以下。承擔過省級及以上高等職業(yè)院校技能競賽裁判長或高校技能競賽裁判工作，或承擔過相關級別技能競賽主要策劃組織工作。（必備項）有5年以上高職或是高校教學經(jīng)驗。有臨床、醫(yī)養(yǎng)結合機構工作經(jīng)歷。高級，或職業(yè)資格等級：高級裁判長12護理或醫(yī)療為主有醫(yī)療、護理、健康照護知識，執(zhí)行力強60歲及以下。承擔市級及以上高校高等職業(yè)院校、行業(yè)裁判工作。（必備項）有3年及以上高職或是高校教學經(jīng)驗。有臨床、醫(yī)養(yǎng)結合機構、養(yǎng)老機構工作經(jīng)歷。中級及以上或職業(yè)資格等級:中級及以上現(xiàn)場執(zhí)裁裁判6-12及監(jiān)考裁判43與健康相關專業(yè)受過職業(yè)教育，認真負責50歲及以下。承擔過裁判工作。中級及以上加密裁判和計時裁判44不限能設計較為復雜的核分表格40歲及以下。有過教學管理經(jīng)歷中級及以上核分裁判2裁判總人數(shù):17-23人（三）裁判評分方法本賽項評分方法為過程評分，分為測量和評判兩類。凡需要采用主觀描述進行的評價為評判（Judgment）評分，凡可采用客觀數(shù)據(jù)表述的評價為測量（Measurement）評分。裁判長按3名現(xiàn)場執(zhí)裁裁判為一組組成評判小組，并確定1名為裁判組長，負責一個模塊的三個部分評判。1.評判評分（J）評分方式：三位現(xiàn)場執(zhí)裁裁判作為一個裁判小組裁決一個模塊的三個部分。在評判評分中，三位裁判各自單獨評分。評分結果是0到3級，最后給予的分數(shù)是根據(jù)三位裁判評分結果的平均數(shù)計算得出。裁判相互間分差必須小于等于1個等級，否則需要給出確切理由并在裁判組長或裁判長的監(jiān)督下進行調分。0至3級評分與行業(yè)標準的關系如下：?0表現(xiàn)各方面均低于行業(yè)標準，包括本評分項目未完成；?1表現(xiàn)符合行業(yè)標準；?2表現(xiàn)達到并在特定方面超過行業(yè)標準；?3表現(xiàn)完成超出行業(yè)標準，并被評為優(yōu)秀或杰出。2.測量評分（M）評分方式：三位現(xiàn)場執(zhí)裁裁判作為一個裁判小組裁決一個模塊的三個部分。在測量評分中，三位裁判共同按評分標準要求進行賦分。測量評分分數(shù)：?達到標準——滿分?達到部分標準——部分分數(shù)?未達到標準——零分3.成績產(chǎn)生方法每位選手成績由四個模塊成績之和構成。每個模塊成績由測量評分成績和評價評分之和構成。評分標準主要內(nèi)容見下表。評分標準子標準名稱評分類型評分項目描述照護計劃1M包括所有要完成的任務（至少描述完成本案例4項任務，清晰完整，重點突出）M每項任務需要的時間和邏輯順序（根據(jù)總體的時間進行合理安排，條理清晰，不超時）M每項任務要達到的目標（至少4個目標。目標應具體、可評價）M目標以“人”為中心以滿足需求為導向（至少50%的目標是以照護對象為中心的）M書面計劃單頁上有選手賽道賽位號。字數(shù)適中，字體清晰可讀等M按照計劃在實踐中執(zhí)行，或者根據(jù)實際情況適度調整溝通、評估與實際照護2M選手穿著得體M核實照護對象的身份M與照護對象建立融洽互信關系M根據(jù)目前環(huán)境和病情，對照護對象進行一般情況評估、疾病相關情況等專業(yè)評估與服務M評估照護對象對于自身疾病、身體狀況、營養(yǎng)飲食等的了解與需求M評估照護對象的家庭、社會、心理對其影響M解釋本次照護目的、意義M確認照護對象已理解本次照護過程M實際照護任務的實施：不違反基本原則，能夠根據(jù)實際情況完成任務。包括物品準備。M離開前整理床單位或與其相關的環(huán)境M記錄評估、照護情況及照護對象滿意程度M確保照護對象舒適并給予積極支持M鼓勵照護對象最大限度發(fā)揮能動性M保護照護對象的隱私M選手完成照護前能充分與照護對象溝通，并根據(jù)情況給予需求能否滿足的反饋M為照護對象提供安全措施M遵守感染控制和管理要求，堅持衛(wèi)生原則M注意勞動保護M通過健康教育，使照護對象能夠學習新的生活技能，促進健康生活方式M討論如何從他人/社會獲得幫助M創(chuàng)新性，根據(jù)實際情況，及時調整照護方法和計劃安排，具有靈活性；創(chuàng)造性地為患者提供全新的、安全的照護方式，促進照護對象健康和幸福感M對法律、法規(guī)、公約、標準等有無違反的言行J共情溝通，積極傾聽M按時完成所有任務反思報告3M描述要反思的某個學習事件M對這一學習事件的感受M整個學習事件中覺得好的方面的評價M整個學習事件中不足方面的評價M分析原因M總結M提升計劃（將采取哪些措施去改進和提升，去克服困難和問題；如果類似的事情再發(fā)生一次，你將會有哪些不同的做法和改變）健康教育海報3M結合案例和實際照護情況，進行健康教育海報繪制。健康教育信息清晰易懂，4個主題，要恰當?shù)?、容易理解地進行健康教育海報內(nèi)容表達，避免誘發(fā)因素信息M字體大小恰當M字跡清晰M布局、色彩搭配合理（至少使用4種不同顏色）M繪制元素多于書寫元素M文字簡短易懂M個性鮮明4.說明（1）每部分成績保留小數(shù)點后2位。（2）比賽結束，選手未完成比賽的部分不得分。（3）每個模塊的測量評分為三名現(xiàn)場執(zhí)裁裁判共同賦分數(shù)；評判評分為三名現(xiàn)場執(zhí)裁裁判各自賦分，并由兩名核分裁判在監(jiān)督仲裁人員的現(xiàn)場監(jiān)督下，取平均值。每名選手每個模塊成績由測量評分和評判評分相加而構成本模塊成績。（4）裁判長在競賽日要提交當天所進行的所有選手模塊評分（成績）結果，經(jīng)復核無誤，由裁判長、監(jiān)督仲裁人員簽字確認。（5）競賽結束，結果錄入系統(tǒng)時，每個模塊成績折合成25分，總成績折合成100分。5.成績審核方法（1）每位現(xiàn)場執(zhí)裁裁判對所賦分數(shù)要認真審核。核分裁判對現(xiàn)場裁判的賦分進行二次審核。裁判長對所有成績負總責。（2）為保障成績評判的準確性，監(jiān)督仲裁組對賽項總成績排名前30%的所有參賽選手的成績進行復核；對其余成績進行抽檢復核，抽檢覆蓋率不低于15%。（3）監(jiān)督仲裁組須將復檢中發(fā)現(xiàn)的錯誤以書面方式及時告知裁判長，由裁判長更正成績并簽字確認。（4）復核、抽檢錯誤率超過5%的，則認定為非小概率事件，裁判組須對所有成績進行復核。6.成績公布方法每位選手賽項總成績?yōu)樗膫€模塊成績之和，經(jīng)裁判長、監(jiān)督仲裁組簽字后以紙質或是通過屏幕形式公布競賽成績。成績公布2小時無異議則將賽項總成績的最終結果錄入賽務管理系統(tǒng)，經(jīng)裁判長、監(jiān)督仲裁組長在系統(tǒng)導出成績單上審核簽字后，于閉幕式上宣布名次。（四）獎項設定1.參賽選手獎設個人一、二、三等獎。以實際參賽選手總數(shù)為基數(shù)，一、二、三等獎獲獎比例分別為10%、20%、30%（小數(shù)點后四舍五入）。如選手總成績出現(xiàn)相同時，按照醫(yī)院、居家、機構、社區(qū)模塊順序，取得分數(shù)更高的選手排序在前。若仍出現(xiàn)成績相同則報請大賽執(zhí)委會裁定。2.優(yōu)秀指導教師獎獲得一等獎參賽選手的指導教師由大賽組委會頒發(fā)“優(yōu)秀指導教師”證書。十二、賽場預案競賽期間發(fā)生意外事故，發(fā)現(xiàn)者應第一時間報告大賽執(zhí)委會，同時采取措施避免事態(tài)擴大。執(zhí)委會應立即啟動預案予以解決并報告組委會辦公室，事后執(zhí)委會應向組委會報告詳細情況。（一）管理方面1.加強領導，健全組織，強化安全重要性，完善各項措施落實。2.對參賽選手進行安全教育。3.注意食品安全與水的安全，關注天氣狀況，必要時備好雨傘或雨衣。4.賽場配有安保人員，禁止無關人員進入賽場。5.遭遇突發(fā)火災時，現(xiàn)場第一發(fā)現(xiàn)人、防火責任區(qū)責任人應迅速向大賽安全防火委員會報告，向消防部門119報警。信息發(fā)布組第一時間向上級領導部門通報情況。通知應急處理小組在最快時間內(nèi)到達事故現(xiàn)場，分樓層按照安全指示標記有序疏散人員，協(xié)助火場人員迅速有序逃生。6.賽場指定區(qū)域配備救護車和醫(yī)護人員以及相應的藥品，現(xiàn)場不能處理的及時送120急救中心。（二）賽事應急1.物品耗材緊缺應急對參賽選手備賽中客觀上出現(xiàn)所需備賽物品數(shù)量不足或結構性緊缺時，現(xiàn)場組工作人員需從備用物品庫中及時取出備用物品和耗材，保證選手備物所需。2.賽事過程出現(xiàn)問題應急競賽過程中如果競賽紙質材料出現(xiàn)缺頁、字跡模糊等異?，F(xiàn)象，參賽選手應第一時間舉手示意，裁判長確認后回應處理。對競賽過程中出現(xiàn)的問題，如參賽選手使用設備、工具的方法明顯錯誤、個人信息泄露等，且會直接影響到選手的操作得分時，由裁判組現(xiàn)場及時制止，報裁判長同意后停止參賽選手本操作項目比賽。3.賽后出現(xiàn)問題應急對參賽選手競賽后出現(xiàn)的不正?，F(xiàn)象，如精神頹廢、情緒低落等，及時給予心理疏導，并告知領隊及指導老師時刻關注，避免不必要的意外發(fā)生。4.其他方面因停電、停水和非人為因素造成設備故障，經(jīng)裁判長確認后，參賽選手可暫停比賽，視解決情況所需時間長短，決定延續(xù)或調整比賽時間。（三）賽項安全1.賽項安全管理競賽所涉器材、設備均符合國家有關安全規(guī)定。賽項執(zhí)委會將在賽前對本賽項全體裁判員、工作人員進行安全培訓，并制定專門方案保證比賽命題、賽題保管、發(fā)放、回收和評判過程的安全。2.競賽環(huán)境安全管理賽項執(zhí)委會須在賽前組織專人對比賽現(xiàn)場、住宿場所和交通保障進行考察，并對安全工作提出明確要求。賽場周圍設立警戒線，防止無關人員進入發(fā)生意外事件。承辦院校提供保障應急預案實施的條件。賽項執(zhí)委會會同承辦院校制定開放賽場和體驗區(qū)的人員疏導方案。大賽期間，賽項承辦院校在賽場管理的關鍵崗位，增加力量，建立安全管理日志。在參賽選手進入賽位，賽項裁判工作人員進入工作場所時，賽項承辦院校負責提醒、督促參賽選手、賽項裁判工作人員嚴禁攜帶通訊、照相攝錄設備，禁止攜帶未經(jīng)許可的記錄用具。3.生活條件保障比賽期間，由賽事承辦院校統(tǒng)一安排參賽選手和指導教師食宿。承辦院校尊重少數(shù)民族參賽人員的宗教信仰及文化習俗，根據(jù)國家相關的民族、宗教政策，安排好少數(shù)民族參賽選手和教師的飲食起居。比賽期間安排的住宿地具有賓館、住宿經(jīng)營許可資質。4.疫情防控管理嚴格按照國家和地方政府對疫情防控要求進行人員、場地管理。5.醫(yī)療救護保障在賽場設置醫(yī)療工作站，備齊急救物品和相應藥品。配備醫(yī)生、護士等醫(yī)療救護專業(yè)人員，能夠對選手、裁判、專家及工作人員等的突發(fā)緊急健康問題開展有效救護工作。十三、申訴與仲裁本賽項設賽項監(jiān)督仲裁工作組。監(jiān)督仲裁工作組人數(shù)原則上為3人，設組長1人。1.各參賽隊對不符合大賽和賽項規(guī)程規(guī)定的儀器、設備、工裝、材料、物件、計算機軟硬件等，競賽執(zhí)裁、賽場管理，以及工作人員的不規(guī)范行為等，可向賽項監(jiān)督仲裁組提出申訴。申訴主體為參賽隊領隊。2.監(jiān)督仲裁人員的姓名、聯(lián)系方式、工作地點應該在競賽期間向參賽隊和工作人員公示，確保信息暢通并同時接受大眾監(jiān)督。3.申訴啟動時，由各參賽校領隊向賽項監(jiān)督仲裁工作組遞交親筆簽字同意的書面申訴報告。申訴報告應對申訴事件的現(xiàn)象、發(fā)生時間、涉及人員、申訴依據(jù)等進行充分、實事求是的敘述。非書面申訴不予受理。4.提出申訴的時間應在競賽結束后（選手賽場競賽內(nèi)容全部完成）2小時內(nèi)，超過時效不予受理。5.賽項監(jiān)督仲裁工作組在接到申訴報告后的2小時內(nèi)組織復議，并及時將復議結果以書面形式告知申訴方。申訴方對復議結果仍有異議，可由院校領隊向仲裁委員會提出申訴。仲裁委員會的仲裁結果為最終結果。6.仲裁結果由申訴人簽收，不能代收，如在約定時間和地點申訴人離開，視為自行放棄申訴。7.申訴方可隨時提出放棄申訴。8.申訴方必須提供真實的申訴信息并嚴格遵守申訴程序，不得以任何理由采取過激行為擾亂賽場秩序。十四、競賽觀摩1.根據(jù)競賽場地情況設觀摩區(qū)。原則上競賽場內(nèi)不設觀摩區(qū)。2.觀摩區(qū)用高清大屏幕或投影設備現(xiàn)場直播賽場內(nèi)競賽狀況。3.公開觀摩時間，觀摩參賽選手比賽。4.在觀摩區(qū)內(nèi)要遵守大賽紀律和承辦校紀律要求。十五、競賽直播1.賽場內(nèi)部設置無盲點錄像設備，能實時錄制并播送賽場情況。2.除抽簽加密外，對在競賽區(qū)內(nèi)的選手競賽全過程、多方位直播影像。以實際照護競賽區(qū)為主。十六、競賽須知（一）參賽隊須知1.所有參賽選手、指導教師、領隊的往返交通費、食宿費