四年級信息技術(shù)下冊 我的集郵冊（一） 1教案 冀教版

四年級信息技術(shù)下冊我的集郵冊（一）1教案冀教版課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來自于冀教版四年級信息技術(shù)下冊第10課《我的集郵冊（一）》。本節(jié)課主要讓學(xué)生學(xué)習(xí)如何利用計算機(jī)制作一份屬于自己的集郵冊。具體內(nèi)容包括：

1.學(xué)習(xí)使用畫圖工具，繪制郵票的基本形狀和圖案。

2.學(xué)習(xí)插入文字和圖片，為郵票添加說明和裝飾。

3.學(xué)習(xí)如何保存和展示自己的集郵冊。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括信息意識、計算思維、數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新、信息社會責(zé)任。通過學(xué)習(xí)制作集郵冊，學(xué)生將培養(yǎng)以下能力：

1.信息意識：培養(yǎng)學(xué)生主動收集和處理信息的能力，使其能夠根據(jù)需要獲取相關(guān)信息。

2.計算思維：培養(yǎng)學(xué)生運用計算機(jī)解決問題的思維方式，學(xué)會利用計算機(jī)工具進(jìn)行創(chuàng)作和表達(dá)。

3.數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新：培養(yǎng)學(xué)生運用信息技術(shù)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和創(chuàng)新學(xué)習(xí)的能力。

4.信息社會責(zé)任：培養(yǎng)學(xué)生遵循信息法律法規(guī)，尊重他人隱私，合理利用信息資源，負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)。三、重點難點及解決辦法本節(jié)課的重點是讓學(xué)生掌握使用畫圖工具繪制郵票的基本形狀和圖案，以及插入文字和圖片為郵票添加說明和裝飾。難點在于如何讓學(xué)生獨立思考和創(chuàng)新設(shè)計出具有個人特色的集郵冊。

為了解決這一重點，教師可以提供一些基本的郵票形狀和圖案作為示例，引導(dǎo)學(xué)生通過觀察和模仿來學(xué)習(xí)繪制方法。同時，教師還可以組織一些小組活動，讓學(xué)生互相展示和交流自己的作品，從而激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力。

對于難點，教師可以鼓勵學(xué)生發(fā)揮個人特長和興趣，提供一些創(chuàng)意靈感，如郵票主題的選取、顏色搭配、圖案設(shè)計等。教師還可以設(shè)置一些小任務(wù)和挑戰(zhàn)，激發(fā)學(xué)生的求知欲和競爭意識，引導(dǎo)學(xué)生主動探索和創(chuàng)新。

此外，教師還可以利用信息技術(shù)工具，如網(wǎng)絡(luò)資源和圖形編輯軟件，為學(xué)生提供更多的創(chuàng)作素材和工具，幫助學(xué)生克服技術(shù)上的困難，更好地實現(xiàn)自己的創(chuàng)意設(shè)計。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有冀教版四年級信息技術(shù)下冊第10課《我的集郵冊（一）》的教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的郵票圖案、顏色樣本、文字示例等圖片和圖表資源，以供學(xué)生參考和模仿。

3.實驗器材：準(zhǔn)備計算機(jī)和投影儀，確保學(xué)生可以正常進(jìn)行集郵冊的制作和展示。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，將教室布置成小組討論區(qū)和實驗操作區(qū)，以便學(xué)生進(jìn)行合作學(xué)習(xí)和實踐操作。五、教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

教師通過展示一些精美的郵票樣品，激發(fā)學(xué)生的興趣，然后提問：“你們知道集郵冊是什么嗎？為什么要制作集郵冊呢？”讓學(xué)生發(fā)表自己的看法。教師總結(jié)：“集郵冊是一種收集和展示郵票的方式，它可以讓我們更好地了解郵票的歷史和文化，同時也是一種美的享受。今天，我們就來學(xué)習(xí)如何制作一份屬于自己的集郵冊。”

2.講授新課（15分鐘）

教師講解如何使用畫圖工具繪制郵票的基本形狀和圖案，以及如何插入文字和圖片為郵票添加說明和裝飾。在講解過程中，教師要注意引導(dǎo)學(xué)生觀察和模仿，以便學(xué)生更好地掌握繪制方法。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

教師布置練習(xí)任務(wù)，要求學(xué)生利用畫圖工具制作一枚屬于自己的郵票。學(xué)生在練習(xí)過程中，教師要加強(qiáng)巡回指導(dǎo)，幫助學(xué)生解決遇到的問題。同時，教師可以組織學(xué)生進(jìn)行小組交流，讓學(xué)生互相學(xué)習(xí)和借鑒。

4.課堂提問（5分鐘）

教師針對本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行提問，檢查學(xué)生對知識的掌握情況。提問形式可以多樣化，如判斷題、選擇題、填空題等。學(xué)生回答問題后，教師要給予及時的反饋和評價。

5.總結(jié)與拓展（5分鐘）

教師對本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)制作集郵冊的重要性和方法。然后，教師提出一些拓展任務(wù)，如制作一份主題明確的集郵冊、嘗試使用其他軟件進(jìn)行集郵冊的制作等，以激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力。

6.課后作業(yè)（課后自主完成）

教師布置課后作業(yè)，要求學(xué)生完成一份集郵冊的制作，并寫下制作過程中的心得體會。作業(yè)提交后，教師要及時批改和反饋，以便學(xué)生更好地鞏固所學(xué)知識。

整個教學(xué)過程共計45分鐘。在教學(xué)過程中，教師要注意關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，針對不同學(xué)生的需求進(jìn)行有針對性的指導(dǎo)，以確保每位學(xué)生都能在課堂上得到鍛煉和提高。同時，教師要注重培養(yǎng)學(xué)生的信息意識、計算思維、數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新、信息社會責(zé)任等核心素養(yǎng)，提高學(xué)生的信息技術(shù)應(yīng)用能力。六、知識點梳理本節(jié)課的知識點主要包括以下幾個方面：

1.郵票的基本概念：了解郵票的定義、種類、歷史和發(fā)展，以及郵票的價值和收藏意義。

2.集郵冊的制作方法：學(xué)習(xí)使用畫圖工具繪制郵票的基本形狀和圖案，插入文字和圖片為郵票添加說明和裝飾，以及保存和展示集郵冊。

3.畫圖工具的使用技巧：熟悉畫圖工具的界面和功能，掌握基本的繪圖、選圖、修改、調(diào)整等操作方法。

4.文字和圖片的插入與編輯：學(xué)習(xí)如何在郵票上插入文字和圖片，調(diào)整文字大小、顏色、字體等屬性，以及圖片的剪切、縮放、旋轉(zhuǎn)等編輯方法。

5.創(chuàng)意設(shè)計：培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和設(shè)計能力，學(xué)會根據(jù)主題和需求進(jìn)行郵票和集郵冊的設(shè)計。

6.信息法律法規(guī)和道德規(guī)范：了解信息法律法規(guī)，尊重他人隱私，合理利用信息資源，負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)。

7.合作與交流：學(xué)會與他人合作完成任務(wù)，善于傾聽和表達(dá)自己的觀點，進(jìn)行有效的人際溝通。七、課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測1.課堂小結(jié)

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了如何制作一份屬于自己的集郵冊。首先，我們了解了郵票的基本概念，包括郵票的定義、種類、歷史和發(fā)展，以及郵票的價值和收藏意義。接著，我們學(xué)習(xí)了集郵冊的制作方法，包括使用畫圖工具繪制郵票的基本形狀和圖案，插入文字和圖片為郵票添加說明和裝飾，以及保存和展示集郵冊。

此外，我們還學(xué)習(xí)了畫圖工具的使用技巧，熟悉了畫圖工具的界面和功能，掌握了基本的繪圖、選圖、修改、調(diào)整等操作方法。同時，我們學(xué)會了如何在郵票上插入文字和圖片，調(diào)整文字大小、顏色、字體等屬性，以及圖片的剪切、縮放、旋轉(zhuǎn)等編輯方法。

在創(chuàng)意設(shè)計方面，我們培養(yǎng)了自己的創(chuàng)新意識和設(shè)計能力，學(xué)會了根據(jù)主題和需求進(jìn)行郵票和集郵冊的設(shè)計。同時，我們還學(xué)習(xí)了信息法律法規(guī)和道德規(guī)范，了解信息法律法規(guī)，尊重他人隱私，合理利用信息資源，負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)。

最后，我們在合作與交流中，學(xué)會了與他人合作完成任務(wù)，善于傾聽和表達(dá)自己的觀點，進(jìn)行了有效的人際溝通。

2.當(dāng)堂檢測

為了檢驗大家對課堂知識的掌握情況，我將給大家布置一個當(dāng)堂檢測任務(wù)。請大家利用畫圖工具，制作一枚屬于自己的郵票，并寫下制作過程中的心得體會。

檢測要求：

（1）郵票形狀和圖案自行設(shè)計，要求美觀、獨特；

（2）在郵票上插入文字和圖片，添加說明和裝飾；

（3）體會要真實、具體，反映出自己在制作過程中的思考和收獲。

請大家認(rèn)真完成檢測任務(wù)，我們將對大家的作品進(jìn)行評選，優(yōu)秀作品將予以表揚和獎勵。八、內(nèi)容邏輯關(guān)系①郵票的基本概念：首先介紹郵票的定義，讓學(xué)生了解郵票作為一種特殊的郵資憑證。接著闡述郵票的種類，包括普通郵票、紀(jì)念郵票、個性化郵票等。然后講述郵票的歷史和發(fā)展，讓學(xué)生了解郵票在不同歷史時期的特點。最后強(qiáng)調(diào)郵票的價值和收藏意義，激發(fā)學(xué)生對郵票的興趣。

②集郵冊的制作方法：首先引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)使用畫圖工具，掌握基本的繪圖、選圖、修改、調(diào)整等操作方法。接著講解如何繪制郵票的基本形狀和圖案，以及插入文字和圖片為郵票添加說明和裝飾。最后教授如何保存和展示集郵冊，使學(xué)生能夠順利地完成集郵冊的制作。

③創(chuàng)意設(shè)計：首先鼓勵學(xué)生發(fā)揮個人特長和興趣，提出郵票主題的選取、顏色搭配、圖案設(shè)計等建議。接著設(shè)置一些小任務(wù)和挑戰(zhàn)，激發(fā)學(xué)生的求知欲和競爭意識，引導(dǎo)學(xué)生主動探索和創(chuàng)新。最后提供一些創(chuàng)意靈感和示例，幫助學(xué)生更好地進(jìn)行郵票和集郵冊的設(shè)計。

板書設(shè)計：

郵票的基本概念-定義-種類-歷史與發(fā)展-價值與收藏意義

集郵冊的制作方法-畫圖工具的使用-郵票繪制-文字和圖片的插入與編輯-保存與展示

創(chuàng)意設(shè)計-主題選取-顏色搭配-圖案設(shè)計-創(chuàng)意靈感和示例教學(xué)反思今天講授的是冀教版四年級信息技術(shù)下冊第10課《我的集郵冊（一）》，課程內(nèi)容主要圍繞如何使用畫圖工具制作郵票和集郵冊展開。課后，我對本節(jié)課的教學(xué)進(jìn)行了深刻的反思，以下是我對教學(xué)過程的一些思考。

首先，我感到導(dǎo)入環(huán)節(jié)的設(shè)置較為成功。通過展示精美的郵票樣品，我成功地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲。在課堂提問環(huán)節(jié)，學(xué)生積極參與，主動發(fā)表自己的看法，這為后續(xù)的教學(xué)打下了良好的基礎(chǔ)。

然而，在講授新課時，我發(fā)現(xiàn)自己對畫圖工具的使用技巧講解得過于詳細(xì)，導(dǎo)致部分學(xué)生出現(xiàn)了注意力不集中的情況。為此，我計劃在今后的教學(xué)中，適當(dāng)調(diào)整講解的深度和廣度，注重引導(dǎo)學(xué)生主動探索和實踐。

在鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，我布置了一項制作個人郵票的任務(wù)。大部分學(xué)生能夠順利完成任務(wù)，但也有部分學(xué)生在設(shè)計郵票時遇到了困難。針對這一情況，我計劃在今后的教學(xué)中，