人教八下體育與健康實(shí)踐課第15課時(shí) 教案

人教八下體育與健康實(shí)踐課第15課時(shí)教案主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容人教版八年級(jí)下冊(cè)《體育與健康》第15課時(shí)，本節(jié)課主要圍繞“籃球基本技能訓(xùn)練——運(yùn)球與投籃”展開。教學(xué)內(nèi)容包括：

1.籃球運(yùn)動(dòng)概述：籃球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展、比賽規(guī)則及基本技巧。

2.運(yùn)球技巧：介紹并練習(xí)原地運(yùn)球、行進(jìn)間運(yùn)球、轉(zhuǎn)身運(yùn)球等基本運(yùn)球技巧。

3.投籃技巧：講解并練習(xí)投籃的基本姿勢(shì)、投籃動(dòng)作、投籃力度和角度等。

4.實(shí)踐訓(xùn)練：分組進(jìn)行運(yùn)球和投籃練習(xí)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力，通過籃球運(yùn)球和投籃的技能訓(xùn)練，增強(qiáng)學(xué)生的身體協(xié)調(diào)性、靈活性和力量。

2.培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)認(rèn)知，讓學(xué)生理解籃球運(yùn)動(dòng)的基本規(guī)則和技巧，提高運(yùn)動(dòng)策略的運(yùn)用能力。

3.增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，通過分組練習(xí)和比賽，培養(yǎng)學(xué)生的溝通協(xié)作和競(jìng)技精神。

4.培養(yǎng)學(xué)生的健康行為，通過體育鍛煉，提高學(xué)生的健康意識(shí)，形成積極的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了籃球運(yùn)動(dòng)的基本規(guī)則，以及一些簡(jiǎn)單的運(yùn)球和投籃動(dòng)作。

2.學(xué)生對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)充滿興趣，具有一定的運(yùn)動(dòng)能力，喜歡通過實(shí)踐來學(xué)習(xí)和提高技能。他們的學(xué)習(xí)風(fēng)格偏向于動(dòng)手操作和團(tuán)隊(duì)合作。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)包括：

-運(yùn)球時(shí)的手眼協(xié)調(diào)問題，可能導(dǎo)致球控制不穩(wěn)定。

-投籃時(shí)的姿勢(shì)和力度控制，可能影響投籃的準(zhǔn)確性和力度。

-在團(tuán)隊(duì)合作中，學(xué)生可能需要時(shí)間來適應(yīng)團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)術(shù)和溝通。

-對(duì)于運(yùn)動(dòng)能力較弱的學(xué)生，完成一些高難度動(dòng)作可能會(huì)感到吃力。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《體育與健康》人教版八年級(jí)下冊(cè)教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備籃球教學(xué)視頻、投籃技巧分解圖示等電子資源，用于課堂展示和示范。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備足夠的籃球，確保每位學(xué)生都能參與實(shí)踐練習(xí)。

4.教室布置：將學(xué)生分成若干小組，每組設(shè)定一個(gè)練習(xí)區(qū)域，以方便學(xué)生進(jìn)行運(yùn)球和投籃練習(xí)。教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課

（1）組織學(xué)生集合，檢查學(xué)生的服裝和運(yùn)動(dòng)器材。

（2）簡(jiǎn)短介紹本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)。

（3）激發(fā)學(xué)生興趣，提問：“同學(xué)們，你們知道籃球運(yùn)動(dòng)有哪些基本技巧嗎？”

2.理論講解

（1）向?qū)W生講解籃球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展、比賽規(guī)則及基本技巧。

（2）展示籃球教學(xué)視頻，讓學(xué)生直觀了解運(yùn)球和投籃的動(dòng)作要領(lǐng)。

（3）引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注教材中關(guān)于運(yùn)球和投籃技巧的部分，進(jìn)行講解和示范。

3.實(shí)踐訓(xùn)練

（1）組織學(xué)生進(jìn)行原地運(yùn)球練習(xí)，糾正動(dòng)作不規(guī)范的地方。

（2）指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行行進(jìn)間運(yùn)球練習(xí)，注意培養(yǎng)學(xué)生的手眼協(xié)調(diào)能力。

（3）分組進(jìn)行轉(zhuǎn)身運(yùn)球練習(xí)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握轉(zhuǎn)身運(yùn)球的技巧。

（4）講解投籃的基本姿勢(shì)、動(dòng)作、力度和角度，組織學(xué)生進(jìn)行投籃練習(xí)。

4.團(tuán)隊(duì)協(xié)作

（1）將學(xué)生分成若干小組，每組設(shè)定一個(gè)比賽目標(biāo)。

（2）組織學(xué)生進(jìn)行籃球比賽，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和競(jìng)技意識(shí)。

（3）比賽過程中，觀察學(xué)生的表現(xiàn)，及時(shí)給予指導(dǎo)和鼓勵(lì)。

5.總結(jié)與反思

（1）組織學(xué)生集合，對(duì)本次課程進(jìn)行總結(jié)。

（2）讓學(xué)生分享自己在課堂上的收獲和感受。

（3）針對(duì)學(xué)生在課堂中遇到的問題，給予解答和指導(dǎo)。

6.作業(yè)布置

（1）要求學(xué)生在課后自行練習(xí)運(yùn)球和投籃技巧。

（2）鼓勵(lì)學(xué)生參加籃球比賽，提高運(yùn)動(dòng)能力。

（3）提醒學(xué)生注意運(yùn)動(dòng)安全，預(yù)防運(yùn)動(dòng)損傷。

7.教學(xué)延伸

（1）針對(duì)運(yùn)動(dòng)能力較強(qiáng)的學(xué)生，提供更高難度的訓(xùn)練內(nèi)容。

（2）組織籃球比賽，讓學(xué)生在實(shí)踐中提高技能。

（3）引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注籃球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展動(dòng)態(tài)，提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)素養(yǎng)。

在整個(gè)教學(xué)過程中，我將以學(xué)生為中心，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，給予每個(gè)學(xué)生充分的關(guān)注和指導(dǎo)。通過理論講解、實(shí)踐訓(xùn)練、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等多種教學(xué)方式，幫助學(xué)生掌握籃球基本技巧，提高運(yùn)動(dòng)能力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，形成積極的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。知識(shí)點(diǎn)梳理1.籃球運(yùn)動(dòng)概述

（1）籃球運(yùn)動(dòng)的起源和發(fā)展歷程。

（2）籃球比賽的基本規(guī)則和場(chǎng)地設(shè)施。

（3）籃球運(yùn)動(dòng)在我國和世界的普及情況。

2.運(yùn)球技巧

（1）原地運(yùn)球：動(dòng)作要領(lǐng)、練習(xí)方法。

（2）行進(jìn)間運(yùn)球：動(dòng)作要領(lǐng)、練習(xí)方法。

（3）轉(zhuǎn)身運(yùn)球：動(dòng)作要領(lǐng)、練習(xí)方法。

（4）運(yùn)球突破：動(dòng)作要領(lǐng)、練習(xí)方法。

3.投籃技巧

（1）投籃基本姿勢(shì)：站立姿勢(shì)、手部姿勢(shì)。

（2）投籃動(dòng)作：投籃時(shí)的力量分配、投籃節(jié)奏。

（3）投籃力度和角度：影響投籃準(zhǔn)確性的因素。

（4）不同距離的投籃技巧：中距離投籃、遠(yuǎn)距離投籃。

4.籃球戰(zhàn)術(shù)

（1）進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)：快攻、陣地進(jìn)攻。

（2）防守戰(zhàn)術(shù)：人盯人防守、區(qū)域防守。

（3）進(jìn)攻與防守的轉(zhuǎn)換：戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用與應(yīng)變。

5.籃球比賽技巧

（1）比賽中的配合：傳球、突破、投籃。

（2）比賽中的防守：防守對(duì)手、防守籃板球。

（3）比賽中的心理素質(zhì)：冷靜應(yīng)對(duì)、保持專注。

6.運(yùn)動(dòng)傷害預(yù)防

（1）運(yùn)動(dòng)前的準(zhǔn)備活動(dòng)：預(yù)防運(yùn)動(dòng)損傷。

（2）運(yùn)動(dòng)中的注意事項(xiàng)：避免過度疲勞、保持正確姿勢(shì)。

（3）運(yùn)動(dòng)后的恢復(fù)：緩解肌肉疲勞、恢復(fù)體力。

7.籃球運(yùn)動(dòng)與健康

（1）籃球運(yùn)動(dòng)對(duì)身體健康的好處：鍛煉身體、增強(qiáng)體質(zhì)。

（2）籃球運(yùn)動(dòng)對(duì)心理健康的好處：釋放壓力、提高自信心。

（3）籃球運(yùn)動(dòng)與生活方式：培養(yǎng)積極的生活態(tài)度、形成良好的生活習(xí)慣。板書設(shè)計(jì)1.籃球運(yùn)動(dòng)基本技巧

①籃球運(yùn)動(dòng)概述：起源、規(guī)則、場(chǎng)地

②運(yùn)球技巧：原地運(yùn)球、行進(jìn)間運(yùn)球、轉(zhuǎn)身運(yùn)球

③投籃技巧：基本姿勢(shì)、動(dòng)作、力度、角度

2.籃球戰(zhàn)術(shù)與比賽

①進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)：快攻、陣地進(jìn)攻

②防守戰(zhàn)術(shù)：人盯人防守、區(qū)域防守

③比賽技巧：配合、防守、心理素質(zhì)

3.運(yùn)動(dòng)傷害預(yù)防與健康

①準(zhǔn)備活動(dòng)：預(yù)防運(yùn)動(dòng)損傷

②注意事項(xiàng)：避免過度疲勞、正確姿勢(shì)

③恢復(fù)與習(xí)慣：緩解肌肉疲勞、良好生活習(xí)慣課堂1.課堂評(píng)價(jià)

①提問：在講解籃球技巧和戰(zhàn)術(shù)時(shí)，我會(huì)適時(shí)提問，檢查學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和掌握程度。例如，我會(huì)問學(xué)生如何進(jìn)行有效的行進(jìn)間運(yùn)球，或者解釋區(qū)域防守與盯人防守的區(qū)別。

②觀察：在學(xué)生進(jìn)行籃球?qū)嵺`訓(xùn)練時(shí)，我會(huì)仔細(xì)觀察他們的動(dòng)作是否規(guī)范，是否能夠正確運(yùn)用所學(xué)技巧，以及他們?cè)趫F(tuán)隊(duì)合作中的表現(xiàn)。

③測(cè)試：在課程結(jié)束時(shí)，我會(huì)安排一次小測(cè)試，測(cè)試內(nèi)容包括籃球知識(shí)、技巧應(yīng)用和戰(zhàn)術(shù)理解，以評(píng)估學(xué)生對(duì)本節(jié)課內(nèi)容的掌握情況。

④問題解決：對(duì)于學(xué)生在課堂中遇到的問題，我會(huì)及時(shí)提供指導(dǎo)，幫助學(xué)生分析問題原因，并給出解決建議。

2.作業(yè)評(píng)價(jià)

①批改：我會(huì)認(rèn)真批改學(xué)生的作業(yè)，檢查他們對(duì)籃球技巧的理解和練習(xí)情況。作業(yè)可能包括籃球技巧的書面描述、戰(zhàn)術(shù)分析或個(gè)人訓(xùn)練計(jì)劃。

②點(diǎn)評(píng)：對(duì)于學(xué)生的作業(yè)，我會(huì)給出具體、詳細(xì)的點(diǎn)評(píng)，指出他們的優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。

③反饋：我會(huì)及時(shí)將作業(yè)評(píng)價(jià)反饋給學(xué)生，讓他們了解自己的學(xué)習(xí)效果，并鼓勵(lì)他們根據(jù)反饋進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。

④鼓勵(lì)：對(duì)于表現(xiàn)優(yōu)秀或進(jìn)步明顯的學(xué)生，我會(huì)給予口頭或書面的表揚(yáng)，以增強(qiáng)他們的自信心和繼續(xù)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

3.教學(xué)反思

①自我評(píng)價(jià)：我