黑龍江綏化市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版摸底考試（上學(xué)期）試卷及答案

黑龍江綏化市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版摸底考試（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.讀一讀，書(shū)寫(xiě)規(guī)范字。

shàshí

kǒngpà

jíshǐ

niánjì

bēicǎn

wánpí

chèhuàn

xùnchì

2、填空題（每題2分共5題）1）.學(xué)完《爬山虎的腳》，請(qǐng)你根據(jù)對(duì)課文的理解，完成下面的思維導(dǎo)圖。2）.讀一讀，寫(xiě)一寫(xiě)。

梅、蘭、竹、菊歷來(lái)為文人們所贊頌，留下了許多優(yōu)美的古詩(shī)。請(qǐng)各寫(xiě)出一句表現(xiàn)其精神品格的古詩(shī)。

梅：_______________________

蘭：________________________

竹：________________________

菊：_______________________3）.同音字填空。

（1）wān：(

)豆

臺(tái)(

)

(

)曲

（2）àn：(

)照

黑(

)

(

)邊

(

)件

（3）shū：(

)服

(

)架

(

)贏

(

)伯

(

)女

(

)頭

(

)菜

稀(

)

特(

)4）.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。

（1）________________，自勝者強(qiáng)。——《老子》

（2）《夏日絕句》中的“________________，死亦為鬼雄”表達(dá)了詩(shī)人“活著就要奮發(fā)有為，死也要死得英勇壯烈”的人生態(tài)度；《出塞》中的“但使龍城飛將在，_________________”寫(xiě)出了對(duì)古代名將的歌頌以及對(duì)邊疆鞏固的期望；《題西林壁》中的“不識(shí)廬山真面目，________________”則蘊(yùn)含著深刻的人生哲理……

（3）讀古詩(shī)，我從“欲將輕騎逐，_____________”中感受到雪夜作戰(zhàn)的艱苦和將士們的英勇；從“洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，_____________”中懂得了要有一顆像冰一樣晶瑩、純潔的心；從“不要人夸好顏色，_____________”中體會(huì)到了不與世俗同流合污的高尚情操。5）.根據(jù)課文內(nèi)容完成練習(xí)。1．看到圖片，我想到了課文中描寫(xiě)天都峰的句子：________

2．結(jié)合圖片和課文中的句子，我能概括出天都峰的特點(diǎn)：________。

作者在課文中先寫(xiě)天都峰的特點(diǎn)，目的是_______。（A．贊美天都峰景色

B．突出爬天都峰的艱難）3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（

）A．系鈴鐺（xì）

裂縫（fèng）

出塞（sài）B．暖和（hé）

蒙眼睛（méng）

避雨（bì）C．氣氛（fèn）

著急（zháo）寧可（níng）D．震撼（hàn）

露馬腳（lòu）

悶雷（mèn）2）.航天科學(xué)家們每一次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)都非常精確,否則會(huì)“（

）”，造成很大的錯(cuò)誤。A．比上不足，比下有余B．機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)C．尺有所短，寸有所長(zhǎng)D．差之毫厘，謬以千里3）.（）好奇，私自打開(kāi)盒子，于是一切惡習(xí)、災(zāi)難和疾病從里面飛了出來(lái)。A．忒休斯B．歐巴羅C．潘多拉4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.松樹(shù)滲出松脂。（擴(kuò)句，至少擴(kuò)兩處）

___________________________________________。5、連線題（每題4分共2題）1）.給正確的詞語(yǔ)搭配連線

膽小的溪水快樂(lè)地央求

清澈的秋風(fēng)苦苦地嬉戲

涼爽的湖面安靜地觀察

平靜的表弟細(xì)心地等待2）.將下列古詩(shī)的題目、作者與詩(shī)句連一連。

《題西林壁》

王翰

可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。

《暮江吟》

蘇軾

醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回。

《出塞》

王昌齡

不識(shí)聲山真面目，只緣身在此山中。

《涼州詞》

白居易

但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。6、排序題（每題5分共2題）1）.給下面的句子排成一段意思連貫的話。

(

)作文果然有了進(jìn)步。

(

)自己不動(dòng)腦子，作文簡(jiǎn)直是七拼八湊。

(

)以前，我每寫(xiě)一篇作文，都要先找別人的文章來(lái)參考。

(

)此后，我就試著用自己的話寫(xiě)真實(shí)的故事。

(

)老師在我的作文后面批著：“不真實(shí)，要用自己的話寫(xiě)真實(shí)的故事?！?）.將下列句子重新排列成一段通順的話。

()冬天,西北風(fēng)呼呼地刮過(guò)樹(shù)梢,銀杏樹(shù)不在意。

()銀杏樹(shù)一年四季都是那么招人喜愛(ài)。

()夏天，銀杏樹(shù)密密層層的枝葉像一頂綠色的大傘。

()春天,銀杏樹(shù)抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子。

()秋天,銀杏樹(shù)葉子黃了,枯葉飄落下來(lái)。

()我的家鄉(xiāng),有一棵活了500多年的銀杏樹(shù)。7、判斷題（每題5分共1題）1）.根據(jù)課外讀書(shū)積累，用“√”或“×”判斷對(duì)錯(cuò)。

1．《吹牛大王歷險(xiǎn)記》的主人公是明希豪森。

(

)

2．吹牛大王有一次遇到一只兔子有6條腿。

(

)

3．米加最后回到了月亮河，第一個(gè)遇到了鼴鼠尼里。

(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.延伸小閱讀。去打開(kāi)大自然綠色的課本祖國(guó)敞開(kāi)了綠色的大門(mén)，給孩子一片清涼的綠蔭。去吧，去呼吸山水間芬芳的空氣，去吧，去打開(kāi)大自然綠色的課本。讓明亮的眼睛，去發(fā)現(xiàn)翠竹的挺拔，松柏的蒼勁。用絢麗的色彩，去描繪果園的豐收，沃野的耕耘。鳴禽、野花要和你們聯(lián)歡，生活里洋溢著歡樂(lè)和溫馨。祖國(guó)的山水要和你們相聚，請(qǐng)聽(tīng)一聽(tīng)它們心中的聲音。青山說(shuō)，攀巖吧，飽覽無(wú)限的風(fēng)光，滿懷少年的豪情！綠水說(shuō)：前進(jìn)吧，奔向浩瀚的大海，顯示少年的胸襟！去吧，天空會(huì)撇開(kāi)片片云錦，給你們送去明媚的早晨。去吧，大地會(huì)吹來(lái)陣陣微風(fēng)，給你們留下愉快的黃昏。祖國(guó)敞開(kāi)了綠色的大門(mén)，給孩子一片清涼的綠蔭。去吧，去呼吸山水間芬芳的空氣，去吧，去打開(kāi)大自然綠色的課本1．第二節(jié)描繪了大自然哪些動(dòng)人的畫(huà)面？

___________________

2．本詩(shī)主要采用第二人稱(chēng)，“你們”指的是___________,第三節(jié)中的“它們”指的是___________。

3．仔細(xì)閱讀，思考文中哪些地方體現(xiàn)了題目中的“綠色”。

____________________

4．這首詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的思想感情？

_______________________9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.挑戰(zhàn)題請(qǐng)你運(yùn)用對(duì)比的手法，描寫(xiě)你喜愛(ài)的植物，寫(xiě)出它與其他植物相比有什么特點(diǎn)，字?jǐn)?shù)不少于120字。（請(qǐng)自備作文紙）10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.4.請(qǐng)閱讀《學(xué)溜冰》，完成練習(xí)。學(xué)溜冰①曾經(jīng)有一位體育老師，教我們溜冰。②開(kāi)始時(shí)，我不知道運(yùn)用技巧，總是跌倒，認(rèn)為自己可能學(xué)不會(huì)溜冰了，心里很難過(guò)。③后來(lái)，體育老師發(fā)現(xiàn)了我總是跌倒，于是，他給我一把椅子，讓我推著椅子溜。果然，此法甚妙。因?yàn)橐巫臃€(wěn)當(dāng)，可以使我站在冰上如站在平地上一般，不再摔跤。而且，我推著椅子行進(jìn)，來(lái)往自如，心里很高興。④溜了一個(gè)星期后，老師來(lái)到溜冰場(chǎng)，一看我還在推著椅子。他走上前來(lái)，一言不發(fā)，把椅子從我手中搬走了。失去了椅子，我驚惶大叫，腳下不穩(wěn)，跌了下去，嚷嚷著要那把椅子。從動(dòng)詞“大叫”“嚷嚷”中感受到“我”失去椅子后很害怕。⑤可老師并沒(méi)有把椅子給我，而是鼓勵(lì)我自己站起來(lái)。我只得自力更生：先搖搖晃晃地爬起來(lái)，再伸開(kāi)雙手保持平衡，努力站穩(wěn)腳步。這才發(fā)現(xiàn)，我在冰上待了這么久，椅子已經(jīng)給了我很多幫助。但推椅子只是一個(gè)過(guò)程，真要學(xué)會(huì)溜冰，非得把椅子拿開(kāi)不可。于是，我試著一點(diǎn)一點(diǎn)地向前挪動(dòng)，慢慢地，挪動(dòng)的速度越來(lái)越快，最后我可以在冰面上滑行起來(lái)……我終于學(xué)會(huì)了溜冰，激動(dòng)極了！⑥世上沒(méi)有人可以支持你一生！別人可以在必要時(shí)扶你一把，但是他不能變成你的一部分永遠(yuǎn)支持你。所以在關(guān)鍵時(shí)候要自力更生，克服困難，成功就會(huì)屬于你。（有刪改）1．讀了短文，通過(guò)“開(kāi)始時(shí)”“_______”“__________”等詞語(yǔ)，我知道這篇短文是按_________的順序來(lái)寫(xiě)的。

2．短文第③自然段帶點(diǎn)詞“此法”在文中指的是___________。

3．人的心理會(huì)隨著事情發(fā)展的變化而變化。默讀短文第②～⑤自然段，根據(jù)事情發(fā)展的變化，體會(huì)“我”的心理的變化，并用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)寫(xiě)下來(lái)。4．一邊批注一邊閱讀是很好的閱讀方法。張小軍在閱讀這篇短文時(shí)，不僅圈畫(huà)了好句，還根據(jù)這個(gè)句子作批注。請(qǐng)你像張小軍一樣，用波浪線畫(huà)出你體會(huì)最深刻的一個(gè)句子，并在橫線處作一處批注。____________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.看到孫悟空的圖像，我想到的詞語(yǔ)有（

）（多選）A．精忠報(bào)國(guó)B．神通廣大C．上天入地D．神機(jī)妙算2）.在加點(diǎn)字的正確讀音下面畫(huà)“√”。

屏息（pínɡ

bǐnɡ）