寧夏石嘴山市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語文)人教版能力評(píng)測（下學(xué)期）試卷及答案

寧夏石嘴山市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語文)人教版能力評(píng)測（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.根據(jù)拼音寫漢字，力求規(guī)范、端正、整潔。

語文學(xué)習(xí)促進(jìn)我們成長，pútao爬藤，dào谷成shú，蟋蟀建zhái，連續(xù)觀察收huò多；王róng不取道旁李，西門bào治鄴，名人故事長智慧；zhuān心讀書，shàn于思考，tàn索ào秘樂無窮。2、填空題（每題2分共5題）1）.把下列詞語補(bǔ)充完整，并按要求寫四字詞語。

神(

)妙(

)

(

)計(jì)多端

自(

)自(

)

抓(

)撓(

)

（1）請(qǐng)寫出含有反義詞的四字詞語：________________

（2）驚人的機(jī)智，巧妙的謀劃，形容有預(yù)見性，善于估計(jì)客觀情勢，決定策略。

(

)（根據(jù)意思寫詞語）2）.看拼音，寫詞語。

miáozhǔn

bǎndèng

xiàngmào

yǎnjíshǒukuài

(

)

(

)

(

)

(

)

nàhǎn

dùjì

mǔzhǐ

yīyǐnérjìn

(

)

(

)

(

)

(

)3）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）冰心奶奶回憶兒時(shí)寫下：月明的園中，________________，________________。

（2）艾青走進(jìn)大自然：感覺刮的風(fēng)是綠的、下的雨是綠的，_____________，_____________。

（3）“_______________，______________?！睂懗隽嗽娙藯钊f里對(duì)田間追逐蝴蝶孩子的喜愛；“洛陽親友如相問，_______________________”表現(xiàn)了王昌齡________________的品格。4）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）一詩一風(fēng)景，詩人艾青的筆下無限，“所有的綠集中起來_________，重疊在一起，_____________”。大自然的景象，更是詩人的靈感來源，正所謂“詩是強(qiáng)烈____________，它源于寧靜中____________”。

（2）當(dāng)朋友因基礎(chǔ)差而想放棄學(xué)業(yè)時(shí)，我鼓勵(lì)他：“學(xué)習(xí)不怕根底淺，____________?！碑?dāng)有的同學(xué)貪玩，成績一落千丈時(shí)，我告誡他：“____________，老來方知讀書遲。”當(dāng)有些同學(xué)穿名牌，貪圖享樂時(shí)，我勸告他：“生于憂患__________”當(dāng)有的同學(xué)把取得的成績當(dāng)成過去的事，一直勤奮刻苦學(xué)習(xí)，你夸贊他：（《墨梅》中詩句）“不要人夸好顏色，____________。”

（3）本學(xué)期，我們認(rèn)識(shí)了勇敢機(jī)智、熱愛祖國的小英雄_______，心地善良、勤勞純樸的_______；我們跟隨作者_(dá)______欣賞了海上日出的美妙；還讀了張?zhí)煲淼腳____________和安徒生的___________。5）.回顧課本內(nèi)容填空。

（1）學(xué)習(xí)不怕根底淺，___________________。

（2）天行健，____________________。

（3）已是懸崖百丈冰，____________________。

（4）冰心先生在她的的第一部詩集《繁星》中詠嘆道：母親啊，天上的風(fēng)雨來了，___________________，心中的風(fēng)雨來了，__________________。第一個(gè)“風(fēng)雨”指______________________，第二個(gè)“風(fēng)雨”指______________________。

（5）古代少年有凌云之志，發(fā)奮讀書。“胤_______________，博學(xué)多通?！薄疤赘衅湟?，______________。”與這兩個(gè)故事相關(guān)的成語分別是“___________________”和“______________________”。通過這兩個(gè)故事，告訴我們__________________________________的道理。

（6）詩言志：它是王昌齡“洛陽親友如相問，___________________”的堅(jiān)貞品格；它是王冕“不要人夸好顏色，_________________”的高尚情操。詩傳情：它是“梅子金黃杏子肥，__________________”的豐收在望；是“____________________，飛入菜花無處尋”的天真可愛。3、選擇題（每題2分共3題）1）.將詞語填入句子中最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）

中國航天“黑科技”

升級(jí)，助力航天事業(yè)創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)難以

的歷史時(shí)刻。A．繼續(xù)

忘記B．持續(xù)

忘懷C．連續(xù)

忘記D．陸續(xù)

忘懷2）.認(rèn)真讀下列語句，表達(dá)方式與其他三項(xiàng)不一樣的是（）A．啊，峰頂這么高，在云彩上面哩！B．風(fēng)猛烈地?fù)u撼著路旁的白樺樹。C．每個(gè)小水塘，都抱著一個(gè)月亮！D．大陀螺搖頭晃腦，挺著肚皮一次次沖過來。3）.理解運(yùn)用：下列詩句中，不屬于景物描寫的一項(xiàng)是（）A．不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。B．一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。C．千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。D．返最入深林，復(fù)照青苔上。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.浪潮浩浩蕩蕩地飛奔而來。（改寫為比喻句）

________________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.把上下兩組意思相關(guān)的詞語用線連起來。

畫蛇添足

掩耳盜鈴

狐假虎威

守株待兔

自相矛盾

自欺欺人

多此一舉

仗勢欺人

不勞而獲

啞口無言2）.連一連。

狗

馬

鼠

呼出的氣息

發(fā)出的聲音

血液

廄（jiù）

窩

洞

江河

風(fēng)和云

隆隆的雷聲6、排序題（每題5分共2題）1）.把下面排列錯(cuò)亂的句子整理通順，在括號(hào)內(nèi)標(biāo)明序號(hào)。

()國慶節(jié)前后，青棗慢慢變紅了，像一個(gè)個(gè)小燈籠。

()我家院里有一棵棗樹。

()春風(fēng)吹過，棗樹上開滿淡黃色的花。

()那是一棵古老的、高大的棗樹。

()夏天，棗樹上結(jié)滿了小青棗。2）.排列錯(cuò)亂的句子。(

)它的花，就像五角星，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像在綠色的布匹上點(diǎn)綴著一顆顆的紅星星。(

)莖的頂端，頂著幾個(gè)含苞欲放的花骨朵，就像幾個(gè)粉紅色的小餃子。(

)瞧，它的莖微微發(fā)紅，一片片葉子油亮亮的，就像是打上了一層蠟似的。(

)最美麗動(dòng)人的，要數(shù)四季海棠的花朵了。(

)四季海棠真是美麗極了！7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下面說法是否正確，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

1．“紛紛逃竄”中“竄”是“亂跑、逃走”的意思。()

2．《寶葫蘆的秘密（節(jié)選）》中，因?yàn)槟棠炭偨o王葆講寶葫蘆的故事，故事中的人物有了寶葫蘆都過上了好日子，所以王葆也想有一個(gè)寶葫蘆。()

3．《海的女兒》結(jié)尾是小人魚用刀殺死了王子，自己變成了泡沫。()

4．童話故事充滿了奇思妙想，里面的人物大都擁有非凡的能力。()8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀理解。蜂不論平地與山尖，

。采得百花成蜜后，

？1．把古詩補(bǔ)充完整。這首詩作者是

代詩人

。

2．選擇下面漢字的正確解釋。

（1）盡(

)A．完

B．都

C．全部用出

（2）占(

)A．占據(jù)

B．姓

C．處于某種地位

3．運(yùn)用“不論……還是……都……”這幾個(gè)關(guān)聯(lián)詞，說一說第1、2句詩的意思。

______________________________

4．后兩句詩中與“甜”字相呼應(yīng)的字是“___”，與“辛苦”相呼應(yīng)的詞或短語是“_______”。

5．這首詩借蜜蜂歌頌了________，諷刺了________。9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.詳細(xì)回憶一下，最近你在做哪件事情上取得了成功。比如，你學(xué)會(huì)了一項(xiàng)本領(lǐng)，解出了一道難題，做成了一件小制作，取得了一次競賽的勝利。在取得成功的過程中，你遇到了哪些困難和挫折？是怎樣克服的？當(dāng)時(shí)有怎樣的感受？特別是做得最成功的細(xì)節(jié)和心情要寫詳細(xì)，寫具體。題目自擬，文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名和學(xué)校名稱。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀藏在水晶球里的魚①去年妻子從上海出差回來，給我?guī)Я艘粋€(gè)水晶球工藝品。水晶球做工精致、玲瓏剔透，一看就讓人愛不釋手。我仔細(xì)欣賞著妻送的禮物，女兒也很喜歡，她驚訝地發(fā)現(xiàn)水晶球里面居然有一條紅色的小金魚在歡快地游動(dòng)著。②女兒A地問：“媽媽，這條魚是怎么裝進(jìn)球里面的？”③“人們先做一個(gè)空心的水晶球，然后在球上鉆一個(gè)小孔，把水和小魚放進(jìn)球里再把小孔封死就行了?！逼拮诱f，“因?yàn)檫@個(gè)水晶球制作工藝復(fù)雜，所以價(jià)格昂貴，女兒你看魚的時(shí)候一定要小心，別把水晶球摔破了?！雹堋澳切◆~在水晶球里面沒有氧氣，沒有食物，很快就會(huì)死??！”女兒B地說。⑤“這你不用擔(dān)心，人們往水晶球里注水時(shí)也加入了制氧劑和食物，水里的氧氣和食物足夠小魚活半年了。”妻子解釋說。⑥“那半年后呢？”女兒接著問。⑦“小魚因?yàn)槿毖蹙退赖袅??！逼拮拥卣f，女兒聽了這話沉默了。⑧五個(gè)月后的一天，我下班一進(jìn)家門就聽見女兒嗚嗚的哭聲，妻的臉色也很難看，一問才知道女兒把水晶球摔破了，碎片撒了一地，水晶球里的小魚則被裝進(jìn)了塑料盆。⑨“水晶球摔破就算了，何必動(dòng)手打女兒呢！”我抱起女兒C地對(duì)妻子說。⑩“她是故意摔破水晶球的，我從上海千里迢迢帶過來，她居然這么不知道珍惜！”妻D(zhuǎn)地說。?“孩子，你為什么要把水晶球摔破呢？”我柔聲問女兒。?“你們就只知道欣賞水晶球，可你們知道嗎？如果我不把水晶球摔破，里面的這條小魚就只剩一個(gè)月的生命了。你們太殘忍了?！迸畠嚎拗f。?那一刻我和妻都沉默不語，女兒的話深深感動(dòng)了我，我們常以成人的眼光審視著這個(gè)世界，以致于對(duì)一個(gè)生命的即將逝去都表現(xiàn)得麻木不仁，是女兒給我們上了一課，讓我們知道人世間只有心懷至善，才能欣賞到最美的風(fēng)景。1．聯(lián)系上下文理解詞語意思。

愛不釋手：______

千里迢迢：______

2．文中畫線空白處應(yīng)填的提示語分別是：

A：______

B：______

C：______

D：______

3．聯(lián)系上下文，說說文中兩處畫橫線句中“女兒”以及“我和妻”“沉默”的原因分別是什么？

____________________

4．讀了選文，你覺得文中的“女兒”具有怎樣的品格？

________________________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.寫出下列句子所用的修辭手法。

A．?dāng)M人B．夸張C．比喻D．設(shè)問E．反問

①人類靠什么呼風(fēng)喚雨呢？靠的是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。_____

②一只小麻雀呆呆地站在地上，無可奈何地拍打著小翅膀。_____

③不會(huì)豁虎跳算什么老虎？_____

④可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。_____2）.給下面句子中加點(diǎn)字選擇正確的解釋，把序號(hào)填在括號(hào)里。

①穿，貫通

②連貫

③世代居住的地方

A．禮堂的門