遼寧省遼陽(yáng)市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版綜合練習(xí)（下學(xué)期）試卷及答案

遼寧省遼陽(yáng)市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版綜合練習(xí)（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫字詞。

pì如

liǎn

jiá

jiè

shào

屋yán

gē

bo

qián

kūn2、填空題（每題2分共5題）1）.比一比，組詞語(yǔ)。愉_____既_____猴_____繩_____輸_____即_____候_____蠅_____2）.聯(lián)系上下文，根據(jù)拼音寫詞語(yǔ)。

（1）下雨了，一滴滴雨水在荷葉上gǔndòng_____著。

（2）mù_____色降lín_____，鳥(niǎo)兒歸cháo_____，狗兒wò_____在樹(shù)旁，wán_____皮的孩子跑lèi_____了，聽(tīng)到媽媽的喊聲趕緊跑回了家。

（3）科學(xué)jìshù_____將人們hūfēnghuànyǔ_____和téngyúnjiàwù_____的夢(mèng)想變成了現(xiàn)實(shí)。

（4）少年周恩來(lái)xiōnghuái_____祖國(guó)，bàofù_____不凡，他的事跡gǔwǔ_____著一代代年輕人。3）.學(xué)習(xí)了現(xiàn)代詩(shī)歌后，小組開(kāi)展了詩(shī)歌特點(diǎn)總結(jié)交流會(huì)，請(qǐng)完成填空。

聰聰：我認(rèn)為現(xiàn)代詩(shī)歌都飽含________，如“天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲到它的巢里；________，我只躲到________”表達(dá)了詩(shī)人對(duì)母親________________之情。

我：我認(rèn)為現(xiàn)代詩(shī)歌蘊(yùn)含________，如：從“所有的綠________，________，重疊在一起，靜靜地________”可以想象出綠色聚集重疊的形態(tài)。4）.看拼音，寫詞語(yǔ)。qíguān_____chuán

shuō_____ān

quán

_____kēxué_____chūmíng_____shàngshēng_____zìxìn_____jiānjiào_____qīn

rén_____rén

kǒu_____5）.讀拼音，寫詞語(yǔ)。

（1）為了yǎnhù_____自己的幼兒，老麻雀準(zhǔn)備與pángdà_____的獵狗展開(kāi)bódòu_____。

（2）大陀螺一次次沖過(guò)來(lái)，我的小陀螺búdòngshēngsè_____地閃躲。大陀螺最終kuìbài_____，我感到由衷的zìháo_____。

（3）從周恩來(lái)“為中華之juéqǐ_____而讀書(shū)”的豪言壯語(yǔ)中，我們感受到了他博大的xiōnghuái_____和遠(yuǎn)大的bàofù_____。3、選擇題（每題2分共3題）1）.以下詞語(yǔ)中帶點(diǎn)字讀音完全正確的是哪一項(xiàng)？（

）A．倔強(qiáng)（qiáng）澎湃（bài）B．看守（kàn）酣睡（gān）C．音調(diào)（diào）芙蓉（yóng）D．重荷（hè）欺侮（wǔ）2）.“一位中國(guó)的女兒，中國(guó)的妻子，中國(guó)的母親”指的是（）A．蘭姨娘B．母林黃愛(ài)珍女士C．宋媽3）.下面詩(shī)句中能表現(xiàn)英勇精神品格的是（

）A．不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。B．風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。C．采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜？D．欲將輕騎逐，大雪滿弓刀。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.它要是高興，能比誰(shuí)都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來(lái)讓你給它抓癢。（照樣子，注意冒號(hào)的用法，把句子寫具體）

小狗的鼻子十分靈敏：___________________。5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連

騰云駕霧

盤古

《三國(guó)演義》

神機(jī)妙算

哪吒

《西游記》

三頭六臂

諸葛亮

《中國(guó)神話故事》

開(kāi)天辟地

孫悟空

《封神演義》2）.連一連。

打頭陣

比喻擔(dān)任主要任務(wù)

栽跟頭

比喻從旁幫腔或助勢(shì)

挑大梁

比喻臨事當(dāng)先

敲邊鼓

比喻失敗或丟丑

占上風(fēng)

比喻從來(lái)沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)的事

開(kāi)綠燈

比喻遭到拒絕

破天荒

比喻保持絕對(duì)優(yōu)勢(shì)

碰釘子

比喻提供方便條件

我也會(huì)寫幾個(gè)這樣的三字詞語(yǔ)______、______、______。6、排序題（每題5分共2題）1）.給下面的句子排序。

(

)一天，我對(duì)小明說(shuō)：“咱們明天捉知了，好嗎？”他愉快地答應(yīng)了。

(

)開(kāi)始，我怎么也捉不到。

(

)第二天，我們倆準(zhǔn)備好了網(wǎng)罩，向樹(shù)下跑去。

(

)小明卻一連捉了三、四只，我真羨慕他。

(

)夏天一到，我們村口的大樹(shù)上，從早到晚總能傳來(lái)“知了——知了——”的叫聲，我多么想親手捉一只知了?。?/p>

(

)最后，在小明的幫助下，我也套住了一只，心里別提多高興了。2）.(

)人們都說(shuō)這個(gè)山村像一幅風(fēng)景畫。

(

)村前有一口大水塘，塘水清如明鏡。

(

)山腳下有一個(gè)村子，村子景色秀麗。

(

)塘里荷花點(diǎn)點(diǎn)，偶爾有小魚(yú)跳出水面。

(

)村后有一片青翠的竹林，林中鳥(niǎo)聲清脆悅耳。

(

)水里倒映著藍(lán)天白云。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷題，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．“最喜小兒亡賴”中的“亡”的讀音是wú，“亡賴”指的是小孩頑皮、淘氣。(

)

2．《琥珀》這篇課文是德國(guó)作家柏吉爾寫的一篇說(shuō)明文，也叫科學(xué)小品。(

)

3．“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。”的意思是：懸崖已結(jié)百丈尖冰，但梅花依然傲雪俏麗競(jìng)放。(

)

4．“有些恐龍身長(zhǎng)幾十米，重達(dá)數(shù)十噸；有些恐龍則身材小巧，體重只有幾千克?！边@個(gè)句子只用了作比較的說(shuō)明方法。(

)

5．《江畔獨(dú)步尋花》的作者是唐代詩(shī)人杜甫，他與李商隱并稱“李杜”。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.補(bǔ)充詩(shī)歌的相關(guān)內(nèi)容，并完成練習(xí)。

鹿柴

[唐]．

，但聞人語(yǔ)響。

，復(fù)照青苔上。

1．補(bǔ)充詩(shī)歌的相關(guān)內(nèi)容

2．“柴”的正確讀音是(

)

3．為詩(shī)句中的詞語(yǔ)選擇正確的意思。

（1）“但聞人語(yǔ)響”中的“聞”的意思是(

)

A．用鼻子嗅

B．聽(tīng)見(jiàn)C．看見(jiàn)

（2）“復(fù)照青苔上”中的“復(fù)”的意思是(

)

A．又

B．反復(fù)C．恢復(fù)

4．這首詩(shī)描繪的是鹿柴（

）時(shí)分的景色。A．清晨B．中午C．傍晚D．夜晚5．下列說(shuō)法中有誤的一項(xiàng)是（

）A．第一、二句寫林中不見(jiàn)其人，只聞其聲，以動(dòng)襯靜，突出了山林的寂靜。B．第三、四句寫夕陽(yáng)余暉的映照，更突出

了山林的幽暗。C．這首詩(shī)描繪了山林的幽靜，寫出了詩(shī)人在山林深處寂寞、凄涼的悲苦感受。D．這是一首寫景詩(shī)，描繪了鹿柴附近的空山深林在傍晚時(shí)分的幽靜景色。9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作天地

水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)讓我們賞心悅目，游樂(lè)場(chǎng)讓我們興奮不已，書(shū)店讓我們流連忘返。住家附近的小樹(shù)林，是我們的快樂(lè)天堂。每個(gè)人都有自己喜歡的地方，你愿意和大家分享嗎，推薦一個(gè)好地方給同學(xué)吧。

提示，打算推薦什么地方，這個(gè)地方在哪里，它有什么特別之處，要寫出推薦的理由吸引大家去看，題目自擬。注意語(yǔ)句通順、書(shū)寫工整。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀短文，完成下列各題。野鴨①一天，我在小山上漫步，忽然看見(jiàn)一束枯草旁邊躺著一只野鴨。②起初，我以為這只野鴨是害怕被人發(fā)現(xiàn)，藏在這兒的，我就用手杖撥了它一下，想叫它站起來(lái)，可是它一動(dòng)不動(dòng)。③我覺(jué)得很奇怪，便俯下身細(xì)看。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)死了。它身體的一側(cè)微微向上翹起，脖子向前伸出去，張著嘴，嘴里面塞滿了雪。它的翅膀稍稍張開(kāi)，一條腿略微伸向后面。它的腿跟前有兩個(gè)蛋。我便把這只野鴨提起來(lái)。果然，它身子底下有一個(gè)巢，里面還有十一個(gè)蛋連同外面兩個(gè)，一共是十三個(gè)。④我將它仔仔細(xì)細(xì)地審視了一番，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)一處傷痕或遭受暴力的跡象。從它身上的各種情形看，它是被凍死的。我雖然看的只是表面現(xiàn)象，但還是毫不遲疑地得出了這個(gè)結(jié)論：它是為了保護(hù)自己的孩子，同那場(chǎng)暴風(fēng)雪進(jìn)行了一番殊死的斗爭(zhēng)以后死去的。⑤我望著這只野鴨，思緒久久不能平靜。我想，這是一種多么深沉，多么感人肺腑的愛(ài)啊?、蘅膳碌娘L(fēng)雪席卷了這個(gè)孤寂而荒涼的小山，凜冽刺骨的寒風(fēng)令人窒息。而這只可憐的野鴨卻不顧這一切，竟然敢向它的敵人挑戰(zhàn)，執(zhí)意保衛(wèi)著自己的家和孩子，直到精疲力盡，再也無(wú)力這樣做的時(shí)候，毅然獻(xiàn)出了自己的生命。⑦太陽(yáng)已經(jīng)落下去了，蒼茫的暮色漸漸隱沒(méi)了遠(yuǎn)處的山巒。我用一張大紙把他們包起來(lái)，在地上挖了一個(gè)小小的坑，將它們母子放進(jìn)去，用泥土把它們埋起來(lái)。我把它們留給大地母親便繼續(xù)向前走我的路了。1．本文中的事發(fā)生在___季，地點(diǎn)是_____________。作者初看到野鴨時(shí)認(rèn)為_(kāi)_________________________后來(lái)才發(fā)現(xiàn)它_________________

。

2．理解文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。

（1）“這一切”指的是______________________________________________________________________。

（2）“敵人”指的是________________________________________________________________________。

3．第5自然段在文中起_____________________的作用。

4．短文的中心思想是(

)A．贊揚(yáng)了野鴨敢于同風(fēng)雪搏斗的精神B．表達(dá)了“我”對(duì)野鴨的無(wú)限同情。C．贊揚(yáng)了動(dòng)物深沉、偉大的母愛(ài)。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選字組詞。

朝

潮

(

)向

(

)水

堤

提

(

)水

河(

)2）.用“√”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。

（1）太陽(yáng)像負(fù)著重荷（héhè）似（shìsì）的掙扎（zhāzhá）著跳出海平面。

（2）沖（chōngchòng）鋒號(hào)響起，將士們立刻向邊塞（sāisài）關(guān)口發(fā)起強(qiáng)攻。

（3）兇惡（èě）的狗蹲在小區(qū)門口，嚇得弟弟屏（píngbǐng）住呼吸繞道而行。12、語(yǔ)言表達(dá)（每題6分共1題）1）.句子練習(xí)。

（1）《昆蟲(chóng)記》的作者是法國(guó)著名昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾寫的。（修改病句）

_______________________________________

（2）蝙蝠夜里飛行，難道靠的是眼睛嗎？（改為陳述句）

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