山西省朔州市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)人教版小升初模擬（（上下）學(xué)期）試卷及答案

山西省朔州市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)人教版小升初模擬（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.默寫《出塞》，寫出作者及年代，注意書寫正確、工整，布局合理。2、填空題（每題2分共5題）1）.讀詩詞，巧積累，妙運用。

（1）【品詩詞，悟人生】詩中有離別，王昌齡送友人時表達了自己清正廉明的詩句是“洛陽親友如相問，____________”；詩中有贊美，羅隱贊美蜜蜂辛勞的詩句是“____________，為誰辛苦為誰甜”；詩中有人生態(tài)度，王冕借“不要人夸好顏色，____________”表明自己的高尚情操；冰心用“心中的風(fēng)雨來了，我____________”來訴說對母親的依戀。

（2）【讀經(jīng)典，學(xué)做人】作為新時代的好少年，在成長的路上，我們應(yīng)該用“天行健，____________”勉勵自己；當(dāng)學(xué)習(xí)上想偷懶時，我們可以用“____________，____________”來告誡自己。

（3）【說心得，談收獲】本學(xué)期我認識了____________的小英雄雨來；了解了____________的哈爾威船長；還走進了童話世界，我最喜歡的童話故事是____________。2）.比一比，再組詞。

辯(

)

博(

)

軀(

)

掩(

)

辮(

)

搏(

)

嘔(

)

淹(

)3）.把下面詞語補充完整，再按要求完成練習(xí)。

竊竊()()

神機(

)(

)

()()聲息

膀大()()

亭亭()()

()(

)高遠

（1）從上面的詞語中選擇恰當(dāng)?shù)奶钤跈M線上。

①雪花_________地落在大地上。

②小池里那朵美麗的荷花，猶如一位______________的少女。

（2）劃橫線的詞語與_____有關(guān)，請你再寫一個這樣的詞語：_______4）.結(jié)合語境和拼音寫詞語。

（1）老麻雀用shēnqū(

)yǎnhù(

)小麻雀，想拯救自己的yòuér(

)。

（2）西門豹去ɡuǎnlǐ(

)鄴縣，看到田地荒蕪，rényān(

)稀少。老大爺說都是河神娶xífu(

)給鬧的。西門豹懲治了惡首，讓百姓明白shòupiàn(

)了。最后，西門豹興修水利，讓莊稼得到ɡuànɡài(

)，年年都有好收成。5）.形近字組詞。

須(

)

虎(

)

址(

)

均(

)

順(

)

慮(

)

扯(

)

勻(

)3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列詞語中，書寫完全正確的一項是（

）A．蝙蝠

惟持

隧道

朦朧B．警戒

侍候

分辯

擁擠C．槍栓

防備

持續(xù)

憤怒D．介紹

調(diào)遣

窟窿

豐爍2）.學(xué)校舉行“讀童話，講故事”活動，你不會選擇的故事是（

）A．《豌豆公主》B．《懸梁刺股》C．《海的女兒》D．《灰姑娘》3）.下列人物與作品對應(yīng)錯誤的一項是（

）A．王葆《寶葫蘆的秘密》B．車胤——《鐵杵成針》C．小公主《海的女兒》D．青銅——《蘆花鞋》4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.照語段，選擇一種情況寫一組連續(xù)的動作，注意用上表示動作的詞語

例：羅盛教聽到孩子們的哭喊聲，知道有孩子落水了，就急忙向河邊跑過去。他一邊飛奔，一邊脫棉衣。冰窟窿里泛著水花，羅盛教猛地跳了下去。他在水里摸了好一陣，也沒摸到。他鉆出水面吸了口氣，立刻又鉆了下去。

媽媽下班回到家

蝴蝶飛舞

小男孩打籃球

___________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.感受童話的奇妙，體會人物的真善美。請將下列作品、作家及表現(xiàn)主題正確匹配連線。

2）.把詩文名句和相應(yīng)的詩人連起來。

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索

龔自珍

盛年不重來，一日難早晨

范仲淹

君看一葉舟，出沒風(fēng)波里

陶淵明

我勸天公重抖擻，不拘一格降人才

屈

原6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子排列成一段通順的話。

(

)他把這個消息原本本地告訴了鄉(xiāng)親們。

(

)人們世世代代紀(jì)念海力布。

(

)龍王把嘴里含著的寶石送給了海力布。

(

)鄉(xiāng)親們得救了，可他卻變成了一塊僵硬的石頭。

(

)小白蛇要報答他，讓海力布要她爸爸嘴里的那顆寶石。

(

)海力布利用寶石從鳥兒那里聽到了可怕的消息。

(

)海力布救了龍王的女兒小白蛇。

(

)小白蛇再三叮囑他，拿著寶石可以聽懂動物們的話，但它們的話，千萬不要對別人說。2）.把下列句子排成一段通順的話，將序號寫在括號里。

()月臺中間有一個小小的噴水池，顯然是經(jīng)過精心設(shè)計的。

()月臺兩頭種了幾株杏樹。

()噴水池中間堆起一座小小的假山，假山上種著一棵小樹。

()杏花開得正艷，引來一群蜜蜂。

()噴泉從小樹下的石孔噴出，把假山洗得一塵不染。

()蜜蜂嗡嗡地邊歌邊舞，點綴著這寧靜的小站。7、判斷題（每題5分共1題）1）.“慰籍、藤蘿、侍候、寂靜”這組詞語中沒有錯別字。_____8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀理解回延安一心口呀莫要這么厲害的跳，灰塵呀莫把我眼睛擋住了，手抓黃土我不放，緊緊貼在心窩上。幾回回夢里回延安，雙手摟定寶塔山。千聲萬聲呼喚你——母親延安就在這里！杜甫川唱來柳林鋪笑，紅旗飄飄把手招。白羊肚手巾紅腰帶，親人們迎過延河來。滿心話登時說不過來，一頭撲在親人懷二二十里鋪送過柳林鋪迎，分別十年又回家中。樹梢樹枝樹根根，親山親水有親人。羊羔羔吃奶望著媽，小米飯養(yǎng)活我長大。東山的糜子西山的谷，肩膀上的紅旗手中的書。手把手兒教會了我，母親打發(fā)我們過黃河。革命的道路千萬里，天南海北想著你……三米酒油饃木炭火，團團圍定炕頭坐。滿窯里圍的不透風(fēng)，腦畔上還響著腳步聲。老爺爺進門氣喘得緊：“我夢見雞毛信來——可真見親人”親人見了親人面雙眼的眼淚眼眶里轉(zhuǎn)。保衛(wèi)延安你們費了心，白頭發(fā)添了幾根根。團支書又領(lǐng)進社主任，當(dāng)年的放羊娃如今長成人。白生生的窗紙紅窗花，娃娃們爭搶來把手拉。一口口的米酒千萬句話，長江大河起浪花。十年來革命大發(fā)展，說不盡這三千六百天……四千萬條腿來千萬只眼，也不夠我走來也不夠我看。頭頂著藍天大明鏡，延安城照在我心中：一條條街道寬又平，一座座樓房披彩虹；一盞盞電燈亮又明，一排排綠樹迎春風(fēng)……對照過去我認不出了你，母親延安換新衣。五楊家?guī)X的紅旗啊高高的飄，革命萬里起高潮！寶塔山下留腳印，毛主席登上了天安門！棗園的燈光照人心，延河滾滾喊“前進”！赤衛(wèi)隊……青年團……紅領(lǐng)巾，走著咱英雄幾輩輩人……社會主義路上大踏步走，光榮的延河還要在前頭！身長翅膀吧腳生云，再回延安看母親！1．文中的“母親”指的是什么？用了什么修辭方法？

___________________

2．這首詩表達了作者怎樣的思想感情？

__________________9、書面表達（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

如果我們的班集體變成了一個“動物園”，你能想象一下身邊最熟悉的老師、同學(xué)和哪種動物比較像？什么地方像？每天生活在這個“動物園”里，你感覺怎樣呢？選幾個成員，寫一寫。

要求：抓住人物特點寫清楚你的理由，語句通順，題目自擬。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.有同學(xué)在閱讀下面這篇文章時，批注了自己的疑問和思考。請你幫他解答疑惑，也可提出自己的問題。蜜蜂的蜂巢為什么是六角形的七君①蜂蜜香香甜甜的許多人都愛吃。制造蜂蜜的動物是勤勞的小蜜蜂。小蜜蜂白天忙忙碌碌的，晚上和你一樣也要回家休息。那么，你有沒有近距離觀察過小蜜蜂的家——蜂巢呢？②蜂巢是由一個一個小小的房間組合在一起的，每個小房間都是六邊形，里面放著蜜蜂寶寶——蜜蜂幼蟲和蜜蜂的女王——蜂后的卵，或是儲存著蜜蜂們的糧食——花粉和蜂蜜。聰明的你一定會感到奇怪，為什么是六邊形，不是圓形、四方形，或是別的形狀呢？人類的房間就是四四方方的?。、奂僭O(shè)蜂巢是圓形的，那就有點浪費了，因為圓形的蜂巢間會有很大的縫隙。但是三角形、四方形或是六邊形的組合就不會留下縫隙。那么，為什么蜜蜂選擇了六邊形，而不是其他的形狀呢？④科學(xué)家們和你一樣也很好奇。他們也花了很長時間來研究這個問題。一些科學(xué)家提出，六邊形可以讓蜜蜂用更少的建筑材料來建造更加牢固的房子。⑤要知道，蜜蜂建造蜂巢可不容易。蜂巢的建筑材料是它們肚子上分泌出的蜂蠟。一只小蜜蜂要吃2茶勺蜂蜜才能制造出28克蜂蠟。所以千萬不能把蜂蠟浪費了，一定要物盡其用，讓最少的蜂蠟，發(fā)揮出最大的作用！⑥另外，一個蜂巢里有45千克重的蜂蜜，相當(dāng)于一個成年人的體重了。有些蜂巢里的蜂蜜更重，大概有2、3個成年人那么重。沒有想到吧，用這輕輕的蜂蠟，竟然能夠支撐住你爸爸和媽媽合起來的重量。特別是在冬天，蜜蜂們儲存了許多蜂蜜，這個時候的蜂巢更像個巨大的倉庫，非常的沉重。⑦蜜蜂們發(fā)現(xiàn)，六角形是最堅固的形狀，而且建造起來最省時省力。和四角形還有三角形相比，六角形更加穩(wěn)固，能夠讓蜂巢不會輕易坍塌，而且還能節(jié)省空間。⑧那么，蜜蜂是怎樣建造蜂巢的呢？原來，它們把自己的身體當(dāng)作建筑工具，它們用身體的熱量把蜂蠟融化，然后鉆到蜂蠟里面轉(zhuǎn)圈圈，慢慢做成六角形。⑨蜜蜂的智慧，也給了建筑師們很多靈感。六邊形能夠支撐很大的重量，就算制造材料比較輕也沒事。了解了蜂巢六邊形的奧秘后，人們用六邊形來制造橋梁、飛機和汽車，因為六邊形可以讓它們變得更堅固。⑩蜜蜂們是不是很聰明？它們不但給蔬菜水果授粉，還會制造蜂蜜，更知道數(shù)學(xué)和建筑學(xué)。它們真是太神奇了！【批注一】讀完第④段，我明白了蜂巢不是其他形狀的原因?！九⒍康冖薅纬霈F(xiàn)了很多數(shù)字，有什么作用呢？【批注三】第⑦段揭示了蜂巢是六角形的原因?！九⑺摹课覀兊纳钪杏心男Ψ涑策\用的實例呢？1．分析【批注一】和【批注三】。蜜蜂的蜂巢為什么是六角形的呢？

2．解決【批注二】。第⑥段中出現(xiàn)了很多數(shù)字，作者運用了_____________的說明方法，其作用是_____________________________。

3．思考【批注四】。我們的生活中有哪些對蜂巢運用的實例呢？請查閱相關(guān)資料，進行作答。

__________________________

4．閱讀文章時，你還能提出哪些問題？請結(jié)合課本上所給的提問角度，將你的問題寫在下面。（至少提出2個問題）（語文要素：閱讀時嘗試從不同角度去思考，提出自己的問題。

______________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語填空。

如果……就……

雖然……但是……

不僅……還……

因為……所以……

（1）(

)秦始皇沒有統(tǒng)一六國，百姓(

)會遭受連年的戰(zhàn)爭迫害。

（2）魯迅先生(

)是偉大的文學(xué)家，(

)是偉大的思想家。

（3）貝多芬(

)勤學(xué)苦練，(

)成為“樂圣”。

（4）(