福建省寧德市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版質(zhì)量測(cè)試（下學(xué)期）試卷及答案

福建省寧德市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版質(zhì)量測(cè)試（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)：

yándì

shàonǚ

nìshuǐ

fǎnhuí

xiántǔ

míngyuē

2、填空題（每題2分共5題）1）.請(qǐng)根據(jù)提示填寫(xiě)古詩(shī)句。

自然風(fēng)景有詩(shī)意。你漫步在鄉(xiāng)村田間，看到花果一片明麗色彩，就會(huì)想到范成大的詩(shī)句“____________，____________”；看到鄉(xiāng)間的籬笆、小路和枝頭新芽，就會(huì)想到楊萬(wàn)里筆下的“____________，____________”。

古人常常用詩(shī)歌表達(dá)高潔的品質(zhì)。王昌齡在《芙蓉樓送辛漸》中，用詩(shī)句“洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，____________”表達(dá)自己純潔的內(nèi)心：王冕用詩(shī)句“____________，只留清氣滿乾坤”表達(dá)自己的浩然正氣。2）.“徜徉”有以下幾種意思，在招募令“徜徉在寬廣的書(shū)海”中“徜徉”應(yīng)選第()種意思。

①徘徊，自由自在地行走；

②彷徨，心神不寧；

③陶醉于某事物當(dāng)中3）.回憶課文內(nèi)容填空。

在課文中，我們可以領(lǐng)略美妙的景色：“梅子金黃杏子肥，_____?！笨梢愿惺芨呱械墓?jié)操：“_____，一片冰心在玉壺?！笨梢宰非蟾哔F的品格：“不要人夸好顏色，_____?！笨梢远蒙羁痰牡览恚骸爸灰Ψ蛏?，_____?！笨梢愿惺茇S富的人物形象：_____的哈爾威船長(zhǎng)，_____的青銅。4）.請(qǐng)根據(jù)詩(shī)句內(nèi)容填空。

（1）詩(shī)中有景?！皟和弊咦伏S蝶，_________________是孩童追蝶的有趣場(chǎng)景；“桃花一簇開(kāi)無(wú)主，_________________呈現(xiàn)了春花爛漫的美景。

（2）“欲將輕騎逐，_____________”是對(duì)戍邊將士英勇威武品質(zhì)的贊美。

（3）從《囊螢夜讀》的“恭勤不倦，___________”中可以知道，車胤是一個(gè)勤勉認(rèn)真、通曉多方面知識(shí)的人；他為了夜以繼日地讀書(shū)，想到的辦法是：____________________。（用原文回答）像這種有關(guān)刻苦學(xué)習(xí)的成語(yǔ)故事，我知道還有：___________、___________。

（4）當(dāng)我們?cè)庥隼щy時(shí)，可以用《老子》的“勝人者有力，___________”鼓勵(lì)自己。

（5）本學(xué)期我積累了一些跟勤學(xué)有關(guān)的名言：“_______________，_______________”。5）.請(qǐng)看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，用“√”選擇正確讀音。

這學(xué)期，我們?cè)谡n文中旅行，記錄了許多美好瞬間。海上，當(dāng)早晨的太陽(yáng)沖破

yún?xiá

，一chànà

間，放射出奪目的光亮。庭院里，那爬上wūyán

的瓜藤，樸素又華麗的花朵，是鄉(xiāng)下人家別有風(fēng)趣的zhuāngshì

。屋頂上，小小的天窗，更是孩子們唯一的wèijiè

。不僅如此，ménglóng

的光暈（yūnyùn）、漫天的fánxīng

，乃至是枝折（zhéshé）花落的庭院，都散發(fā)著獨(dú)特的韻味。3、選擇題（每題2分共3題）1）.漢字是中華文化的瑰寶，同時(shí)，寫(xiě)好漢字也是一項(xiàng)重要的基本技能。下面幾組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（

）A．拂拭

遂道

空空如也

極目遠(yuǎn)眺B．開(kāi)辟

警誡

一絲不茍

無(wú)能為力C．侍候

敏捷

鑿壁偷光

學(xué)海無(wú)涯D．剎那

零晨

怨天猶人

自強(qiáng)不息2）.“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”揭示的道理與（）這個(gè)成語(yǔ)所蘊(yùn)含的道理相同。A．尺有所短，寸有所長(zhǎng)。B．百尺竿頭，更進(jìn)一步。C．八仙過(guò)海，各顯神通。D．不入虎穴，焉得虎子。3）.下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一組是（）A．橫七堅(jiān)八駕駛即使成就B．呼風(fēng)喚雨靈巧繩子顯示C．簡(jiǎn)直成度光彩溫和D．創(chuàng)造興奮幻想奧密4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.木工隨便旋出的小木頭塊，在童年的一個(gè)冬日里，給了我極大的歡樂(lè)和由衷的自豪。（縮句）

_______________________________________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.我知道，我會(huì)連。

鳥(niǎo)

穴

差之毫厘

駟馬難追

魚(yú)

巢

一言既出

時(shí)不再來(lái)

虎

圈

機(jī)不可失

謬以千里

豬

塘

尺有所短

寸有所長(zhǎng)2）.連一連。

馬

穴

魚(yú)

洞

虎

圈

豬

廄

鼠

塘6、排序題（每題5分共2題）1）.按照一定的順序，把下列的詞語(yǔ)排列起來(lái)。

（1）梨樹(shù)

果樹(shù)

植物

樹(shù)________

（2）昆蟲(chóng)

動(dòng)物

蒼蠅

生物________

（3）中午

清晨

下午

傍晚

上午________

（4）開(kāi)花

播種

結(jié)果

長(zhǎng)葉

生根________2）.按空間推移的順序給下面的句子重新排列。

(

)一聽(tīng)到這熟悉的叫聲，我就猜準(zhǔn)它一定生蛋了。

(

)我高興地把蛋揀在手里，還熱乎乎的呢。

(

)跨進(jìn)屋門，果然，一個(gè)鵝蛋似的雙黃蛋躺在雞窩里。

(

)一天下午，我參加學(xué)習(xí)小組后回家，老遠(yuǎn)就聽(tīng)到我家的那只老母雞“咯咯噠”、“咯咯噠”地在房子里叫個(gè)不停。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說(shuō)法是否正確，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

1．《王戎不取道旁李》告訴我們要細(xì)心觀察、獨(dú)立思考。(

)

2．《西門豹治鄴》中調(diào)查民情、懲治巫婆和官紳以及興修水利都是主要情節(jié)。(

)

3．《扁鵲治病》中扁鵲對(duì)蔡桓候的四次診斷分別是：病在皮膚、病到皮肉、病至腸胃、病入骨髓，而蔡桓候的態(tài)度依次是不信、不睬、不悅、不解。(

)

4．《紀(jì)昌學(xué)射》中紀(jì)昌成功的主要原因是得到名師飛衛(wèi)的指導(dǎo)。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀課文片段，完成練習(xí)。媽媽說(shuō)龍并沒(méi)有消失，它生機(jī)勃勃、無(wú)比年輕。長(zhǎng)江從三峽大壩上噴涌而下，那是龍?jiān)谵Z鳴；列車在京九線上呼嘯而過(guò)，那是龍的身影；三北防護(hù)林綠樹(shù)蔥蘢，那是龍換了新裝；西昌基地直上云霄的火箭，那是龍?jiān)谔S、飛騰。1．在這一小節(jié)中，作者分別把______比作______，把_____比作_____，把_____比作_____，從中可以體會(huì)到___________。

2．聯(lián)系生活實(shí)際想一想，現(xiàn)在人們賦予龍什么新的含義？

___________________________________

3．近年來(lái)中華民族還有許多令人矚目的成就，用你知道的事實(shí)，試著在橫線上寫(xiě)幾句。

___________________________________9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.任選一個(gè)內(nèi)容，完成習(xí)作。內(nèi)容一：我發(fā)現(xiàn)了

葉圣陶經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀察，了解了爬山虎向上爬的秘密；法布爾觀察了很久，終于看到了蟋蟀筑巢的全過(guò)程。本學(xué)期你一定也走出了教室，對(duì)自己感興趣的事物進(jìn)行了連續(xù)、細(xì)致地觀察，你發(fā)現(xiàn)了什么呢？請(qǐng)你快快分享給大家吧！提示：仔細(xì)回憶，你在觀察時(shí)是否用上了“多種感官”？你到底發(fā)現(xiàn)了什么？當(dāng)時(shí)的心情和想法是怎樣的？想好后，按照一定的順序清楚地寫(xiě)下來(lái)。內(nèi)容二：一件讓我印象深刻的事每天都會(huì)發(fā)生各種各樣的事，有些是你看到的，有些是你聽(tīng)到的，還有些是你親身經(jīng)歷的。在這些事中一定有一件深深地刻在你的腦海里，難以忘懷。請(qǐng)你把它選出來(lái)，用文字分享給大家。提示：要按照一定的順序把事情寫(xiě)清楚，注意寫(xiě)出自己的心情與感受，讓人明白這件事為什么讓你印象深刻。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.7.趵（bào）突泉老舍①千佛山、大明湖和趵突泉，是濟(jì)南的三大名勝，現(xiàn)在單講趵突泉。②在濟(jì)南西門外的橋上，便看見(jiàn)一溪活水，清淺，鮮潔，由南向北流著。岸邊的垂柳倒映在水面，上下都是綠的，（幽靜寂靜）極了。這水就是由趵突泉流出來(lái)的。設(shè)若沒(méi)有這泉，濟(jì)南定會(huì)丟失一半的美。③沿著小溪往南走，就來(lái)到趵突泉公園。一個(gè)開(kāi)闊的泉池，占了大半個(gè)公園。④泉太好了。泉池差不多見(jiàn)方，三個(gè)泉口偏西，北邊便是條小溪流向西門去?？茨侨齻€(gè)大泉，一年四季，晝夜不停，老那么翻滾。你立定呆呆地看三分鐘，便覺(jué)出自然的偉大，使你不敢再正眼去看，永遠(yuǎn)那么純潔，永遠(yuǎn)那么活潑，永遠(yuǎn)那么鮮明，冒，冒，冒，永不疲乏，永不退縮，只有自然有這樣的力量！冬天更好，桌上起了一片熱氣，白而輕軟，在深綠的水藻上（游蕩飄蕩）著，使你不由得想起一種似乎神秘的境界。⑤池邊還有小泉呢：有的像大魚(yú)吐水，極輕快地上來(lái)一串小泡：有的像一串明珠，走到中途又歪下去，真像一串珍珠在水里斜放著；有的半天才上來(lái)一個(gè)泡，大、扁一點(diǎn)，慢慢地，有姿態(tài)地?fù)u動(dòng)上來(lái)，碎了?？?，又來(lái)了一個(gè)！有的好幾串小碎珠一齊擠上來(lái)，像一朵攢整齊的珠花，雪白。有的……這比那三個(gè)大泉還更有味。⑥看完了泉，再往北走，經(jīng)過(guò)一些貨攤，便出了公園北門。1．本文是按照____順序來(lái)寫(xiě)趵突泉的，同學(xué)們經(jīng)過(guò)的路線圖應(yīng)該是：

西門外橋上(

)→(

)→大泉、小泉→北門（1+2=3分）

2．選擇括號(hào)中恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，用“√”標(biāo)出。

3．運(yùn)用學(xué)過(guò)的方法解釋詞語(yǔ)。

“設(shè)若”的意思是____，所在的句子寫(xiě)出了趵突泉_______。“晝夜不?！笔菍?xiě)趵突泉_______。

4．第④⑤段的描寫(xiě)富有畫(huà)面感，請(qǐng)你試著給每段起個(gè)名字。

第④段：____，第⑤段：______。5．"永遠(yuǎn)那么純潔，永遠(yuǎn)那么活潑，永遠(yuǎn)那么鮮明，冒，冒，冒，永不疲乏，永不退縮，只有自然有這樣的力量！”這句話運(yùn)用了

的修辭手法，表現(xiàn)了作者_(dá)__。（2分）6．讀完《趵突泉》，你學(xué)到了哪些寫(xiě)游記的方法？（）（多選）（3分）A．有序表達(dá)B．重點(diǎn)景物寫(xiě)清楚C．看到的景物都要寫(xiě)清楚D．用上比喻、擬人等修辭手法7．仿照文中畫(huà)橫線句子的寫(xiě)法，寫(xiě)一寫(xiě)泉水還會(huì)是什么樣子的。

有的像大魚(yú)吐水，極輕快地上來(lái)一串水泡；有的像一串明珠，到中途又歪下去，真像一串珍珠在水里斜放著；有的______。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“√”選出下列加點(diǎn)字的正確讀音。

昂首(ángyáng)崩塌(bēnbēng)

家雀兒(quèqiǎo)拳頭(quáquán)

捶背(chuícuí)肝臟(zāngzàng)2）.