2021年江蘇無錫中考滿分作文《請(qǐng)讓我來》3

2021年江蘇無錫中考滿分作文【中考真題】當(dāng)核試驗(yàn)出現(xiàn)故障時(shí)，鄧稼先挺身而出；當(dāng)疫情肆虐時(shí)，鐘南山義無反顧，奔赴武漢；當(dāng)村民世世代代被困于山崖一隅時(shí)，毛相林勇挑重?fù)?dān)，帶領(lǐng)大家脫貧致富。在成長(zhǎng)過程中，當(dāng)遇到困難時(shí)，你迎上前去，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)；當(dāng)他人需要你時(shí)，你伸出援手，展現(xiàn)真誠(chéng)……以《請(qǐng)讓我來》為題，寫一篇文章。要求：①請(qǐng)根據(jù)自己的生活經(jīng)歷或體驗(yàn)寫作；②不少于600字；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。請(qǐng)讓我來“請(qǐng)讓我來幫助你，就像幫助我自己……”以前，媽媽總是給幼小的我唱這首歌，當(dāng)時(shí)我卻不解其意。如今，我自己唱著這首熟悉的歌，心里想：是啊，只要我們每個(gè)人都獻(xiàn)出一點(diǎn)兒愛，世界將變成美好的人間。我吃著好吃的食物，住在溫暖的家里，過著無憂無慮的生活。但是鄰居劉奶奶快八十歲了，無兒無女，腿腳還不方便。自從劉爺爺去世后，每天我一放學(xué)回家，就先到劉奶奶家去看一看。有時(shí)看到她正在打水，我喊一聲“劉奶奶，請(qǐng)讓我來”，便放下書包，趕緊幫劉奶奶去打水。有時(shí)看到她正在掃院子，我喊一聲“劉奶奶，請(qǐng)讓我來”，便放下書包，趕緊幫助劉奶奶去掃院子。每每這時(shí)，劉奶奶都笑呵呵的，滿臉幸福。我回到家，媽媽已經(jīng)做好了晚飯，我端起熱氣騰騰的飯菜，先給劉奶奶送去了一份?？粗缘媒蚪蛴形?，我心里別提多高興了。我在吃晚飯的時(shí)候，看見新聞聯(lián)播上說在我國(guó)偏遠(yuǎn)的山區(qū)，孩子們生活條件很差，上學(xué)沒有書包，冬天沒有棉衣和棉鞋，手腳都被凍壞了。看到這里，我的心里真不是滋味，飯都吃不下去了。我對(duì)媽媽說：“媽媽，讓我來幫助他們吧！”媽媽說：“孩子，媽媽非常支持你！”聽了媽媽的話，我非常高興，這個(gè)愿望更加堅(jiān)定了！吃完飯，我立即找出我的棉鞋、棉衣、棉手套等冬季衣物，爸爸和媽媽也開始尋找過冬的棉衣服，還把它們都疊得平平整整，打好包準(zhǔn)備明天寄到山區(qū)去?！罢?qǐng)讓我來幫助你，就像幫助我自己……”歌聲響在耳畔。我要對(duì)所有人說：遇到困難不要怕，請(qǐng)讓我來幫助你！【得分點(diǎn)提示】1．選材典型，主題鮮明?？忌ㄟ^自已幫助鄰居劉奶奶和尋找棉衣寄給山區(qū)孩子這兩件事，凸顯主題“請(qǐng)讓我來幫助你”，選材典型，描寫細(xì)致，展現(xiàn)了“我”樂于助人、富有同情心的美好品質(zhì)。2．首尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。以歌詞“請(qǐng)讓我來幫助你，就像幫助我自己……”開頭，中間敘述相應(yīng)的助人事例，再以這句歌詞結(jié)尾，由此串起全文，首尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)緊湊，深化主題?！久麕熃忸}】2021年江蘇無錫的中考作文題為命題作文題?！罢?qǐng)讓我來”這個(gè)題目包含四個(gè)字：“請(qǐng)”是請(qǐng)求的意思，“讓”是允許的意思，“我”是“讓”的賓語(yǔ)，“來”是做的意思?！罢?qǐng)讓我來”可能是雙方的口語(yǔ)對(duì)話，也可能是一句口號(hào)。具體可以這樣立意：在“請(qǐng)讓我來”之后加上一個(gè)動(dòng)詞，如“請(qǐng)讓我來說”“請(qǐng)讓我來唱”“請(qǐng)讓我來表演”等。另外，也可以突破常規(guī)，如對(duì)父母說“請(qǐng)讓我來”，表達(dá)自己獨(dú)立的意愿?！久}透視】2021年無錫市的中考作文題目是“請(qǐng)讓我來”，與去年“風(fēng)從這邊來”相比，更接地氣，不偏不怪，通俗親切，平易近人，具體實(shí)在。從題目?jī)?nèi)涵來看，也體現(xiàn)了對(duì)高考作文和時(shí)代精神的積極呼應(yīng)。“請(qǐng)讓我來”，這是日常生活中常見的一句口頭語(yǔ)。體現(xiàn)了“我”的主動(dòng)作為，挺身而出，責(zé)任擔(dān)當(dāng)，理解關(guān)心，獨(dú)立自主等。責(zé)任擔(dān)當(dāng)，應(yīng)當(dāng)是作文題目的核心立意，彰顯了時(shí)代的精神和召喚，凸現(xiàn)了“立德樹人”的教育原則。從無錫中考這幾年的題目來看，依然注重考查學(xué)生的成長(zhǎng)素養(yǎng)、能力和品質(zhì)，但已不再局限于學(xué)生本身的生活經(jīng)歷、學(xué)校家庭、讀書考試等，這就要求我們應(yīng)積極引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活、關(guān)注時(shí)代。生活是寫作的源泉，時(shí)代是寫作的靈魂，無錫中考作文題，可以說是一種回歸，是在引導(dǎo)學(xué)生寫真作文，是一個(gè)非常不錯(cuò)的導(dǎo)向?！罢?qǐng)讓我來”做什么？從理解關(guān)心角度而言，“請(qǐng)讓我來”陪伴你，“請(qǐng)讓我來”鼓勵(lì)你，“請(qǐng)讓我來”擁抱你……從責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)慕嵌榷?，“?qǐng)讓我來”幫助你，“請(qǐng)讓我來”守護(hù)你，“請(qǐng)讓我來”為你承擔(dān)……從獨(dú)立自主的角度而言，“請(qǐng)讓我來”選擇，“請(qǐng)讓我來”決定我的未來，“請(qǐng)讓我來”嘗試，接受挑戰(zhàn)、考驗(yàn)……總而言之，從無錫中考作文一貫注重考查學(xué)生成長(zhǎng)的角度而言，學(xué)生平時(shí)會(huì)經(jīng)常寫到這類母題作文，對(duì)比并不感到陌生，套作的門檻相對(duì)較低，只不過題材上會(huì)顯得相對(duì)雷同、老套、平庸。也就是說，要出新出彩，相對(duì)較難。要獲得高分，在切合題意的基礎(chǔ)上，語(yǔ)言表達(dá)仍是一個(gè)重要得分點(diǎn)。當(dāng)然，從上述審題立意的角度而言，要以寫“我”的故事為主。但這樣思路往往比較局限，畢竟學(xué)生的生活兩點(diǎn)一線，單一簡(jiǎn)單。但是從理解關(guān)心和責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)慕嵌榷?，仍可寫別人的故事，然后筆鋒一轉(zhuǎn)，寫我鼓勵(lì)你，守護(hù)你，為你承擔(dān)，敬佩你……也未嘗不可。如果我們把題目中的“我”，不僅僅理解為第一人稱的“我”，把“請(qǐng)讓我來”理解為文中寫作對(duì)象的一句話，那就變成了寫別人的故事，然后再寫到我因此而受到的成長(zhǎng)啟迪。這樣選材就要寬泛靈活很多，可以把筆觸伸向廣闊火熱的生活。構(gòu)思要盡可能巧妙，避免平鋪直敘。可以從小事入手，以小見大，體現(xiàn)價(jià)值觀、審美觀?？忌€要充分調(diào)動(dòng)自己的語(yǔ)文知識(shí)，運(yùn)用一定的技巧讓文章有起伏變化，如用設(shè)疑、欲揚(yáng)先抑等手法切入，或采取倒敘結(jié)構(gòu)，都可以增強(qiáng)閱讀趣味?！窘馕觥看祟}是一道材料加全命題作文。要寫好這篇文章，首先要理解材料所蘊(yùn)含的內(nèi)核。材料所列舉的三位人物，他們都是在危急關(guān)頭或是面對(duì)群眾的困難時(shí)挺身而出，勇于擔(dān)當(dāng)，去拯救或成全人民。這是一種勇于奉獻(xiàn)、犧牲小我的英雄主義精神，值得我們敬仰與學(xué)習(xí)。從題目來看，“請(qǐng)讓我來”體現(xiàn)了一種擔(dān)當(dāng)、一種挺身而出的勇氣。題目中的“我”可以是自己，也可以是作文所要描述的其他人物。寫作時(shí)，可以聯(lián)系平時(shí)的生活實(shí)際，寫寫生活中勇于擔(dān)當(dāng)、真誠(chéng)伸出援手的人物事跡，也可以對(duì)這一類事例發(fā)表議論?！緲?gòu)思角度提示】1、請(qǐng)讓“我”來演。班級(jí)要選幾名同學(xué)在學(xué)校的文藝節(jié)上表演話劇《白雪公主》,壞王后這個(gè)角色大家都不喜歡，沒人愿意演?？紤]再三，“我”主動(dòng)對(duì)老師說“請(qǐng)讓我來演”。之后，“我”利用課余時(shí)間反復(fù)練習(xí)，終于把壞王后演得惟妙惟肖。2、請(qǐng)讓“我”來做。當(dāng)國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校、班級(jí)或家庭需要我們來做某些事的時(shí)候，我們不