文體活動(dòng)安全教育教案

《文體活動(dòng)安全教育》教案教學(xué)目的：通過(guò)本節(jié)學(xué)習(xí)讓學(xué)生掌握校園文體活動(dòng)安全知識(shí)，防止相關(guān)事故的發(fā)生，教會(huì)學(xué)生一旦遇到文體活動(dòng)事故自救的常識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：常見(jiàn)運(yùn)動(dòng)損傷的預(yù)防和處理、體育傷害事故的預(yù)防、校園文體事故的預(yù)防和處理、校園踩踏的預(yù)防和處理教學(xué)方法：利用多媒體教學(xué)課件結(jié)合案例教學(xué)，重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生參與討論并思考相關(guān)問(wèn)題。教學(xué)時(shí)數(shù)：6課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：大學(xué)生風(fēng)華正茂、精力充沛。校園內(nèi)各種文體活動(dòng)層出不窮、豐富多彩，常年延續(xù)不斷。健康有益的課外活動(dòng)豐富了同學(xué)們的課余生活，陶冶了大家的情操，對(duì)同學(xué)們的社會(huì)化起著無(wú)可替代的作用。在這些大型活動(dòng)的開(kāi)展過(guò)程中，由于人數(shù)眾多且高度集中，參與者大多缺乏活動(dòng)組織經(jīng)驗(yàn)，安全防范意識(shí)和預(yù)防措施難以跟上，忽視安全措施或事前安全教育不足，極有可能釀成安全事故，給個(gè)人、家庭和學(xué)校帶來(lái)不可必要的損失。第一章運(yùn)動(dòng)損傷在運(yùn)動(dòng)鍛煉中，很多人重視了鍛煉前的熱身運(yùn)動(dòng)和伸展練習(xí)，但運(yùn)動(dòng)損傷仍時(shí)有發(fā)生。為什么會(huì)發(fā)生運(yùn)動(dòng)損傷呢？一、發(fā)生運(yùn)動(dòng)損傷的原因1、認(rèn)識(shí)不足很多人對(duì)受傷的危害性認(rèn)識(shí)不足，缺乏防傷觀念，在訓(xùn)練中不能積極采取各種預(yù)防措施。特別是一些同學(xué)，既缺乏訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)，又麻痹大意，盲目或冒失地進(jìn)行訓(xùn)練，或在訓(xùn)練中畏難、緊張、猶豫不決。這都是造成受傷的重要原因。2、準(zhǔn)備活動(dòng)不適當(dāng)缺乏準(zhǔn)備活動(dòng)或準(zhǔn)備活動(dòng)不適當(dāng)，是造成受傷的首要原因。A、不做準(zhǔn)備活動(dòng)在神經(jīng)系統(tǒng)和身體各器官系統(tǒng)沒(méi)有被動(dòng)員起來(lái)的情況下就進(jìn)行訓(xùn)練，由于肌肉、韌帶沒(méi)有活動(dòng)開(kāi)，身體協(xié)調(diào)性差，固而很容易發(fā)生軟組織拉傷和關(guān)節(jié)扭傷。B、準(zhǔn)備活動(dòng)不充分準(zhǔn)備活動(dòng)做得不充分，神經(jīng)和其它器官系統(tǒng)的興奮性尚未達(dá)到適宜水平就開(kāi)始訓(xùn)練。C、準(zhǔn)備活動(dòng)與訓(xùn)練內(nèi)容脫節(jié)訓(xùn)練中主要用力部位沒(méi)有活動(dòng)到、活動(dòng)開(kāi)。D、準(zhǔn)備活動(dòng)的量過(guò)大身體在進(jìn)入正式訓(xùn)練前已感疲勞，正式訓(xùn)練時(shí)身體機(jī)能不處于最佳狀態(tài)而是有所下降。E、準(zhǔn)備活動(dòng)距正式訓(xùn)練時(shí)間過(guò)長(zhǎng)開(kāi)始訓(xùn)練時(shí)準(zhǔn)備活動(dòng)引起的生理反應(yīng)已減弱或消失。3、身體狀態(tài)不佳睡眠或休息不好，患病帶傷或傷病初愈及身體疲勞時(shí)，生理功能和運(yùn)動(dòng)能力下降，此時(shí)參加訓(xùn)練很容易因肌力較弱、反應(yīng)遲鈍、身體協(xié)調(diào)性差而受傷。4、大重量訓(xùn)練過(guò)頻大重量常會(huì)使肌肉等組織發(fā)生輕微創(chuàng)傷，若大重量訓(xùn)練過(guò)頻，韌帶、肌腱得不到充分的恢復(fù)，就會(huì)發(fā)生肌腱炎，甚至發(fā)生肌腱和韌帶破損，大重量訓(xùn)練過(guò)頻還會(huì)使肌肉與骨骼力量的增長(zhǎng)不相適應(yīng)，造成骨骼變形、勞損等損傷。5、訓(xùn)練前不嚴(yán)格檢查器械和場(chǎng)地訓(xùn)練場(chǎng)地太滑，杠鈴轉(zhuǎn)動(dòng)不靈，器械年久失修或維護(hù)不良，器械安裝不牢固或安放位置不當(dāng)，器械的高度、大小與輕重不符合練習(xí)者需要，缺乏必要的防護(hù)器具（如護(hù)腕、護(hù)膝、寬皮帶等），訓(xùn)練時(shí)服裝與鞋襪不適宜等，都可能成為受傷的原因。6、不良?xì)庀笠蛩氐挠绊憵鉁剡^(guò)高，易發(fā)生中暑和疲勞；氣溫過(guò)低，易發(fā)生凍傷，導(dǎo)致肌肉僵硬，身體協(xié)調(diào)性下降；潮濕高溫易大量出汗，發(fā)生肌肉痙攣或虛脫；光線(xiàn)不良易使人反應(yīng)遲鈍。這些也能成為受傷的原因。此外，不重視休息與恢復(fù)，忽視營(yíng)養(yǎng)和睡眠，缺乏保護(hù)與自我保護(hù)等均可能導(dǎo)致受傷。二、預(yù)防運(yùn)動(dòng)損傷同學(xué)們知道如何預(yù)防運(yùn)動(dòng)損傷？1、認(rèn)真做好準(zhǔn)備活動(dòng)對(duì)訓(xùn)練中負(fù)擔(dān)較大和易受傷的部位要特別做好準(zhǔn)備活動(dòng)。準(zhǔn)備活動(dòng)結(jié)束與訓(xùn)練開(kāi)始不要超過(guò)四分鐘。間歇時(shí)間過(guò)長(zhǎng)或改練其它部位時(shí)，應(yīng)補(bǔ)做專(zhuān)項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)。2、做好放松和整理活動(dòng)訓(xùn)練后必須做一些伸展放松練習(xí)，以加速運(yùn)動(dòng)部位的恢復(fù)。例如，做完硬拉和深蹲后，可懸吊在單杠上，然后做提膝下放或直腿左右擺動(dòng)等動(dòng)作，以及脊往恢復(fù)原來(lái)的機(jī)能狀態(tài)。3、大重量訓(xùn)練要適可而止用大重量訓(xùn)練，如果沒(méi)有把握，最好請(qǐng)人保護(hù)。不要經(jīng)常借力訓(xùn)練。做動(dòng)作時(shí)不要速度太快和突然啟動(dòng)。間隔時(shí)間較長(zhǎng)再練時(shí)，要減輕重量、降低強(qiáng)度。4、注意身體的警號(hào)疲乏、焦慮、長(zhǎng)期有時(shí)斷時(shí)續(xù)的肌肉酸脹疼痛等是身體發(fā)出的警號(hào)，若置之不理，則小傷會(huì)釀成大傷。軟組織損傷一般恢復(fù)較慢，若處理不當(dāng)，輕則造成慢性損傷，重則留下不同程度的功能障礙。5、認(rèn)真總結(jié)預(yù)防傷害的經(jīng)驗(yàn)要認(rèn)清傷害事故發(fā)生的原因，找出其發(fā)生的規(guī)律，從而更好地進(jìn)行預(yù)防。三、運(yùn)動(dòng)損傷的處理運(yùn)動(dòng)損傷多見(jiàn)于年輕人群，他們熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，積極參與各項(xiàng)體育活動(dòng)，但常常因缺乏一定的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練衛(wèi)生知識(shí)和出現(xiàn)運(yùn)動(dòng)損傷后的應(yīng)急措施，而對(duì)傷者造成不必要的痛苦，嚴(yán)重者甚至導(dǎo)致終身遺憾。1、擦傷即皮膚的表皮擦傷。如擦傷部位較淺，只需涂紅藥水即可；如擦傷創(chuàng)面較臟或有滲血時(shí)，應(yīng)用生理鹽水清創(chuàng)后再涂上紅藥水或紫藥水。2、肌肉拉傷指肌纖維撕裂而致的損傷。主要由于運(yùn)動(dòng)過(guò)度或熱身不足造成，可根據(jù)疼痛程度知道受傷的輕重，一旦出現(xiàn)痛感應(yīng)立即停止運(yùn)動(dòng)，并在痛點(diǎn)敷上冰塊或冷毛巾，保持30分鐘，以使小血管收縮，減少局部充血、水腫。切忌搓揉及熱敷。3、挫傷由于身體局部受到鈍器打擊而引起的組織損傷。輕度損傷不需特殊處理，經(jīng)冷敷處理24小時(shí)后可用活血化瘀叮劑，局部可用傷濕止痛膏貼上，在傷后第一天予以冷敷，第二天熱敷。約一周后可吸收消失。較重的挫傷可用云南白藥加白酒調(diào)敷傷處并包扎，隔日換藥一次，每日2-3次，加理療。4、扭傷由于關(guān)節(jié)部位突然過(guò)猛扭轉(zhuǎn)，擰扭了附在關(guān)節(jié)外面的韌帶及肌腱所致。多發(fā)生在踝節(jié)、膝關(guān)節(jié)、腕關(guān)節(jié)及腰部，不同部位的扭傷，其治療方法也不同。A、急性腰扭傷可讓患者仰臥在墊得較厚的木床上，腰下墊一個(gè)枕頭，先冷敷，后熱敷。B、關(guān)節(jié)扭傷踝關(guān)節(jié)、膝關(guān)節(jié)、腕關(guān)節(jié)扭傷時(shí)，將扭傷部位墊高，先冷敷2-3天后再熱敷。如扭傷部位腫脹、皮膚青紫和疼痛，可用陳醋半斤燉熱后用毛巾蘸敷傷處，每天2-3次，每次10分鐘。5、脫臼即關(guān)節(jié)脫位。一旦發(fā)生脫臼，應(yīng)囑病人保持安靜、不要活動(dòng)，更不可揉搓脫臼部位。如脫臼部位在肩部，可把患者肘部彎成直角，再用三角巾把前臂和肘部托起，掛在頸上，再用一條寬帶纏過(guò)腦部，在對(duì)側(cè)腦作結(jié)。如脫臼部位在髖部，則應(yīng)立即讓病人躺在軟臥上送往醫(yī)院。6、骨折常見(jiàn)骨折分為兩種，一種是皮膚不破，沒(méi)有傷口，斷骨不與外界相通，稱(chēng)為閉合性骨折；另一種是骨頭的尖端穿過(guò)皮膚，有傷口與外界相通，稱(chēng)為開(kāi)放性骨折。對(duì)開(kāi)放性骨折，不可用手回納，以免引起骨髓炎，應(yīng)用消毒紗布對(duì)傷口作初步包扎、止血后，再用平木板固定送醫(yī)院處理。骨折后肢體不穩(wěn)定，容易移動(dòng)，會(huì)加重?fù)p傷和劇烈疼痛，可找木板、塑料板等將肢體骨折部位的上下兩個(gè)關(guān)節(jié)固定起來(lái)。如一時(shí)找不到外固定的材料，骨折在上肢者，可屈曲肘關(guān)節(jié)固定于軀干上；骨折在下肢者，可伸直腿足，固定于對(duì)側(cè)的肢體上。懷疑脊柱有骨折者，需早臥在門(mén)板或擔(dān)架上，軀干四周用衣服、被單等墊好，不致移動(dòng)，不能抬傷者頭部，這樣會(huì)引起傷者脊髓損傷或發(fā)生截癱。昏迷者應(yīng)俯臥，頭轉(zhuǎn)向一側(cè)，以免嘔吐時(shí)將嘔吐物吸入肺內(nèi)。懷疑頸椎骨折時(shí)，需在頭頸兩側(cè)置一枕頭或扶持患者頭頸部，不使其在運(yùn)輸途中發(fā)生晃動(dòng)。7、創(chuàng)傷流血A、一般止血法針對(duì)小的創(chuàng)口出血。需用生理鹽水沖洗消毒患部，然后覆蓋多層消毒紗布用繃帶扎緊包扎。注意：如果患部有較多毛發(fā)，在處理時(shí)應(yīng)剪、剃去毛發(fā)。B、橡皮止血帶止血常用的止血帶是三尺左右長(zhǎng)的橡皮管。方法是：掌心向上，止血帶一端由虎口拿住，一手拉緊，繞肢體2圈，中、食兩指將止血帶的末端夾住，順著肢體用力拉下，壓住“余頭”，以免滑脫。注意使用止血帶要加墊，不要直接扎在皮膚上。每隔45分鐘放松止血帶2～3分鐘，松時(shí)慢慢用指壓法代替。C、絞緊止血法把三角巾折成帶形，打一個(gè)活結(jié)，取一根小棒穿在帶子外側(cè)絞緊，將絞緊后的小棒插在活結(jié)小圈內(nèi)固定。D、填塞止血法將消毒的紗布、棉墊、急救包填塞、壓迫在創(chuàng)口內(nèi)，外用繃帶、三角巾包扎，松緊度以達(dá)到止血為宜。E、指壓止血法只適用于頭面頸部及四肢的動(dòng)脈出血急救，注意壓迫時(shí)間不能過(guò)長(zhǎng)。四、案例分析案例1：20:13年某高校三名學(xué)生，下課后在校園道路上練習(xí)滑旱冰，一時(shí)興起，你最我趕，其中王姓同學(xué)滑到轉(zhuǎn)彎處突然與前方駛來(lái)的小轎車(chē)相遇，在匆忙避讓時(shí)撞到路邊電燈桿，立即昏厥，后經(jīng)搶救及時(shí)王某才幸免于難。案例2：20XX年4月15日西安某高校男生黃某，在休息時(shí)自行進(jìn)行單杠練習(xí)，因身高不夠，幾次跳起沒(méi)能抓住單杠，便爬上單杠旁邊的磚墻，跳過(guò)去抓單杠，但因沒(méi)抓著而跌落在地上，摔傷右手，造成嚴(yán)重骨折致7級(jí)傷殘，并花去醫(yī)療費(fèi)等相關(guān)費(fèi)用共計(jì)66316元。案例3：過(guò)渡鍛煉，拉傷韌帶大學(xué)生王某由于平時(shí)胃口很好，但一直缺少鍛煉，年級(jí)輕輕，“將軍肚”已經(jīng)是“有模有樣”了。在女友的鼓勵(lì)下，王某加入到了運(yùn)動(dòng)減肥的人群之中。為了盡快達(dá)到女友對(duì)自己要求的體型標(biāo)準(zhǔn)，只要一有空，他總會(huì)抽出時(shí)間前往運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、健身房進(jìn)行鍛煉。跑步、騎單車(chē)、練器械……基本上是一天不差。一天，清晨已經(jīng)跑過(guò)步的王某又在女友的陪同下來(lái)到一健身房。進(jìn)行腿部鍛煉時(shí)，他在練習(xí)器材上，連續(xù)蹬腿。不料意外突然發(fā)生，王某只感到小腿一歪，腳踝上立即傳來(lái)了真真劇痛，一時(shí)疼得大汗淋漓。女友送他到醫(yī)院進(jìn)行了檢查，診斷為踝關(guān)節(jié)韌帶拉傷。點(diǎn)評(píng)：王同學(xué)立志運(yùn)動(dòng)減肥以達(dá)到女友所要求的提醒標(biāo)準(zhǔn)，本無(wú)可厚非，何況還可終生受益（擁有健康的身體）。但鍛煉宜適度，不能盲目猛練，掌握正確的方法，按照計(jì)劃循序漸進(jìn)、持之以恒才最有效果，短時(shí)間內(nèi)過(guò)渡鍛煉不僅起不到作用，反而因超出了機(jī)體的耐受程度會(huì)對(duì)身體產(chǎn)生傷害。根據(jù)當(dāng)前國(guó)際流行的健身理念，健身鍛煉一周以3-4次為宜，每次40-80分鐘，最多不宜超過(guò)90分鐘。如果鍛煉者覺(jué)得自己身體不適，切忌勉強(qiáng)自己參加鍛煉，否則將得不償失，反受其害。第二章戶(hù)外探險(xiǎn)戶(hù)外探險(xiǎn)是一項(xiàng)危險(xiǎn)性非常大的活動(dòng)，建議同學(xué)們不要輕易嘗試。若確有必要參加，建議在能力儲(chǔ)備、設(shè)備和心理準(zhǔn)備充足的條件下，在向?qū)Щ驅(qū)в蔚囊龑?dǎo)下參加。一、遠(yuǎn)足徒步須注意的事項(xiàng)1、最好是結(jié)伴而行，至少是三個(gè)人以上，途中可以互相幫助，互相照顧。但又最好不要人太多，否則互相干擾，行動(dòng)不便。行李帶得少而輕，但一定要帶一些常用藥;2、出發(fā)前就應(yīng)對(duì)所需要經(jīng)過(guò)的地區(qū)各方面的情況、自己的身體狀況(例如有下肢血管病、皮膚潰瘍及扁平足癥者不宜徒步旅行)以及當(dāng)時(shí)的氣候條件有所了解;3、夏季徒步旅游時(shí)，要避開(kāi)上午11時(shí)至下午3時(shí)這段最熱的時(shí)間，而且要戴草帽，水壺灌滿(mǎn)水，以免中暑。解渴要適可而止。最好準(zhǔn)備一壺清茶水，適當(dāng)加些鹽。清茶能生津止渴，鹽可防止流汗過(guò)多而引起體內(nèi)鹽分不足;4、要掌握步行速度，一般是兩頭稍慢，中間稍快，開(kāi)始行走要慢行，幾天后再加快速度。每天途中應(yīng)大休息一次，一般在中午。休息地點(diǎn)應(yīng)避免烈日直曬和低洼、潮濕處;5、要保證足夠的睡眠時(shí)間和營(yíng)養(yǎng)的補(bǔ)充，不要長(zhǎng)時(shí)間僅僅食用干糧，要盡量多吃新鮮的水果、蔬菜;6、徒步時(shí)較為理想的是穿旅游鞋或?qū)Ｓ玫耐讲叫?，因?yàn)榇朔N鞋有一定彈性，還要輕便、透氣、防滑，對(duì)大腦能起到適度的緩沖作用，還能減少因長(zhǎng)距離行走而引起的腳脹，也可以穿半新半舊的膠鞋。萬(wàn)一選鞋不對(duì)或步姿不正，行走中感到腳的某個(gè)部位有疼痛或摩擦感，可在該處貼上一塊醫(yī)用膠布或在鞋的相應(yīng)部位貼一塊單面膠，在一般情況下，這就可以防止打泡;7、如果是進(jìn)行長(zhǎng)途徒步旅游，出發(fā)前最好進(jìn)行幾次適應(yīng)性訓(xùn)練，逐漸加大運(yùn)動(dòng)量，以增強(qiáng)耐力。行走時(shí)，用腳板著地，用力要適中，保持身體平衡;8、每天徒步步行結(jié)束后要用溫水洗腳，以解除疲勞。腳掌有水泡時(shí)，可用針(先用酒精棉球擦一下或在火上燒一下)穿孔引出水，再涂上紅藥水，防止感染。切記不要將皮撕下，這樣即容易感染更會(huì)加重腳部的疼痛;9、徒步上山，身體要略向前傾；攀登陡峭山坡應(yīng)走之字形路線(xiàn)；下山時(shí)，身體應(yīng)稍后仰，放松下肢肌肉，以免腰腿酸痛;10、徒步旅行應(yīng)根據(jù)自己的身體條件確定每日的行程，一般每小時(shí)走4一5公里。每走一程，可選擇樹(shù)蔭、涼亭等處休息15分鐘，以恢復(fù)體力。11、繞遠(yuǎn)路也有一番樂(lè)趣。不要經(jīng)常走同樣一條路，不妨繞遠(yuǎn)路、看看周?chē)h(huán)境，因?yàn)闅夂?、季?jié)的不同，而有不一樣的變化。有時(shí)不妨停下腳步好好觀察，說(shuō)不定有新發(fā)現(xiàn)。二、健身登山須注意的事項(xiàng)1、登山前應(yīng)先檢查身體。最好是做個(gè)全面身體檢查，以免發(fā)生意外。

2、事先了解好登山路線(xiàn)，計(jì)劃好休息和進(jìn)餐地點(diǎn)，最好有熟人帶路，防止盲目地在山中亂闖。

3、強(qiáng)度不宜過(guò)大。

4、不渴先喝水。爬山一般選擇清晨為好。運(yùn)動(dòng)時(shí)要注意補(bǔ)充水分，在滿(mǎn)足解渴的基礎(chǔ)上再適當(dāng)多飲些水，這樣就可以減輕運(yùn)動(dòng)時(shí)的缺水程度了。飲料應(yīng)選擇含有適當(dāng)糖分及電解度（并最好選擇含有維生素C）的，以盡快減輕疲勞感，恢復(fù)體力。

5、先熱身，后放松。開(kāi)始爬山鍛煉時(shí)，切不可一上來(lái)就加大運(yùn)動(dòng)量，要循序漸進(jìn)。通常要先做一些簡(jiǎn)單的熱身運(yùn)動(dòng)。鍛煉結(jié)束時(shí)，要放松一下，這樣才能更好地保護(hù)肌群能力。6、維生素“熱補(bǔ)”。爬山時(shí)由于能量與各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的消耗都比較大，食物應(yīng)選擇易于消化，少食含粗纖維和易產(chǎn)氣的食物，多吃堿性食物蔬菜、水果等。7、對(duì)山上的氣候特點(diǎn)應(yīng)有所了解，爭(zhēng)取在登山前得到可靠的天氣預(yù)報(bào)。帶好衣物（最好是專(zhuān)用的羽絨服或是戶(hù)外服裝）早晚御寒，防止感冒。8、休息時(shí)不要坐在潮濕的地上和風(fēng)口處，出汗時(shí)可稍松衣領(lǐng)，不要脫衣摘帽，以防傷風(fēng)受寒。9、在登山之前做一些熱身運(yùn)動(dòng)是很必要的，登山時(shí)思想要沉著，動(dòng)作要緩慢，避免過(guò)度疲勞。10、登山不是為了競(jìng)爭(zhēng)，只是為了健身或游樂(lè)。因此要不計(jì)速度，只求逍遙?；蜓厥?jí)扶梯，或?qū)ち质a小路，緩慢而行，觀風(fēng)景，覽古跡，邊談邊游，妙趣橫生。11、要盡量少帶行李，并把戶(hù)外用品整齊排放在旅行包里，輕裝前進(jìn)。應(yīng)帶手杖，既省體力，又有利于安全。在陡坡行走時(shí)，最好走“之”字形路線(xiàn)攀登，這樣可減低坡度。12、向上攀登時(shí)，在每一步中都有意增添一些彈跳動(dòng)作，不僅省力，還會(huì)使人顯得精神，充滿(mǎn)活力。13、下山不要走得太快，更不能奔跑，這樣會(huì)使膝蓋和腿部肌肉感受過(guò)重的張力，而使膝關(guān)節(jié)受傷或肌肉拉傷。14、在登山時(shí)，還要時(shí)時(shí)預(yù)防腰腿扭傷，因此，在每次休息時(shí)，都要按摩腰腿部肌肉，防止肌肉僵硬。

三、案例分析案例：戶(hù)外探險(xiǎn)，魂斷秦嶺20XX年10月4日，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)相約登山的七名大學(xué)生登山愛(ài)好者進(jìn)入秦嶺腹地探險(xiǎn)。他們從西安市長(zhǎng)安區(qū)灃峪路口進(jìn)入秦嶺腹地，計(jì)劃從高冠下山。因連續(xù)下雨，山洪爆發(fā)，女研究生高某被激流沖走，雖然其他同學(xué)及時(shí)用手機(jī)呼救，但終因地形復(fù)雜及山區(qū)信號(hào)欠佳，搜救人員多方搜救無(wú)果。直至10月9日，高某冰涼的尸體才被發(fā)現(xiàn)。點(diǎn)評(píng)：鮮活的生命轉(zhuǎn)瞬即逝，何況是一名風(fēng)華正茂的青年研究生！扼腕嘆息之余，不得不令人深思。七名大學(xué)生計(jì)劃不周密、對(duì)探險(xiǎn)地危險(xiǎn)性認(rèn)識(shí)不足是釀成悲劇的根源。若他們考慮和計(jì)劃得更周密，避開(kāi)暴雨期，攜帶先進(jìn)的定位系統(tǒng)或在當(dāng)?shù)叵驅(qū)У囊龑?dǎo)下探險(xiǎn)，就可能不會(huì)釀成悲劇。大學(xué)生遠(yuǎn)離家人，相對(duì)自由的獨(dú)立生活為其參與旅游、探險(xiǎn)提供了便利條件，但凡事都要考慮其安全性。第三章體育傷害事故體育傷害事故，是指在體育活動(dòng)中，因場(chǎng)地、器材、激烈碰撞或其他意外原因造成學(xué)生身體傷害。一、體育傷害事故的預(yù)防1、在參加體育活動(dòng)時(shí)，要按照要求做好一切準(zhǔn)備工作；2、事前學(xué)校的要求和老師安排布置有關(guān)事項(xiàng)時(shí)要認(rèn)真聽(tīng)講，若發(fā)放有關(guān)手冊(cè)和通知、張貼有關(guān)指引牌、警示語(yǔ)等要仔細(xì)閱讀，按要求去做；3、作為活動(dòng)的參與者，明知或應(yīng)知違規(guī)的后果，理應(yīng)自覺(jué)遵守相關(guān)紀(jì)律規(guī)定，以高度的自律性確?；顒?dòng)安全、順利進(jìn)行，否則，便會(huì)從一開(kāi)始就埋下安全事故的隱患。二、《教育部學(xué)生傷害事故處理辦法》對(duì)體育傷害事故的相關(guān)條例1、第十條學(xué)生或者未成年學(xué)生監(jiān)護(hù)人由于過(guò)錯(cuò)，有下列情形之一，造成學(xué)生傷害事故，應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任：A、學(xué)生違反法律法規(guī)的規(guī)定，違反社會(huì)公共行為準(zhǔn)則、學(xué)校的規(guī)章制度或者紀(jì)律，實(shí)施按其年齡和認(rèn)知能力應(yīng)當(dāng)知道具有危險(xiǎn)或者可能危及他人的行為的；B、學(xué)生行為具有危險(xiǎn)性，學(xué)校、教師已經(jīng)告誡、糾正，但學(xué)生不聽(tīng)勸阻、拒不改正的；C、學(xué)生或者其監(jiān)護(hù)人知道學(xué)生有特異體質(zhì)，或者患有特定疾病，但未告知學(xué)校的；D、未成年學(xué)生的身體狀況、行為、情緒等有異常情況，監(jiān)護(hù)人知道或者已被學(xué)校告知，但未履行相應(yīng)監(jiān)護(hù)職責(zé)的；E、學(xué)生或者未成年學(xué)生監(jiān)護(hù)人有其他過(guò)錯(cuò)的。2、第十二條因下列情形之一造成的學(xué)生傷害事故，學(xué)校已履行了相應(yīng)職責(zé)，行為并無(wú)不當(dāng)?shù)模瑹o(wú)法律責(zé)任：A、地震、雷擊、臺(tái)風(fēng)、洪水等不可抗的自然因素造成的；B、來(lái)自學(xué)校外部的突發(fā)性、偶發(fā)性侵害造成的；C、學(xué)生有特異體質(zhì)、特定疾病或者異常心理狀態(tài)，學(xué)校不知道或者難于知道的；D、學(xué)生自殺、自傷的；E、在對(duì)抗性或者具有風(fēng)險(xiǎn)性的體育競(jìng)賽活動(dòng)中發(fā)生意外傷害的；F、其他意外因素造成的。三、案例分析案例1:足球比賽，賽出官司20XX年4月11日，廈門(mén)大學(xué)20XX級(jí)工商管理（MBA）班和企業(yè)管理系20XX級(jí)研究生舉行足球比賽。開(kāi)場(chǎng)約半個(gè)小時(shí)，企業(yè)管理隊(duì)鄧某接隊(duì)友的傳球，朝秋跑去，還沒(méi)觸球，工商管理（MBA）隊(duì)守門(mén)員劉某禁區(qū)內(nèi)出擊鏟球，秋沒(méi)鏟到，卻把鄧某鏟倒在地。鄧某小腿劇痛不止，經(jīng)醫(yī)院診斷為“右脛腓骨下段骨折”。鄧某認(rèn)為，劉某在比賽中動(dòng)作過(guò)大、兇猛、粗野，且極不規(guī)范，以致將自己踢傷，劉某主觀上存在明顯過(guò)錯(cuò)，事后又分文未償，于是將劉某告上了福建省廈門(mén)市思明區(qū)法院，請(qǐng)求法院判令劉某賠償醫(yī)療費(fèi)、護(hù)理費(fèi)等進(jìn)2.7萬(wàn)元。經(jīng)過(guò)法院調(diào)解，最后劉某支付了一萬(wàn)元賠償金。點(diǎn)評(píng)：本案例是一起較為典型的體育傷害事故。足球、籃球等運(yùn)動(dòng)具有群體性、對(duì)抗性及人身危險(xiǎn)性，出現(xiàn)人身傷害屬于正常現(xiàn)象，參與者均處于潛在的危險(xiǎn)之中，出現(xiàn)正當(dāng)危險(xiǎn)后果，參與的人員即是制造者也是承擔(dān)者，故危險(xiǎn)制造者不必為此承擔(dān)責(zé)任。不過(guò)本案例中鄧某受傷是因?yàn)楸桓娴膭?dòng)作不規(guī)范、動(dòng)作過(guò)大所致。因此本案適用了公平責(zé)任原則，即雙方當(dāng)事人分擔(dān)損失，被告對(duì)原告給予一定賠償。體育競(jìng)賽中，運(yùn)動(dòng)員相互之間所發(fā)生的損害，原則上是免責(zé)的，這在法律上稱(chēng)作自擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)。自擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)是指受害人明知可能遭受來(lái)自于特定危險(xiǎn)源的風(fēng)險(xiǎn)，卻依然冒險(xiǎn)行事。當(dāng)受害人自甘冒險(xiǎn)時(shí)，通常通過(guò)過(guò)失相抵制度對(duì)加害人的賠償責(zé)任進(jìn)行相應(yīng)的減輕甚至免除。案例2：運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上陪跑加油，鐵餅砸傷顱內(nèi)滲血20XX年4月的一天，某高校舉行春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。由于運(yùn)動(dòng)場(chǎng)座位數(shù)量有限，學(xué)校有關(guān)部門(mén)事先劃定了各院系觀摩區(qū)，并明確要求：比賽期間非參賽人員一律不得進(jìn)場(chǎng)加油或穿越賽場(chǎng)。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)四周也懸掛了“文明觀看，科學(xué)助威”之類(lèi)的宣傳標(biāo)語(yǔ)。當(dāng)天下午約4點(diǎn)男子3000米和鐵餅比賽同時(shí)進(jìn)行。旅游系3000米參賽選手漸漸遠(yuǎn)離大部隊(duì)，該系同學(xué)何某原本系賽場(chǎng)協(xié)管員，見(jiàn)狀情急，立即進(jìn)入內(nèi)場(chǎng)給該選手陪跑，并不斷鼓勵(lì)他：“加油，跟上！”就在現(xiàn)場(chǎng)工作人員大聲喝止他時(shí)，田賽場(chǎng)上的一名選手在擲鐵餅時(shí)突然失去重心，鐵餅徑向何某飛去，何某不幸被砸中頭部，當(dāng)場(chǎng)倒地。經(jīng)現(xiàn)場(chǎng)醫(yī)務(wù)人員急送醫(yī)院搶救，診斷為顱內(nèi)滲血。點(diǎn)評(píng)：為了避免意外發(fā)生，學(xué)校已經(jīng)采取了相關(guān)措施（如劃定區(qū)域，明確紀(jì)律，懸掛標(biāo)語(yǔ)，預(yù)備醫(yī)務(wù)工作人員等），結(jié)果卻是協(xié)管員沒(méi)能管住自己，沖動(dòng)之下，招致“妃來(lái)橫禍”，頭部被砸，顱內(nèi)滲血，幸無(wú)大礙?？此婆既坏氖鹿剩渲薪逃?xùn)卻發(fā)人深省。第四章校園文體活動(dòng)事故大學(xué)經(jīng)常舉辦各類(lèi)晚會(huì)、講座、報(bào)告會(huì)、科技文化藝術(shù)活動(dòng)、競(jìng)賽等。這些大型的校園文體活動(dòng)不僅能帶給我們快樂(lè)，還潛伏著安全隱患，如果事先缺乏應(yīng)急預(yù)案和必要措施，如果臨時(shí)慌亂，都極可能引發(fā)悲劇。因此同學(xué)們必須掌握一些基本的安全知識(shí)。一、預(yù)防突發(fā)事件的措施1、大型文體活動(dòng)之前同學(xué)們要認(rèn)真聽(tīng)取老師相關(guān)安全教育，遵守活動(dòng)場(chǎng)所的有關(guān)規(guī)章制度和活動(dòng)的相關(guān)要求；2、大型文體活動(dòng)之前派專(zhuān)人對(duì)活動(dòng)場(chǎng)地、安全設(shè)施等進(jìn)行實(shí)地檢查，如安全通道是否暢通，滅火器是否完好并在指定位置，線(xiàn)路是否暢通，應(yīng)急燈是否完好等，對(duì)不符合要求的設(shè)備要及時(shí)提醒學(xué)校有關(guān)部門(mén)和人員進(jìn)行維修和更換；3、大型文體活動(dòng)之前與學(xué)院保衛(wèi)處取得聯(lián)系，尋求保衛(wèi)處的支持，如活動(dòng)開(kāi)始之前由保衛(wèi)處老師進(jìn)行場(chǎng)地安檢、隨身物品，活動(dòng)中在相應(yīng)位置有工作人員執(zhí)勤、巡邏，活動(dòng)結(jié)束后由老師引導(dǎo)和組織活動(dòng)參與者順序離場(chǎng)并對(duì)活動(dòng)場(chǎng)地進(jìn)行清場(chǎng)等；4、大型活動(dòng)之前與學(xué)院后勤處取得聯(lián)系，以保障活動(dòng)過(guò)程中的用電安全，主要避免因斷電引發(fā)的騷亂；5、部分大型文體活動(dòng)之前與校醫(yī)務(wù)室的老師取得聯(lián)系，由醫(yī)務(wù)室派專(zhuān)人到場(chǎng)，便于活動(dòng)中出現(xiàn)受傷等能夠得到及時(shí)救治；6、大型文體活動(dòng)之前保證通訊等暢通、有效，各部門(mén)、人員保持聯(lián)系暢通；7、組織部分干事分工負(fù)責(zé)活動(dòng)安全保障工作；8、采取其他預(yù)防突發(fā)事件的措施。二、參加文體活動(dòng)應(yīng)遵守的規(guī)定參加文體活動(dòng)的同學(xué)，必須遵守下列規(guī)定：1、講文明禮貌，遵守公共秩序，遵守舉辦單位和活動(dòng)場(chǎng)所的有關(guān)制度和規(guī)定，聽(tīng)從工作人員的疏導(dǎo)和管理；2、禁止故意擁擠起哄、吵鬧等擾亂場(chǎng)內(nèi)外秩序的行為。3、禁止在場(chǎng)內(nèi)打架、斗毆和辱罵、毆打演出人員及工作人員；4、禁止攜帶易燃、易爆等危險(xiǎn)物品入場(chǎng)。三、處置突發(fā)事件的辦法1、如遇停電、起火、暴雨、雷擊、地震等，各成員按照活動(dòng)前部署，組織協(xié)調(diào)好各部門(mén)和相關(guān)人員作好疏散工作，防止擁擠、踩踏等情形發(fā)生，及時(shí)向有關(guān)部門(mén)和領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告情況，尋求支持；2、如遇活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)因簽名、拍照等出現(xiàn)騷亂、打斗等影響活動(dòng)正常開(kāi)展等情形，由各成員配合院保衛(wèi)處人員及時(shí)制止，有效疏導(dǎo)并采取其他措施；3、如現(xiàn)場(chǎng)遇到受傷等情況，由醫(yī)務(wù)人員及時(shí)救治，情況嚴(yán)重的及時(shí)送醫(yī)院救治；4、采取其他處置突發(fā)事件的辦法。四、案例分析案例：晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)起火，盲目逃生摔傷20XX年10月的一個(gè)晚上，某高校新生才藝大賽總決賽在學(xué)生活動(dòng)中心舉行。參賽血手的表演精彩紛呈，現(xiàn)場(chǎng)一千多名觀眾（多為新生）反響熱烈，傾情投入，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈火爆，高潮不斷。然而，當(dāng)?shù)箶?shù)第三個(gè)選手謝幕退場(chǎng)時(shí)，不慎碰到了作為節(jié)目道具的燭臺(tái)，頓時(shí)，舞臺(tái)側(cè)幕幕布著火，火苗直竄……正在后臺(tái)指揮的兩名團(tuán)委老師一人立即安排后臺(tái)工作人員、演員就地用礦泉水澆滅火苗；另一人迅速拿過(guò)話(huà)筒，站在舞臺(tái)中央指揮學(xué)生干部維持現(xiàn)場(chǎng)秩序，分別引導(dǎo)組織同學(xué)們從活動(dòng)中心的四個(gè)大門(mén)同時(shí)撤離。雖然老師一再聲明“火勢(shì)不大，可以馬上撲滅”，要求大家保持鎮(zhèn)定，聽(tīng)從指揮，但靠近北大門(mén)的十多名女同學(xué)慌亂之下，不顧一旁學(xué)生干部“慢點(diǎn)，小心臺(tái)階”的提醒，匆忙逃離，結(jié)果一人在第七級(jí)臺(tái)階處不慎踏空，沿臺(tái)階滾下，同時(shí)又撞倒了另一名女同學(xué)，結(jié)果兩人一起摔下?；鹈绫谎杆贀錅?，兩名女同學(xué)也很快被送至醫(yī)院，經(jīng)診斷，一人腳踝骨折，一人手臂、小腿多處擦傷。點(diǎn)評(píng)：類(lèi)似本案例的活動(dòng)每一個(gè)同學(xué)都曾多次參與，但這樣的險(xiǎn)情是一般人少見(jiàn)的。正因?yàn)槿绱?，?dāng)舞臺(tái)側(cè)幕著火時(shí)，才有案例中后來(lái)的一幕發(fā)生。所幸的是活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)具有一定經(jīng)驗(yàn)的指導(dǎo)老師和學(xué)生干部，應(yīng)急措施較為科學(xué)合理，火勢(shì)得以迅速控制，觀眾得以有組織的撤離。兩名女同學(xué)慌不擇路，以致摔傷，所幸現(xiàn)場(chǎng)觀眾被“分流”，其身后的人流量不大，沒(méi)有造成摔倒后又被踩踏的悲劇。第五章校園踩踏校園踩踏，一般指在校園里某一事件或某個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，因聚集在某處的人群過(guò)度擁擠，致使一部分甚至多數(shù)人因行走或站立不穩(wěn)而跌倒未能及時(shí)爬起，被人踩在腳下或壓在身下，短時(shí)間內(nèi)無(wú)法及時(shí)控制、制止的混亂場(chǎng)面。一、導(dǎo)致踩踏事故的原因1、人群較為集中時(shí)，由于擁擠或不慎前面有人摔倒，后面人未留意，沒(méi)有止步導(dǎo)致踩踏；2、人群受到驚嚇，產(chǎn)生恐慌，如聽(tīng)到尖叫聲、爆炸聲、其它刺耳的聲音和突如其來(lái)的變故，出現(xiàn)驚慌失措的失控局面，在無(wú)組織無(wú)目的的逃生中，相互擁擠踩踏；3、人群因過(guò)于激動(dòng)（興奮、憤怒等）而出現(xiàn)騷亂，易發(fā)生踩踏；4、因好奇心驅(qū)使，專(zhuān)門(mén)找人多擁擠處去探索究竟，造成不必要的人員集中而導(dǎo)致踩踏；5、在上下樓梯時(shí)，故意擁擠、起哄、惡作劇、打鬧、推搡、突然停留和開(kāi)玩笑等，特別在人多時(shí)，有上述情況發(fā)生，更容易發(fā)生踩踏事故。二、校園踩踏事故的預(yù)防1、上下樓梯要按規(guī)則：靠右、慢行、禮讓。做到：遵守秩序、輕聲慢步、禮讓右行，不能擁擠;2、上下樓梯時(shí)，不系鞋帶、不撿掉在地上的物品、不攀肩而行、不高聲喧嘩、不搞惡作劇（尖叫、亂喊、開(kāi)玩笑、大鬧、三兩打肩而行）、不快跑亂竄;3、要避免人員高峰期（上課、下課、放學(xué)、集合