深圳市寶安區(qū)崛起誠信實驗學(xué)校教師招聘真題

中公備考2024年1月更新2/2收集整理，僅供參考深圳市寶安區(qū)崛起誠信實驗學(xué)校教師招聘真題一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.系統(tǒng)地收集有關(guān)學(xué)生學(xué)習(xí)行為的資料，參照預(yù)定的教學(xué)目標對其進行價值判斷的過程稱為（）。A.教學(xué)測驗B.教學(xué)鑒定C.教學(xué)評價D.教學(xué)測量【答案】：C2.教育目的一般由兩部分組成：一是要規(guī)定所需培養(yǎng)的人的身心素質(zhì)，二是要規(guī)定所要培養(yǎng)的人的（）。A.發(fā)展方向B.發(fā)展速度C.質(zhì)量規(guī)格D.社會價值【答案】：D3.當教師感到自己完全能夠站穩(wěn)腳跟時，便把關(guān)注的焦點投向了提高學(xué)生的成績即進入了（）階段。A.關(guān)注學(xué)生B.關(guān)注情境C.關(guān)注課程D.關(guān)注生存【答案】：B4.個別教師隨意私拆、毀棄學(xué)生的信件、日記的行為侵犯了學(xué)生的（）。A.公平評價權(quán)B.名譽權(quán)C.人格尊嚴權(quán)D.隱私權(quán)【答案】：D5.（）是班級的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，對一個班集體的發(fā)展起著主導(dǎo)作用。A.班長B.學(xué)生會C.班主任D.教師【答案】：C6.生成性學(xué)習(xí)就是要求學(xué)生對所閱讀或聽講的內(nèi)容產(chǎn)生一個（）。A.類比或表象B.新的理解C.比較D.認知策略【答案】：A7.看到“磚頭”就想到是建筑材料，而沒有想到“磚頭”的其它用途。這種影響問題解決的心理因素是（）。A.功能固著B.問題情境C.原型啟發(fā)D.心理定勢【答案】：A8.“捧著一顆心來，不帶半根草去”，是教育家（）的教育生涯的光輝寫照。A.杜威B.陶行知C.黃炎培D.蔡元培【答案】：B9.古希臘哲學(xué)家蘇格拉底創(chuàng)立了“產(chǎn)婆術(shù)”，它體現(xiàn)的主要教學(xué)方法是（）。A.演示法B.談話法C.討論法D.講授法【答案】：B10.德育過程的主要矛盾是（）。A.教育者提出的道德要求與學(xué)生已有品德水平的矛盾B.學(xué)生知的深與知的淺的矛盾C.無產(chǎn)階級思想和非無產(chǎn)階級思想的矛盾D.教育者與德育內(nèi)容、方法的矛盾【答案】：A11.主張通過自由聯(lián)想、釋夢等手段研究人的心理的心理學(xué)流派是（）。A.構(gòu)造主義心理學(xué)B.精神分析學(xué)派C.格式塔心理學(xué)D.行為主義心理學(xué)【答案】：B12.對教師道德行為的論述錯誤的是（）。A.教師道德行為的善惡可以反映教師不同的道德水平和境界B.教師道德行為可以分為道德的行為和不道德的行為C.道德自覺性高的教師，可以超越現(xiàn)實的社會環(huán)境作出行為選擇D.現(xiàn)實社會大力倡導(dǎo)教師以教育事業(yè)的整體利益為基礎(chǔ)進行行為選擇【答案】：C13.“活到老，學(xué)到老”是現(xiàn)代教育的（）特點的要求。A.大眾性B.公平性C.未來性D.終身性【答案】：D14.以下不屬于影響創(chuàng)造性的因素是（）。A.個性B.遺傳C.智力D.環(huán)境【答案】：B15."慎獨"作為修養(yǎng)方法，就是（）。A.獨立面對自己的種種不足B.一個人用慎重的態(tài)度對待自己C.在自我的世界孤芳自賞D.在沒有外在監(jiān)督的情況下堅持自己的道德信念，自覺按道德要求行事，不因為無人監(jiān)督而恣意妄行。【答案】：B16.赫爾巴特說我想不到任何無教育的教學(xué)。”這句話體現(xiàn)了（）。A.教學(xué)永遠具有思想性B.教學(xué)永遠具有科學(xué)性C.教學(xué)永遠具有引導(dǎo)性D.教學(xué)永遠具有教育性【答案】：D17.通貨緊縮的跡象是（）。A.貨幣價值增加，物價普遍下降B.貨幣價值下降，物價普遍下降C.貨幣價值下降，物價普遍上漲D.貨幣價值增加，物價普遍上漲【答案】：A18.下列關(guān)于我國城鎮(zhèn)化指導(dǎo)思想說法不正確的是（）。A.以體制機制創(chuàng)新為保障B.以城市為主體形態(tài)C.以人的城鎮(zhèn)化為核心D.以綜合承載能力為支撐【答案】：B19.某企業(yè)使用霉變面粉加工饅頭，潛在受害人不可確定。甲、乙、丙、丁等20多名受害者提起損害賠償訴訟，但未能推選出訴訟代表人。法院建議由甲、乙作為訴訟代表人，但丙、丁等人反對。關(guān)于本案，下列哪一選項是正確的（）A.丙、丁等人作為訴訟代表人參加訴訟B.在丙、丁等人不認可訴訟代表人情況下，本案裁判對丙、丁等人沒有約束力C.丙、丁等人推選代表人參加訴訟D.訴訟代表人由法院指定【答案】：D20.我國國土面積居世界（）。A.第四位B.第一位C.第二位D.第三位【答案】：D21.“弱冠”指的是男子多少歲？（）A.四十歲B.十五歲C.三十歲D.二十歲【答案】：D22.商品的價格圍繞（）上下波動。A.成本B.個別勞動時間C.價值D.社會必要勞動時間【答案】：C23.（）在社會主義市場經(jīng)濟體系中具有重要地位，是市場經(jīng)濟存在和發(fā)展的基本條件，沒有它市場經(jīng)濟將無法運行。A.勞動力市場B.金融市場C.商品市場D.要素市場【答案】：C24.如果一國的三家汽車公司的汽車幾乎等于該國全部汽車的產(chǎn)量，并且進口汽車數(shù)量非常少，該國汽車方面屬于（）。A.寡頭壟斷市場B.不完全競爭市場C.完全壟斷市場D.壟斷競爭市場【答案】：A25.最近，為防止艾滋病病毒進一步傳播，尼日利亞政府大力鼓勵艾滋病患者之間相互通婚。但是，聯(lián)合國艾滋病規(guī)劃署(UNAIDS)對“艾滋病婚姻”的做法持有疑慮，認為此舉未必能阻止艾滋病病毒傳播。雖然目前尚無證據(jù)證明“艾滋病婚姻”有助預(yù)防艾滋病病毒蔓延，但是對于很多“艾滋病夫婦”來說，與艾滋病患者結(jié)婚能夠幫助他們對抗艾滋病，以及更有勇氣面對來自社會甚至親友的歧視和壓力。對于那些決定要生孩子的艾滋病夫婦，政府會盡最大可能地減少新生兒從母體感染艾滋病病毒的幾率。盡管如此，對于艾滋病夫婦來說，生子仍然是個有爭議性的決定。對以上這段文字理解正確的一項是：（）A.艾滋病婚姻并不能阻止艾滋病病毒傳播蔓延B.艾滋病患者之間通婚有助于幫助他們對抗艾滋病C.是否生子是艾滋病患者的個人權(quán)利，政府不應(yīng)過多干涉D.通過科學(xué)手段可以避免新生兒從母體感染艾滋病毒【答案】：B26.方言需要保護，這是毋庸置疑的，不像有些人說的，保護方言是在不同地方人群之間構(gòu)筑隔離墻。保護方言，就是保護文化多樣性，保護人的生活方式自由。保護方言與推廣普通話并不矛盾，前者承載的是生活方式自由，后者承載的是一種更普遍的交流工具。沒有前者，人的生活將失去色彩，沒有后者，將失去更廣闊的交流機會。理想狀態(tài)下，兩者兼顧，而不是以一方消滅另一方。根據(jù)這段文字，可以看出作者的意圖是（）。A.保護方言與推廣普通話并不矛盾B.說明方言和普通話都有極其重要的作用C.提倡保護文化多樣性、生活方式自由D.強調(diào)要兼顧保護方言和推廣普通話【答案】：D27.(1)為了保證水資源不被污染，有關(guān)法規(guī)規(guī)定，沿河的工廠不得把工廠污水（）到河里。(2)在這篇不足800字的精致的散文中，作者用（）的語言描繪出了神奇的張家界風光。(3)我去過江浙一帶，幾乎每到一個縣，都發(fā)現(xiàn)那里的博物館會有一張登幾個（）幾十個中過狀元的人的名單表，這真是令我瞠目結(jié)舌。依次填入括號部分最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?。A.傾瀉、簡捷、以及B.排泄、簡潔、甚至C.傾瀉、簡潔、甚至D.排泄、簡捷、以及【答案】：B28.商務(wù)應(yīng)酬是一個合作的過程，每人都在（）說服對方，從而為自己爭取最大化的利益。在這場利益的爭奪戰(zhàn)中，誰能“出奇”，運用（）的應(yīng)酬方法，誰就能“制勝”，成為笑到最后的王者。填入括號部分最恰當?shù)囊豁検牵篈.奮力獨到B.試圖新鮮C.企圖完備D.竭力巧妙【答案】：D29.有些謠言，不只需要科學(xué)知識去粉碎，更需要還原真相，以“請看事實”的底氣予以還擊、駁斥。這就需要公權(quán)力的介入，需要高水準的信息管理和危機公關(guān)手段。否則，即便有心辟謠，手中沒有“王牌”，也只能心有余而力不足。因此，應(yīng)該呼喚更多功能、更強大功率的“謠言粉碎機”亮相網(wǎng)絡(luò)。公權(quán)力機構(gòu)不應(yīng)回避自己的責任，至少面對草根型“謠言粉碎機”不能冷眼旁觀，無動于衷，而亟需助其一臂之力，使之效率倍增，公信力更高，正能量更足，真正實現(xiàn)“捍衛(wèi)真相與細節(jié)，一切謠言將在這里被終結(jié)”的目標。這段文字主要說明的是（）A.鏟除網(wǎng)絡(luò)謠言之毒，公權(quán)力當為主力軍B.面對謠言，公權(quán)力機構(gòu)應(yīng)承擔起自己的責任C.公權(quán)力機構(gòu)和草根結(jié)合有利于粉碎謠言D.辟謠不僅需要科學(xué)知識，更需要還原真相【答案】：B30.套話是一種精妙、實用的語言，不是所有的語言都可以變成套話的。對此，我有幾點膚淺的體會。首先，套話應(yīng)該是先鋒的詞，時髦的詞，響亮的詞，上口的詞，精致的詞。在內(nèi)容上不一般，讀起來氣勢恢弘，流暢自如。其次，套話應(yīng)該是正確的詞，大家都認可的詞，說上一千遍都不會挑出毛病來。不成熟的話，有漏洞的話，過頭的話，似是而非的話，是不能寫成套話的。再次，套話須符合領(lǐng)導(dǎo)的口味。領(lǐng)導(dǎo)喜歡短句，套話里的短句就應(yīng)多一些，領(lǐng)導(dǎo)喜歡長句，套話里的長句就應(yīng)多一些。所以，寫套話也要有一定的靈活性，因人而異。

這段文字主要談?wù)摚ǎ.會寫套話的人一定成不了有成就的作家B.套話是一種精妙、實用的語言C.套話需要一定的靈活性，因人而異D.我對套話運用的幾點體會【答案】：B31.利群偏差指的是人們對自己的群體成員的行為總是傾向于給予善意的理解，而在解釋其他群體成員的類似行為時，更容易從壞的角度去設(shè)想。根據(jù)上述定義，下列存在利群偏差的是（）。A.某公司經(jīng)理認為去年公司業(yè)績不盡如人意的主要原因是低估了競爭對手的實力，讓對方搶走了絕大多數(shù)的客戶B.我們隊員比賽失利的主要原因是訓(xùn)練過度勞累，沒有很好地保存實力進行比賽，讓對方球員撿了個大便宜C.東道主球隊的勝利得益于天時地利人和，我們客場作戰(zhàn)失利，是因為球員在異國他鄉(xiāng)水土不服D.某班主任看到自己班學(xué)生的打鬧行為時會認為只是“玩笑胡鬧”，在看到其他班學(xué)生的類似行為時會認為“品質(zhì)惡劣”【答案】：D32.市場機制才是資源配置最有效的手段，讓更多資源流向養(yǎng)老市場只能靠市場。從國外經(jīng)驗觀察，完全依靠政府財力實現(xiàn)全民養(yǎng)老是幾乎不可能完成的。作為具有一定公益性質(zhì)的準公共產(chǎn)品，養(yǎng)老服務(wù)雖不能全部市場化，但完全可以在明確公辦養(yǎng)老機構(gòu)“?；?、兜底線”職能定位的同時，健全市場機制，推動養(yǎng)老事業(yè)多元化、多樣化發(fā)展，逐步使社會力量成為發(fā)展養(yǎng)老服務(wù)業(yè)的主體。有了平等參與、公平競爭的市場環(huán)境，養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)有錢可賺了，企業(yè)就敢也愿意把錢投進來，養(yǎng)老市場也就能繁榮起來了。這段文字意在說明的是：A.養(yǎng)老服務(wù)不可完全依靠政府的財政提供B.應(yīng)健全市場機制，讓社會力量成為養(yǎng)老服務(wù)的主體C.市場競爭機制與國家宏觀調(diào)控相互配合D.公共產(chǎn)品也可以參與市場競爭，激發(fā)活力【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）33.韋伯發(fā)現(xiàn)大多數(shù)人都將自己行為的成功或失敗歸結(jié)為以下幾個原因：（）A.努力B.能力C.身心狀況及其他D.任務(wù)難度和運氣【答案】：ABCD34.小學(xué)生董軍因為上午語文課不能完整背誦課文，李老師罰他當天放學(xué)前抄課文20遍才能回家，小董只好利用午休和課外活動時間抄寫，直到晚上七點才抄完，章老師的行為侵犯了學(xué)生的（）A.休息權(quán)B.不合理勞動權(quán)C.娛樂權(quán)D.健康權(quán)【答案】：ABD35.我國教育發(fā)展史上，出現(xiàn)的教育機構(gòu)是（）。A.辟雍B.庠C.瞽宗D.序【答案】：ABCD36.下列選項中，不屬于盧梭自然主義教育理論中“消極教育觀點”的是（）。A.教育要遵循兒童本性，以防外界不良影響B(tài).教育在于等待兒童的成長C.教育對兒童發(fā)展難以發(fā)揮積極的作用D.教育作用有限【答案】：BCD37.自我決定理論強調(diào)學(xué)生與生俱來的心理需要包括（）。A.歸屬需要B.勝任需要C.成就需要D.自主需要【答案】：ABD38.某中學(xué)研討會上，兩位老師關(guān)于“教育的功能”展開了討論，下列說法正確的是（）。A.按教育功能的作用方向，可分為顯性功能和隱性功能B.教育的隱性功能在一定條件下可以轉(zhuǎn)變成顯性功能C.教育的個體功能又稱為教育的本體功能，教育的社會功能又稱為派生功能D.教育的顯性功能有利于社會進步和個體發(fā)展，教育的隱性功能阻礙社會的進步和個體的發(fā)展【答案】：BC39.下列屬于勞動起源說的代表人物的有（）。A.孟祿B.米丁斯基C.利托爾諾D.凱洛夫【答案】：BD40.下面關(guān)于集體主義論述正確的是（）。A.要用集體主義的觀點和集體主義的精神認識、處理職業(yè)人際關(guān)系B.我們應(yīng)該“大力提倡把國家和人民利益放在首位而又充分尊重公民的合法權(quán)的義利觀”C.講集體主義原則就是正確的處理國家利益、集體利益和個人利益的關(guān)系D.講個人努力奮斗和個人利益就是個人主義，不講集體主義【答案】：ABC41.弗魯姆提出的期望理論認為，激發(fā)力量是由以下因素構(gòu)成的（）。A.目標效價B.期望值C.認知因素D.情感因素【答案】：AB42.[]對《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》規(guī)定的教師為人師表內(nèi)容可以概括為（）A.教師的衣著、儀表示范B.教師的行為示范C.教師的語言示范D.教師的舉止示范【答案】：ABCD43.第九屆哈爾濱亞冬會倒計時300天主題活動，4月13日在哈爾濱大劇院舉行，本次活動主題為"冰雪同夢，亞洲同心"，全程貫穿著（）的理念。A.智慧亞冬B.共享亞冬C.開放亞冬D.綠色亞冬【答案】：ABCD44.在凱恩斯區(qū)域內(nèi)_____。A.財政政策無效B.貨幣政策無效C.財政政策有效D.貨幣政策有效【答案】：BC45.中共周至縣縣委向全縣黨的組織提出開展“群眾路線教育實踐活動”工作的原則和要求，其中可以使用的公文的文種有（）。A.通報B.指示C.決議D.通知【答案】：AD46.判斷失業(yè)的必要條件包括_____。A.具有勞動能力B.處于勞動年齡C.正在尋找工作但尚未找到D.具有工作意愿【答案】：ABCD47.延安整風運功是一場偉大的思想解放運動。這一運動最主要的任務(wù)是反對主觀主義。主觀主義的主要表現(xiàn)形式為（）。A.形式主義B.宗派主義C.經(jīng)驗主義D.教條主義【答案】：CD48.非全日制用工表述正確的有（）。A.從事非全日制用工的勞動者可以與一個或者一個以上用人單位訂立勞動合同，不受限制B.非全日制用工不得約定試用期C.非全日制用工雙方當事人任何一方均可隨時通知對方終止用工。終止用工不支付經(jīng)濟補償D.可以訂立口頭協(xié)議【答案】：BCD49.用人單位依法裁減人員時，應(yīng)優(yōu)先留用的人員包括（）。A.與本單位訂立無固定期限勞動合同的B.高級管理人員C.與本單位訂立較長期限的固定期限勞動合同的D.家庭無其他就業(yè)人員，有需要扶養(yǎng)的老人或者未成年人的【答案】：ACD50.“法律六進”是指法律進?（）。A.學(xué)校B.鄉(xiāng)村C.社區(qū)D.機關(guān)【答案】：ABCD51.有關(guān)詢問查證時間的說法正確的是（）。A.案情復(fù)雜，違法行為依法可能適用行政拘留處罰的，詢問查證的時間不得超過二十四小時B.對被傳喚的違法嫌疑人應(yīng)當及時詢問查證，詢問查