如何處理同學(xué)之間的關(guān)系

如何處理同學(xué)之間的關(guān)系團(tuán)結(jié)友愛(ài)才能走的更遠(yuǎn)和睦相處才能走的更近

相傳佛祖釋迦牟尼曾考問(wèn)弟子：“一滴水怎么能不干呢？孤零零的一滴水，一撮土能把它吸干，一陣風(fēng)能把它吹沒(méi)，其壽命能有幾何？”弟子們回答不上來(lái)

講述同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，對(duì)自己的幫助，對(duì)班級(jí)的貢獻(xiàn)，猜一猜，他（她）是誰(shuí)？注意：不要出現(xiàn)外貌描寫(xiě)只能說(shuō)事例猜一猜

人的一生，都會(huì)被多種情感所糾纏，但無(wú)論無(wú)何，我們大家都會(huì)珍惜這份真摯的感情，無(wú)論時(shí)間再久，這份感情都會(huì)被我們永遠(yuǎn)深藏在心底；隨著時(shí)間的流逝，那塵封在心底里的往事，將會(huì)成為溫馨的永恒的記憶。同學(xué)是情，天長(zhǎng)地久說(shuō)一說(shuō)

對(duì)于同學(xué)，每個(gè)人有不同的解釋?zhuān)胁煌母星楹屠斫?。同學(xué)一次的分量也不盡相同。在你的詞典里，同學(xué)是什么？

和諧的班級(jí)了解同學(xué)文明向上尊重同學(xué)贊賞同學(xué)士氣高昂班級(jí)不和諧因素1、歧視同學(xué)甚至戲弄同學(xué)2、上課聽(tīng)不懂，干脆不聽(tīng)了，講話(huà)，看課外書(shū)，寫(xiě)別科作業(yè)3、作業(yè)碰到難題不思考就馬上問(wèn)同學(xué)或干脆抄別人的作業(yè)4、同學(xué)有不懂的問(wèn)題請(qǐng)教你，不予理睬，或干脆把作業(yè)本給別人抄的5、不懂得感恩6、總覺(jué)得自己不如別人，愛(ài)抱怨，不思進(jìn)取7、浪費(fèi)時(shí)間，到校后聊天講笑話(huà)8、值日時(shí)只負(fù)責(zé)自己任務(wù)，干完后不能主動(dòng)幫助別人9、對(duì)自己定位不準(zhǔn)確，認(rèn)為自己是差生或是人才10、沒(méi)有集體觀念，從來(lái)沒(méi)想過(guò)為班集體做點(diǎn)事情11、勞動(dòng)時(shí)間自己溜掉偷懶或干脆故意遲到針對(duì)這些不和諧因素我們應(yīng)該怎么做呢？（1）首先要消除歧視，學(xué)會(huì)互助、合作，共同進(jìn)步，打好團(tuán)結(jié)的基礎(chǔ)；（2）承認(rèn)差異，看到別人的長(zhǎng)處，認(rèn)識(shí)自己的缺點(diǎn)，客觀評(píng)價(jià)自己；（3）相信“我能行”，并努力爭(zhēng)取到達(dá)“我們能行”；（4）強(qiáng)調(diào)全面發(fā)展，并且敢于創(chuàng)造，善于創(chuàng)造倡議“三比三不比”不比基礎(chǔ)比進(jìn)步不比聰明比刻苦不比闊氣比志氣最強(qiáng)的一項(xiàng)能力最有成就的一件事一個(gè)好的習(xí)慣最讓他討厭的一件事了解我們的同學(xué)嗎？

請(qǐng)說(shuō)出同桌的優(yōu)點(diǎn)回想一下，身邊的同學(xué)都為你做過(guò)些什么？你想對(duì)這些同學(xué)說(shuō)些什么呢？你想對(duì)身邊的每一位老師說(shuō)些什么呢？

雖然我們每個(gè)人不是最優(yōu)的，但我們?cè)谝黄鹂梢越M成一個(gè)最優(yōu)秀的集體。我們堅(jiān)信：

——友愛(ài)產(chǎn)生動(dòng)力！

——和諧鑄就輝煌！

——團(tuán)結(jié)就是力量！現(xiàn)在，請(qǐng)大家說(shuō)說(shuō)“同學(xué)”二字的含義或你對(duì)它的認(rèn)識(shí)。同學(xué)那么，同學(xué)到底是什么呢？共同學(xué)習(xí)做人，學(xué)習(xí)知識(shí)，發(fā)展自己的合作伙伴。共同面對(duì)成功與失敗的精神支柱。共同走上人生成功之路的互助力量。

所以，擁有不同凡響的同學(xué)關(guān)系就是擁有不同凡響的財(cái)富。擁有真摯的友誼就是擁有光輝的未來(lái)。同學(xué)間的關(guān)系應(yīng)是：和諧+融洽+團(tuán)結(jié)+互助=良好的同學(xué)關(guān)系我們做到和諧了嗎？請(qǐng)同學(xué)們來(lái)說(shuō)說(shuō)班里最近發(fā)生的不和諧的事情聽(tīng)聽(tīng)我的故事吧~你猜這個(gè)人會(huì)怎樣回答呢？他說(shuō)：“你對(duì)我的不好，我把它寫(xiě)在沙子上，風(fēng)一吹就散了，沒(méi)有什么好計(jì)較。而你對(duì)我的不好，我把他刻在石頭上，就算成了化石，也不會(huì)被忘卻?！甭?tīng)完這個(gè)故事，你做何感想呢？有時(shí)我們是否不必太過(guò)斤斤計(jì)較？有時(shí)我們是否應(yīng)該寬容忍讓?zhuān)楷F(xiàn)在，請(qǐng)大家歸納一下，

處理同學(xué)關(guān)系的方法——一、要熱情交往

人際關(guān)系是互動(dòng)的，不要總是消極地等待別人來(lái)主動(dòng)關(guān)心自己，而要主動(dòng)地與周?chē)耐瑢W(xué)交往溝通。開(kāi)放自我是有感染性的，你對(duì)別人開(kāi)放，別人也會(huì)對(duì)你開(kāi)放。當(dāng)對(duì)方走出故步自封、自我封閉的死圈子的時(shí)候，你不僅會(huì)對(duì)對(duì)方有更深一層地認(rèn)識(shí)，更重要的是對(duì)自己也會(huì)有新的認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)。二、要理解尊重

每個(gè)人都有自己的氣質(zhì)和性格特點(diǎn)，不同的成長(zhǎng)背景和生活習(xí)慣，所以在與同學(xué)交往的過(guò)程中，如果能互相理解尊重，大家的關(guān)系就容易融洽，也會(huì)減少不必要的摩擦。三、要以誠(chéng)相待

人與人的交往，最重要的就是真誠(chéng)和善意，這也是做人的根本原則?？谑切姆牵搨伟谅娜耸请y以有朋友的。四、要寬容諒解

俗話(huà)說(shuō)：“人無(wú)完人，金無(wú)足赤?！蔽覀冎?chē)耐瑢W(xué)（包括自己）都還處于成長(zhǎng)的階段，處理問(wèn)題常會(huì)有很多不妥之處，在許多問(wèn)題上同學(xué)間也會(huì)有不同的見(jiàn)解，這就要求能夠從對(duì)方的角度考慮問(wèn)題，相互諒解，就不會(huì)導(dǎo)致敵意。五、消除依賴(lài)感

在人際交往中還有一種不健康的心態(tài)，就是依賴(lài)感過(guò)強(qiáng)的人，總是希望別人像父母兄姐一樣關(guān)心自己，凡事都要?jiǎng)e人替自己拿主意，這是缺乏獨(dú)立意識(shí)的表現(xiàn)。過(guò)強(qiáng)的依賴(lài)感還會(huì)