專(zhuān)升本心理學(xué)模擬考試題含參考答案_第1頁(yè)
專(zhuān)升本心理學(xué)模擬考試題含參考答案_第2頁(yè)
專(zhuān)升本心理學(xué)模擬考試題含參考答案_第3頁(yè)
專(zhuān)升本心理學(xué)模擬考試題含參考答案_第4頁(yè)
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專(zhuān)升本心理學(xué)模擬考試題含參考答案一、單選題(共100題,每題1分,共100分)1、學(xué)生學(xué)習(xí)《望廬山瀑布》這首古詩(shī)時(shí),頭腦中呈現(xiàn)詩(shī)句所描繪的相關(guān)形象,這種心理活動(dòng)屬于()A、有意記憶B、再造想象C、創(chuàng)造想象D、無(wú)意記憶正確答案:B2、學(xué)習(xí)游泳之前,小付通過(guò)閱讀書(shū)籍記住了一些與游泳相關(guān)的知識(shí)。小付對(duì)游泳動(dòng)作要領(lǐng)的記憶是()A、瞬時(shí)記憶B、陳述性記憶C、程序性記憶D、短時(shí)記憶正確答案:B3、盡管小石同學(xué)覺(jué)得數(shù)學(xué)非常沒(méi)有意思,但是為了能當(dāng)上數(shù)學(xué)課代表,他也克服困難,認(rèn)真學(xué)習(xí)。根據(jù)興趣的目的性,這種興趣屬于()A、暫時(shí)的興趣B、直接興趣C、間接興趣D、穩(wěn)定的興趣正確答案:C4、學(xué)生因?yàn)榻處熀吞@可親、知識(shí)廣博而喜歡其所教課程。這主要體現(xiàn)了人際交往中的()A、首因效應(yīng)B、暈輪效應(yīng)C、近因效應(yīng)D、定型效應(yīng)正確答案:B5、美國(guó)心理學(xué)家布魯納主張教學(xué)的最終目標(biāo)是()A、促進(jìn)學(xué)生理解學(xué)科的基本結(jié)構(gòu)B、促進(jìn)學(xué)生理解和掌握知識(shí)C、促進(jìn)教師進(jìn)行更優(yōu)的教學(xué)設(shè)計(jì)D、促進(jìn)學(xué)生提高學(xué)業(yè)成績(jī)和技能正確答案:A6、在教學(xué)活動(dòng)過(guò)程中,人本主義心理學(xué)家更為注重()A、原有認(rèn)知結(jié)構(gòu)的作用B、刺激情境的作用C、組織的作用D、良好的師生關(guān)系和課堂氣氛的作用正確答案:D7、與巴甫洛夫高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)類(lèi)型的強(qiáng)、不平衡相對(duì)應(yīng)的氣質(zhì)類(lèi)型是()A、膽汁質(zhì)B、黏液C、抑郁質(zhì)D、多血質(zhì)正確答案:A8、提出成敗歸因理論的心理學(xué)家是()A、多伊奇B、馬斯洛C、韋納D、耶克斯和多德森正確答案:C9、某教師認(rèn)為只要教學(xué)認(rèn)真,就能夠取得優(yōu)異的教學(xué)成績(jī);但又認(rèn)為即使自己認(rèn)真教學(xué)也沒(méi)有能力達(dá)到期待目標(biāo),根據(jù)班杜拉的效能理論,表明該教師的效能感屬于()A、結(jié)果期待高,效能期待高B、結(jié)果期待高,效能期待低C、結(jié)果期待低,效能期待高D、結(jié)果期待低,效能期待低正確答案:B10、一名5歲(CA)兒童,在智力測(cè)驗(yàn)中,測(cè)得的智齡(MA)是6歲,他的智商應(yīng)該是()A、83B、100C、120D、110正確答案:C11、教師為了讓小學(xué)生形成利他的習(xí)慣,采用的方式是提供榜樣,并經(jīng)常獎(jiǎng)勵(lì)他的行為。這種做法的理論依據(jù)是()A、試誤說(shuō)B、頓悟說(shuō)C、社會(huì)學(xué)習(xí)論D、認(rèn)知失調(diào)論正確答案:C12、看同樣一個(gè)人,由于距離遠(yuǎn)近不同在視網(wǎng)膜上視象大小相差很大,但我們總認(rèn)為他并沒(méi)有什么變化,這是()A、知覺(jué)理解性B、知覺(jué)選擇性C、知覺(jué)恒常性D、知覺(jué)整體性正確答案:C13、一種與生活愿望相結(jié)合并指向于未來(lái)的想象是()A、靈感B、幻想C、理想D、空想正確答案:B14、學(xué)生掌握了整數(shù)、分?jǐn)?shù)、小數(shù)的知識(shí)后,可以把它們概括為有理數(shù)。這是思維過(guò)程的()A、具體化B、抽象化C、形象化D、系統(tǒng)化正確答案:D15、關(guān)于注意與心理過(guò)程之間的關(guān)系,下列表述正確的是()A、注意貫穿心理過(guò)程始終B、注意干擾心理過(guò)程C、注意與心理過(guò)程沒(méi)有聯(lián)系D、注意與心理過(guò)程交替發(fā)生正確答案:A16、人格結(jié)構(gòu)中的核心成分是()A、性格B、態(tài)度C、氣質(zhì)D、能力正確答案:A17、感官在刺激物持續(xù)作用下引起感受性起伏變化的現(xiàn)象是()A、感覺(jué)適應(yīng)B、感覺(jué)動(dòng)搖C、感覺(jué)對(duì)比D、感覺(jué)相互作用正確答案:A18、下列現(xiàn)象中,不屬于學(xué)習(xí)的是()A、暗適應(yīng)B、社會(huì)適應(yīng)C、掌握知識(shí)D、習(xí)慣化正確答案:A19、注意的穩(wěn)定性是指()A、意識(shí)能長(zhǎng)時(shí)間地保持在所選擇的對(duì)象上B、同一時(shí)間意識(shí)能清楚把握的對(duì)象的數(shù)量C、根據(jù)任務(wù)的要求意識(shí)由一個(gè)對(duì)象轉(zhuǎn)到另一個(gè)對(duì)象D、同一時(shí)間內(nèi)把意識(shí)指向不同的對(duì)象正確答案:A20、張亮在下午放學(xué)后,既想去打球,又想完成家庭作業(yè),他的這種心理狀態(tài)叫()A、趨避沖突B、雙趨沖突C、雙避沖突D、多重趨避沖突正確答案:B21、在思想觀(guān)點(diǎn)上與他人的思想觀(guān)點(diǎn)一致,將自己所認(rèn)同的思想和自己原有的觀(guān)點(diǎn)、信念融為一體,構(gòu)成一個(gè)完整的價(jià)值體系稱(chēng)之為()A、從眾B、模仿C、內(nèi)化D、認(rèn)同正確答案:C22、在對(duì)系列呈現(xiàn)學(xué)習(xí)材料進(jìn)行自由回憶時(shí),最后呈現(xiàn)的材料遺忘少。這種現(xiàn)象稱(chēng)為()A、暈輪效應(yīng)B、投射效應(yīng)C、首因效應(yīng)D、近因效應(yīng)正確答案:D23、從信息加工的觀(guān)點(diǎn)看,記憶的基本過(guò)程是()A、存儲(chǔ)—編碼—提取B、編碼—存儲(chǔ)—提取C、感覺(jué)—知覺(jué)—表象D、感覺(jué)—加工—思維正確答案:B24、如果學(xué)生已有了“哺乳動(dòng)物”的觀(guān)念,現(xiàn)在來(lái)學(xué)習(xí)“鯨”這種動(dòng)物,進(jìn)行的是()A、下位學(xué)習(xí)B、并列結(jié)合學(xué)習(xí)C、上位學(xué)習(xí)D、總括學(xué)習(xí)正確答案:A25、嬰兒通過(guò)抑制自己的表情,得到成人更多的愛(ài)護(hù),得到成人更多的愛(ài)護(hù),建立親密的親子關(guān)系,就是使用了()A、注意轉(zhuǎn)換策略B、合理表達(dá)策略C、回避和接近策略D、表達(dá)抑制策略正確答案:D26、難以突出本質(zhì)要素和關(guān)鍵特征的直觀(guān)形式是()A、模型直觀(guān)B、實(shí)物直觀(guān)C、網(wǎng)絡(luò)直觀(guān)D、圖表直觀(guān)正確答案:B27、如果你站在大橋上看橋下極速的流水,一會(huì)兒之后,你就會(huì)感覺(jué)到橋在動(dòng),這種現(xiàn)象心理學(xué)稱(chēng)之為()A、誘導(dǎo)運(yùn)動(dòng)B、動(dòng)景運(yùn)動(dòng)C、運(yùn)動(dòng)后效D、自主運(yùn)動(dòng)正確答案:A28、下列心理狀態(tài)屬于學(xué)習(xí)的是()A、運(yùn)動(dòng)員吃興奮劑提高成績(jī)B、反復(fù)練習(xí)寫(xiě)的一手好書(shū)法C、入芝蘭之室,久而不聞其香D、眼睛進(jìn)了東西不停眨眼正確答案:B29、下列不屬于知覺(jué)基本特性的是()A、知覺(jué)的選擇性B、知覺(jué)的恒常性C、知覺(jué)的主觀(guān)性D、知覺(jué)的理解性正確答案:C30、“入芝蘭之室,久而不聞其香”是感覺(jué)的()A、對(duì)比B、聯(lián)覺(jué)C、適應(yīng)D、相互作用正確答案:C31、通常,一次好的考試成績(jī)能夠引發(fā)學(xué)生更加努力地學(xué)習(xí),這符合桑代克提出的()A、動(dòng)機(jī)B、效果律C、練習(xí)律D、準(zhǔn)備律正確答案:B32、記憶分為形象記憶、邏輯記憶、情緒記憶、動(dòng)作記憶,此分類(lèi)是根據(jù)()A、記憶的容量B、記憶的內(nèi)容C、記憶的時(shí)間D、記憶的類(lèi)別正確答案:B33、高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)類(lèi)型中:“強(qiáng)—平衡—不靈活”型與下列哪種氣質(zhì)類(lèi)型相對(duì)應(yīng)()A、膽汁質(zhì)B、抑郁質(zhì)C、多血質(zhì)D、粘液質(zhì)正確答案:D34、“眼不見(jiàn),心不煩”,掩耳盜鈴等都是社會(huì)態(tài)度()的表現(xiàn)。A、否認(rèn)作用B、升華C、投射作用D、壓抑正確答案:A35、“江山易改,秉性難移。”這句話(huà)說(shuō)明人格具有()A、整合性B、獨(dú)特性C、功能性D、穩(wěn)定性正確答案:D36、某個(gè)病人每次見(jiàn)到他的醫(yī)生都不能認(rèn)出,醫(yī)生需要重新介紹自己,有一次,醫(yī)生和病人握手時(shí),用針扎了他一下,這個(gè)病人再次見(jiàn)到這個(gè)醫(yī)生時(shí),還是不認(rèn)得醫(yī)生,但是不愿意和醫(yī)生握手。這種情況說(shuō)明人類(lèi)記憶系統(tǒng)中存在()A、程序性記憶B、內(nèi)隱記憶C、外顯記憶D、感覺(jué)記憶正確答案:B37、人最早發(fā)展起來(lái)的心理現(xiàn)象是()A、記憶B、注意C、知覺(jué)D、感覺(jué)正確答案:D38、司機(jī)可以邊開(kāi)車(chē)邊聽(tīng)音樂(lè),能夠解釋這種現(xiàn)象的最恰當(dāng)?shù)睦碚撌牵ǎ〢、反應(yīng)選擇理論B、過(guò)濾器理論C、衰減理論D、認(rèn)知資源理論正確答案:D39、“天生的聾子決不能想象出悠美的音樂(lè),天生的盲人決不能想象出春天的美景。”反映了()A、殘疾人想象力匱乏B、想象是有個(gè)體差異的C、殘疾人沒(méi)有想象D、想象是有現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)的正確答案:D40、注意的轉(zhuǎn)移與注意的分散的根本區(qū)別在于()A、時(shí)間的短暫B、意志的努力C、任務(wù)的要求D、對(duì)象的變化正確答案:C41、李興終于完成了一道復(fù)雜的化學(xué)題目,他對(duì)自己的解題能力相當(dāng)滿(mǎn)意,這是他的()A、自我體驗(yàn)B、自我控制C、自我概念D、自我評(píng)價(jià)正確答案:A42、學(xué)習(xí)效率和動(dòng)機(jī)水平之間存在()A、線(xiàn)性關(guān)系B、平行關(guān)系C、U型關(guān)系D、倒U型關(guān)系正確答案:D43、察覺(jué)出最小差異量的能力稱(chēng)為()A、絕對(duì)感受性B、絕對(duì)感覺(jué)閾限C、最小可覺(jué)差D、差別感受性正確答案:D44、一個(gè)人的思維能根據(jù)客觀(guān)情況的變化而變化,體現(xiàn)了其思維的()A、靈活性B、敏捷性C、深刻性D、批判性正確答案:A45、把社交能力作為智力的重要組成部分的智力理論是()A、吉爾福特的智力三維結(jié)構(gòu)論B、斯皮爾曼的二因素理論C、瑟斯頓的群因素理論D、加德納的多元智力理論正確答案:D46、小紅和父母晚飯過(guò)后散步,進(jìn)入兩旁種滿(mǎn)桂花樹(shù)的小路時(shí),小紅覺(jué)得桂花非常香,但在這條小路上走了幾分鐘后,小紅感覺(jué)花香沒(méi)有之前濃烈了。這體現(xiàn)了感覺(jué)具有()A、適應(yīng)性B、直接性C、感受性D、對(duì)比性正確答案:A47、耶克斯和多德森在研究動(dòng)機(jī)強(qiáng)度與學(xué)習(xí)效率之間關(guān)系時(shí)發(fā)現(xiàn)()A、動(dòng)機(jī)高,學(xué)習(xí)效率高B、動(dòng)機(jī)越低,學(xué)習(xí)效率越高C、面對(duì)容易的問(wèn)題,動(dòng)機(jī)水平應(yīng)該偏高D、面對(duì)困難的問(wèn)題,動(dòng)機(jī)水平應(yīng)該偏高正確答案:C48、個(gè)體對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)所要達(dá)到目標(biāo)的主觀(guān)估計(jì)是()A、誘因B、學(xué)習(xí)期待C、內(nèi)驅(qū)力D、學(xué)習(xí)需要正確答案:B49、“一朝被蛇咬,十年怕井繩”說(shuō)的是()A、邏輯記憶B、動(dòng)作記憶C、情緒記憶D、言語(yǔ)記憶正確答案:C50、科學(xué)心理學(xué)誕生于()A、1902年B、1879年C、1864年D、1919年正確答案:B51、“老將出馬,一個(gè)頂倆”,“姜還是老的辣”,說(shuō)明以下哪種觀(guān)點(diǎn)?()A、人越年輕越聰明B、老年人流體智力沒(méi)有衰退C、老年人有個(gè)別差異D、老年人晶體智力還在發(fā)展正確答案:D52、“紅杏枝頭春意鬧”這句詩(shī)中涉及的感覺(jué)現(xiàn)象是()A、聯(lián)覺(jué)B、感覺(jué)后效C、感覺(jué)適應(yīng)D、感覺(jué)對(duì)比正確答案:A53、按照埃里克森的觀(guān)點(diǎn),青少年期發(fā)展的關(guān)鍵問(wèn)題是()A、角色學(xué)習(xí)B、伙伴交往C、依戀D、自我同一性正確答案:D54、成語(yǔ)“潛移默化”是用來(lái)形容哪種記憶的()A、外顯記憶B、情景記憶C、語(yǔ)義記憶D、內(nèi)隱記憶正確答案:D55、德國(guó)心理學(xué)家艾賓浩斯研究遺忘規(guī)律所用方法為()A、群集法B、節(jié)省法C、計(jì)算法D、地點(diǎn)法正確答案:B56、蘇明是小學(xué)五年級(jí)學(xué)生,因?yàn)閿?shù)學(xué)老師講課很生動(dòng),把枯燥的數(shù)學(xué)變成了一串串美麗的音符,容易理解和記憶,因此,他總是在課后預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),并取得了優(yōu)異的數(shù)學(xué)成績(jī)。但新學(xué)期開(kāi)始后。班級(jí)換了一位數(shù)學(xué)老師,這位老師講課比較死板乏味,蘇明覺(jué)得沒(méi)意思,因此不怎么用心學(xué)習(xí),成績(jī)下滑。蘇明的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)屬于()A、高尚學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)B、內(nèi)部學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)C、遠(yuǎn)景的間接性動(dòng)機(jī)D、近景的直接性動(dòng)機(jī)正確答案:D57、下列對(duì)于注意的轉(zhuǎn)移說(shuō)法正確的是()A、注意的轉(zhuǎn)移是被動(dòng)地離開(kāi)需要注意的對(duì)象B、注意的轉(zhuǎn)移不利于注意的穩(wěn)定性C、注意的轉(zhuǎn)移與注意的分配緊密相連D、注意的轉(zhuǎn)移是被動(dòng)地更換注意的對(duì)象正確答案:C58、吃不著葡萄說(shuō)葡萄酸,得不到的東西是不好的,這種心理防御方式稱(chēng)為()A、否認(rèn)B、幻想C、文飾D、投射正確答案:C59、問(wèn)題解決過(guò)程中使用的啟發(fā)式策略不包括()A、手段--目標(biāo)分析B、嘗試法C、逆向推理法D、爬山法正確答案:B60、一天,小華在做數(shù)學(xué)題,其中有一道題非常難,他絞盡腦汁無(wú)從下手,最后決定去操場(chǎng)轉(zhuǎn)一圈。走著走著他突然想明白了,想出了解題的方法。發(fā)生在小華身上的這種學(xué)習(xí)現(xiàn)象是()A、心向B、定勢(shì)C、頓悟D、試誤正確答案:C61、當(dāng)人們看到一副圖,首先知覺(jué)到是一匹馬,然后才看到的是一些亂點(diǎn)。這主要體現(xiàn)的知覺(jué)特性是()A、知覺(jué)恒常性B、知覺(jué)整體性C、知覺(jué)理解性D、知覺(jué)選擇性正確答案:B62、從學(xué)科性質(zhì)來(lái)看,心理學(xué)是一門(mén)()學(xué)科。A、交叉B、行為C、社會(huì)D、自然正確答案:A63、在弗洛伊德的人格理論中,他認(rèn)為人格最原始的部分是()A、超我B、理想我C、本我D、自我正確答案:C64、想象活動(dòng)的基本成分是()A、動(dòng)作B、概念C、語(yǔ)詞D、表象正確答案:D65、美國(guó)心理學(xué)家卡特爾把智力分為()A、語(yǔ)言智力和邏輯數(shù)學(xué)智力B、一般智力和特殊智力C、流體智力和晶體智力D、情景智力和經(jīng)驗(yàn)智力正確答案:C66、按照遷移性質(zhì)的不同,學(xué)習(xí)遷移可以分為()A、普通遷移與特殊遷移B、順向遷移與逆向遷移C、縱向遷移與橫向遷移D、正遷移與負(fù)遷移正確答案:D67、一個(gè)測(cè)驗(yàn)?zāi)軠y(cè)驗(yàn)出它所要測(cè)量的屬性和特點(diǎn)的程度,叫測(cè)驗(yàn)的()A、區(qū)分度B、難度C、信度D、效度正確答案:D68、"人腦中出現(xiàn)的"天宮二號(hào)"發(fā)射升空的景象主要是()"A、動(dòng)覺(jué)表象B、觸覺(jué)表象C、視覺(jué)表象D、聽(tīng)覺(jué)表象正確答案:C69、小雪非常喜歡印象派的繪畫(huà)作品,當(dāng)她看到印象派的代表作《草地上的午餐》、《日出印象》時(shí),頓時(shí)心中非常喜悅。小雪此時(shí)的情感屬于()A、成就感B、理智感C、道德感D、美感正確答案:D70、當(dāng)人從黑暗走入亮處后,視網(wǎng)膜的光感受閾限會(huì)迅速提高,這個(gè)過(guò)程是()A、對(duì)比B、適應(yīng)C、暗適應(yīng)D、明適應(yīng)正確答案:D71、當(dāng)我們按順序識(shí)記一系列歷史年代時(shí),發(fā)現(xiàn)首尾部位的數(shù)字容易記住,而中間部分的數(shù)字不易記住。這種現(xiàn)象是()A、首因效應(yīng)B、近因效應(yīng)C、期望效應(yīng)D、系列位置效應(yīng)正確答案:D72、下列關(guān)于性格的描述不正確的是()A、性格沒(méi)有好壞之分B、性格表現(xiàn)了人們對(duì)現(xiàn)實(shí)和周?chē)澜绲膽B(tài)度C、性格更多地受到后天環(huán)境的影響D、性格的生理機(jī)制是后天建立起來(lái)的條件反射系統(tǒng)正確答案:A73、“內(nèi)行看門(mén)道,外行看熱鬧”體現(xiàn)了知覺(jué)的()A、恒常性B、整體性C、選擇性D、理解性正確答案:D74、《人民的名義》中李達(dá)康書(shū)記做重大決策判斷時(shí),常常利用他內(nèi)心制定的參照,不易受外來(lái)因素影響和干擾。他的這種認(rèn)知方式叫做()A、沖動(dòng)型B、沉思型C、場(chǎng)獨(dú)立型D、場(chǎng)依存型正確答案:C75、“覆霜?jiǎng)t堅(jiān)冰至”體現(xiàn)的是思維的()A、創(chuàng)造性B、間接性C、抽象性D、概括性正確答案:B76、“舉一反三”、“聞一知十”是指()A、技能B、定勢(shì)C、應(yīng)用D、遷移正確答案:D77、全體人口中,智力呈何種狀態(tài)分布()A、負(fù)偏態(tài)分布B、常態(tài)分布C、偏態(tài)分布D、正偏態(tài)分布正確答案:B78、在多次遇到眾鄰居家的狗之后,兒童形成了對(duì)“狗”的基本理解,包括狗的一般體型特征、生活習(xí)性、典型行為等。此時(shí)兒童關(guān)于狗的知識(shí)的表征方式是()A、圖式B、表象C、產(chǎn)生式D、命題正確答案:A79、教學(xué)并不是把知識(shí)經(jīng)驗(yàn)從外部裝到學(xué)生的頭腦中,而是要引導(dǎo)學(xué)生從原有的經(jīng)驗(yàn)中出發(fā),“生長(zhǎng)”出新的經(jīng)驗(yàn)。持這種觀(guān)點(diǎn)的是()A、聯(lián)結(jié)主義學(xué)習(xí)理論B、人本主義學(xué)習(xí)理論C、建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論D、認(rèn)知學(xué)習(xí)理論正確答案:C80、小王畢業(yè)后,放棄了大城市的優(yōu)越工作,毅然決然地投身西部,為西部開(kāi)發(fā)貢獻(xiàn)自己的力量,這是動(dòng)機(jī)的()A、激發(fā)功能B、調(diào)節(jié)功能C、維持功能D、指向功能正確答案:D81、心理學(xué)的“第一大勢(shì)力”是指()A、行為主義B、認(rèn)知主義C、人本主義D、精神分析正確答案:A82、學(xué)生希望得到同學(xué)的友誼、老師的關(guān)心,這是哪一種需要?()A、歸屬和愛(ài)的需要B、安全需要C、生理需要D、自我實(shí)現(xiàn)需要正確答案:A83、個(gè)體有目的、自覺(jué)地進(jìn)行的識(shí)記叫做()A、有意識(shí)記B、意義識(shí)記C、無(wú)意識(shí)記D、機(jī)械識(shí)記正確答案:A84、一般情況下,學(xué)?;騿挝焕锒紩?huì)評(píng)出一些“先進(jìn)分子”,開(kāi)表彰大會(huì),并給予獎(jiǎng)勵(lì)。主要可以用()的理論來(lái)解釋。A、班杜拉B、斯金納C、韋納D、皮亞杰正確答案:A85、人們偶然看到天上的白云,會(huì)下意識(shí)的脫口說(shuō)出它像棉絮、小山等。這種是()A、幻覺(jué)B、無(wú)意想象C、有意想象D、幻想正確答案:B86、古詩(shī)句“歡娛嫌夜短,寂寞恨更長(zhǎng)”描寫(xiě)的心理現(xiàn)象是()A、運(yùn)動(dòng)錯(cuò)覺(jué)B、空間錯(cuò)覺(jué)C、時(shí)間錯(cuò)覺(jué)D、視覺(jué)錯(cuò)覺(jué)正確答案:C87、告訴你一個(gè)電話(huà)號(hào)碼,你可以按照它去撥號(hào),但打過(guò)以后,再問(wèn)你該號(hào)碼,你又不記得了。這是()A、長(zhǎng)時(shí)記憶表現(xiàn)B、瞬時(shí)記憶表現(xiàn)C、感覺(jué)記憶表現(xiàn)D、短時(shí)記憶表現(xiàn)正確答案:D88、“憂(yōu)者見(jiàn)之則憂(yōu),喜者見(jiàn)之則喜”,這是受一個(gè)人的()影響所致。A、心境B、熱情C、應(yīng)激D、激情正確答案:A89、李明情緒興奮性比較弱,心境平穩(wěn),行為緩慢,墨守成規(guī),沉著冷靜但熱情不足,這種氣質(zhì)類(lèi)型屬于()A、抑郁質(zhì)B、膽汁質(zhì)C、多血質(zhì)D、黏液質(zhì)正確答案:D90、就滿(mǎn)足需要的對(duì)象而言,可把需要分為()A、興趣和愛(ài)好B、生理需要

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