語文（吉林卷）（考試版A3）

2024年中考第一次模擬考試（吉林卷）語文（考試時間：120分鐘試卷滿分：120分）考生須知：語文試卷共8頁，包括三道大題，共25道小題。全卷滿分120分?？荚嚂r間為120分鐘?？荚嚱Y(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。注意事項：1.答題前，考生務(wù)必將姓名、準考證號填寫在答題卡上，并將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2.答題時，考生務(wù)必按照考試要求在答題卡上的指定區(qū)域內(nèi)作答，在草稿紙、試卷上答題無效。一、積累與運用（15分）請在答題卡相應(yīng)的田字格中或橫線上端正地書寫正確答案或填寫相應(yīng)選項。（第1—4題每句1分，第5題每小題2分）1.不畏浮云遮望眼，。（王安石《登飛來峰》）2.《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》中由外在形象滲透到主人公的內(nèi)心世界，刻畫了一位落魄英雄的典型形象的詩句是：，。3.《過零丁洋》中，用比喻表現(xiàn)宋王朝國勢危亡，個人身世坎坷的句子是：“，?！?.張岱在《湖心亭看雪》中，以舟子的喃喃之語收束全文的句子是：，。5.閱讀語段，按要求完成題目?！案鲊嗄暌猦óng揚和平、發(fā)展、公平、正義、民主、自由的全人類共同價值，以實際行動推進全球發(fā)展倡議，助力落實聯(lián)合國2030年可持續(xù)發(fā)展議程，共同譜寫世界青年團結(jié)合作的時代新篇章【甲】7月21日，習(xí)近平主席向世界青年發(fā)展論壇致賀信，表達對青年群體在推動全球發(fā)展進步中發(fā)揮積極作用，展現(xiàn)出中國對全球發(fā)展合作的堅定支持。青年代表希望，青年創(chuàng)造明天。未來的世界，關(guān)系到每一名青年的前途命運，更取決于每一名青年的拼搏奮斗。各國青年團結(jié)起來【乙】同向同行，定能不斷為推進人類和平發(fā)展事業(yè)、推動構(gòu)建人類命運共同體作出貢獻，共同開創(chuàng)共贏共xiǎng、發(fā)展繁榮、健康安全、互尊互鑒的美好未來。(1)根據(jù)拼音寫漢字。hóng()揚

共贏共xiǎng()(2)請寫出文中甲乙兩處應(yīng)填寫的標點?！炯住?)

【乙】()(3)文中畫線的句子有一處有語病，請修改在下面。(4)下列短語類型與示例相同的一項是（

）示例：實際行動A．前途命運 B．共贏共享 C．互尊互鑒 D．世界青年團二、閱讀（45分）（一）文言文閱讀（15分）（甲）閱讀下面文章，完成6—10題。（10分）曹劌論戰(zhàn)《左傳》十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰：“內(nèi)食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠謀?！蹦巳胍?。問：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人?！睂υ唬骸靶』菸幢椋窀囊??！惫唬骸盃奚癫?，弗敢加也，必以信?！睂υ唬骸靶⌒盼存冢窀ジＲ??！惫唬骸靶〈笾z，雖不能察，必以情?！睂υ唬骸爸抑畬僖??？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請從?！惫c之乘，戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可”齊人三鼓。劌曰：“可矣?！饼R師敗績。公將馳之。劌曰：“未可?！毕乱暺滢H，登軾而望之，曰：“可矣?！彼熘瘕R師。既克，公問其故。對曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。三峽自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影，絕多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳?！?．本文作者是北魏地理學(xué)家。（1分）7．下列加點詞意義解釋有誤的一項是（

）（3分）A．略無闕處（闕：通“缺”空隙、缺口） B．良多趣味（良：實在）C．晴初霜旦（旦：早晨） D．林寒澗肅（肅：嚴肅）8．本文善于抓住景物特點進行描寫，寥寥幾筆便能表現(xiàn)景物的神韻，如“，”8個字，描繪了山形的挺拔險峻。（2分）9．請用簡潔的語言分別概括三峽夏、秋兩個季節(jié)“水”的特點。（2分）10．春冬之時，三峽清奇秀脫，深幽雋逸，趣味良多。請從第3段中找出一處描寫“趣景”的句子，并用形象的語言描繪出來。（2分）（乙）閱讀下面選文，完成1113題。（5分）江水又東，徑①西陵峽，《宜都記》曰：自黃牛灘東入西陵界，至峽口百許里，山水紆曲②，而兩岸高山重障，非日中夜半，不見日月。絕壁或千許丈，其石彩色形容，多所像類。林木高茂，略盡③冬春。猿鳴至清，山谷傳響，泠泠不絕。所謂三峽，此其一也。山松言：常聞峽中水疾，書記及口傳悉以臨懼相戒，曾無稱有山水之美也。及余來踐躋④此境，既至欣然，始信耳聞之不如親見矣。其疊崿秀峰，奇構(gòu)異形，固難以辭敘。林木蕭森，離離蔚蔚，乃在霞氣之表。仰矚俯映彌習(xí)彌佳流連信宿不覺忘返，目所履歷，未嘗有也。既自欣得此奇觀，山水有靈，亦當驚知己于千古矣。（節(jié)選自酈道元《水經(jīng)注》）【注釋】①徑：經(jīng)過，行經(jīng)。②紆（yū）曲：迂回曲折。③略盡：將盡。④踐躋（jī）：登臨。11．下列句子中，加著重號詞語的意思不相同的一項是（

）（1分）A．至峽口百許里

遂至承天寺尋張懷民（《記承天寺夜游》）B．絕壁或千許丈

或王命急宣（《三峽》）C．泠泠不絕

猿則百叫無絕（《與朱元思書》）D．常聞峽中水疾

不以疾也（《三峽》）12．請用“/”給文中畫線部分斷句。（限斷三處）（2分）仰矚俯映彌習(xí)彌佳流連信宿不覺忘返13．《三峽》和選文中的山水有什么共同特點？（2分）（二）現(xiàn)代文閱讀（25分）（甲）閱讀下面文章，完成1417題。（16分）有月光，我們就不慌①看過一個句子，叫“月光洗塵”。②月色如水，掬一捧月光，洗去連日征程中的疲憊，洗去心坎上庸俗的負累，洗去爭逐，洗去怨憤。遼闊的星天里，淡淡的一丸月，透射下來的卻是如此淵博的目光，我們就在這樣明朗的藍色母體里思索、尋找、頓悟。③有月光的晚上，我常常想起童年時分，我和父親、母親、妹妹一家人坐在竹床上喝一鍋紅薯片兒粥的情景，爸爸一邊喝粥，一邊在給我們講故事，院子的前面是一條穿村子而過的小溪，夏蟲鳴唱，青蛙一聲接著一聲，在這純美的月光里，誰在指揮一場藍色的交響？④那是一段幸福的時光，也是我家經(jīng)濟情況非常不佳的日子，不然，也不會在大夏天還在吃去年秋天的紅薯片兒。我想，那時候，還沒有“反季節(jié)”食品這樣一個時髦的詞，即使是有，我家也不是時髦，而是“被時髦”了。⑤在一個有月光的晚上，妹妹睡了，我也咪縫上了眼睛，媽媽小聲地對爸爸說，孩子的學(xué)費該交了，老師都催了兩次，爸爸沉默良久，說：“診所里的生意不好，都是鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親的，賒賬的多，我們怎能看著別人的病痛不用藥呢？”媽媽長嘆一聲說：“讓好日子快點來吧！”爸爸接茬說：“是啊，好在我們還有月光，有月光，我們就不慌。”⑥當時的我還小，不懂得爸爸這句話里的深意，有月光，我們?yōu)槭裁淳筒换拍?？我理解不了，但是，我相信爸爸自然有他的辦法，于是帶著懵懂慢慢地睡著了。⑦接下來的一個星期，爸爸安頓好了幾個常去診所的病人，然后和堂叔兩個到南鄉(xiāng)去收購小辣椒去了，那段日子，小辣椒的行情出奇的好，爸爸和堂叔忙活了一個星期，不光我和妹妹的學(xué)費補上了，家里還新添置了一輛永久牌的自行車。然而，就在“生意”最紅火的時候，爸爸卻退了出來，說診所里那些病號需要他。和錢財相比，還是生命重要。于是，我又能聽到爸爸安慰那些病人的話，別急，病總會好的，結(jié)核不算病，感冒不算病，磕磕碰碰又算什么，只能算是小病去你家串門子，我們喂它些湯湯水水，它就知趣地走了……⑧我聽著爸爸對他的病人說這些話的時候，和對媽媽說“有月光，我們就不慌”的時候是一樣的表情和語氣，那聲音里，充滿了安全感。⑨月色如水，總能消解和沖淡一切歲月里的一些癥結(jié)：月色如水，總能填平一些時光深處的溝溝坎坎：月色如水，很淡很淡，像一盞清茶，吸飲一口，滿腔的清明。月光透過樹枝的投影慢慢地游走，多年以后，我逐漸明白了當年爸爸那句話的意義⑩有月光，一是說明時間尚早，我們大可不必驚慌，二是生活多么美好，我們干嘛要慌張呢？月光生于暗淡，卻消逝于明媚出現(xiàn)的前夕，它是最會“暗度陳倉”的，所有的苦痛和不堪呀，都在月光的柔媚下，醉意綿綿地彎下腰身……14．請從表達方式的角度說說第③段畫線句子在文中的作用。（4分）院子的前面是一條穿村子而過的小溪，夏蟲鳴唱，青蛙一聲接著一聲，在這純美的月光里，誰在指揮一場藍色的交響？15．本文語言形象生動，富有意蘊。請從修辭的角度，賞析第⑩段畫線句。（4分）月光生于暗淡，卻消逝于明媚出現(xiàn)的前夕，它是最會“暗度陳倉”的，所有的苦痛和不堪呀，都在月光的柔媚下，醉意綿綿地彎下腰身……16．文章第⑨段末句“我逐漸明白了當年爸爸那句話的意義”，“那句話”指的是哪句話？結(jié)合文章，請你談?wù)剬@句話的理解。（4分）17．請結(jié)合內(nèi)容，舉例說明父親是個怎樣的人。（4分）（乙）閱讀下面文章，完成1821題。（9分）年輕人也需要反省廖廓①法國牧師納德·蘭塞姆去世后，安葬在圣保羅大教堂，墓碑上工工整整地刻著他的手跡：“假如時光可以倒流，世界上將有一半的人可以成為偉人?！币晃恢钦咴诮庾x蘭塞姆手跡時說：“如果每個人都能把反省提前幾十年，便有50%的人可能讓自己成為一名了不起的人?！彼麄兊脑?，道出了反省在人生中的意義。②在一些人的意識里，反省，似乎只是老年人的事情。其實反省對于任何年齡的人都是必要的，而年輕人更要善于反?。鹤哌^的路短，很容易出現(xiàn)失誤和差錯；后面的路長，反省就更有必要、更有價值。③反省首先是對自身所作所為進行的思索和總結(jié)。反省不理智之思、不和諧之音、不練達之舉、不完美之事，往往能夠得到真切、深入而細致的收獲。曾子日：“吾日三省吾身?！狈词〔坏掠诿鎸ψ约骸⒄曌约?，并且要及時進行、反復(fù)進行。疏忽了、怠惰了，就有可能放過一些本該及時反省的事情，進而導(dǎo)致自己犯錯。④反省也是對別人的經(jīng)驗教訓(xùn)的思考和總結(jié)。個人的經(jīng)驗教訓(xùn)雖然來得更直接更真切，但其廣度和深度畢竟是有限的。要獲得更加廣博而深刻的經(jīng)驗，還要在反省自身的基礎(chǔ)上，善于從別人的經(jīng)驗教訓(xùn)中學(xué)習(xí)。成本最低的財富是把別人的教訓(xùn)當作自己的教訓(xùn)。倘若青年人不但能反省自己，還能反思別人，善于從他人的經(jīng)驗教訓(xùn)中得到啟示，就可能取得同樣的成功、避免同樣的失誤。⑤反省，主要是對挫折和失敗的思考和總結(jié)。鄧小平同志指出：“過去的成功是我們的財富，過去的錯誤也是我們的財富?！闭_的東西會使你變得更加聰慧，錯誤的東西會使你變得更加清醒。成功的經(jīng)驗大多相似，失敗的原因卻千差萬別，從失敗的教訓(xùn)中學(xué)到的東西，往往要比從成功的經(jīng)驗中學(xué)到的多，而且更為深刻。⑥反省要取得成效，關(guān)鍵在于要善于將反省后認識付諸實踐。記得從學(xué)校畢業(yè)的時候，恩師給我的寄語是：“望你孜孜以求，繪就人生‘前有碧綠、后有金黃’的美好畫卷。”現(xiàn)在看來，要使自己“碧綠的青春”得到“金黃的收獲”，很重要的一點就是辛勤耕耘、善于反省，并將反省的思考付諸新的耕耘，這樣才有可能使過去的失誤變成今后的成功，使過去的成功變?yōu)榻窈蟾蟮某晒?，真正品嘗到金秋的瓊漿玉液，享受到大地賜予的豐收喜悅。⑦青年是早晨八九點鐘的太陽。在任何一個時代，青年都是社會上最富有朝氣、最富有創(chuàng)造性、最富有生命力的群體。經(jīng)驗證明，進步較快的青年人，必定是善于反省的人，反省能使人走向成熟，變得深邃，臻于完善。我們希望年輕人善于從自己和他人的經(jīng)驗教訓(xùn)中學(xué)習(xí)，克服自身經(jīng)驗和履歷的局限，進而從更廣闊、更深厚的大地上汲取思想和經(jīng)驗的營養(yǎng)，使自己更好更快地成長起來。（選自《人民日報》，有刪改）18．本文的中心論點是什么？（2分）19．第①段在文中的作用是什么？（2分）20．選文第⑤段的畫線句子運用了哪種論證方法？有什么作用？（3分）21．作者認為年輕人應(yīng)該從哪些方面進行“反省”？（2分）（三）名著閱讀（5分）學(xué)校文學(xué)社團舉辦“品讀名著，善學(xué)精思”讀書交流活動，請你參與并完成任務(wù)。選段一：但那是我最為心愛的寶書，看起來，確是人面的獸，九頭的蛇，一腳的牛，袋子似的帝江，沒有頭而“以乳為目，以臍為口”，還要“執(zhí)干戚而舞”的刑天。選段二：哦，原來世界上竟然還有一個赫胥黎坐在書房里那么想，而且想得那么新鮮。一口氣讀下去，“物競”“天擇”也出來了，蘇格拉第、柏拉圖也出來了，斯多葛也出來了。22.魯迅先生非常喜歡選段一、二中提及的兩部書，請寫出兩部書的名稱。（2分）①《》

②《》23.下列語句出自《朝花夕拾》，其中人物與句子對應(yīng)有誤的一項是（

）（3分）A．這是一個高大身材，長頭發(fā)，眼球白多黑少的人，看人總像在渺視。（范愛農(nóng)）B．其實進來的是一個黑瘦的先生，八字須，戴著眼鏡，挾著一疊大大小小的書……據(jù)說是穿衣服太模糊了，有時竟會忘記帶領(lǐng)結(jié)。（壽鏡吾先生）C．她生得黃胖而矮……常喜歡切切察察……還豎起第二個手指，在空中上下?lián)u動，或者點著對手或自己的鼻尖。（阿長）D．她對自己的兒子雖然狠，對別家的孩子卻好的，無論鬧出什么亂子來，也決不去告訴各人的父母。（衍太太）三、綜合性學(xué)習(xí)與寫作（60分）（一）綜合性學(xué)習(xí)（10分）24.三秦中學(xué)九年級（1）班將開展以“古典小說研讀”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你參與并完成下面的題目。(1)【活動一：書寫主題】請將活動主題正確、工整、規(guī)范地寫在下面的田字格中。（2分）(2)【活動二：確立議題】在“確立研究議題”階段，小組成員提出了兩個議題，請你再補寫兩個。（2分）議題一：探究古典小說題材特點議題二：分析古典小說人物形象議題三：議題四：(3)【活動三：精心準備】制作學(xué)習(xí)卡片即對學(xué)習(xí)資料