八下物理壓強課件公開課教案教學(xué)設(shè)計課件測試卷練習(xí)卷課時同步訓(xùn)練練習(xí)公開課教案課件

第十四章壓強和浮力第一節(jié)壓強點此播放教學(xué)視頻

觀察下圖，你能提出什么問題？小小的蟬怎么能將細細的口器插入厚厚的樹皮呢？駱駝在沙漠中行走腳為什么會往沙里陷入一些?點此播放教學(xué)視頻

壓力:垂直作用在物體表面上的力FFF什么是壓力?點此播放教學(xué)視頻

壓力跟重力的關(guān)系壓力跟重力的區(qū)別:壓力和重力是完全不同的兩個力。壓力是垂直于受力面，重力是豎直向下。重力是由于地球的吸引而使物體受到的力，而壓力是互相接觸的兩個物體之間由于擠壓形變而產(chǎn)生的力。方向不同：作用點不同：重力的作用點在物體重心，壓力的作用點在接觸面上。產(chǎn)生的原因不同：壓力跟重力的聯(lián)系:水平放置的物體壓力等于重力點此播放教學(xué)視頻

（1）壓力不是重力，壓力可以由重力產(chǎn)生，也可以由其他力產(chǎn)生。（2）一般壓力不等于重力.只有當(dāng)物體放在水平面時，物體對水平面的壓力數(shù)值上等于物重即

2、壓力大小F壓

=G壓力并不是重力

FFFGGGF=GF<GF與G無關(guān)點此播放教學(xué)視頻

下列力的示意圖中，能正確反映物體對斜面壓力的是[]C練一練：F(A)F(B)F(C)F(D)點此播放教學(xué)視頻

體驗如圖，手指受壓的感覺有什么不同?用力后這種感覺有何變化?如圖，與手掌接觸的那部分氣球的形變較小，而手指頂著的那部分形變明顯；用力越大，形變越明顯。思考：壓力的作用效果可能與哪些因素有關(guān)？猜想：猜想1：壓力的作用效果可能跟________有關(guān)；壓力的作用效果可能與哪些因素有關(guān)？猜想2：壓力的作用效果可能跟___________

有關(guān)；…………壓力大小受力面積大小點此播放教學(xué)視頻

探究一：壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系友情提示：因為壓力作用效果可能與多個因素有關(guān)，因此在探究過程中要恰當(dāng)使用：GG結(jié)論：壓力作用效果與壓力大小有關(guān)控制變量法點此播放教學(xué)視頻

探究二：壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系結(jié)論：壓力作用效果與受力面積有關(guān)GGGG點此播放教學(xué)視頻

GGGG實驗回顧與數(shù)據(jù)分析：甲乙丙實驗次數(shù)壓力受力面積壓力作用效果1(甲)桌子重力桌腳不明顯2(乙)桌子+砝碼重力桌腳明顯3(丙)桌子+砝碼重力桌面極不明顯結(jié)論：1,受力面積相同時，壓力越，壓力的作用效果越明顯2,壓力相同時，受力面積越，壓力的作用效果越明顯怎樣表示壓力的作用效果呢？大小點此播放教學(xué)視頻

FS在壓力和受力面積都不相等的情況下，如何比較壓力的作用效果？4F2S3F3S在壓力和受力面積都不相等的情況下，我們應(yīng)該設(shè)法比較______________________。相同面積上受到的壓力點此播放教學(xué)視頻

：單位體積某種物質(zhì)的質(zhì)量

即，密度=質(zhì)量/體積，公式；ρ=m/v

單位；千克/立方米或克/立方厘米；運動物體在單位時間內(nèi)通過的路程，即，速度=路程/時間，公式；v=s/t,單位；米/秒或千米/小時密度速度點此播放教學(xué)視頻

壓強的物理意義：表示壓力作用效果的物理量。壓強的定義：物體單位面積上受到的壓力叫壓強。壓強的公式：壓強=壓力受力面積——NP=——m2FSN/m2國際單位：帕斯卡簡稱：帕符號：Pa1Pa=1點此播放教學(xué)視頻

Ｓ：

受力面積Ｓ1Ｓ2Ｓ1Ｓ2點此播放教學(xué)視頻

小數(shù)據(jù)：1Pa約等于兩張報紙平放時對桌面的壓強成年人站立時對地面的壓強約1.5×104Pa中學(xué)生站立時對地面的壓強約1×104PaKPa千帕MPa兆帕百帕壓強的常用單位點此播放教學(xué)視頻

p

=FS根據(jù)F=PSS=FP點此播放教學(xué)視頻

例題：一本重2.5N的教科書平放在水平桌面上，與桌面的接觸面積為5×10m

，試計算書對桌面的壓強。-22已知：F=G=2.5NS=5×10m

求：p2-2FS解：p==——————=50Pa2.5N5×10m

2-2答：書對桌面的壓強為50Pa點此播放教學(xué)視頻

體重460N，接觸面積為10cm2體重6×104N，每只腳掌面積為600cm2比一比誰對地面的壓強大？點此播放教學(xué)視頻

解:芭蕾舞演員單腳站立在水平地面上，Ｆ１＝Ｇ＝460Ｎ。

F1S1p1=460N=

10-3m2=4.6×105PaＳ１＝10cm2=10×10-4m2＝10-3m2大象四腳站在水平地面上，F(xiàn)2=G=6×104NS2

=

4×600

cm2

=

2400×10-4

m2

=

2.4×10-2

m2F2S2p2=6×104

N=2.4×10-1m2=2.5×105Pa答：芭蕾舞演員對地面的壓強比大象腳掌對地面的壓強大。任何物體能夠承受壓強的能力都有一定的限度，超過這個限度，物體就會被壓壞。為了不壓壞物體，要設(shè)法減小壓強，而有些情況下又需要增大壓強。請看下面的圖，討論并回答圖中的問題。點此播放教學(xué)視頻

啄木鳥有個細長而堅硬的尖喙，這對它的生存有什么用？滑雪運動員為什么不會陷下去？鋼軌為什么鋪在枕木上？

斧頭的刃為什么很鋒利？例2.下面所述各事例中，為了減小壓強的有＿＿＿,為了增大壓強的有＿＿，ACEFBDA、鏟土機的寬履帶B、鋒利的剪刀刃C、駱駝寬大的腳掌D、很細的釘尖E、鋼軌鋪在枕木上F、寬大的房基點此播放教學(xué)視頻

p=FS在壓力不變時，減小受力面積S在受力面積不變時，增大壓力F1、增大壓強在壓力不變時，增大受力面積S在受力面積不變時，減小壓力F2、減小壓強……增大或減小壓強的方法…………點此播放教學(xué)視頻

……跟壓強有關(guān)的現(xiàn)象…………站在雪橇上的人不容易下陷減小對地面的壓強。通過增大受力面積，點此播放教學(xué)視頻

……跟壓強有關(guān)的現(xiàn)象……通過減小受力面積，增大壓強點此播放教學(xué)視頻

此人為什么能安然無恙的睡在釘床上呢？點此播放教學(xué)視頻

分析原因？點此播放教學(xué)視頻

ACB

如圖，同一塊磚按不同的方式放在水平地面上。則磚對地面壓力的關(guān)系FA

FB

FC.平放側(cè)放豎放……跟壓強有關(guān)的現(xiàn)象…………==

如圖，同一塊磚按不同的方式放在水平地面上。則磚對地面壓強的關(guān)系pA

pB

pC.＜＜點此播放教學(xué)視頻

分析、邊長為10cm,質(zhì)量為2kg的正立方體放在水平桌面上，若沿如圖1所示的虛線去掉一半,其余部分不動,這時它對桌面的壓強＿＿＿。如果沿如圖2所示的虛線去掉一半，其余部分不動，這時它對桌面的壓強＿＿＿（填“變大、變小或不變”）12變小不變點此播放教學(xué)視頻

1、影響壓力作用效果的因素是（）和()壓力大小受力面積大小2、質(zhì)量是60Kg的人，每只腳與地面的接觸面積是200cm,當(dāng)他行走時，地面受到的人壓力為（）3、有用錐子裝訂報紙時，錐子磨得尖尖的是為了（）。背書包時，用較寬帶子是為了（）4、在下列措施中，為了增大壓強的時（）A,打地基的樁，其下端做成尖形。B、載重汽車多裝幾個車輪。C、背行李的背帶做得寬些。D、把鐵軌鋪在枕木上。5、物體被壓在豎直墻面上，畫出物體對墻面的壓力示意圖。F588N增大壓強減小壓強

A

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ABcEFD點此播放教學(xué)視頻

8、同學(xué)在冰面上溜冰時，突然發(fā)現(xiàn)腳下的冰已有裂痕，你認為他該怎么辦？A、迅速跑開C、蹲下并大聲呼救B、原地大聲呼救D、趴下，四肢展開并大聲呼救()D點此播放教學(xué)視頻

開拓思維在海灘發(fā)案現(xiàn)場留下了犯罪嫌疑人清晰的站立腳印，公安人員立即用蠟澆注了如圖所示的鞋模，測量鞋模的平均厚度為3cm，質(zhì)量為675g；又經(jīng)測試達到腳印同樣深度壓強為1.5X104Pa，那么犯罪嫌疑人的體重為

N?(ρ蠟=0.9X103kg/m3)750點此播放教學(xué)視頻

壓強表示壓力的作用效果。物體單位面積上受到的壓力。公式：p

=FS帕斯卡（Pa），簡稱：帕

1Pa=1N/m2

……壓強…………意義：定義：單位：F----壓力----牛----NS-----受力面積---平方米----m2

P----壓強點此播放教學(xué)視頻

謝謝指導(dǎo)點此播放教學(xué)視頻

休息一下，自主回顧學(xué)習(xí)下面這個故事吧！學(xué)習(xí)之路，時刻保持謙虛！熟能生巧，正像下面這個故事說的一樣！故事再現(xiàn)自學(xué)目標(biāo)1、復(fù)述故事，深入理解文章內(nèi)容，初步把握人物形象。2、學(xué)會利用文中關(guān)鍵詞句分析人物形象。3、體會文章所揭示的深刻道理。故事發(fā)生的時間、地點、人物、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果要復(fù)述清楚?？磮D復(fù)述課文內(nèi)容自學(xué)指導(dǎo)(一)1、作者運用哪幾種方法去刻畫人物的形象？從文中找出具體句子進行分析。并說說你是如何看待這兩個人物的。2、從這個故事中你懂得了什么道理？自學(xué)指導(dǎo)(二)陳堯咨（善射）賣油翁（善酌）動作神態(tài)語言睨之無他，但手熟爾以我酌油知之我亦無他，惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔(dān)而立但微頷之取置覆酌瀝性格:自矜（驕傲）謙虛對比道理:熟能生巧,即使有什么長處也不必驕傲自滿。忿然笑而遣之笑而遣之1、聯(lián)系生活、學(xué)習(xí)，說說熟能生巧的事例。

2、你認為一個人應(yīng)該如何看待自己的長處？又如何看