人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)課件：7活動(dòng)課節(jié)約用水

第七單元扇形統(tǒng)計(jì)圖活動(dòng)課

節(jié)約用水觀看《節(jié)約用水》的視頻我們的生活和水都有哪些關(guān)系呢？

①生物維持生命離不開(kāi)水：一個(gè)成年人在正常情況下，每天應(yīng)補(bǔ)給的水量為每千克體重40毫升左右。當(dāng)人體失水6%時(shí)出現(xiàn)口渴、尿少和發(fā)燒；失水10%～20%將會(huì)出現(xiàn)昏厥甚至死亡。對(duì)人類來(lái)說(shuō)水比食物更為珍貴。不吃食物，人的生命可以維持二十幾天，如不喝水，不過(guò)幾天便可死亡。其他動(dòng)物、植物也一樣靠水維持生命……沒(méi)有水就沒(méi)有我們這個(gè)可愛(ài)的世界。②日常生活離不開(kāi)水。（舉例說(shuō)明）資料水和我們?nèi)祟惖纳嫦⑾⑾嚓P(guān)，你知道我國(guó)和世界的水資源情況是怎樣的嗎？

①地球上的淡水資源僅占地球總水量的2.5%左右，可被人類利用的淡水資源總量只占地球上總水量的十萬(wàn)分之三，占淡水總蓄量的0.34%。目前，世界上已有超過(guò)一半的陸地面積、遍及一百多個(gè)國(guó)家和地區(qū)缺水，二十億人飲水困難。而人類正以

每15年增加1倍的淡水需求消耗水資源。

到目前為止，人類淡水消費(fèi)量已占全世

界可用淡水的54%。資料

②我國(guó)水資源總量為2.8萬(wàn)億m3

，人均水量不足2400m3，僅為世界人均水量的，居世界第110位，我國(guó)水資源總量中，可用水儲(chǔ)量只有1.1萬(wàn)億m3，目前用水量已達(dá)5600億m3，全國(guó)669個(gè)城市中有400多個(gè)供水不足，其中110個(gè)嚴(yán)重缺水，日缺水量達(dá)1600萬(wàn)m3。因缺水影響4000萬(wàn)城市人口的正常生活，每年造成工業(yè)損失2000多億元。41說(shuō)一說(shuō)我們生活中有哪些浪費(fèi)水的現(xiàn)象？

活動(dòng)一：用什么樣的數(shù)來(lái)表示水龍頭漏水的一般

水平？

遇到這種情況，你會(huì)怎么做？

活動(dòng)一：用什么樣的數(shù)來(lái)表示水龍頭漏水的一般

水平？

請(qǐng)你來(lái)說(shuō)一說(shuō)你所調(diào)查的漏水的水龍頭的漏水情況吧。

活動(dòng)一：用什么樣的數(shù)來(lái)表示水龍頭漏水的一般

水平？

大家調(diào)查的地點(diǎn)不一樣，看來(lái)水龍頭漏水的速度還真有很大差別，怎樣才能表示全班同學(xué)調(diào)查到的水龍頭漏水的一般水平？

活動(dòng)一：用什么樣的數(shù)來(lái)表示水龍頭漏水的一般

水平？

（1）可以計(jì)算平均數(shù)。（2）可以計(jì)算中位數(shù)。（3）可以用眾數(shù)示。

活動(dòng)二：一個(gè)水龍頭一年浪費(fèi)了多少水？

請(qǐng)每個(gè)小組選擇一個(gè)統(tǒng)計(jì)量并進(jìn)行計(jì)算，然后根據(jù)你計(jì)算的一般水龍頭漏水情況，獨(dú)立完成以下問(wèn)題。（1）各組根據(jù)自己計(jì)算的數(shù)據(jù)繪制出一幅

折線統(tǒng)計(jì)圖。（2）觀察你們繪制的折線統(tǒng)計(jì)圖，你從中

獲得了哪些信息？時(shí)間1分鐘1小時(shí)24小時(shí)1年水量（升）0.05372一個(gè)漏水水龍頭漏水情況統(tǒng)計(jì)表觀察這張統(tǒng)計(jì)表你想到了什么？?jī)艉?8.9L看了這張圖你又想到了什么？（1）72升水相當(dāng)于3桶多桶裝水，還是挺多的。（2）如果每天浪費(fèi)72升水，時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)浪費(fèi)很多

水的。如果按照這樣的滴水速度，一個(gè)水龍頭一年大約浪費(fèi)多少水呢？72×365=26280（升）1立方米水的重量是1噸，想一想，一個(gè)水龍頭一年大約浪費(fèi)多少噸水呢？26280升≈26立方米=26噸看到這個(gè)數(shù)據(jù)你有什么感受，和大家分享一下吧！

談?wù)勀憧吹接?jì)算結(jié)果后的感受。

活動(dòng)三：聯(lián)系實(shí)際，體驗(yàn)生活課前你們調(diào)查了自己家的每月用水量是多少？請(qǐng)你利用這兩個(gè)數(shù)據(jù)（26噸和每月用水量），算一算這個(gè)滴水的水龍頭一年浪費(fèi)的水夠你家用多久？

課前大家調(diào)查了水價(jià)和學(xué)校水龍頭數(shù)目，說(shuō)一說(shuō)分別是多少。算一算：（1）如果學(xué)校里的每一個(gè)水龍頭都按這個(gè)速度漏水，計(jì)算一下學(xué)校每年要多付多少水費(fèi)。（2）這些浪費(fèi)的錢，可以用來(lái)干什么？通過(guò)以上的計(jì)算，你有什么感觸？

活動(dòng)三：聯(lián)系實(shí)際，體驗(yàn)生活同學(xué)們，通過(guò)剛才的學(xué)習(xí)、討論，在今后我們的學(xué)習(xí)中，我們